Chính tả: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?

Chính tả(Nghe-viết) NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?
I Mục tiêu:(SGV)
II Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2,3.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ:
Yêu cầu viết:giảng giải,mải miết.
- Nhận xét bài học sinh.
2 Bài mới:
a. Giới thiệu bài:Ghi đề
b. Giảng bài mới:
* Đọc đoạn cần viết:To rõ ràng.
- Gọi 2 học sinh đọc lại đoạn cần viết
đó.
Khổ thơ cho ta biết điều gì về ngày
hôm qua?
* Hướng dẫn cách trình bày:
- Khổ thơ có mấy dòng?Chữ cái đầu
dòng phải viết như thế nào?
- Hướng dẫn viết vào vở:cách lề 3 ô.
* Hướng dẫn viết từ khó:trang vở,
chăm chỉ.
* Giáo viên đọc bài để viết:Đọc đúng
yêu cầu bộ môn.
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết cho học
sinh.
* Đọc cho học sinh soát lỗi.
* Chấm bài:1 tổ.
Bài tập:
Bài 2: Gọi học sinh đọc đề.
- Gọi 1 học sinh làm mẫu.Lớp nhận

xét
- Cả lớp làm bài.
-Chữa bài.
Bài 3:Treo bảng phụ,gọi học sinh đọc
bài.
- Yêu cầu nêu cách làm.Gọi 1 em làm
lên bảng và cả lớp làm vở nháp.
- Nhận xét bài của bạn.
- Viết bài vào bảng con.
- 2 em đọc lại đoạn đó.
- Ngày hôm qua ở lại trong vở
hồng của con.Con học hành
chăm chỉ là ngày qua vẫn còn.
- Khổ thơ có 4 dòng.Đầu mỗi
dòng phải viết hoa.
- Luyện bảng con.
-Đổi vở cho bạn để dò bài.
- 2 học sinh đọc yêu cầu.
- Lớp làm vào bảng con.
- Đọc yêu cầu bài.
1 Em làm bảng lớp.Lớp làm
nháp.
- Nhận xét bài bạn.
3 Củng cố-dặn dò:
- Viết lại một số lỗi sai cơ bản.
- Nhận xét giờ học
- Về nhà chuẩn bị bài sau tốt.
- Viết bảng