Bài tập nhóm môn kế TOÁN QUẢN TRỊ 2

BÀI TẬP NHÓM MÔN KẾ TOÁN QUẢN TRỊ 2
NHÓM A1- N03 Thứ 3,6 tiết 1,2
Bài 5-34
Chọn tiêu thức phân bổ chi phí, kế toán chi phí theo mức độ hoạt đông, quản trị theo hoạt
động. Annie Warbucks điều hành một phòng tập nhảy với các lớp thể dục dành cho trẻ
em và người lớn. Ngân sách của Annie cho năm tới là:
Annie Warbuck’s Dance Studio
Báo cáo dự toán chi phí và hoạt động
Kì kế toán năm kết thúc ngày 30 tháng 6 năm 2010
Lương cho giáo viên dạy nhảy
$ 62.100
Lương cho giáo viên chăm sóc trẻ em
24.300
Lương cho huấn luyện viên thể hình
39.060
Tổng chi phí lương
$ 125.460
Vật tư (Nghệ thuật, phụ kiện khiêu vũ, thể hình)
21.984
Thuê, bảo trì và tiện ích
97.511
Lương hành chính
50.075
Chi phí tiếp thị
21.000
TỔNG
$ 316.030
Thông tin bổ sung như sau:
Nhảy
Chăm sóc trẻ em
6.000

3.150
1.485
450
3
3
26
24

Diện tích vuông
Số người tham gia
Giáo viên mỗi giờ
Số lượng quảng cáo

Thể hình
2.500
270
1
20

TỔNG
11.650
2.205
7
70

1. Xác định chi phí nào là chi phí trực tiếp, chi phí nào là chi phí gián tiếp của các

chương trình khác nhau
2. Chọn tiêu thức phân bổ chi phí gián tiếp và tính hệ số phân bổ cho mỗi chi phí.

Giải thích lí do bạn chọn tiêu thức phân bổ đó.
3. Tính chi phí cho mỗi chương trình.
4. Annie sử dụng thông tin này để định giá như thế nào? Cô ấy nên xem xét những
yếu tố nào khác?
BÀI GIẢI
1.
Chi phí trực tiếp

Nhảy
Lương cho giáo
viên dạy nhảy

Chăm sóc trẻ em
Lương cho giáo
viên chăm sóc trẻ
em

Thể hình
Lương cho huấn
luyện viên thể hình


Chi phí gián tiếp

Vật tư (nghệ thuật, phụ kiện khiêu vũ, thể hình)
Thuê, bảo trì và tiện ích
Lương hành chính
Chi phí tiếp thị

2.

* Tiêu thức phân bổ chi phí gián tiếp
Phân bổ chi phí vật tư theo số người tham gia vì chi phí vật tư tỷ lệ thuận với số
người tham gia, càng nhiều học viên thì chi phí vật tư càng cao.
Phân bổ chi phí thuê, bảo trì và tiện ích theo diện tích vuông vì chi phí thuê, bảo trì
và tiện ích sẽ tương ứng với diện tích sử dụng của mỗi chương trình.
Phân bổ chi phí lương hành chính theo giáo viên mỗi giờ vì lương nhân viên hành
chính tương ứng với nhân viên trực tiếp giảng dạy từng chương trình.
Phân bổ chi phí tiếp thị theo số lượng quảng cáo vì chi phí tiếp thị tỷ lệ với số lượng
quảng cáo của từng hoạt động.
*Hệ số phân bổ của mỗi loại chi phí gián tiếp
Tổng
Hệ số
Chương trình
phân bổ Nhảy
CS trẻ em
Thể hình
Vật tư
$ 21 984
9,97 $ 14 805,55 $ 4 486,53 $ 2 691,92
Thuê, bảo trì và tiện
97 511
8,37
50 220,26
26 365,64
20 925,10
ích
Lương hành chính
50 075
7153,57
21 460,70

21 460,70
7 153,60
Chi phí tiếp thị
21 000
300
7 800
7 200
6 000
3.
Khoản mục chi phí
Nhảy
Chăm sóc trẻ em Thể hình
Tổng
Chi phí trực tiếp
Lương giáo viên
62 100
24 300
39 060
125 460
Tổng chi phí trực
62 100
24 300
39 060
125 460
tiếp
Chi phí gián tiếp các
hoạt động
Vật tư
Nhảy
14 805,55

21 984
CS trẻ em
4 486,53
Thể hình
2 691,92
Thuê, bảo trì, tiện
ích
Nhảy
50 220,26
97 511
CS trẻ em
26 365,64
Thể hình
7 153,60
Lương hành chính


Nhảy
21 460,70
50 075
CS trẻ em
21 460,70
Thể hình
7 153,60
Chi phí tiếp thị
Nhảy
7 800
CS trẻ em
7 200
Thể hình

6 000
Tổng chi phí gián
94 286,51
59 512,87
36 770,62
190 570
tiếp phân bổ
TỔNG CHI PHÍ
156 386,51
83 812,87
75 830,62
316 030
4.
Annie có thể dựa trên thông tin về tổng chi phí của từng chương trình để đưa ra mức giá
hợp lí cho từng học viên sao cho vừa hợp túi tiền học viên mà vẫn có lợi nhuận mong
muốn. Cân đối doanh thu và chi phí giúp đem lại mức lợi nhuận mong muốn.
Ngoài những thông tin trong dự toán thì Annie nên tìm hiểu thêm thông tin về nhu cầu
tham gia các chương trình của mọi người khu vực Phòng tập của cô, với mức giá nào của
từng chương trình thì họ đồng ý tham gia, chương trình nào nhu cầu học cao, chương
trình nào nhu cầu học thấp để cân đối các chương trình học, lớp nào nên mở nhiều, lớp
nào nên giảm bớt lớp. Tìm hiểu xem cơ cấu dân số quanh khu vực như thế nào, nhiều trẻ
con hay người lớn, nghề nghiệp của các đối tượng đó, từ đó có thể đưa ra chiến lược
quảng cáo, tiếp thị hiệu quả, thu hút nhiều học viên.