TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG (T9 - buổi chiều)

TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG
I. Mục tiêu :
- Ôn luyện các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8
- Luyện đọc lưu loát, diễn cảm kết hợp trả lời câu hỏi trong nội dung bài
II. Chuẩn bị: Nội dung luyện tập - Phiếu ghi tên các bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Ổn định tổ chức:
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Ôn luyện :
- Yêu cầu hs giở mục lục sách đọc tên các
bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8

- Gọi hs lần lượt lên bốc thăm bài về chuẩn
bị đọc ( 3 – 4 hs lần )
Tuỳ theo từng đối tượng hs để đưa câu hỏi
dể hay khó, ít hay nhiều. Lưu ý luyện đọc
nhiều cho những em đọc chậm, đọc yếu:
( Thứ, Phước, Tuyết, Như, Huỳnh, Phạm
Thành )
- Nhận xét, ghi điểm
* Tổ chức cho các em thi đọc theo từng
nhóm đối tượng ( giỏi, khá, trung bình )
- Nhận xét, tuyên dương những em đọc yếu
đọc có tiến bộ
- Yêu cầu các nhóm tự chọn 1 bài tập đọc
phân vai luyện đọc lại bài.
- Theo dõi, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học ( tuyên dương những em
đọc tốt, nhất là những em đọc yếu đọc có
tiến bộ )
- Luyện đọc lại các bài tập đọc
- Hát

- Lắng nghe
- Tra mục lục sách nối tiếp nêu tên các bài tập
đọc: Có công mài sắt, có ngày nên kim. Tự
thuật. Phần thưởng. Làm việc thật là vui. Bạn
của Nai Nhỏ. Gọi bạn. Bím tóc đuôi sam. Trên
chiếc bè....Bàn tay dịu dàng.
- Bốc thăm, đọc bài trả lời câu hỏi
Lớp theo dõi, nhận xét

- Thi đọc theo nhóm
- Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc
tốt, đọc có tiến bộ
- Các nhóm chọn bài phân vai luyện đọc lại.
Lần lượt các nhóm luyện đọc lại bài
- Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng
Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt,
đọc có tiến bộ

- Nghe, ghi nhớ
- Vỗ tay