Giáo án: CHỦ ĐỀ IV: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP tuần 18 (22 trang)

CHỦ ĐỀ IV: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP(4 tuần)
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 13/12/2010 đến 07/01/2011
Chủ đề nhánh 4

NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP

Tuần 18:
(Thời gian thực hiện: Từ ngày04/1/2011đến 07/01/2011
NHẬN XÉT CỦA NGƯỜ KIỂM TRA
I. Ưu điểm:
1. Nội dung.
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
2. Phương pháp:
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
3 . Hình thức tổ chức.
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
4. Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
II Tồn tại cần khắc phục.

..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
Quảng Tân, ngày.............tháng...........năm 2011
Người kiểm tra
(Ký, ghi rõ họ tên)
1


TỔ CHỨC CÁC
Đ

ND HOẠT ĐỘNG

M. ĐÍCH - YÊU CẦU

2

CHUẨN BỊ


ể
N
TR
T
H

D

C
S
N
G

- ún tr

- Chi theo ý thớch

- im danh
- Trũ chuyn:

- To cho tr cm giỏc - T ng t trang
thớch n lp, to tỡnh
cm thõn thit gia cụ - chi
v tr
- S theo dừi tr
* Kin thc:- Tr bit
v mt s loi hoa: tờn
gi ,c im, mựi
hng...
- Mt s tranh nh
m
- Bit gi v bo v
cỏc loi oa. Kụng b
hoa, bt lỏ..
*K nng:-Tr cú mt
s kin thc k nng
n gin :Bit cỏch

chm súc, ti, bt
sõu... cho hoa,tham
gia cỏc hot ng do
cụ giỏo hng dn
- Rốn phỏt trin cỏc
giỏc quan v tớnh ham
hiu bit cho tr

* Th dc sỏng: Cho
tr tp cỏc ng tỏc :
- ng tỏc hụ hp :
Ngi hoa
- ng tỏc tay : 2 tay
lờn sang ngang, lờn
cao.
- ng tỏc bng :
ng xoay ngi
sang 2 bờn.
- ng tỏc chõn:
ng co mt chõn

*Giỏo dc:- Giỏo dc
tr bo v cỏc loi
hoa.Rốn thúi quen v
sinh cho tr.

- Kiểm tra sức
khoẻ trẻ

*Kin thc:- Tr bit

tp cỏc ng tỏc cựng
cụ
- Bit li ớch tỏc dng
ca th dc sỏng

- Sàn tập
- Băng đài caset

* K nng :- Rốn cho
tr thúi quen tp th
dc bui sỏng.
- Phỏt trin th lc
cho tr

HOT NG
HNG DN CA GIO VIấN

3

HOT NG CA


TRẺ

- Cô đến sớm, mở cửa thông thoáng phòng học và
niềm nở đón trẻ . nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ và
cất đồ dùng đúng nơi qui định .

- Trẻ chào cô, chào
bố mẹ.

- Cho trẻ chơi tự do ở các nhóm góc, cô bao quát
và nhắc nhở trẻ chơi

- Trẻ dạ cô

- Trẻ chơi

- Điểm danh: Cô lần lượt gọi tên trẻ .
- Trò chuyện với trẻ theo chủ đề :
- Cô hỏi từng cá nhân trẻ :
+ Cô có gì đây các con có biết không
+ Các con có biết đây là hoa gì không ?
+ Bông hoa hồng này có màu gì nhỉ?
+ Các con ngửi xem hoa hồng có thơm không?

- Trẻ trả lời
- Hoa hồng ạ
- Màu đỏ ạ

+ Ngoài hoa hồng các con còn biết hoa gì nữa ?

- Trẻ ngửi hoa và trả
lời

+ Gia đình con còn có trồng hoa không?

- Trẻ kể

+ Để cây hoa ra nhiều hoa đẹp các con phải làm - Có ạ

gì?
- Phải tưới cây ạ
- Cô liên hệ giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo
vệ các loài hoa vì chúng góp phần làm cho cuộc
sống của con người chúng ta thêm rực rỡ và tươi
đẹp hơn.
*Cho trẻ tập thể dục sáng : Cho trẻ tập các động
tác

- Trẻ khởi động theo
bài : “ Biết vâng lời
mẹ”

- Khởi động :Cho đi chạy làm đoàn tàu (kết hợp
các kiểu đi ) thành vòng tròn 1-2vòng ,sau đó đứng
- Trẻ tập cùng cô
quay mặt vào trong.
- Trọng động :Cho trẻ tập mỗi động tác 2 lần 4
nhịp

- Trẻ tập 2 lần 4 nhip

Tập kết hợp với cờ
+ Động tác hô hấp: Ngửi hoa
+ Động tác tay: 2 tay đưa sang ngang, lên cao
+ Động tác chân: Đứng co một chân
+ Động tác bụng: Xoay người sang 2 bên.

- Trẻ dạ cô
TỔ CHỨC CÁC

H

N.D HOẠT ĐỘNG

M.ĐÍCH - YÊU CẦU

4

CHUẨN BỊ


O
ẠT
Đ
Ộ
N
G
N
G
O
ÀI
TR
ỜI

* Hoạt động 1: Hoạt
động có mục đích:
Cùng cô tưới nước
cho hoa
- Trò chơi vận động:

Mèo đuổi chuột.

*Kiến thức :Trẻ biết
tưới nước cho cây
*Kỹ năng: Trẻ biết
một số thao tác đơn
giản

*Giáo dục:Biết cách
- Chơi tự do ngoài trời chăm sóc, bảo vệ hoa.
* Hoạt động 2: Hoạt
động có chủ đích:
Quan sát, trò chuyện
về hoa hồng, hoa cúc.

* Kiến thức:Biết tên
gọi,đặc điểm của hoa.

- Trò chơi vận
động:Gà trong vườn
rau

* Giáo dục:Biết chăm
sóc và bảo vệ hoa.

- Chơi tự do
*Hoạt động 3: Hoạt
động có chủ đích:
Quan sát, trò chuyện
về thời tiết

- Trò chơi vận động:
Tạo nhóm
- Chơi tự do với đồ
chơi ngoài trời
* Hoạt động 4: Hoạt
động có chủ đích:
Quan sát cây dừa
- Trò chơi vận động:
Cáo ơi ngủ à
- Chơi tự do với đồ
chơi ngoài trời
* Hoạt dộng 5: Hoạt
động có chủ đích:Vẽ
hoa lá trên sân trường
- Trò chơi vận động:
Bắt bướm
- Chơi tự do với đồ
HOẠT ĐỘNG

* Kỹ năng: Rèn kỹ
năng quan sát, ghi nhớ

- Một số đồ dùng
trong gia đình
quen thuộc với
trẻ...
- Xắc xô
- Các đồ chơi
ngoài trời

* Kiến thức:Trẻ biết
đặc điểm thời tiết và
mặc trang phục phù
hợp với thời tiết
*Kỹ năng :Trẻ biết
một số thao tác đơn
giản

- Quang cảnh quan
sát

*Giáo dục :Giáo dục
trẻ giữ vệ sinh chung
và VS cá nhân.

- Mũ ,giày dép cho
trẻ

* Kiến thức: Trẻ biết
tên gọi đặc điểm của
cây dừa.
* Kỹ năng: Rèn các
thao tác vận dộng
khéo léo, nhanh nhẹn
cho trẻ. Phát triển cơ
bắp.
* Giáo dục:Biết chăm
sóc bảo vệ cây xanh.
* Kiến thức: Trẻ biết
vẽ hoa, lá bằng các

thao tác cơ bản.
* Kỹ năng: Trẻ có tao

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

5

- Đồ chơi ngoài
trời
- Sân chơi

- Địa điểm quan
sát.
- Đồ chơi ngoài
trời

HĐ CỦA TRẺ


*Hoạt động 1:
- Lắng nghe cô

- Cho trẻ đứng quanh cô
+ Hỏi trẻ về cây, tại sao lại phải tưới nước cho
cây và cho trẻ nói cách tưới cây như thế nào .

- Tưới nước để cây
+ Giáo dục trẻ cách chăm sóc và bảo vệ cây, hoa. mau lớn và ra nhièu
hoa quả ạ
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động

- Trẻ tham gia chơi.
* Hoạt dộng 2:
- Cô đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ về tên gọi và
đặc điểm của hoa hồng, hoa cúc.
+ Đây là hoa gì? Bông hoa này có màu gì?...
- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ hoa.

- Hoa hồng ạ

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động,chơi tự
do.

- Màu đỏ ạ...
- Trẻ chơi

* Hoạt động 3:
- Cho trẻ quan sát thời tiết và đặt câu hỏi đàm
thoại
+ Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?
+ Các con có biết mùa này là mùa gì không?
- Giáo dục sức khoẻ, mặc phù hợp với thời tiết.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động và chơi
với đồ chơi
* Hoạt động 4:
- Cô cùng trẻ quan sát cây dừa trong sân trường.
+ Các con quan sát xem đây là cây gì? Cây có
những bộ phận gì các con có biết không? Để cho
cây mau lớn chúng mình phải làm gì?
- Cô giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ cây xanh.

- Rất đẹp ạ
- Mùa thu ạ
- Trẻ chơi

- Trẻ quan sát cùng
cô
- Trẻ kể
- Phải tưới và bắt
sâu ạ
- Trẻ chơi trò chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động
* Hoạt động 5:
- Tổ chức cho trẻ vẽ theo ý thích trên sân trường .
Cô vẽ mẫu, và hướng dẫn trẻ vẽ.

- Trẻ tham gia vẽ
hoa, lá trên sân
trường.

- Trò chuyện cùng trẻ :Con vẽ gì? Vẽ như thế nào?
TỔ CHỨC CÁC

6


H
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
O
ẠT

* Góc thao tác vai:
Đ
- Chơi với búp bê,trò chơi
Ộ
N thao tác vai gia đình.
G
G * Hoạt động với đồ vật:
Ó - Xếp hàng rào.
C - Xếp đường đến vườn hoa.

- Ghép cây hoa.
- Xâu hoa và lá.
* Nghệ thuật tạo hình:
- Vẽ, nặn, xé dán, tô màu
những bông hoa , cây hoa.
- Nghe nhạc và vận động
theo các bài hát của chủ đề.
- Kể chuyện theo tranh về
một số loại hoa.
- Xem sách truyện về một
số loại hoa.

MỤC ĐÍCH - YÊU
CẦU

CHUẨN BỊ

*Kiến thức :

- Đồ dùng,

-Trẻ biết cách thể hịên đồ chơi ở
vai chơi, biết cách cho các góc: búp
bê, thìa, bát,
em ăn, biết cách tắm
cho em ,cho em ngủ .... nồi, chậu...
- Biết cách dùng những - Các khối
hộp
khối hộp xếp cạnh
nhau tạo thành hàng
rào, đường đi..Biết
cách xâu vòng hoa
thành dây....
- Biết các thao tác vận
động theo các bài hát
*Kỹ năng :
- Trẻ có kỹ năng xếp
cạnh. Tập chơi thao
tác vai
- Rèn khả năng giao
tiếp và phát triển tình
cảm cho trẻ
*Giáo dục :
- Giáo dục trẻ giữ gìn
bảo vệ đồ dùng đồ chơi
- Giáo dục trẻ giữ gìn
vệ sinh sạch sẽ

HOẠT ĐỘNG
7

- Hoạ báo ,
tranh ảnh...
- Tranh
truyện...


HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

1. Ổn định tổ chức lớp:
- Các con vừa được tìm hiểu về những loài hao đẹp và
cây xanh rồi:
- Đồ chơi nào các con thường chơi ở góc thao tác vai
mà giống với những đồ dùng hằng ngày của mọi
người?
- - Đồ chơi gì dùng để chơi
trong góc xây dựng?
- Thế xắc xô, trống cơm...dùng để làm gì?
- Vừa rồi các con đã được tìm hiểu về những đồ dùng
hàng ngày mẹ thường sử dụng .

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

- Trẻ đứng
quanh cô

- Trẻ kể
- Đồ chơi lắp
ghép, xếp hình
ạ

- Để múa hát ạ

2.Nội dung:
a) Thoả thuận chơi:
- Góc thao tác vai, chơi với búp bê có các em búp bê
và các đồ dùng phục vụ cho em búp bê. Đến với góc
chơi này các con chơi với búp bê, chăm sóc em,rửa
mặt, tắm cho em ,cho em bé ăn và ru em bé ngủ
- Góc hoạt động với đồ vật: cô có rất nhiều khối
hộp chúng mình hãy xếp chồng,xếp cạnh những khối
hộp này để tạo thành những hàng rào, đường đi đến
vườn hoa,ghép cây hoa, Xâu hoa lá trang trí lớp.

- Trẻ lắng nghe
cô giới thiệu

- Đến với góc nghệ thuật tạo hình: cô đã chuẩn bị rất
nhiều tranh ảnh,các con hãy cùng nhau tìm hiểu về một
số loài hoa nhé. Và các con hãy cùng nhau tham gia
biểu diễn các bài hát về chủ điểm nhé.
- Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích
b) Quá trình chơi:
- Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát đàm thoại
,động viên, khen ngợi trẻ
- Cô đóng vai chơi tham gia với trẻ, đổi góc chơi khi
trẻ thấy chán

- Trẻ tham gia
chơi với sự giúp
đỡ của cô

c) Kết thúc:Cô nhận xét góc chơi cho trẻ cất đồ chơi
- Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ vệ sinh sạnh sẽ
- Trẻ cất đồ
chơi

3. Nhận xét- tuyên dương

TỔ CHỨC CÁC
8


H
O
ẠT
Đ
Ộ
N
G
C
HI
ỀU

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

- Quan sát ,đàm thoại về
một số loài hoa bé yêu
thích.
- Ôn lại truyện: Cả nhà ăn
dưa hấu...

- Chơi các trò chơi :Kéo
cưa lừa xẻ, Tập tầm vông...
- Hát bài:Màu hoa
- Chơi ở các góc
- Hoạt động nhóm
- Rèn cho trẻ biết lắng
nghe và trả lời lịch sự ,lễ
phép với mọi người . Yêu
thương và nghe lời người
lớn.
- Nhận xét cuối tuần .

MỤC ĐÍCH - YÊU
CẦU

CHUẨN BỊ

- Trẻ nhớ tên và thuộc- Các bài thơ,
các bài thơ, bài hát vàbài hát đã học
hiểu nội dung bài hát , - Truyện
câu chuyện..
tranh.
- Trẻ hứng thú chơi
các trò chơi
- Củng cố hoạt động
góc cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết
lắng nghe và trả lời lễ
phép với người lớn
- Biết bộc lộ những

suy nghĩ của mình với
mọi người qua lời nói
,cử trỉ , điệu bộ
- Rèn nề nếp thói quen
vệ sinh cho tr

HOẠT ĐỘNG
9

- Đồ chơi.
- Đồ dùng
của trẻ


HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ

- Cho trẻ ngồi hình chữ u
- Cô lần lượt giởi thiệu với trẻ về một số đồ dùng
quen thuộc với trẻ:

- Bông hoa ạ

+ Đây là gì?

- Hoa hồng ạ

+ Đây là hoa gì các con nhỉ?

- Màu đỏ ạ

+ Hoa hồng có màu gì?

- Giữ gìn và bảo vệ ạ

+ Gia đình các con có trồng hoa không?

- Có ạ

+ Làm sao để những có những bông hoa đẹp?

- Trẻ trả lời

- Cô liên hệ giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ các
loại hoa.
Giáo dục trẻ không bứt lá , bẻ cành cây hoa...
- Tổ chức cho trẻ hát, kể chuyện, biểu diễn văn
nghệ cùng cô.
- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ,bài hát.
- Cho trẻ chơi trò chơi : cô nói cách chơi ,luật
chơi,cô chơi cùng trẻ bao quát trẻ chơi..

- Trẻ hát ,đọc thơ
cùng cô
- Trẻ tham gia chơi

- Cho trẻ hoạt động góc, cô bao quát trẻ.
- Cô nhận xét ,tuyên dương ,phát hoa phiếu bé

ngoan.
- Chuẩn bị đồ dùng ,vệ sinh cho trẻ ra về.

Thứ 3 ngày 04 tháng01 năm 2011
10


Hoạt động chính: Phát triển nhận thức :

Nhận biết số lượng cây xanh của bé
( Một và nhiều)
Hoạt động bổ trợ:

Chọn đồ chơi với số lượng khác nhau.
Hát : Đi chơi vườn hoa.
I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết số lượng các cây xanh với số lượng khác nhau.
- Trẻ biết đặc điểm, các bộ phận của cây xanh.
- Trẻ nhận biết màu sắc, và số lượng.
2. Kỹ năng:
- Rèn phát triển các giác quan và khả năng ghi nhớ cho trẻ
- Rèn phát triển khả năng phát âm cho trẻ
- Củng cố kiến thức về màu sắc cho trẻ
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
II- CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng - đồ chơi:
- Một số cây xanh đặt xung quanh lớp với các số lượng : 1 và nhiều
- Một số loại đồ chơi màu xanh

2. Địa điểm:
Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
11


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

1. Tổ chức lớp :
- Cho trẻ hát bài : " Đi chơi vườn hoa "
- Cô hỏi cá nhân trẻ
+ Bài hát nói về gì ?
+ Khi ra vườn hoa chơi bạn nhỏ có hái hoa không?
+ Tại sao bạn nhỏ rất thích hoa mà bạn lại không hái
hoa ?
+ Gia đình các con có trồng hoa không?
- Cô liên hệ giáo dục trẻ phải luôn chăm sóc và bảo vẹ
các loại cây xanh, hoa... vì chúng rất có ích cho cuộc
sống của chúng ta. Chúng mang lại cho môi trường
sống xung quanh chúng ta luôn trong lành và sạch mát.
2. Giảng bài :
a) Hoạt động 1: Nhận biết số lượng các cây xanh.
- Cô tổ chức cho trẻ đi đến thăm nhà bạn Búp bê.
Nhà bạn Búp bê trồng rất nhiều cây xanh làm bóng mát
các con cùng cô đi tham quan vườn cây nhà bạn Búp bê
nhé
- Cô hỏi cá nhân trẻ
- Các con thấy vườn cây nhà bạn Búp bê như thế nào?
- Cô giáo dục trẻ để giữ môi trường sống quanh mình

luôn trong lành chúng mình phải trồng nhiều cây xanh
và chăm sóc cho chúng luôn xanh tốt.
- Cô chỉ từng nhóm cây và hỏi trẻ :
+ Đây là gì ?
+ Cái cây này có màu gì?
+ Đâu là lá cây các con nhỉ?
+ Lá cây có tác dụng nhả khí ô xi ra cho con người
thở này,nó còn làm bóng che cho chúng ta khi đứng
ngoài trời nắng nóng đấy.
- Cô chỉ vào thân cây và hỏi trẻ:
+ Đây là bộ phận gì của cây nhỉ ?
+ Các con cùng đếm xem có bao nhiêu chiếc cây ở
dây nhé.
+ Ở đây chỉ có một cây thôi chúng mình cùng đi tham
quan khu bên này xem có nhiều cây xanh không nhé ?
+ Cáccon thấy vườn cây nhà bạn Búp bê có nhiều cây
không ? Các con cùng cô đếm xem có bao nhiêu cái cây
được trồng ở đây nhé !
- Cô liên hệ giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các
loại cây để có môi trường sống trong lành và sạch mát
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

12

HĐ CỦA TRẺ

- Trẻ hát cùng
cô
- Trẻ kể tên
- Vì cô dạy là

khhông hái hoa
- Trẻ lắng nghe

- Rất đẹp ạ
- Có ạ
- Cây xanh ạ
- Màu xanh ạ
- Trẻ lên chỉ bộ
phận của cây
- Lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ đếm cùng
cô
- Có hoa ạ

HĐ CỦA TRẺ


b) Hoạt động 2: Cho trẻ chơi trò chơi bé hãy xếp một
và nhiều các đối tượng cạnh nhau:
- Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi
- Cô hỏi từng trẻ:
+ Trong rổ cả các con có gì ?
+ Những bông hoa màu gì?
- Cô cho trẻ chọn , Xếp những bông hoa cạnh nhau
theo số lượng mà cô yêu cầu.
- Cô hỏi cá nhân trẻ :
+ Con đang xếp những bông hoa màu gì ?

+ Con đang xếp mấy bông hoa ?
- Cho trẻ chọn ,xếp số bông hoa theo yêu cầu
- Cô liên hệ giáo dục trẻ những đồ chơi đó rất đẹp, rất
đáng yêu muốn đồ chơi luôn bền đẹp các con phải làm
gì ?
+ Để cây xanh tươi tốt chúng mình phải làm gì ?
+ Vậy chúng mình cùng cô giúp bạn Búp bê chăm sóc
cho vườn cây xanh tốt nhé?
- Cô liên hệ giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ cây xanh
c) Hoạt động 3: Ôn nhận biết số lượng cây xanh:
- Cho trẻ tìm xung quanh nhà bạn Búp bê và chỉ ra
những hàng cây xanh có số lượng là 1, 2,3... cây.
- Cho trẻ tìm theo số lượng mà cô yêu cầu:
- Cô hỏi cá nhân trẻ :
+ Con dang cầm gì ?
+ Những cái cây này có màu gì ?
- Con tìm cho cô nhóm cây có số lượng là 1
- Cho trẻ tìm các nhóm cây có số lượng khác nhau.
- Cho trẻ đếm những cái cây màu xanh trong nhà bạn
Búp bê
- Cô liên hệ giáo dục trẻ cùng cô chăm sóc vườn cây
nhà bạn Búp bê để chúng tươi tốt
3.Củng cố :
- Cô hỏi một vài trẻ
- Con vừa làm gì ?
- Con cùng nhau đếm những cái cây màu gì ?
+ Nồi niêu , bát đũa dùng để làm gì ?
- Cô liên hệ giáo dục trẻ cùng chăm sóc và bảo vẹ các
loài cây để chúng tươi tốt .
IV.Kết thúc :

- Cô hướng dẫn trẻ xâu vòng hoa nhiều màu để tặng bạn
Thỏ bông
Thứ 4 ngày 05
Hoạt động chính: Phát triển ngôn ngữ
13

- Cái bát
- Đồ chơi ạ
- Màu xanh ạ

- Màu xanh ạ
- 1,2,3 ....bông
hoa ạ
- Trẻ xếp theo
yêu cầu của cô
- Tưới cây ạ
- Trẻ trả lời

- Màu xanh
- Trẻ chọn

- Quan sát cây
xanh ạ
- Màu xanh ạ
- Trẻ xâu vòng
hoa
tháng 1 năm 2011


Kể chuyện: Cả nhà

Hoạt động bổ trợ: Hát : Màu hoa.

ăn dưa hấu.

I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ chú ý nghe kể câu chuyện,hiểu nội dung câu truyện: Cả nhà ăn dưa
hấu.
- Biết kể chuyện cùng cô ,đọc đúng lời.
- Trẻ biết lợi ích tác dụng của các loại cây và quả .
2. Kỹ năng:
- Giúp trẻ rèn , phát triển khả năng phát âm chuẩn ,chính xác cho trẻ.
- Giúp trẻ phát triển tư duy,óc sáng tạo và ghi nhớ có chủ định.
- Rèn phát triển các giác quan cho trẻ.
- Cung cấp vốn từ mới cho trẻ
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn ,bảo vệ sức khoẻ .
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ và chăm sóc các loại cây để chúng
được xanh tốt và ra nhiều quả ngon ngọt.
II- CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng - đồ chơi:
+ Tranh minh hoạ nội dung truyện
+ Một số đồ dùng quen thuộc của trẻ

2. Địa điểm:
- Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
14

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HĐCỦATRÎ

1. Tổ chức lớp:
- Cho trẻ đứng quanh cô hát: “Cả nhà thương

- Trẻ hát cùng cô

nhau”
* Trò chuyện dẫn dắt vào bài :
- Trẻ trả lời

- Cô hỏi từng cá nhân trẻ :
+ Con vừa hát bài hát nói về gì ?

+ Gia đình các con có những ai cùng chung sống? - Có ạ
+ Các con có yêu thương ba mẹ của mình không? - Có ạ
+ Vậy hàng ngày các con có giúp đỡ ba mẹ làm
những công việc vừa sức không?

- Quả cam, táo, dưa

+ Sau mỗi bữa cơm gia đình chúng mình thường

...ạ

ăn món gì dể tráng miệng ?
- Cô liên hệ giáo dục trẻ hàng ngày phả giúp đỡ

- Có ạ

ba mẹ những công việc vừa sức. Biết mời mọi
ngưòi trước khi ăn ....Có một câu truyện rất hay cô
muốn kể cho chúng mình nghe, các con có muốn
cùng cô khám phá câu truyện đó không?
2. Giảng bài :

- Trẻ lắng nghe cô kể

a) Hoạt động 1: : Cô kể diễn cảm câu truyện:

truyện

- Cô kể lần một :Không tranh
+Tóm tắt nội dung truyện
+ Cô nói tên truyện,cho trẻ nói theo cô

- Trẻ nói theo cô

- Cho trẻ khám phá tranh
- Cô chỉ vào tranh hỏi trẻ :+ Đây là gì? Tranh có

- Tranh

gì ?

- Chữ

- Cô chỉ vào chữ giới thiệu với trẻ đó là tên câu
truyện ,cho trẻ đọc cùng cô.cho trẻ xem bên trong
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

- Cô đọc truyện lần 2 kèm theo tranh minh hoạ.
15

- Trẻ quan sát
HĐ CỦA TRẺ


b) Hoạt động 2: - Giảng giải làm rõ ý
- Cô giải thích nội dung truyện giảng giải từ
khó,cho trẻ đọc truyện cùng cô
c)Hoạt động 3:
- Cô đặt câu hỏi với từng cá nhân trẻ
+ Con vừa nghe cô kể câu truyện có tên là gì ?
+ Câu truyện nói về gì?
+ Câu truyện diễn ra như thế nào?
+ Các con có như bạn nhỏ đó không?
- Cho trẻ nhắc lại câu trả lời của các bạn
- Cô liên hệ trong lớp học bạn nào cũng ngoan,
bạn nào cũng đáng yêu .Giáo dục trẻ phải nghe
lời, yêu thương, lễ phép và kính trọng ông bà và
người lớn.Biết nhường nhịn và mời người lớn
trước khi ăn.
- Cô hỏi một vài trẻ :
+ Tại sao chúng mình lại phải mời người lớn
trước khi ăn cái gì đó?
+ Hàng ngày trước khi ăn cơm hay ăn hoa quả

các con có mời ông bà, bố mẹ trước không?
- Cô liên hệ,giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn,bảo
vệ sức khoẻ, giáo dục trẻ yêu thương, kính trọng
và lễ phép với mọi người trong gia đình.

- Trẻ nghe và kể
cùng cô

- Cả nhà ăn dưa hấu
ạ
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời..
- Vì chúng mình còn
bé...
-Có ạ

-Trẻ kể truyện cùng
d)Hoạt động 4: Dạy trẻ kể truyện:
cô
- Cô cho cả lớp kể truyện theo cô
- Cho thi đua giữa các tổ xem tổ nào thuộc hơn
và kể truyện diễn cảm hơn.
- Cô mời cả lớp kể lại câu truyện cùng cô
3.Củng cố :
- Cô hỏi một vài trẻ:
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện có tên
- Cả nhà ăn dưa hấu
là gì ?

ạ
+ Câu truyện nói về gì?
+ Con thể hiện tình cảm của mình dành cho mọi
- Trẻ trả lời
người trong gia đình như thế nào?
- Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ sức khoẻ,
yêu thương, kính trọng và nghe lời ông bà, cha
mẹ.
IV.KẾT THÚC: Hát màu hoa
Thứ 5 ngày06 tháng1 năm 2011
Hoạt động chính : Nhận biết tập nói :
16


Một số loại hoa
( Hoa hồng,hoa cúc, hoa mai)
Hoạt động bổ trợ :
- phát triển ngôn ngữ.
I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết tên gọi ,đặc điểm một số loại hoa gần gũi quen thuộc với
trẻ.
- Trẻ nhận biết nét đặc trưng của các loại hoa đó.
- Trẻ biết lợi ích của các loại hoa.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ khả năng quan sát và so sánh .
- Giúp trẻ phát triển tư duy, óc sáng tạo.
- Rèn phát triển các giác quan và tính ham hiểu biết cho trẻ.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn ,biết chăm sóc bảo vệ các loại hoa

II- CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng - đồ chơi:
- Một số loài hoa thật gần gũi quen thuộc với trẻ như : Hoa hồng, hoa
cúc,hoa mai.
- Một số chậu hoa trồng nhiều loài hoa ( Hoa đồng tiền,hoa thược dược,hoa
mào gà,hoa phù dung....)
2. Địa điểm:
Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

17


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

1. Tổ chức lớp :
- Cho trẻ đứng quanh cô hát bài:" Màu hoa"
- Cô hỏi cá nhân trẻ
+ Con vừa hát bài gì ?
+ Bài hát nói về gì?
+ Các con thấy những bông hoa đó có đẹp không ?
+ Chúng mình có yêu những bông hoa đó không?
+ Để có thật nhiều những bông hoa, vườn hoa đẹp thì chúng
mình phải làm gì ?
=> Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ các loài hoa.
2.Giảng bài :
a.Hoạt động 1: Nhận biết tập nói: Hoa hông, hoa cúc, hoa
mai
* Nhận biết Hoa hồng.

- Cô đưa từng bông hoa ra và hỏi cá nhân từng trẻ:
+ Cô có gì đây?
+ Cô cho cả lớp,từng tổ,cá nhân trẻ nói “ Hoa hồng”
+ Con có nhận xét gì về bông hoa này?
+ Chúng mình có biết bông hoa hồng này có màu gì không?
+ Cô cho cả lớp nói “ Màu đỏ”
+ Các con hãy quan sát và cho cô biết cành hoa này có
những gì ?
+ Ngoài ra hoa hông còn có rất nhiều màu sắc khác như
màu vàng,màu hồng đấy các con ạ.
+ Chúng ta thấy chúng có đẹp không?
+ Để những bông hoa này ngày càng đẹp hơn nữa các con
phải làm gì ?
 Cô đưa ra bài học giáo dục phù hợp.
* Nhận biết Hoa cúc.
+ Các con có biết đây là hoa gì không ?
+ Cô cho cả lớp,từng tổ,cá nhân trẻ nói “ Hoa cúc”
+Chúng ta thấy bông hoa này như thế nào ?
+ Chúng mình có biết bông hoa cúc này có màu gì không?
+ Cô cho cả lớp nói “ Màu vàng”
+ Các con hãy quan sát và cho cô biết cành hoa này có
những gì ?
+ Ngoài màu vàng ra hoa cúc còn có màu gì nữa ?
+ Chúng ta thấy chúng có đẹp không?
+ Để những bông hoa này ngày càng đẹp hơn nữa các con
phải làm gì ?
=>Cô đưa ra bài học giáo dục phù hợp.
* Nhận biết Hoa mai.Cô đưa ra câu đố về hoa mai .
18

HĐ CỦA
TRẺ

-Trẻ hát
cùng cô
- Hát bài
“Màu hoa”
- Các loài
hoa với
nhiều màu
sắc khác
nhau ạ
- Có ạ
- Có ạ

- Có ạ
- Bông hoa
hồng ạ
-Trẻ trả lời
- Màu đỏ ạ
- Trẻ quan
sát và trả
lời.
- Cánh hoa
có màu đỏ
và có dạng
tròn ạ
- Có ạ
- Trẻ trả lời

- Hoa cúc ạ
- Hoa cúc
- Màu vàng


Hoa gì đua nở mùa xuân
Màu vàng lộc biếc yên vui mọi nhà.
Đố các con biết đó là loài hoa gì ?
- Cô đưa ra cành hoa mai cho trẻ quan sát.
+Chúng ta thấy bông hoa này như thế nào ?
+ Chúng mình có biết bông hoa cúc này có màu gì không?
+ Cô cho cả lớp nói “ Màu vàng”
+ Các con hãy quan sát và cho cô biết cành hoa này có
những gì ?
+ Chúng ta thấy chúng có đẹp không?
+ Để những bông hoa này ngày càng đẹp hơn nữa các con
phải làm gì ?
=>Cô đưa ra bài học giáo dục phù hợp.
b. Hoạt đồng 2:So sánh
* Hoa cúc với hoa mai.
- Cô đưa ra hai bông hoa cúc và hoa mai cho trẻ quan sát
xem có điểm gì giống và khác nhau.
+ Giống nhau: Về cấu tạo và các loài hoa đều rất đẹp và
đều có màu vàng.
+ Khác nhau:
Hoa cúc có cánh dài còn hoa mai có cánh dạng tròn..
* Hoa Cúc và hoa hồng.
- Cô đưa ra hai bông hoa cúc và hoa hồng cho trẻ quan sát
xem có điểm gì giống và khác nhau
+ Giống nhau.

Giống nhau về cấu tạo và màu sắc.
+ Khác nhau.
Hoa cúc có cánh dài còn hoa hồng có cánh dạng tròn...
c. Hoạt động 3: Trò chơi “ tranh gì biến mất”
- Cô treo ba bức tranh cho trẻ quan sát và cho trẻ nhắc lại
tên gọi của ba loài hoa trên sau đó lần lượt cất từng tranh đi
và hỏi trẻ tranh gì đã biến mất.

3: Củng cố:
- Cho trẻ nhắc lại tên bài học và đưa ra bài học giáo dục trẻ
biết yêu quý chăm sóc, bảo vệ các loài hoa.
4. Kết thúc:
Cô cho trẻ hát và vận động theo bài hát “ Ra vườn hoa”

ạ
- Trẻ trả lời

- Màu xanh
ạ
- Cánh hoa
dài ạ
- Màu
trắng ạ
- Trẻ trả lời

- Hoa mai
ạ
- Trẻ quan
sát và trả
lời

- trẻ nhắc
lại

- Trẻ nhác
lại tên gọi
của ba loài
hoa .
- Trẻ chơi
cùng cô.
Thứ 6 ngày 07 tháng1 năm 2011.

Hoạt động chính: Phát triển thẩm mỹ:
19


Nghe hát : Màu hoa.
Hoạt động bổ trợ: Nghe hát các bài hát vè chủ đỉểm
Trò chơi âm nhạc: Nghe bài hát lấy đồ chơi.
I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
-Trẻ chú ý nghe cô hát biết hát cùng cô, cảm nhận được giai điệu bài
hát,hiểu nội dung bài hát: màu hoa, Đi chơi vườn hoa, Tập tầm vông...
- Trẻ có hiểu biết về nội dung bài hát, và vận động nhịp nhàng theo giai
điệu bài hát.
- Biết cách chơi trò chơi cùng cô đúng cách chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn phát triển khả năng phát âm chuẩn chính xác cho trẻ.
- Rèn phát triển các giác quan và thể lực cho trẻ .
- Giúp trẻ tự tin mạnh dạn.

3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu thích môn nghệ thuật này.
- Giáo dục trẻ giữ gìn ,bảo vệ và chăm sóc các loài hoa .
II- CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng - đồ chơi:
- Một số đồ chơi để trẻ chơi trò chơi.
- Xắc xô, phách tre…
2. Địa điểm:
- Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

20

HĐ CỦA


TRẺ

1.Tổ chức lớp :
- Cô tổ chức cho trẻ đi thăm vườn hoa( Chạy theo hướng
thẳng)
- Cô hỏi cá nhân trẻ

- Trẻ đi
theo sự
hướng dẫn
của cô

+ Con thấy ở khu vườn này có gì ?
- Nhiều
hoa ạ

- Cô chỉ từng loại hoa và hỏi trẻ :
+ Đây là hoa gì các con nhỉ ?
+ Các con thấy hoa hồng như thế nào?Hoa hồng có đẹp
không ?
+ Bông hoa hồng này có màu gì?
+ Gia đình các con có trồng hoa không?
+ Ngoài hoa hồng các con còn biết hoa gì nữa?

- Hoa hồng
ạ
- Trẻ trả lời
- Màu đỏ ạ
- Có ạ
- Trẻ kể

- Đẻ có được những bông hoa dẹp chúng mình cần làm gì?
- Cô liên hệ giáo dục trẻ: muốn có được những bông hoa

- Tưới cây
ạ

đẹp để làm cho cuộc sống xung quanh chúng ta tươi đẹp
hơn các con phải chăm sóc và bảo vệ cây để chúng cho ta
nhũng bông hoa đẹp. Chúng mình hãy cùng cô hát những

-Trẻ lắng

nghe

bài hát thật hay để hát mừng những bạn hoa rực rỡ sắc màu
nhé. các con có muốn tham gia không ?
2.Giảng bài :
*Hoạt động 1: Cô hát cho trẻ nghe bài : “ Màu hoa”
- Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần bài hát : "Màu hoa"
- Hát xong cô tóm tắt nội dung bài hát:
Bài hát nói về rất nhiều màu hoa khác nhau, đua nhau cùng

-Trẻ lắng
nghe cô hát

khoe sắc thắm giữa rừng lá xanh tươi tốt. Và ở dó cô giáo
và các bạn nhỏ cùng nhau ra thăm vườn hoa.
- Cô giới thiệu tên bài hát: " Màu hoa",tên nhạc sĩ sáng tác

- Trẻ lắng
nghe
- Trẻ hát

- Cô hát kết hợp vỗ tay
*Hoạt động 2: Bật nhạc cho trẻ nghe và vậ động trẻ hát và
21

vận động


vận động theo nhạc
- Cô bật nhạc và ướng trẻ vận động và hát cùng cô 2-3 lần

- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát
- Cô bật nhạc một số bài hát về chủ điểm cho trẻ nghe và
vận động theo nhạc bài hát: Đi chơi vườn hoa, tập tầm
vôn,màu hao...
- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát
+ Bài hát nói về gì ?

theo nhạc
- Đi chơi
vườn hoa
- Trẻ trả lời
- Không ạ

+ Các bạn nhỏ khi ra vườn hoa chơi có hái hoa không?
+ Chúng mình có giống như các bạn nhỏ trong các bài hát
mà chúng mình vừa được nghe hát đó không?
- Cô liên hệ giáo dục trẻ phải luôn chăm sóc và bảo vệ các
loài cây, loài hoa để cúng làm đẹp cho cuộc sống..
- Trẻ hát cùng cô các bài hát theo băng đĩa nhạc
*Hoạt động 3: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi :“ Nghe bài
hát tìm đồ chơi”

- Trẻ hát và
vận động
cùng cô
- Trẻ tham

- Cô hướng dẫn cách chơi ,luật chơi

gia chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ
- Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ, giữ gìn
môi trường sống quanh nơi mình sống luôn sạch đẹp. Giáo
dục trẻ yêu quý và bảo vệ các loài hoa....

- Trẻ trả lời

3.Củng cố :
+ Con vừa hát bài gì ? + Bài hát nói về gì ?
- Cô liên hệ giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vê cây, loài hoa.
biết giữ gìn và bảo vệ sức khoẻ khi thơì tiết thay đổi .
IV.KẾT THÚC:
Cô hướng dẫn trẻ hát vận động bài : Màu hoa bài hát:

22

- Màu hoa,
đi chơi
vườn
hoa....
- Trẻ hát
vận động