GA Tin 6 Ky 2

Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
Học kì II
Chơng 4
Soạn thảo văn bản
Mục tiêu chơng
* Kiến thức
- Các chức nămg chung của mọi hệ soạn thảo văn bản nh tạo và lu trữ văn bản, biên
tập, định dạng văn bản, in văn bản.
- Những chức năng cơ bản nhất của Microsoft Word.
- Soạn thảo văn bản tiếng Việt.
* Kĩ năng
- Sử dụng các nút lệnh và bảng chọn của phần mềm ứng dụng.
- Trình bày văn bản rõ ràng và hợp lí.
- Sử dụng một số chức năng trợ giúp của hẹ soạn thảo văn bản.
- Soạn thảo một vài văn bản đơn giản phục vụ học tập.
* Thái độ
- Học sinh cần nhận thức đợc u điểm của soạn thảo văn bản trên máy tính, rèn luyện
t duy và cách làm việc khoa học.
Ngày soạn: Tuần 19, Tiết 37
Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh biết đợc vai trò của phần mềm soạn thạo văn bản, biết đợc Word là phần
mềm soạn thảo văn bản, nhận biết đợc biểu tợng và biết cách khởi động Word.

- Học sinh nhận biết và phân biệt đợc các thành phần cơ bản của cửa sổ Word.
2. Kỹ năng
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
1
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
- Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã lu trên máy tính, lu văn bản và kết thúc
phiên làm việc với Word.
3. Thái Độ
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, hình ảnh, phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị nghiên cứu trớc bài học.
III - Phơng pháp
- Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề
- Phơng pháp thuyết trình, phơng pháp vấn đáp, phơng pháp gợi mở
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Trong thực tế chúng
ta đã gặp rất nhiều loại

văn bản. Em hãy lấy ví
dụ về các loại văn bản mà
em biết?
GV: Chúng ta học thêm
một cách tạo văn bản
mới.
GV: Muốn tạo văn bản
trên máy tính ta phải sử
dụng phần mềm soạn
thảo văn bản.
HS: Suy nghĩ trả lời
câu hỏi của giáo
viên.
HS: Nghe va nghi
chép.
HS : Chú ý ghi chép
các bớc khởi động
phần mềm Word.
1. Văn bản và phần mềm soạn
thảo văn bản
- Các loại văn bản: Trang sách,
vở, báo, tạp chí
- Ta có thể tự tạo văn bản bằng
bút và viết trên giấy.
- Ta có thể tạo văn bản nhờ sử
dụng máy tính và phần mềm
soạn thảo văn bản.
2. Khởi động Word
Cách 1: Nháy đúp biểu tợng của
Word trên màn hình nền.

Cách 2: Nháy nút Start, trỏ vào
All Programs, chọn Microsoft
Word.
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
2
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
GV: Các em thấy xuất
hiện những gì trên cửa sổ
của phần mềm soạn thảo
văn bản Word?
GV: Giới thiệu các thành
phần trên cửa sổ của phần
mềm soạn thảo văn bản
Word.
HS : Quan sát trên
máy và trả lời.
HS : Ghi chép.
3. Có gì trên cửa sổ của Word?
Các bảng chọn, thanh công cụ,
con trỏ soạn thảo, vùng soạn
thảo, thanh cuốn.
a) bảng chọn

- Các lệnh đợc sắp xếp theo từng
nhóm trong các bảng chọn đặt
trên thanh bảng chọn.
- Để thực hiện một lệnh, nháy
chuột vào tên bảng chọn chứa
lệnh và chọn lệnh.
b) Nút lệnh
- Các nút lệnh đợc đặt trên các
thanh công cụ, mỗi nút có tên để
phân biệt.
- Nếu ta nháy chuột ở một nút
lệnh, lệnh đó sẽ đợc thực hiện.
D - Củng cố
-
Nhắc lại về Word, cách khởi động Word và các thành phần trên cửa sổ của Word.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập lại các thao tác khởi động Word, và quan sát cửa sổ Word.
- Đọc trớc các mục 4, 5, 6 tiếp theo của bài.
V - Rút Kinh Nghiệm
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
3
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2

Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
Ngày soạn: Tuần 19, Tiết 38
Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh biết đợc vị trí lu giữ của các văn bản trong máy tính.
2. Kỹ năng
- Biết cách mở một văn bản, lu văn bản và đóng văn bản khi thực hành xong.
3. Thái Độ
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức cũ.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành trực tiếp trên máy tính.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
? Cách hởi động Word và các thành phần cơ bản có trên cửa sổ Word.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Hớng dẫn học sinh
cách mở một văn bản đã
có trong máy tính.
- Chú ý cho học sinh biết
cách tìm một văn bản khi
không đợc lu theo mặc
định.

HS: Lắng nghe và
ghi chép.
HS: Thực hành thao
tác mở một số văn
bản đợc lu trong các
ổ đĩa.
4. Mở văn bản
Nháy nút lệnh Open, chọn văn
bản cần mở, chọn Open.
* Chú ý : Theo mặc định, văn
bản cần mở thờng nằm ở My
Document, tuy nhiên có thể ở ví
trí khác trong các ổ đĩa cứng tuỳ
theo ngời dùng chọn nơi lu giữ
văn bản.
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
4
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
GV: Khi soạn thảo văn
bản xong muốn lần sau
mở máy ra vẫn còn văn
bản ấy trong máy các em

phải lu (cất) văn bản đó.
GV: Khi soạn thảo văn
bản xong, văn bản đã đợc
lu và ta không còn làm
việc với Word nữa thì ta
phải đóng phần mềm lại.
HS: Lắng nghe và
ghi chép cẩn thận
các bớc lu một văn
bản.
HS: Ghi chép cẩn
thận các bớc để kết
thúc phần mềm soạn
thảo văn bản Word.
5. Lu văn bản
- Nháy nút lệnh Save.
- Chọn Save As.
- Gõ tên ở ô File Name.
- Gõ Enter.
6. Kết thúc
Vào File, chọn Close.
D - Củng cố
- Các thao tác để mở một văn bản, lu văn bản và kết thúc văn bản.
E - Hớng dẫn về nhà
- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện với máy tính.
- Hoàn thành các câu hỏi sau bài và đọc trớc bài 14.
V - Rút Kinh Nghiệm
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Ngày soạn: Tuần 20, Tiết 39
Bài 14: soạn thảo văn bản đơn giản
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh biết đợc các thành phần cơ bản của một văn bản.
- Nhận biết đợc con trỏ soạn thảo, vai trò của nó, cách di chuyển nó.
- Biết các quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word.
2. Kỹ năng
- Biết cách gõ văn bản tiếng Việt.
3. Thái Độ
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
5
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh.
2. Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức cũ.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ

? Các bớc để lu một văn bản Word trong máy tính.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Thuyết trình về
các thành phần của
văn bản và cho ví dụ
minh hoạ.
GV: Em hãy phân
biệt con trỏ soạn thảo
và con trỏ của
Windows.
HS: Nghe và ghi
chép.
HS: Trả lời.
1. Các thành phần của văn bản
a) Kí tự:
Kí tự là các con số, chữ, kí hiệu là
thành phần cơ bản nhất của văn bản.
b) Dòng
Dòng là tập hợp các kí tự nằm trên cùng
một đờng ngang từ lề trái sang lề phải.
c) Đoạn
Đoạn là nhiều câu liên tiếp, có liên quan
với nhau và hoàn chỉnh về ngữ nghĩa.
d) Trang
Trang là phần văn bản trên một trang in.
2. Con trỏ soạn thảo
- Con trỏ soạn thảo là một vạch đứng
nhấp nháy trên màn hình.
- Muốn chèn kí tự hay một đối tợng vào

văn bản ta phải di chuyển con trỏ soạn
thảo tới vị trí cần chèn.
3. Quy tắc gõ văn bản trong Word
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
6
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
GV: Các em đã học
các môn về Tiếng
Việt vì vậy chúng ta
sẽ không khó khăn
lắm khi gặp các qui
tắc gõ chữ Việt trong
máy tính. (GV giới
thiệu các qui tắc).
GV: Theo em muốn
cho văn bản gõ đợc
chữ Việt thì ta phải
làm gì?
HS: Nghe và ghi
chép.
HS: Suy nghĩ trả
lời.

- Các dấu ngắt câu phải đợc đặt sát vào
từ đứng trớc nó, tiếp theo là một dấu
cách nếu sau đó vẫn còn nội dung.
- Các dấu mở ngoặc và các dấu mở nháy
phải đợc đặt sát vào bên trái kí tự đầu
tiên của từ tiếp theo. Các dấu đóng ngoặc
và đóng nháy tơng ứng phải đợc đặt sát
vào bên phải kí tự cuối cùng của từ ngay
trớc nó.
- Giữa các từ chỉ dùng một kí tự trống.
- Nhấn phím Enter để kết thúc một đoạn
văn bản và chuyển sang đoạn văn bản
mới.
4. Gõ văn bản chữ Việt
- Gõ đợc chữ Việt vào máy tính bằng
bàn phím.
- Xem đợc chữ Việt trên màn hình và in
trên máy in.
* Phần mềm hỗ trợ gõ tiếng Việt
Hai kiểu gõ tiếng Việt phổ biến nhất hiện
nay là TELEX và VNI (SGK trang 73).
(Yêu cầu học sinh học thuộc).
D - Củng cố
- Các thành phần của một văn bản.
- Quy tắc gõ văn bản trong Word.
- Cách gõ văn bản chữ Việt.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK.
- Học thuộc bảng gõ chữ Việt (TELEX).
V - Rút Kinh Nghiệm

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
7
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
.................................................................................................................................
Ngày soạn: Tuần 20, Tiết 40
Bài thực hành số 5
Văn bản đầu tiên của em
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn, một số nút lệnh.
2. Kỹ năng
- Bớc đầu tạo và lu một văn bản chữ Việt đơn giản.
3. Thái Độ
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực hành.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức lý thuyết.
III - Phơng pháp
- Hớng dẫn học sinh thực hành trực tiếp trên máy tính.
IV- Tiến trình bài giảng

A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Thuyết trình và
hớng dẫn học sinh
các thao tác thực
hành.
HS: Nghe và
thực hiện theo
sự chỉ dẫn của
giáo viên.
Tiết 1
1. Khởi động Word và tìm hiểu các
thành phần trên màn hình của Word
Các việc cần thực hiện
- Khởi động Word
- Nhận biết các bảng chọn trên thanh
bảng chọn.
- Phân biệt các thanh công cụ của Word,
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
8
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6

Giáo án Tin Học 6
GV: Ra yêu cầu với
bài Biển đẹp.
tìm hiểu các nút lệnh trên các thanh công
cụ đó.
- Tìm hiểu một số chức năng trong bảng
chọn File: Mở, đóng, lu tệp văn bản, mở
văn bản mới.
- Chọn các lệnh File -> Open và nháy
nút lệnh Open trên thanh công cụ.
2. Soạn một văn bản đơn giản
- Gõ đoạn văn (chú ý gõ bằng 10 ngón)
(Đoạn văn: Trang 77 sách giáo khoa).
- Lu văn bản với tên Bien dep
D - Củng cố
- Khởi động Word và Soạn một văn bản đơn giản.
- Cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản.
E - Hớng dẫn về nhà
- Về nhà thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện.
V - Rút Kinh Nghiệm
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Ngày soạn: Tuần 21, Tiết 41
Bài thực hành số 5
Văn bản đầu tiên của em
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn, một số nút lệnh.
2. Kỹ năng
- Bớc đầu tạo và lu một văn bản chữ Việt đơn giản.

3. Thái Độ
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực hành.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
9
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
2. Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức lý thuyết.
III - Phơng pháp
- Hớng dẫn học sinh thực hành trực tiếp trên máy tính.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Hớng dẫn học
sinh một số thao tác
với con trỏ soạn thảo
và cách sử dụng các
nút lệnh định dạng
văn bản.
GV: Hớng dẫn học

sinh các thao tác với
các nút phóg to, thu
nhỏ và đóng cửa sổ
Word.
HS: Nghe chỉ
dẫn của giáo
viên và thực
hành.
HS: Quan sát
làm theo chỉ dẫn
của giáo viên.
3. Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ
soạn thảo và các cách hiển thị văn bản
- Tập di chuyển con trỏ soạn thảo trong
văn bản bằng chuột và các phím mũi tên
đã nêu trong bài.
- Sử dụng các thanh cuốn để xem các
phần khác nhau của văn bản khi đợc
phóng to.
- Chọn các lệnh View -> Normal, View
-> Print Layout, View -> Outline để
hiển thị văn bản trong các chế độ khác
nhau.
- Thu nhỏ kích thớc màn hình soạn thảo.
- Nháy chuột vào các nút ở góc trên bên
phải cửa sổ và biểu tợng của văn bản trên
thanh công việc để thu nhỏ, khôi phục
kích thớc trớc đó và phóng cực đại cửa
sổ.
- Đóng cửa sổ soạn thảo và thoát khỏi Word.

D - Củng cố
- Khởi động Word và Soạn một văn bản đơn giản.
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
10
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
- Cách di chuyển con trỏ soạn thảo và các cách hiển thị văn bản.
E - Hớng dẫn về nhà
- Về nhà thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện.
V - Rút Kinh Nghiệm
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Ngày soạn: Tuần 21, Tiết 42
Bài 15: chỉnh sửa văn bản
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản.
2. Kỹ năng
- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xoá, chèn và chọn.
3. Thái Độ
- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.

2. Học sinh: Đọc trớc bài ở nhà.
III - Phơng pháp
- Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề
- Phơng pháp thuyết trình, phơng pháp vấn đáp, phơng pháp gợi mở
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
? Các thành phần trên màn hình của Word.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Thuyết trình về
hai phím xoá
HS: Quan sát và ghi
1. Xoá và chèn thêm văn bản
- Để xoá kí tự ta sử dụng các phím:
+ Backspace: xoá kí tự bên trái con
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
11
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
Backspace, Delete và
lấy ví dụ minh hoạ.
GV: Muốn thực hiện

các thao tác với đoạn
văn bản trớc tiên
chúng ta phải làm gì?
vào vở.
HS: Tự lấy thêm mỗi
em 3 ví dụ.
HS: Trả lời và ghi
chép.
trỏ soạn thảo.
+ Delete: Xoá kí tự bên phải con trỏ
soạn thảo.
Ví dụ: Trời nắng
- > Với Backspace đợc: Trời ắng
- > Với Delete đợc: Trời nng
- Để xoá nhanh nhiều phần văn bản
thì chọn phần văn bản trớc khi sử
dụng phím xoá.
2. Chọn phần văn bản
- Trớc khi thực hiện một thao tác tác
động đến một phần văn bản, ta chọn
phần văn bản đó.
Bớc 1: Nháy chuột tại vị trí bắt đầu
Bớc 2: Kéo thả chuột đến cuối phần
văn bản cần chọn.
D - Củng cố
- Các cách xoá và chèn thêm văn bản.
- Thao tác chọn một phần văn bản.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK.
- Đọc trớc phần 3, 4.

V - Rút Kinh Nghiệm
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Ngày soạn: Tuần 22, Tiết 43
Bài 15: chỉnh sửa văn bản
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hiểu đợc khi nào cần sao chép, khi nào cần di chuyển.
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
12
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
2. Kỹ năng
- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: sao chép và di chuyển.
3. Thái Độ
- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Đọc trớc bài ở nhà.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
IV- Tiến trình bài giảng

A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
? Thao tác chọn một phần văn bản.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Có 1 văn bản
gốc, muốn có thêm 1
bản nữa giống hệt nh
thế ta phải làm gì?
GV: Một đoạn văn
bản không ở đúng vị
trí của nó trong bài ta
phải di chuyển nó đến
cị trí thích hợp.
HS: Suy nghĩ trả lời
câu hỏi của giáo
viên.
- Ghi chép.
HS: Lắng nghe và
ghi chép.
3. Sao chép
Cách thực hiện:
Bớc 1: Chọn phần văn bản muốn sao
chép, nháy nút lệnh Copy trên thanh
công cụ chuẩn.
Bớc 2: Đa con trỏ soạn thảo đến vị
trí cần sao chép và nháy nút lệnh
Paste trên thanh công cụ chuẩn.
4. Di chuyển
Cách thực hiện:

Bớc 1: Chọn phần văn bản cần di
chuyển, nháy nút lệnh Cut trên
thanh công cụ chuẩn.
Bớc 2: Đa con trỏ soạn thảo đến vị
trí mới và nháy nút lệnh Paste trên
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
13
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
thanh công cụ chuẩn.
D - Củng cố
- Các bớc sao chép một đoạn văn bản.
- Các bớc di chuyển một đoạn văn bản.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK.
- Chuẩn bị Bài thực hành 6.
V - Rút Kinh Nghiệm
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Ngày soạn: Tuần 22, Tiết 44
Bài thực hành số 6
Em tập chỉnh sửa văn bản

I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản.
- Thực hiện thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung
văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.
2. Kỹ năng
- Luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt.
3. Thái Độ
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực hành.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Đọc trớc kiến thức lý thuyết.
III - Phơng pháp
- Thực hành trực tiếp trên máy.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
14
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
B - kiểm tra bài cũ
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng

GV: Hớng dẫn lại học
sinh các cách khởi
động Word và ra yêu
cầu bài tập để các em
làm.
GV: Giải thích và
minh hoạ trực tiếp
trên máy tính cho học
sinh hiểu thế nào là
gõ chèn và thế nào là
gõ đè và trong trờng
hợp nào sử dung gõ
chèn hay gõ đè.
HS: Làm theo yêu
cầu của giáo viên.
HS: Chú ý lắng
nghe, quan sát và ghi
chép.
1. Khởi động Word và tạo văn bản
mới
- Khởi động Word và gõ nội dung
đoạn văn bản trang 84 SGK và sửa
các lỗi gõ sai nếu có.
2. Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc
chế độ gõ đè
- Đặt con trỏ soạn thảo vào trớc
đoạn văn bản thứ 2 ( đoạn văn bản
trong SGK) và nhấn phím Insert trên
bàn phím để chuyển chế độ gõ chèn
hoạc gõ đè.

- Ngoài ra ta có thể nháy đúp nút
Overtype/Insert một vài lần để thấy
nút đó hiện rõ nh OVR (chế độ gõ
đè), hoặc mờ đi nhu OVR (chế độ gõ
chèn).
* Thực hành
Cho học sinh làm một đoạn văn bản
và thực hành với hai thao tác gõ chèn
và gõ đè.
D - Củng cố
- Chế độ gõ chèn, đè.
- Các bớc sao chép, chỉnh sửa và gõ chữ Việt.
E - Hớng dẫn về nhà
- Thực hành lại với các thao tác nếu có điều kiện.
V - Rút Kinh Nghiệm
..................................................................................................................................
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
15
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Ngày soạn: Tuần 23, Tiết 45

Bài thực hành số 6
Em tập chỉnh sửa văn bản
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lu, nhập nội dung văn bản.
- Thực hiện thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung
văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.
2. Kỹ năng
- Luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt.
3. Thái Độ
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực hành.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Đọc trớc kiến thức lý thuyết.
III - Phơng pháp
- Thực hành trực tiếp trên máy.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Hớng dẫn học
sinh lại cách mở 1
văn bản đã có trong
máy và ra yêu cầu
HS: Quan sát hớng
dẫn và thực hành
theo yêu cầu của
giáo viên.
3. Mở văn bản đã lu và sao chép,

chỉnh sửa nội dung văn bản
- Mở văn bản có tên Bien dep đã lu
trong bài thực hành trớc. Trở lại văn
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
16
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
cho các em thực hành
với các thao tác sao
chép và chỉnh sửa.
GV: Hớng dẫn học
sinh chữ Việt kết hợp
với các thao tác trong
soạn thảo Word.
HS: Quan sát hớng
dẫn và thực hành
theo yêu cầu của
giáo viên.
bản vừa gõ nội dung (ở phần 1 và
2), sao chép toàn bộ nội dung của
đoạn văn bản đó vào cuối văn bản
Bien dep.
- Thay đổi trật tự các đoạn văn bằng

cách sao chép hoặc di chuyển với
các nút lệnh Copy, Cut và Paste để
có thứ tự nội dung đúng.
- Lu lại văn bản với tên cũ.
4. Thực hành gõ chữ Việt kết hợp
với sao chép nội dung
- Mở văn bản mới và gõ bài thơ
Trăng ơi, SGK trang 85. Quan sát
các câu thơ lặp để sao chép nhanh
nội dung. Sửa các lỗi gõ sai sau khi
đã gõ xong nội dung.
- Lu văn bản với tên Trang oi.
D - Củng cố
- Chế độ gõ chèn, đè.
- Các bớc sao chép, chỉnh sửa và gõ chữ Việt.
E - Hớng dẫn về nhà
- Thực hành lại với các thao tác nếu có điều kiện.
V - Rút Kinh Nghiệm
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Ngày soạn: Tuần 23, Tiết 46
Bài 16: định dạng văn bản
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản.
- Hiểu các nội dung định dạng kí tự.
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
17
Tr

Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
2. Kỹ năng
- Thực hiện các thao tác định dạng kí tự cơ bản.
3. Thái Độ
- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Đọc trớc bài ở nhà.
III - Phơng pháp
- Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề
- Phơng pháp thuyết trình, phơng pháp vấn đáp, phơng pháp gợi mở
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Theo em hiểu
định dạng là gì?
GV: Dẫn vào định
dạng trong văn bản.
GV: Theo em định
dạng văn bản nhằm
mục đích gì?
GV: Dẫn vao phân

loại định dạng.
HS: Trả lời.
HS: Nghe và ghi
chép.
HS: Trả lời theo ý
hiểu.
HS: Nghe và ghi
chép.
1. Định dạng văn bản
a) Khái niệm
- Là thay đổi kiểu dáng, vị trí của
các kí tự (con số, chữ, kí hiệu), các
đoạn văn bản và các đối tợng khác
trên trang.
b) Mục đích
- Định dạng văn bản nhằm mục đích
để văn bản dễ đọc, trang văn bản có
bố cục đẹp và ngời đọc dễ ghi nhớ
các nội dung.
c) Phân loại
- Định dạng văn bản gồm hai loại:
Định dạng kí tự và định dạng đoạn
văn bản.
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
18
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2

Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
GV: Để định dạng với
kí tự văn bản các em
có biết việc trớc tiên
chúng ta phải làm gì
không?
GV: Hớng dẫn học
sinh hai cách để định
dạng văn bản trong
Word.
HS: Suy nghĩ trả lời.
HS: Chú ý, ghi chép.
2. Định dạng kí tự
- Định dạng kí tự là thay đổi dáng
vẻ của một hay một nhóm kí tự.
- Các tính chất: Phông chữ, cơ chữ,
kiểu chữ, màu sắc.
a) Sử dụng các nút lệnh
- Để định dạng kí tự ta chọn phần
văn bản cần định dạng và sử dụng
các nút lệnh trên thanh công cụ định
dạng.
- Các nút lệnh gồm: Phông chữ, cỡ
chữ, kiểu chữ, màu chữ.
b) Sử dụng hộp thoại Font
Chọn phần văn bản muốn định dạng,
mở bảng chọn Format, chọn lệnh

Font và sử dụng hôp thoại Font.
D - Củng cố
- Khái niệm định dạng.
- Các cách định dạng văn bản trong Word.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK.
V - Rút Kinh Nghiệm
..................................................................................................................................
Ngày soạn: Tuần 24, Tiết 47
Bài 17: định dạng đoạn văn bản
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản.
2. Kỹ năng
- Thực hiện đợc các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản.
3. Thái Độ
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
19
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.

2. Học sinh: Đọc trớc bài ở nhà.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
? Thế nào là định dạng văn bản? Các cách định dạng văn bản.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: thuyết trình và
lấy ví dụ minh hoạ.
GV: Các em có biết
các nút lệnh nằm ở
đâu không?
HS: Nghe và ghi
chép.
HS: Trả lời.
1. Định dạng đoạn văn
- Định dạng đoạn văn là thay đổi
các tính chất sau đây của đoạn văn
bản:
+ Kiểu căn lề;
+ Vị trí lề của cả đoạn văn bản so với
toàn trang;
+ Khoảng cách lề của dòng đầu tiên;
+ Khoảng cách đến đoạn văn trên
hoặc dới;
+ Khoảng cách giữa các dòng trong
đoạn văn.
2. Sử dụng các nút lệnh để định

dạng đoạn văn
- Đa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn
bản và sử dụng các nút lệnh trên
thanh công cụ định dạng:
+ Căn lề.
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
20
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
GV: Thuyết trình. HS: Ghi chép. + Thay đổi lề cả đoạn văn.
+ Khoảng cách dòng trong đoạn văn.
D - Củng cố
- Khái niệm định dạng đoạn văn bản.
- Các cách định dạng đoạn văn bản trong Word.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK.
V - Rút Kinh Nghiệm
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Ngày soạn: Tuần 24, Tiết 48
Bài 17: định dạng đoạn văn bản
I - Mục tiêu
1. Kiến thức

- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản.
2. Kỹ năng
- Thực hiện đợc các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản.
3. Thái Độ
- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh.
2. Học sinh: Đọc trớc bài ở nhà.
III - Phơng pháp
- Phơng pháp đặt và giải quyết vấn đề
- Phơng pháp thuyết trình, phơng pháp vấn đáp, phơng pháp gợi mở
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
? Thế nào là định dạng đoạn văn bản. Mô tả cách sử dụng các nút lệnh để định dạng
đoạn văn bản.
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
21
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Thuyết trình,

minh hoạ qua hình
ảnh trong SGK.
GV: Giới thiệu cho
học sinh vị trí và tác
dụng của họp thoại
Paragraph.
HS: Nghe và ghi
chép.
HS: Quan sát và ghi
chép.
3. Định dạng đoạn văn bằng hộp
thoại Paragraph
- Ngoài cách định dạng nhờ sử dụng
các nút lệnh trên thanh công cụ
chúng ta còn có thể định dạng đoạn
văn bản bằng hộp thoại Paragraph
- Hộp thoại Paragraph dùng để
tăng hay giảm khoảng cách giữa các
đoạn và thiét đặt khoảng cách thụt lề
dòng đầu tiên của đoạn.
- Thực hiện: Đặt trỏ vào đoạn văn
cần định dạng, vào Format ->
Paragraph sau đó chọn khoảng
cách thích hợp trong các ô Before và
After trên hộp thoại Paragraph rồi
nháy OK.
D - Củng cố
- Cách sử dụng hộp thoại Paragraph để định dạng đoạn văn bản.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập lại bài theo hớng dẫn SGK.

- Chuẩn bị cho Bài thực hành 7.
V - Rút Kinh Nghiệm
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Ngày soạn: Tuần 25, Tiết 49-50
Bài thực hành số 7
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
22
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
Em tập trình bày văn bản
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Củng cố lại kiến thức về định dạng văn bản và định dạng đoạn văn bản.
2. Kỹ năng
- Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới.
- Luyện các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn.
3. Thái Độ
- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong thực hành.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp.

III - Phơng pháp
- Thực hành trực tiếp trên máy.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Củng cố lại kiến
thức về định dạng văn
bản.
- Ra yêu cầu với
bài Biển đẹp
trang 92 SGK
cho học sinh
HS: Nhớ lại, ghi
chép nếu cần.
HS: Nhận yêu cầu
bài thực hành và làm
Tiết 1
1. Định dạng văn bản
- Khởi động Word và mở tệp tin Bien dep
đã lu trong bài thực hành trớc.
- áp dụng các định dạng em đã học
để trình bày theo mẫu có sẵn.
(Mẫu bài Biển đẹp trang 92 SGK)
Yêu cầu:
- Tiêu đề có phông chữ, kiểu chữ,
màu chữ khác với của nội dung văn
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009

23
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6
Giáo án Tin Học 6
làm.
GV: Hớng dẫn học
sinh thực hành mẫu
bài Tre xanh trang 93
SGK.
trực tiếp trên máy
tính.
HS: Thực hành với
bài Tre xanh theo
mẫu SGK
bản. Cỡ chữ của tiêu đề lớn hơn so
với cỡ chữ của phần nội dung.
- Tiêu đề căn giữa trang. Các đoạn
có nội dung căn thẳng cả hai lề, đoạn
cuối căn thẳng lề phải.
- Các đoạn nội dung có dòng đầu
thụt lề.
- Kí tự đầu tiên của đoạn nội dung
thứ nhất có cỡ chữ lớn hơn và kiểu
chữ đậm rồi lu lại văn bản.
Tiết 2

2. Thực hành
- Gõ và thực hiện đoạn văn theo
mẫu.
(Mẫu bài Tre xanh trang 93)
- Lu văn bản với tên Tre xanh.
D - Củng cố
- Các kỹ năng với định dạng văn bản.
E - Hớng dẫn về nhà
- Chuẩn bị cho tiết Bài tập.
V - Rút Kinh Nghiệm
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Ngày soạn: Tuần 26, Tiết 51
bài tập
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Củng cố lại kiến thức về định dạng văn bản và định dạng đoạn văn bản.
2. Kỹ năng
- Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ nội dung văn bản và lu văn bản.
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
24
Tr
Tr
ờng THCS Mạo Khê 2
ờng THCS Mạo Khê 2


Giáo án Tin Học 6

Giáo án Tin Học 6
- Luyện các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn.
3. Thái Độ
- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong khi làm bài.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc khi đến lớp.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và thực hành trên máy.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Yêu cầu HS khởi
động máy tính sau đó
khởi động phần mềm
soạn thảo văn bản
Word.
GV: Ra bài tập
Thằng Bờm và đa
ra các yêu cầu.
GV: Yêu cầu HS nhắc
lại các kiến thức về
định dạng ký tự (kiểu
chữ, màu chữ, phông
chữ).
HS: Nghe yêu cầu,
khởi động máy tính
và phần mềm Word.

HS: Gõ nội dung bài
tập và làm theo các
yêu cầu.
HS: Trả lời - (2 cách:
Sử dụng các nút lệnh
trên thanh công cụ
hoặc sử dụng hộp
thoại Font).
Bài tập
Nhập nguyên mẫu bài thơ sau:
Thằng Bờm
Thằng Bờm có cái quạt mo
Phú ông xin đổi ba bò chín trâu
Bờm rằng Bờm chẳng lấy trâu
Phú ông xin đổi ao sâu cá mè
Bờm rằng Bờm chẳng lấy mè
Phú ông xin đổi một bè gỗ lim
Bờm rằng Bờm chẳng lấy lim
Phú ông xin đổi đôi chim đồi mồi
Bờm rằng Bờm chẳng lấy mồi
Phú ông xin đổi nắm xôi Bờm cời.
a) Tạo cho các dòng kế tiếp nhau
lần lợt là các kiểu chữ đậm,
nghiêng và gạch chân.
b) Tạo cho mỗi dòng là một màu
chữ khác nhau.
Năm học 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009
25