ĐẠO ĐỨC: GỌN GÀNG NGĂN NẮP

ĐẠO ĐỨC : HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
(Tiết 2)
I. Mục tiêu: (sgv)
- Rèn cho các em có thói quen học tập, sinh hoạt đúng giờ .
II. Chuẩn bị :
- HS: Que tính 3 màu: xanh, đỏ, vàng
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Bài cũ :
- ? Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì ?
- Nhận xét, đánh giá
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện tập :
* Hoạt động 1: Thảo luận lớp
Mục tiêu: Tạo điều kiện để hs bày tỏ ý kiến,
thái độ của mình về lợi ích của việc học tập,
sinh hoạt đúng giờ.
Cách tiến hành :
- Yêu cầu hs lấy que tính, quy định: màu đỏ-
tán thành; màu xanh- không tán thành; màu
vàng – phân vân, không biết
- Lần lượt nêu ý kiến (sgv)
- Nhận xét, kết luận (sgv)
* Hoạt động 2: Hành động cần làm
Mục tiêu: Giúp hs nhận biết về lợi ích của
học tập sinh hoạt đúng giờ,cách thức để thực
hiện học tập và sinh hoạt đúng giờ
Cách tiến hành:
- Chia nhóm 4 giao việc
+ N1: Lợi ích của học tập đúng giờ
+ N2: Lợi ích của sinh hoạt đúng giờ

+ N3: Ghi lại những việc cần làm để sinh
hoạt đúng giờ
+ N4: Ghi lại những việc cần làm để học tập
đúng giờ
- Gọi các nhóm trình bày
- 2hs
- Lắng nghe
- Lấy que tính, nghe
- Lắng nghe, bày tỏ ý kiến
Nêu lí do- Lớp theo dõi,
nhận xét
- Các nhóm lắng nghe,
thảo luận

- Trình bày kết quả thảo
- Nhận xét, kết luận
* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
Mục tiêu: Giúp hs sắp xếp thời gian biểu cho
hợp lí và tự theo dõi việc thực hiện theo thời
gian biểu
Cách tiến hành :
- Yêu cầu hs trao đổi nhóm 2 về thời gian
biểu của mình đã hợp lí chưa? Đã thực hiện
như thế nào?
- Gọi 1số nhóm trình bày
- Nhận xét, đánh giá kết quả thảo luận
- Kết luận
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học
- Thực hiện tốt học tập, sinh hoạt đúng giờ

luận
- Thảo luận
- 4-5 nhóm
Lớp theo dõi, nhận xét, bổ
sung