Vận dụng một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động của công đoàn trường THPT quan hó

1. Mở đầu
1.1. Lý do chọn đề tài
Công đoàn là một tổ chức chính trị xã hội hoạt động dưới sự lãnh đạo của
Đảng, có chức năng xây dựng đảng và chính quyền; đồng thời có trách nhiệm
chăm lo, bảo vệ quyền lợi của cán bộ, công nhân viên chức và những người lao
động. Riêng đối với công đoàn của ngành giáo dục nói chung và công đoàn
trường THPT Quan Hoá nói riêng thì có một đặc thù khác với nhiều tổ chức
công đoàn lao động khác; vì công đoàn nhà trường chủ yếu là tập hợp những
người lao động trí thức; các đoàn viên cơ bản có trình độ nhận thức cao; là
những thầy cô giáo trực tiếp truyền đạt kiến thức cho học sinh, do vậy mỗi cử
chỉ, lời nói, hành động của mỗi đoàn viên trong công đoàn nhà trường cũng khác
với kết quả của người lao động khác bởi sản phẩm làm ra của họ không phải là
những vật chất cụ thể mà là sản phẩm của trí tuệ và đạo đức con người. Sinh
thời Bác Hồ cũng đã từng nói: “ Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm
năm trồng người” mà nghề nhà giáo là nghề trồng người, đó là nghề vì lợi ích
trăm năm, một nghề có ý nghĩa chiến lược, cơ bản và lâu dài.
Trong những năm qua thực hiện đường lối đổi mới của Đảng, trước yêu cầu
đổi mới về công tác Giáo dục - Đào tạo; Bộ Giáo dục- Đào tạo đã có nhiều chủ
trương lớn nhằm đổi mới về công tác Giáo dục - Đào tạo, tiến tới, hiện đại, đạt
ngang tầm với các nền giáo dục hiện đại trên thế giới. Để thực hiện những chủ
trương lớn đó, Công đoàn ngành đã tổ chức phát động nhiều phong trào thi đua
nhằm thực hiện tốt các chủ trương lớn đó. Đổi mới và nâng cao chất lượng hoạt
động của các công đoàn nhà trường là một đòi hỏi tất yếu trong việc biến các
chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước và của Ngành trở thành hiện thực.
Với những ý nghĩa to lớn đó, là một cán bộ công đoàn cấp cơ sở tôi nhận thức
sâu sắc rằng: Đổi mới và nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của công
đoàn nhà trường không những là trách nhiệm của người làm công tác cán bộ
công đoàn mà còn là vinh dự, trách nhiệm của mỗi đoàn viên chúng ta; Đặc biệt
là việc nâng cao vai trò trách nhiệm của mỗi đoàn viên trong công đoàn nhà
trường trong việc cải tiến và nâng cao nghiệp vụ chuyên môn đối với công tác
quản lý và giảng dạy của mình.

* Về mặt đặc thù:
Công đoàn Giác dục Việt Nam là một thành viên trong hệ thống Công đoàn
Việt Nam, là một tổ chức chính trị - xã hội trong hệ thống Nhà nước Xã hội Chủ
nghĩa Việt Nam. Công đoàn Giáo dục Việt Nam là một Công đoàn Ngành nghề,
đại diện cho đội ngũ giáo viên, giảng viên, cấn bộ quản lý giáo dục và công
nhân viên trong ngành, có nhiệm vụ chăm lo, bảo bệ quyền và lợi ích hợp pháp
chính đáng của người lao động trong ngành giáo dục, đồng thời giáo dục cán bộ,
công nhân viên chức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
* Về mặt thời gian:
Hoạt động Công đoàn cũng chính là hoạt động của nhà trường đảm bảo
hoạt động dạy - học các bộ môn văn hoá thể hiện đầy đủ nhất nét đặc trưng cơ
bản của nhà trường chiếm tỷ lệ thời gian lớn. Thời gian hoạt động Công đoàn
đan xen vào các hoạt động dạy – học, vui chơi giải trí, văn hoá văn nghệ, thể dục
0


thể thao nhằm nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho toàn thể cán bộ giao
viên, công nhân viên và người lao động.
* Về chức năng, nhiệm vụ:
Hiến pháp nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam (năm 1992)
Chương I, Điều 10 ghi “ Công đoàn là tổ chức chính trị xã hội của giai cấp công
nhân và người lao động. Cùng với cơ quan Nhà nước, tổ chức kinh tế, tổ chức xã
hội, chăm lo bảo vệ quyền lợi của cán bộ, công nhân viên chức và người lao
động xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”.
Luật Công đoàn tại khoản 2 Điều 2 đã khẳng định: “Công đoàn đại diện
và tổ chức người lao động tham gia quản lý cơ quan, đơn vị, tổ chức, quaả lý
kinh tế - xã hội, quản lý nhà nước; trong phạm vi chức năng của mình, thực hiện
quyền kiểm tra giám sát hoạt động của cơ quan, đơn vị, tổ chức theo quy định
của pháp luật”.
Như vậy, tham gia quản lý nhà trường là một chức năng trong ba chức

năng của tổ chức Công đoàn, đ ối với người lao động. Đó là:
- Bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng của CBGV, viên chức, lao động.
- Tham gia quản lý Nhà trường.
- Giáo dục, động viên đoàn viên thực hiện tốt mọi chủ trương, chính sách
của Đảng và Nhà nước.
Nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức Công đoàn trong nhà trường,
trong đó cán bộ công đoàn nhà trường đóng vai trò quan trọng vừa là người
tham mưu về thực hiện đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật
của Nhà nước, đồng thời là người trực tiếp theo dõi, tổ chức, giám sát thực hiện
đường lối, chủ trương, chính sách đó trong thực tiễn cuộc sống. Với tính đặc thù
của công việc nên phần lớn thời gian đều dành cho chuyên môn, ít có thời gian
đầu tư, nghiên cứu về công đoàn.
Do vậy, Công đoàn trường là phải có các giải pháp tích cực, phù hợp để tiếp
tục đổi mới và nâng cao chất lượng hoạt động công đoàn nhằm tạo động lực tích
cực trong công tác dân chủ, công tác thi đua, là chỗ dựa tinh thần vững chắc cho
cán bộ, giáo viên, nhân viên, người lao động.
Trong những năm qua chất lượng hoạt động Công đoàn trường THPT
Quan Hóa có chiều hướng chuyển biến tích cực, song vẫn chưa đáp ứng được
theo yêu cầu mong muốn vì những nguyên nhân sau:
- Trình độ, năng lực của cán bộ Công đoàn nhà trường còn hạn chế.
- Cán bộ Công đoàn chưa chủ động trong công tác định hướng, lập kế
hoạch trong hoạt động.
- Công tác tham mưu với chi bộ Đảng, phối hợp với chính quyền chuyên
môn và các đoàn thể còn hạn chế.
- Cán bộ Công đoàn chưa thật sự là chỗ dựa tinh thần, chưa thực sự tạo
được niềm tin đối với đoàn viên.
- Chưa tổ chức được nhiều hoạt động phong trào phong phú cho đoàn viên
công đoàn
Chính vì vậy, chất lượng hoạt động Công đoàn trường chưa đạt hiệu quả
như mong muốn.

1


Trước thực trạng trên, bản thân là Chủ tịch Công đoàn trường thấy được
sự cần thiết phải đổi mới, công tác quản lý đoàn viên, đổi mới phương thức hoạt
động, đề ra một số biện pháp tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của
Công đoàn nhà trường nên tôi mạnh dạn chọn đề tài “Vận dụng một số giải pháp
nâng cao chất lượng hoạt động của Công đoàn trường THPT Quan Hóa” với
mục đích chính là tạo động lực thúc đẩy cho sự nâng cao chất lượng hoạt động
của Công đoàn nhà trường, góp phần vào công tác hoạt động có hiệu quả của
Công đoàn Giáo dục Thanh Hóa.
1.2. Mục đích, yêu cầu của đề tài
* Mục đích.
Đề tài nhằm nêu được các giải pháp, phương pháp chỉ đạo hoạt động Công
đoàn thúc đẩy phong trào của nhà trường đi lên.
* Yêu cầu.
Trình bày một số giải pháp nâng cao chất lượng các phong trào thu đua, chăm lo
đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ giáo viên, công nhân viên ở trường
THPT Quan Hoá.
1.3. Đôí tượng nghiên cứu
Nghiên cứu về một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động Công đoàn ở
trường THPT Quan Hoá
1.4. Phương pháp nghiên cứu
* Phương pháp nghiên cứu chủ yếu là phương pháp hỗ trợ nhằm:
- Tổng kết kinh nghiệm.
- Đọc tra cứu tài liệu có liên quan.
- Trao đổi, thảo luận.
* Nhiệm vụ của đề tài.
- Xây dựng cơ sở lý thuyết: Cơ sở khoa học – Cơ sở thực tiễn.
- Phân tích làm rõ bản thân, quy luật của đối tượng nghiên cứu.

- Đề xuất giải pháp, ứng dụng cải tạo.
* Phạm vi và thời gian thực hiện của đề tài.
- Phạm vi nghiên cứu chủ yếu Vận dụng một số giải pháp nâng cao chất lượng
hoạt động của Công đoàn trường THPT Quan Hóa
- Thời gian nghiên cứu từ năm học 2017 – 2019.
- Về không gian nghiên cứu hoạt động Công đoàn của trường THPT Quan Hoá.
- Những mặt nghiên cứu chủ yếu nâng cao chất lượng hoạt động Công
1.5. Đóng góp mới về mặt khoa học của đề tài
- Nhận xét, đánh giá hoạt động chỉ đạo các phong trào thi đua trong giai
đoạn đề cập.
- Nêu được những giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức
Công đoàn.
2. Nội dung đề tài
Vận dụng một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động công đoàn trường
THPT Quan Hoá
2.1. Cơ sở lý luận
2


Trong những năm qua Công đoàn đã trưởng thành và lớn mạnh không ngừng.
Được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước coi “ tổ chức Công đoàn là tôt chức
đại dien cho người lao động”. Đặc d ểm các đối tượng công đoàn viên trong
ngành đều là những tri thức, các nhà khoa học. Trong thời gian công tác tại
trường THPT Quan Hoá nhận thấy tổ chức Công đoàn luôn được quan tâm, phối
kết hợp cùng chuyên môn để thúc đẩy phong trào dạy và học. Phong tra othiđua
“ 2 t ốt”,phong trào “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”,
luôn thực hiện tốt các cuộc vận động: ‘’ Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương Trách nhiệm’’; ‘’ M ỗi thầy giáo, cô giáo là tamgương về đạo đức, tự học và
sáng tạo”; phong trào nữ giáo viên “ GVN – ĐVN” các cấp.
Trong những năm qua, Công đoàn trường THPT Quan Hoá đã có những
chuyển biến tích cực. tổ chức Công đoàn có sự thay đổi: Cán bộ công đoàn có

năng lực và nhiệt tình công tác. Tuy nhiên, ben cạnh đó còn có mặt hạn chế: chỉ
là kiê nhiệm nên trong vấn đề thực hiện còn gặp nhiều khó kh ăn.
2.2. Thực trạng hoạt động công đoàn ở trường THPT Quan Hoá
2.2.1. Những hạn chế, nguyên nhân ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng
hoạt động của Công đoàn nhà trường:
* Làm thế nào để đánh giá là Công đoàn hoạt động có hiệu quả, tích cưc,
đúng mục đích?
Bản thân tôi tự nhận thức rằng một Công đoàn hoạt động có hiệu quả, tích
cực, đúng mục đích là một tập thể thống nhất ý chí, đoàn kết; từ việc thống nhất
cao các quan điểm đến việc cụ thể hóa các hoạt động trong nhà trường; sự phân
công công tác hợp lý, đúng với từng người từng đối tượng, từng hoàn cảnh;
đoàn viên luôn tin tưởng, chia sẻ, giải bày tất cả những tâm tư nguyện vọng,
những vướng mắc trong công tác cũng như trong cuộc sống; trên cơ sở đó cùng
trao đổi đề ra những giải pháp hoạt động tích cực, hiệu quả nhằm đảm bảo
quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của mỗi ĐVCĐ và quyền lợi chung của tập
thể nhà trường lên hàng đầu.
* Những hạn chế và nguyên nhân:
- Là một trong những Công đoàn nằm trên địa bàn miền núi cao, cơ sở vật
chất còn thiếu thốn, chưa đáp ứng phù hợp với hoạt động của công đoàn
- Nhà trường học 2 ca (Sáng học chính khóa, chiều học thêm các môn thi
TNTHPTQG) nên thời gian hạn chế cho hoạt động của công đoàn
- Số lượng CBGV, NLĐ là nữ chiếm số đông, đang ở độ tuổi sinh nở, nuôi
con nhỏ nên ảnh hưởng không nhỏ đến hoạt động công đoàn
- BCH chưa chủ động trong các hoạt động phong trào, hiệu quả hoạt
động chưa cao
- Một số đoàn viên công đoàn trong nhà trường chưa thực sự tin tưởng
vào sức mạnh đoàn kết của tập thể, chưa nhiệt tình, đôi khi còn xem nhẹ tổ chức
công đoàn
- Kinh phí cho mọi hoạt động còn hạn chế còn phụ thuộc nhiều vào kinh
phí của nhà trường

* Nguyên nhân:
3


Qua công tác trong thời gian đầu, bản thân đã nhận thức được những hạn
chế cơ bản của Ban chấp hành đương nhiệm là thiếu chủ động trong công tác,
hạn chế trong công tác, tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng của Đoàn viên, chưa nắm
rõ những chính sách ưu đãi đối với người lao động; chưa quan tâm đúng mức
đến những quyền lợi hợp pháp, chính đáng của đoàn viên.
2.2.2. Những biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của Công
đoàn nhà truờng:
Bản thân đã nhận thức rõ những yếu kém trên và đã tự khắc phục và đề ra
một số giải pháp sau:
- Tổ chức giáo dục tư tưởng đoàn viên nhằm giúp đoàn viên thấm nhuần
tư tưởng của giai cấp công nhân như triển khai chính sách pháp luật một cách
chủ động, tăng cường giáo dục truyền thống, sinh hoạt định kỳ theo đúng Điều
lệ Công đoàn Việt Nam quy định. Ngoài ra, Ban chấp hành tổ chức sinh hoạt,
phổ biến cho đoàn viên nắm rõ những chế độ chính sách của người lao động về
bảo hộ lao động, chế độ nghỉ dưỡng sức, nghỉ do thai sản,
- Thường xuyên tổ chức lấy ý kiến đoàn viên về phương thức hoạt động
của Ban Chấp hành, việc tổ chức thực hiện kế hoạch đã kịp thời, phù hợp chưa
và đồng thời qua đó nắm được tâm tư nguyện vọng của đoàn viên; từ đó đề xuất,
phối hợp với chính quyền chuyên môn tìm cách giải quyết những vướng mắc,
khó khăn đảm bảo quyền lợi hợp pháp, chính đáng cho đoàn viên; đảm bảo tốt
quy chế dân chủ trong nhà trường.
- Thường xuyên quan tâm, thăm hỏi những đoàn viên gặp khó khăn trong
cuộc sống gia đình, lúc ốm đau, hiếu, hỉ, … luôn nêu cao tinh thần tương thân
tương ái.
- Ban Chấp hành luôn gương mẫu, tiên phong trong công tác, phong trào
thi đua của ngành và địa phương.

- Tổ chức giám sát việc các Tổ Công đoàn họp định kỳ đầy đủ vì đây là
một tập thể nhỏ rất thuận lợi cho những đoàn viên giải bày những thắc mắc cũng
như những nguyện vọng của bản thân; từ đó Ban Chấp hành tổng hợp những đề
xuất từ các Tổ Công đoàn kịp thời giải quyết những vướng mắc cũng như kịp
thời uốn nắn, ngăn chặn những tiêu cực có thể xảy ra.
- Tổ chức họp mặt thường xuyên với nhiều hình thức đa dạng, giúp các
đoàn viên có dịp giao lưu, trao đổi kinh nghiệm với nhau và thấu hiểu, chia sẻ
những khó khăn của nhau, xây dựng khối đoàn kết trong tổ cũng như trong nhà
trường.
Bản thân đã nhận thức rõ những yếu kém trên và đã tự khắc phục và đề ra
một số giải pháp sau:
- Tổ chức giáo dục tư tưởng đoàn viên nhằm giúp đoàn viên thấm nhuần
tư tưởng của giai cấp công nhân như triển khai chính sách pháp luật một cách
chủ động, tăng cường giáo dục truyền thống, sinh hoạt định kỳ theo đúng Điều
lệ Công đoàn Việt Nam quy định. Ngoài ra, Ban chấp hành tổ chức sinh hoạt,
phổ biến cho đoàn viên nắm rõ những chế độ chính sách của người lao động về
bảo hộ lao động, chế độ nghỉ dưỡng sức, nghỉ do thai sản,
4


- Thường xuyên tổ chức lấy ý kiến đoàn viên về phương thức hoạt động
của Ban Chấp hành, việc tổ chức thực hiện kế hoạch đã kịp thời, phù hợp chưa
và đồng thời qua đó nắm được tâm tư nguyện vọng của đoàn viên; từ đó đề xuất,
phối hợp với chính quyền chuyên môn tìm cách giải quyết những vướng mắc,
khó khăn đảm bảo quyền lợi hợp pháp, chính đáng cho đoàn viên; đảm bảo tốt
quy chế dân chủ trong nhà trường.
- Thường xuyên quan tâm, thăm hỏi những đoàn viên gặp khó khăn trong
cuộc sống gia đình, lúc ốm đau, hiếu, hỉ, … luôn nêu cao tinh thần tương thân
tương ái.
- Ban Chấp hành luôn gương mẫu, tiên phong trong công tác, phong trào

thi đua của ngành và địa phương.
- Tổ chức giám sát việc các Tổ Công đoàn họp định kỳ đầy đủ vì đây là
một tập thể nhỏ rất thuận lợi cho những đoàn viên giải bày những thắc mắc cũng
như những nguyện vọng của bản thân; từ đó Ban Chấp hành tổng hợp những đề
xuất từ các Tổ Công đoàn kịp thời giải quyết những vướng mắc cũng như kịp
thời uốn nắn, ngăn chặn những tiêu cực có thể xảy ra.
- Tổ chức họp mặt thường xuyên với nhiều hình thức đa dạng, giúp các
đoàn viên có dịp giao lưu, trao đổi kinh nghiệm với nhau và thấu hiểu, chia sẻ
những khó khăn của nhau, xây dựng khối đoàn kết trong tổ cũng như trong nhà
trường.
Với những phong trào hoạt động bề nổi là văn hoá văn nghệ, TDTT trong nhà
trường, tổ chức các cuộc giao lưu với các công đoàn bạn trong các chương trình
thi đấu hàng năm.
- Tổ c ức tập hợp đông đảo quần chúng.
Hoạt động công đoàn bám sát nhiem vụ chính trị của Đảng, nguyện vọng hợp
pháp chính đáng của người lao động, xác định được chương trình công tác trọng
tâm sát với yeu cầu nhiem vụ và lấy cơ sở làm địa bàn hoạt động.
Xây dựng đội ngũ cán bộ, trước hết là tổ trưởng Công đoàn và Chủ t ịch Công
đoàn cơ sở có bản lĩnh, năng lực, phẩm chất, nhiệt tình, xuất thần từ phong trào
quần chúng. Sớm hình thành đội ngũ cán bộ công đoàn kế cận và đổi mới hoạt
động, chỉ đạo của BCH, BTV Công đoàn các cấp.
- Đưa ra những hình thức, phương pháp hoạt động công đoàn.
Trong những năm qua Công đoàn luôn xác định việc vận dụng CBGV - CNVL
Đ tham gia các phong trào thi đua bằng nhiều nội dung và hình thức phong phú.
Tiêu biểu là phong trào “ Lao động giỏi” với mục tiêu năng suất, chất lượng,
hiệu quả đã ngày càng phát triển sâu rộng. Từ phong trào thi đua “ Lao động
giỏi” đã có nhiều cá nhân tiêu biểu đạt tthành tích xuất sắc. Hưởng ứng phong
trào “ Người tốt việc tốt” đã có những tấm gương đạt danh hiệu “ Người tốt việc
tốt”. Bên cạnh việc tổ chức phong trào thi đua “ Lao động giỏi”, “Người tốt việc
tốt”. Công đoàn đã đẩy mạnh phong trào lao động sáng tạo, phát huy sáng kiến,

cải tiến kỹ thuật, thực hành tiết kiệm. Phong trào “ Giói việc nước đảm việc
nhà” đã phát triển sâu rộng trong nữ CBGV - CNVL Đ. Công đoàn đã cụ thể hoá
5


tiêu chuẩn, duy trì tốt việc sơ kết tổng kết những cá nhân có thành tích xuất sắc
trong phong trào.
Hoạt động nữ công có nhiều đổi mới và phát triển kịp thời đường lối chủ trư
ơng, chính sách của Đảng và Nh nước, chương trình công tác của Hội Liên hiệp
phụ nữ Việt Nam bằng cách tổ chức các cuộc thi “ Tìm hiểu truyền thống người
phụ nữ Việt Nam”; “ Cán bộ nữ công giỏi”; “ Kiến thức mẹ, sức khoẻ con và kế
hoạch hoá gia đình”.
- Đẩy mạnh phong trào hành động cách mạng phát huy mọi tiềm năng sáng tạo
của CBGV - CNVLĐ.
Tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao chất lượng phong trào “ Lao động giỏi”, “ Lao
động sáng tạo”, phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, tiết kiệm, phong trào đổi
mới thiết bị công nghệ, nghiên cứu và ứng dụng CNTT vào quá trình dạy học để
đạt năng xuất, chất lượng, hi ệu qả cao, hoàn thành chính trị ở ngành, địa
phương cơ sở.
- Xây dựng đội ngũ CBGV - CNVLĐ vững vàng về chính trị, tư tưởng, có t ình
độ văn hoá, khoa học kỹ thuật, tay nghề cao, có ý thức tổ chức kỷ luật, tác
phong công nghiệp, có đạo đức và lối sống lành mạnh, có đời sống tinh thần
phong phú.
Bằng nhiều hình thức tuyên truyền, giao dục làm cho đông đảo CBGV CNVLĐ nhận thức đúng đắn các quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách
pháp luật của Nhà nước và các chỉ thị, nghị quyết của tổ chức Công đoàn, làm
cho CBGV - CNVLĐ phấn khởi tin tưởng và ủng hộ mạnh mẽ công cuộc đổi
mới của Đảng, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học.
Đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục pháp luật, đặc biệt các bộ luật và chính sách
liên quan đến người lao động như: Bộ Luật Lao động, Luật Công đoàn… Trên
cơ sở đó nâng cao hiểu biết là ý thức tôn trọng pháp luật để sống và làm việc

theo pháp luật.
- Đẩy mạnh các hoạt động xã hội, ch ăm lo tốt hơn đời sống của CBGV CNVLĐ tạo nên tình cảm gắn bó, trách nhiệm của mỗi người trong đơn vị và
cộng đồng.
Công đoàn tiếp tục phối hợp tốt với chuyên môn chăm lo cải thiện điều kiện việc
làm, phân công chuyên môn hợp lý, thực hiện có hiệu quả phong trào “Đảm bảo
an toàn vệ sinh lao động”, bảo vệ môi trường. Vận động tham gia phong tào
“Xanh - sạch - đẹp”. Đẩy mạnh các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa, thực hiện tốt
phong trào xây dựng nếp sống văn minh, gia đình văn hoá. Thực hiện tốt cuộc
vận động kế hoạch hoá gia đình bằng các biện pháp tuyên tuyền và bảo vệ sức
khoẻ mẹ trẻ em.
- Phát huy vai trò đại diện của tổ chức Công đoàn trong việc tham gia quản lý,
bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng của CBGV - CNVLĐ.

6


Công đoàn cần thực hiện xây dựng, bổ sung những văn bản về chế độ chính sách
của Nhà nước liên quan đến quyền và lợi ích của người lao động nhằm sát với
tình hình thực tế đời sống xã hội của CBGV - CNVL Đ.
- Tiếp tục đẩy mạnh công tác xây dựng Công đoàn cơ sở vững mạnh nâng cao
chất lượng đội ngũ cán bộ tham gia xây dựng Đảng xây dựng chính quyền trong
sạch vững mạnh.
Công tác xây dựng tổ chức Công đoàn vững mạnh là nhiệm vụ có tầm quan
trọng đặc biệt đối với toàn bộ hệ thống Công đoàn. Tiến hành tổng kết đánh giá
những mặt được và chưa được trong việc thực hiện chương trình xây dựng Công
đoàn cơ sở vững mạnh thời gian qua. Tiếp tục nâng cao chất lượng đội ngũ cán
bộ và công tác cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới là một
trong những nhiệm vụ trọng tâm. Phấn đấu xây dựng đội ngũ cán bộ có bản lĩnh
chính trị vững vàng, có trí tuệ phẩm chất đạo đức và năng lực. Công tác tham
gia xây dựng Đảng, xây dựng Chính quyền trong sạch vững mạnh là nhiệm vụ

thường xuyên của Công đoàn. Từ các phong trào thi đua, Công đoàn cần chủ
động lựa chọn những đoàn viên Công đoàn có thành tích xuất sắc để giới thiệu
với Đảng bồi dưỡng kết nạp. Đề xuất giới thiệu những cán bộ giáo viên có phẩm
chất, trình độ năng ực tham gia các cơ quan lãnh đạo của Đảng và Chính quyền
đoàn th các cấp.
- Nâng cao chất lượng phong trào nữ CBGV - CNVLĐ và hoạt động nữ công
nhằm xây dựng đội ngũ nữ CBGV - CNVLĐ có kiến thức - sức khoẻ - năng
động - sáng tạo đáp ứng yêu cầu công cuộc đổi mới.
Công đoàn tiếp tục chỉ đạo đẩy mạnh phong trào “GVN – ĐVN” nhằm phát huy
tài năng sáng tạo của cán bộ nữ trong công tác học tập và nghiên cứu khoa
học… Coi trọng công tác kiểm tra, đánh giá, sơ tổng kết, nhân rộng điển h nh
tiên tiến xuất sắc. Tiếp tục đổi mới nội dung hình thức giáo dục nhằm nâng cao
kiến thức về vai trò, trách nhiệm và quyền lợi của cán bộ nữ cùng các thành viên
trong việc xây dựng gia đình văn minh hạnh phúc. Trang bị cho nữ cán bộ
những kiến thức giao dục như: Sinh hoạt câu lạc bộ nữ công. …
- Tiếp tục nâng cao chất lượng và hiệu quả của công tác kiểm tra.
Trên cơ sở chức năng, nhiệm vụ và quy định của Điều lệ Công đoàn Việt Nam.
BCH Công đoàn cần tiếp tục làm tốt kiện toàn tổ chức hệ thống Uỷ ban kiểm
tra. Thực h ện tốt việc bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho lực lượng cán bộ
làm công tác kiểm tra. Thực hiện có hiệu quả công tác kiểm tra tài chính, tài sản
Công đoàn, kiểm tra thi hành Điều lệ Công đoàn Việt Nam và chỉ đạo hoạt động
ban Thanh tra Nhân dân ở cơ sở nhằm phục vụ tốt cho các mặt hoạt động của t ổ
chức Công đoàn.
Phối hợp với các ngành chức năng giải quyết kip thời đúng pháp luật và thẩm
quyền những đơn thư khiếu nại tổ cáo của CBGV - CNVLĐ.
+ Nhận thức về vai trò của Công đoàn.
- Công đoàn với phong trào thi đua.
7

- Công đoàn với chăm lo đời sống vật chất.
- Công đoàn với hoạt động văn hoá tinh thần.
- Công đoàn với các hoạt động xã hội.
* Nguyên nhân.
Đa số cán bộ Công đoàn cơ sở là kiêm nhiệm nên:
-

Thiếu thời gian cho hoạt động công đoàn.

Năng lực, nhận thức à kinh nghiệm hoạt động Công đoàn còn hạn chế do
phải chuyển đổi theo nhiệm kỳ đại hội.
- Chế độ phụ cấp cho cán bộ Công đoàn còn bất cập chưa động viên cán bộ
làm việc.
*. Công đoàn phồi hợp với chính quyền đồng cấp các phong trào thi đua nhằm
phát huy tối đa động lực của người lao động trong triển khai, hiệu quả nhiệm vụ
chính trị của đơn vị.
Mỗi cán bộ Công đoàn cần nắm vững các phạm vi hoạt động đó, vận dụng sáng
tạo vào hoàn cảnh cụ thể của trường mình để thu hút đông đảo đoàn viên đóng
góp công sức cho hoạt động Công đoàn.
2.4. Kết quả thực nghiệm trong nhà trường:
Từ những biện pháp trên, bản thân đã tổ chức triển khai trong Ban Chấp
hành và lập kế hoạch tổ chức thực hiện cụ thể theo từng quý, tháng đan xen với
nhiệm vụ của nhà trường, chương trình hành động của Công đoàn cấp trên, cụ
thể bước đầu đã đạt những mặt sau:
- Tất cả cán bộ, giáo viên, NLĐ trong nhà trường đã quán triệt sâu sắc
Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước, các Chỉ thị của cấp trên,
các nghị quyết chương trình, kế hoạch của Công đoàn các cấp. Không có đoàn
viên vi phạm pháp luật, đa số đoàn viên đã thực hiện tốt các chương trình kế
hoạch của Công đoàn cấp trên và các chỉ thị của Ngành.
- Trong các cuộc họp Công đoàn các đoàn viên đã mạnh dạn phát biểu ý

kiến đóng góp, xây dựng cũng như đề xuất những ý kiến, giải bày những tâm tư
nguyện vọng của bản thân. Qua đó, ban chấp hành đã có bước khắc phục những
hạn chế trong hoạt động và đồng thời giúp đoàn viên giải quyết những khó khăn,
vướng mắc, tinh thần đoàn kết nội bộ được nâng lên rõ rệt.
- Trong nhà trường thường xuyên tổ chức thăm hỏi đoàn viên gặp khó
khăn trong cuộc sống, chủ động hỗ trợ giúp đỡ đoàn viên vượt qua khó khăn
ngay cả về vật chất lẫn tinh thần.
- Thường xuyên phối hợp với chính quyền chuyên môn phân công lao
động hợp lý, xét chế độ chính sách cho đoàn viên và kịp thời giải quyết những
vướng mắc, những mâu thuẩn do nhiều nguyên nhân. Từ đó đã tạo được niềm
tin trong tập thể cán bộ, giáo viên, NLĐ tạo động lực thúc đẩy trong phong trào
thi đua cũng như nâng cao hiệu quả công tác trong nhà trường.

8


- Nhờ kiểm tra giám sát, kiểm điểm kịp thời nên các Tổ Công đoàn đã đi
vào sinh hoạt đúng quy chế qua đó đã góp phần vào công tác xây dựng tổ chức
Công đoàn trường vững mạnh và hoạt động có hiệu quả hơn.
* Chỉ đạo các cuộc thi do Công đoàn phát động:
100% đoàn viên công đoàn tham gia đầy đủ các cuộc thi do công đoàn phát
động,
* Tham gia cuộc vận động ủng hộ nhân đạo, từ thiện, đóng góp công
ích xã hội.
100% đoàn viên công đoàn đều tham gia các cuộc vận động ủng hộ, từ thiện,
đóng góp công ích xã hội.
* Tổ chức các phong trào và các cuộc vận động khác:
- Phong trào xây dựng nếp sống văn minh – gia đình nhà giáo văn hoá:
100% đăng ký xây dựng nếp sống văn minh, gia đình nhà giáo văn hoá và đạt
kết quả tốt.

- Phong trào xây dựng Công sở văn hoá: Mọi đoàn viên công đoàn đều có ý
thức tham gia và thực hiện tốt.
- Phong trào thực hiện kế hoạch hoá gia đình:
+ Số người sinh con thứ 3 trở lên: 1
- Phong trào chống ma tuý và các tệ nạn xã hội: Không có người mắc tệ
nạn xã hội.
- 100% thực hiện tốt luật ATGT.
* Công tác nữ:
- 100% đạt danh hiệu giáo viên nữ “ Giỏi việc trường - Đảm việc nhà” cấp
trường trở lên
- Số nữ đạt lao động tiên tiến là 14
- Số nữ đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở giấy khen: 9
- không có chị em nào có con vi phạm tệ nạn xã hội.
* Thực hiện chế độ chính sách, bảo vệ quyền và lợi ích người lao động:
- Thường xuyên giám sát, thực hiện triển khai chế độ lương mới và phụ
cấp trong ngành theo quy định của Nhà nước.
- Giám sát việc chi trả chế độ tiền lương, tiền thưởng, các chế độ về
BHXH, BHYT kịp thời đúng chế độ.
- Tăng cường giám sát việc đổi ngạch, thang, bậc lương cho CBGV. Nâng
lương thường xuyên, nâng lương trước thời hạn đối với CBGV trong trường.
- Trong việc triển khai thực hiện các chế độ chính sách không có gì khó
khăn.
9


* Hoạt động chăm lo đời sống tinh thần:
- Các hoạt động văn nghệ - TDTT: Có phong trào văn hoá văn nghệ hoạt
động thường xuyên theo quy định hàng tháng. Hoạt động TDTT của thầy
cô giáo và học sinh tập luyện thường xuyên.
- Trường đã thành lập câu lạc bộ sinh hoạt văn nghệ, TDTT với hình thức

sinh họat theo định kỳ gồm 100% đoàn viên công đoàn tham gia.
- Tổ chức các buổi giao lưu học kinh nghiệm trong và ngoài huyện
*Công tác xây dựng tổ chức Công đoàn cơ sở vững mạnh:
- Tổ chức Đại hội CĐCS vào tháng 4/2017.
- Tham gia lớp tập huấn cán bộ công đo n do C ĐGD Thanh Hoá tổ chức.
- Duy trì việc sinh hoạt ở các tổ công đoàn: Duy trì tốt và đều đặn.
- Kết nạp đoàn viên mới: 3 người.
- Đóng đoàn phí Công đoàn, trích nộp lên cấp trên theo quy đ ịnh đầy đủ và
đều đặn.
- Đã xây dựng và thực hiện quy chế phối hợp hoạt động giữa Công đoàn và
nhà trường, quy chế hoạt động của BCH Công đoàn tốt.
- Thực hiện nghị quyết hội nghị CBCC đầu năm tốt không có gì khó khăn.
- Hoạt động của UNKT, ban Thanh tra Nhân dân trong năm học đạt kết quả
tốt.
- Chế độ thông tin báo cáo đúng, đủ, kịp thời.
Cuối năm được Công đoàn Giáo dục Thanh Hóa xếp loại Công đoàn cơ sở
vững mạnh xuất sắc.
3. Kết luận và kiến nghị
3.1. Kết luận
Công đoàn là trung tâm đoàn kết trong nhà trường, là linh hồn trong
phong trào thi đua, chính vì thế Chủ tịch công đoàn nói riêng, Ban chấp hành
Công đoàn nói chung ngoài việc gương mẫu, tiên phong trong công tác, thực
hiện nhiệm vụ chuyên môn thì cần phải đại diện đoàn viên đề xuất những chính
sách phù hợp với nhiệm vụ và quyền lợi của đoàn viên; quan tâm chăm lo đời
sống vật chất, tinh thần của đoàn viên để đoàn viên an tâm công tác. Cần quan
tâm đến công tác xây dựng đoàn kết nội bộ, tinh thần thi đua tập thể.
3.2. Kiến nghị
- Đề nghị Công đoàn cấp trên nên tăng cường bố trí thời gian cho hoạt động
công đoàn hơn nữa
- Thường xuyên bồi dưỡng kiến thức, nghiệp vụ và kỹ năng hoạt động cho cán

bộ công đoàn
- Nghiên cứu chế đ ộ phụ cấp cho cán bộ công đoàn cơ sở phù hợp hơn
Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân tôi đã thực nghiệm và đạt một số
kết quả như mong muốn. Trong quá trình thực hiện không tránh khỏi những hạn
chế thiếu sót. Rất mong sự đóng của Hội đồng Khoa học các cấp, để trong thời
gian tới bản thân tôi sẽ rút kinh nghiệm khắc phục những hạn chế, đồng thời
phát huy những mặt tích cực để hoạt động Công đoàn trường THPT Quan Hóa
đạt được kết quả cao nhất. Xin chân thành cảm ơn!

10


XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG

Thanh Hóa, ngày 20 tháng 5 năm 2019
Tôi xin cam đoan đây là SKKN của
mình viết, không sao chép nội dung của
người khác

Lê Thị Minh

11