GIÁO ÁN SINH 11

Ngày soạn:12/12/2008
Tiết: 29 BÀI DẠY: B - CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT
Bài 25 CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT
I, MỤC TIÊU:
1, Kiến thức:
- !"#$%&'(
-)*+,-./,01#23%4&./,01
-)*+,-./,5,#23%4&./,5,
 2, Kĩ năng: 67829:;<-<
3, Thái độ: <"=<>=-?'(3%0-#4
II, CHUẨN BỊ:
1, Chuẩn bị của thầy@A"BCDE=CDCF.#/"#/,$
2, Chuẩn bị của trò: G 1"#G -F.#
III, TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1, Ổn định lớp: (1p) .H %<I<J; >;<
2, Kiểm tra bài cũ: khoâng kieåm tra.
3, Giới thiệu bài :(1p) @K%LG?-,>4$;&*M
4#!1>M
4, Nôi dung bài học:
N -,3%($ -,3% O /
Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm cảm ứng ở động vật.
EP F40+$4Q?

   R  S;  7-  &  T  UV
0*;-,;-!
M@41
4=#-M
W4&E!
X"0#U,
MYU,0#!M,<%-TU,
4&'(0#

M
MYTU,>R#-
"#-M@+,-3%&M
!;:U
0-#4
%Z#-'.
3%K
  .%0#: 
=;=[ RE\"[#
:  : !  ] &  T
9$*G0#TU,!
K^0#T3%_;\
`% -\H
  F4->0
 -F.
 K %a:
  @T    4  "H    "b
1#;/c %
1J
@T4"H1
4#JT%\
YTU,0#T3%\H*
`%. 0R::
"-#-X" -\H
 .TT \ TU,
@+4;TU,^
U %4L&'.
GF.# 0R
UB9
T:0#9\Gd%e

f_T: 0#Z`%
%%$
f_9:'0#
g<J
f_>0#\%$
hKhái niệm cảm ứng ở Động vật
@0#2=:
:#0,::i
* R<J"--4j
,# H
W4&'(;U,
>R#-U,;
j
f_=::dZH
-X\`%Ze
f_99:#'*
`$=B!  # 
d(e
f _ 9 > d\;
$=e
Hoạt động 2: Tìm hiểu cảm ứng ở ĐV chưa có tổ chức thần kinh.
P
M,<%- V#$"\15
?-U-X9H
hCảm ứng ở ĐV chưa có tổ chức
thần kinh d4\"#-e
4\"#-0,:
:"b$H\H-X
 <M  H <#0+$
?-U

- K+$<
Hoạt động 3: Tìm hiểu cảm ứng ở ĐV có tổ chức thần kinh.
EP F4-GF.ZhhhE
#-"=
M&4#-&./,
01MXH3%0-,.
#$M
M-,3%./,
01=#-M
F4 $  (      0R  0
 -F.
M  k  4  #-  &    .
/,5,M@+,-3%
./,5,&!
1./,01M
F4- 0R0 -
F.
W491;,(
dL-e  01  \  l    ,

GF.#`%<CDE
.014&\H-
 O;# -%
@_.b   -\
H#01%`%
<.;,-#01_.
._"BT:
<m  $H  #  U  .  `%
,01.=_"H
*\-X_%;0#\

H-0,H T:-X
&%#--j
n./VG9#-
g;&<m--#9H
 ::
9$0#TU,!0#T3%\
H 0RT:#&<>%
%3%'.
GF.# 0R
  @  _.       #
,@,J1/9$
.,-#5,b/G
\H
n)5,0#E 9?
HEVUB3%\H
@
hCảm ứng ở ĐV có tổ chức thần
kinh 
1Cảm ứng ở ĐV có hệ thần kinh
dạng lưới:
dE<J# -%e
4& (/,01
1::"b--#
"\H;/-&J?2
0
2Cảm ứng ở ĐV có hệ thần kinh
dạng chuỗi hạch:
dF/o; O;91e
4&./,5,&
J,.b/Gp-?/#

\H;5,?HEVU
B \HT:U
\#J:20\<-
1./,01
Hoạt động 4: Củng cố,dặn dò
8p CỦNG CỐF4<q/Z9rJ"#HK=
,<%-.5,&=\.,01Md@\HL9-#(*;0
"Z;_. #/,5,."Z&L-:%(;i&C5
,."Z@\HL&TBd$%-#-#:Ue5,.0#E 9
?H-,EVUB3%\H=20 $?U.
DẶN DỊGI#1(&[ -F. 0R9rF.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: 22/11/2008
Chương II: Chuyển hóa vật chất
và năng lượng trong tế bào
Tiết: 13 Bài:13 Khái quát
về năng lượng và chuyển hóa vật chất
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Giải thích được các khái niệm: Năng lượng, thế năng, động năng.
- Phân biệt thế năng với động năng
- Mô tả được cấu trúc và nêu được chức năng của ATP.
- Giải thích được quá trình chuyển đổi vật chất diễn ra như thế nào.
2.Kó năng:

- Rèn luyện kó năng tư duy lôgíc, khái quát hoá, tổng hợp.
3.Thái độ:
- Có ý thức trong việc ăn uống phù hợp để báo vệ sức khoẻ
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bò của giáo viên:
- Tranh minh hoạ cho khái niệm thế năng và động năng: Tranh 1 người bắn cung
- Hình 13.1 cấu trúc của phân tử ATP
- Hình 13.2 Quá trình tổng hợp và phân giải ATP
2. Chuẩn bò của học sinh:
- Đọc sách giáo khoa bài 13
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn đònh tình hình lớp: (1 phút )
- Kiểm tra só số lớp
2.Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra
3.Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài: (1 phút )
Mỗi cơ thể sống đều dùng năng lượng để thúc đẩy quá trình sống,sự sinh trưởng cuả tế bào, sự vận động và sử vận
chuyển các chất qua màng, tất cả các hoạt động của tế bào đều cần năng lượng. Vậy lượng là gì? Có những dạng
năng lượng nào trong tế bào sống? Chúng chuyển hoá ra sao?
- Tiến trình bài dạy:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hoạt động I: Năng lượng và các dạng năng lượng trong tế bào
12p
GV: cho HS quan sát
tranh
Hỏi: Em hiểu năng lượng
là gì?
Cho ví dụ về việc sử
dụng năng lượng trong tự
HS quan sát tranh và nghiên

cứu SGK, thảo luận nhóm trả
lời câu hỏi:
- Khái niệm năng lượng
-Trạng thái tồn tại của năng
lượng
I. Năng lượng và các dạng
năng lượng trong tế bào
1. Khái niệm về năng lượng.
a)Năng lượng là đại lượng đặc
trưng cho khả năng sinh công.
b)Trạng thái của năng lượng:
15p
nhiên mà em biết ?
* GV giảng giải: năng
lượng có thể chuyển hoá
từ dạng này sang dạng
khác
thế năng
⇔
động năng
Năng lượng tế bào dùng
được phải là ATP
GV hỏi:
+ ATP là gì?
+Tại sao ATP được coi
là đồngtiền năng lượng
GV giảng giải:
ATP
→
ADP + P

i
→
ATP
GV hỏi: Năng lượng
ATP dùng trong tế bào
như thế nào? Cho ví dụ
minh hoạ
Gv: liên hệ thực tiễn :
+Khi lao động nặng, lao
động trí óc đòi hỏi tốn
nhiều năng lượngATP.
Cần có chế độ dinh
dượng phù hợp cho từng
đối tượng lao động.
+ Mùa hè vào buổi tối
em hay thấy con đom
đóm phát sáng nhấp
nháy giống như ánh
điện. Em hãy giải thích.
-Dạng năng lượng.
Đại diện nhóm trả lời HS khác
bổ sung
HS nghiên cứu SGK trả lời
HS nghiên cứu SGK, thảo luận
nhóm và trả lời:
- Cấu trúc ATP.
- Sử dụng ATP trong tế bào.
- liên hệ thực tế.
Đại diện nhóm trả lời, cả lớp bổ
sung.

HS nghiên cứu SGK trả lời , HS
khác bổ sung.
HS đọc thông tin mục Em có
biết để giải thích
-động năng: là dạng năng lượng
sẵn sàng sinh công
-thế năng: Là loại năng lượng
dự trữ, có tiềm năng sinh công
c) Các dạng năng lượng trong tế
bào
Năng lượng trong tế bào tồn tại
ở dạng: Hoá năng, nhiệt năng,
điện năng
-Hoá năng: Năng lượng tiềm ẩn
trong các liên kết hoá học, đặt
biệt ATP
- Nhiệt năng: không có khả
năng sinh công
3. ATP: Đồng tiền năng lượng
của tế bào.
a, Cấu tạo: ATP là hợp chất cao
năng gồm 3 thành phần:
- Bazơ nitơ ênin.
- Đường ribôzơ.
- 3 nhóm phốtphát.
Liên kết giữa 2 nhóm phốtphát
cuối cung dễ bò phá vỡ để giải
phóng năng lượng.
b,Sử dụng năng lượng ATP trong
tế bào.

+Tổng hợp nên chất hoá học
cần thiết cho tế bào.
+ Vận chuyển các chất qua
màng ( vận chuyển chủ động)
+ Sinh công cơ học ( co cơ, lao
động…)
Hoạt động II: Chuyển hóa vật chất
12p

GV hỏi: Prôtêin trong
thức ăn được chuyển hoá
như thế nào?
+Prôtêin
 →
enzim
Axít amin
 →
mangruot
Máu
→
prôtêin
trong tế bào
+ Prôtêin tế bào + O
2
→
ATP và sản phẩm thải.
*Bản chất của quá trình
chuyển hoá vật chất là
gì? *Vai trò của quá
HS: vận dụng kiến thức về tiêu

hoá và hấp thu các chất ở SH
lớp 8
HS nghiên cứu SGK kết với nội
dung vừa nghiên cứu để trả lời
- Đại diện nhóm trả lời các bạn
khác bổ sung
II.Chuyển hoá vật chất:
a)Khái niệm:Chuyển hoá vật
chất là tập hợp các phản ứng
hoá sinh xảy ra trong tế bào.
Bản chất chuyển hoá vật chất.
B)Bao gồm:
Đồng hoá: Tổng hợp vật chất
và tích luỹ năng lượng
Dò hoá: Phân huỷ các hợp chất
và giải phóng năng lượng
c)Vai trò:
trình chuyển hoá vật
chất
- Giúp tế bào thực hiện các đạc
tính đặc trưng khác của sự sống
như sinh trửng, phát triển, cảm
ứng và sinh sản.
- Chuyển hoá vật chất luôn kèm
theo năng lượng.
Hoạt động III:Củng cố,dặn dò
Củng cố: (3p)
+ HS đọc kết luận SGK trang 55
+ Trình bày hiển biết của em về năng lượng và sự chuyển hóa năng lượng.
Dặn dò: (1p)

+ Học bài trả lời câu hỏi SGk.
+ Ôn tập kiến thức về Enzim.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Sở GD-ĐT Bình Đònh Đề Kiểm tra : 1tiết(1)
Trường THPT Nguyễn Du Môn : SINH 11
Họ và tên……………………………………………………………. Lớp:………………………..
I.Phần bài tập trắc nghiệm:(6đ)
Câu 1: Sắc tố nào sau đây tham gia trực tiếp vào chuyển hoá quang năng thành hoá năng trong sản phẩm quang hợp ở thực
vật :
A.Diệp lục a,b và carôtennôit. B.Diệp lục b. C.Diệp lục a và b. D.Diệp lục a.
Câu 2: Sự đóng mở của khí khổng diễn ra như thế nào?
A . Độ mở tăng dần từ sáng đến trưa. B.Độ khép lại lúc chiều tối.
C .Phụ thuộc váo hàm lượng nước trong tế bào . D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 3: Trong tự nhiên nitơ tồn tại chủ yếu ở đâu?
A .Trong không khí . B .Trong đất . C .Trong nước . D .Cả A và B đều đúng
Câu 4:Sự khác nhau chủ yếu trong quang hợp ở các nhóm thực vật C
3
,C
4
và CAM được thể hiện ở giai đoạn nào?
A .Pha sáng. B .Pha tối C .Quang phân li nước . D .xi được giải phóng từ nước.
Câu 5 : Những cây nào thuộc thực vật CAM ?
A .Xương rồng ,thanh long ,dứa. B .Lim ,táu ,gụ. C .Cau, dừa ,tre. D . Cải củ ,củ đậu ,cà rốt.
Câu 6 : Các con đường hô hấp ở thực vật ?

A .Phân giải kò khí. B.Phân giải hiếu khí. C . Phân giải vi hiếu khí. D .Cả Avà B đều đúng.
Câu 7: Đặc điểm của răng miệng phù hợp với chức năng ăn thòt như thế nào?
A .Răng cửa hình chêm để gặm và lấy thức ăn .
B .Răng nanh nhọn và dài để cắm giữ con mồi cho chặt.
C .Khớp hàm có thể chuyển động lên xuống .
D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 8: Hệ tuần hoàn ở động vật có những loại nào?
A .Hệ tuần hoàn kín. B.Hệ tuần hoàn hở.C.Hệ tuần hoàn pha(một kín và một hở). D.Cả A,B
Câu 9:Thoát hơi nước có vai trò gì đối với cây?
A .Tạo ra bơm hút đầu trên của dòng mạch gỗ. B .Toả nhiệt giúp cây không bò đốt nóng.
C .Tạo điều kiện cho CO
2
đi vào lá. D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 10: Pha sáng của quang hợp tạo sản phẩm là:
A.CO
2
và ATP. B.ATP,NADPH và O
2
. C.Nước và CO
2
. D.ATP và NADPH.
Câu 11:*+<U$ %1<>%%3%s"#-`%
tNZ0,;"$F*;H_NZ0,; "*U*;H
@NZ0,;p -UU-;HQNZ0,;0u*U*;H
Câu 12:Nguyên lòêu cần cho pha tối của quá trình quang hợp là:
A.H
2
O,ATP,O
2
. B. H

2
O,CO
2,
ánh sáng. C. H
2
O,năng lượng ánh sáng. D. NADPH,ATP và CO
2
.
Câu 13@$J,0j
t@;;v;;Y;.;;@%;)_@;;v;;Y;.;;@%;@
@@;;v;;Y;.;;@%;wpQ@;;v;;Y;.;;@%;)
Câu 14Y(01+-+#-9$p-3/c %p-\#-M
t4$Hi\&j%-=\&j+ c
_4$Hi\&j+=\&j%- c(%-20
@4$Hi\&j+=\&j%- c*(%-20
Q4$Hi\&j%-=\&j+ c(:20
Câu 154% O3%)%J1>
t#(3%/0Z;-,-pu
_#(3%%U0p;tY;--0;-pu;(-<>-%;`; H c
@#(3%#_##_;-,-pu
Q@3$=k9"b1#- -_;-,-pu;:'
Câu 16.=<;9$U%%^& %v
C
;9qv
C
&"[ji
t>q@v
C
_>901@Y9RQx%*+
Câu 17H"V<0#

t@R<#,&R`%01\R*+
_@R<#,&R`%#*+"b%
@@R<#,&R`%r\R*+
Q@R<#,&R`%01+C0(R*+
Câu 18\&% O`% GJ1R<J>!
t&% O+ K;%%#-` ! %-'+#20
_0##(+,-/0Z
@/$ !9"b-
Q%%!#U- -
Câu 19x !q %U$ %p-"1#-<%9$M
t
C

s

y
f
_
s
v
s


y
f

@v
s

v

C


y
f
Qv
C

v
s


C

Câu 20Sự trao đổi khí ở tôm ,cua,cá được thực hiện qua :
A.hệ thống túi khí. B.mang. C.Phổi D.Cả mang và phổi.
Câu 21: Ở dạ múi khế thức ăn cùng với vi sinh vật chòu tàc dụng của HCl và enzim trong dòch vò .Đây là quá trình biến đổi:
A.cơ học. B.Hoá học C.Sinh học. D.Cả A,B và C.
Câu 22: Ngựa thỏ có dạ dày:
A.Đơn. B.2 ngăn C.3 ngăn D.4 ngăn.
Câu 23 Hệ tuần hoàn hở đặc trưng cho động vật nào sau đây:
A.Bò sát,chân khớp. B.Lưỡng cư,Chân đốt. C.Giun đốt,chân khớp.
Câu 24:Ở động vật có hệ tuần hoàn kín,máu không tiếp xúc trực tiếp với các tế bào mà thông qua:
A.mạch bạch huyết. B.Dòch mô. C.tónh mạch. D.mao mạch
II.Phần bài tập tự luận:(4đ)
Câu 1: Trình bày hoạt động của tim?Các hoạt động đó có ý nghóa gì?
Câu 2: Hãyliệt kê các hình thức hô hấp ở động vật và nêu đặc điểm của từng hình thức hô hấp?Nêu chiều hướng tiến hoá
của hệ hô hấp ở động vật?
Bài làm
chọn một đáp án mà em cho là đúng nhất điền vào bảng sau:

Câu Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu 6 Câu 7 Câu8 Câu 9 Câu10 Câu11 Câu12
ĐA
Câu Câu13 Câ14 Câ15 Câ16 Câ17 Câu18 Câu19 Câu20 Câu21 Câu22 Câu23 Câu24
ĐA
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Sở GD-ĐT Bình Đònh Đề Kiểm tra : 1tiết(2)
Trường THPT Nguyễn Du Môn : SINH 11
Họ và tên……………………………………………………………. Lớp:………………………..
I.Phần bài tập trắc nghiệm:(6đ)
Câu 1: Các bộ phận chủ yếu cấu tạo nên hệ tuần hoàn?
A .dòch tuần hoàn :máu hoặc hỗn hợp máu –dòch mô.
B .Tim:là một cái máy bơm hút và đẩy máu chảy trong mạch máu.
C .Hệ thống mạch máu gồm: hệ thống động mạch ,hệ thống mao mạch va øhệ thống tónh mạch.

D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 2:Động vật nào không hô hấp bằng mang?
A .Các loài cá. B . Cá sấu.
C .các loài chân khớp :tôm ,cua. D .Cả Bvà Cø .
Câu 3: Động vật ăn thòt có những răng nào phát triển ?
A .Răng ăn thòt. B .Răng nanh. C .Răng cạnh hàm. D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 4: Nguyên lòêu cần cho pha sáng của quá trình quang hợp là:
A.H
2
O,ATP,O
2
. B. H
2
O,CO
2,
ánh sáng.
C. H
2
O,năng lượng ánh sáng. D. NADPH,ATP,O
2
.
Câu 5:Pha tối được diễn ra ở đâu?
A.Trong chất nền của diệp lục. B.Trong xoang của tilacôit.
C.Trong lưới nội chất hạt. D .Trong ti thể.
Câu 6: Các pha của quá trình quang hợp?
A .pha sáng . B .pha tối. C .pha trung gian. D .cả A và B đều đúng .
Câu 7:Nguồn nitơ chủ yếu cung cấp cho cây ở đâu?
A.Trong môi trường đất. B.Trong môi trường không khí.
C.Trong môi trường nước. D.Cả A,B
Câu 8: Bộ phận nào của lá có vai trò chính trong thoát hơi nước của lá?

A .Mặt trên của lá. B .Mặt dưới của lá. C .Cuống lá. D .Mép lá.
Câu 9:Sắc tố nào sau đây không tham gia trực tiếp vào chuyển hoá quang năng thành hoá năng trong sản phẩm quang hợp
ở thực vật :
. A.Diệp lục b và carôtennôit. B.Diệp lục b.
C.Diệp lục a và b. D.Diệp lục a.
Câu 10 -\ !`%;+,-#0#
t<[J;20<_
C
v#@v
C

@v
C
#@
D

EC
v
D
Q@%#"
Câu 11>^+/,\ -+"b c0#
t/,\>/- -:`$Hd
C
e_\ %dv
s

e#\%*d
y
f
e

@\ %dv
s

eQ\%*d
y
f
e
Câu 12@9#-<%9$*KJ1<>+ZZ-- cM
t@--A+p-<>0ji%-=+
_@--K" "?X3%p-+# "?X c %-'1%&<>=UKk% c#
//B+dK" %-'e
@@--=p-<>0ji%-=+
Q@--O%% -1##- cp-/O1
Câu 134% O3%)%J1>
t#(3%/0Z;-,-pu
_#(3%%U0p;tY;--0;-pu;(-<>-%;`; H c
@#(3%#_##_;-,-pu
Q@3$=k9"b1#- -_;-,-pu;:'
Câu 14:)9q0*u\"B-U--#-# -R9# !@ p;C`K% !#$^,- %E#
tYY(20O0,#_i9q0*u\9M
t -9q@v
C
 %i` !#$_ -v
C

@ -tQ#wtQ
C
Q)+/1/,
Câu 15 -\ !`%+%%"%(0#
 t<[J;20<_

C
v#@v
C

@v
C
#@
D

EC
v
D
Q@%#"
Câu 16H"L--#@v
C
0#RH
tj@v
C
J%HR`%,JH
_j@v
C
J%HR`%, "!
@j@v
C
J%HR`%,%-+
Qj@v
C
JHHR`%,%-+
Câu 17k9$&>@
y

0#
tNK%;_*;:%r0j>;r+@Q%;U\ j;Q6%/?;
Câu 184?"+-G;`%0#` !
tvU-_.q@vU-qQx%-
Câu 19*+<U$ %1<>%%3%s"#-`%
tNZ0,;"$F*;H_NZ0,; "*U*;H
@NZ0,;p -UU-;HQNZ0,;0u*U*;H
Câu 20: Ở động vật có hệ tuần hoàn kín,máược vận chuyển trong một hệ thống kín gổm :
A,Tim và mao mạch. B.Tim và hệ mạch.
C.Động mạch và tónh mạch. D. Động mạch,ø tónh mạch và mao mạch
Câu 21:Huyết áp tăng khi tim đập:
A. nhanh và mạnh. B. chậm và yếu. C.nhanh và yếu D.chậm và mạnh.
Câu 22Động vật nào sau đây có máu không tham gia vào vận chuyển khí:
A.chim . B.bò sát. C.thú D.sâu bọ
Câu 23:Sự trao đổi khí ở sâu bọ được thực hiện qua :
A.hệ thống túi khí. B.mang. C.Phổi D.Cả mang và phổi.
Câu 24:Nơi hấp thụ chủ yếu các chất dinh dưỡng (sản phẩm của quá trình tiêu hoá ):
A.ở miệng. B.ở răng. C.ở dạ dày. D.ở ruột
II.Phần bài tập tự luận:(4đ)
Câu 1:Mô tả quá trình tiêu hoá thức ăn ở động vật đơn bào ?cho biết ưu điểm của tiêu hoá thức ăn
trong ống tiêu hoá so với trong túi tiêu hoá ?
Câu 2: Nêu các dạng hệ tuần hoàn ở động vật và đặc điểm của từng dạng hệ tuần hoàn?
Bài làm
chọn một đáp án mà em cho là đúng nhất điền vào bảng sau:
Câu Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu 6 Câu 7 Câu8 Câu 9 Câu10 Câu11 Câu12
ĐA
Câu Câu13 Câ14 Câ15 Câ16 Câ17 Câu18 Câu19 Câu20 Câu21 Câu22 Câu23 Câu24
ĐA
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Sở GD-ĐT Bình Đònh Đề Kiểm tra : 1tiết(3)
Trường THPT Nguyễn Du Môn : SINH 11
Họ và tên……………………………………………………………. Lớp:………………………..
I.Phần bài tập trắc nghiệm:(6đ)
Câu 1 Trong tự nhiên nitơ tồn tại chủ yếu ở đâu?
A .Trong không khí . B .Trong đất . C .Trong nước . D .Cả A và B đều đúng
Câu 2: Sự đóng mở của khí khổng diễn ra như thế nào?
A . Độ mở tăng dần từ sáng đến trưa. B. Phụ thuộc váo hàm lượng nước trong tế bào .
C . Độ khép lại lúc chiều tối. D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 3: : Sắc tố nào sau đây tham gia trực tiếp vào chuyển hoá quang năng thành hoá năng trong sản phẩm quang hợp ở thực
vật :
A. Diệp lục a. B.Diệp lục b. C.Diệp lục a và b. D. Diệp lục a,b và carôtennôit.
Câu 4:Sự khác nhau chủ yếu trong quang hợp ở các nhóm thực vật C
3
,C
4
và CAM được thể hiện ở giai đoạn nào?
A .Pha sáng. B . xi được giải phóng từ nước. C .Quang phân li nước . D . Pha tối
Câu 5 : Hệ tuần hoàn ở động vật có những loại nào?

A .Hệ tuần hoàn kín. B.Hệ tuần hoàn hở. C.Hệ tuần hoàn pha(một kín và một hở). D.Cả A,B
Câu 6 : Các con đường hô hấp ở thực vật ?
A .Phân giải kò khí. B.Phân giải hiếu khí. C . Phân giải vi hiếu khí. D .Cả Avà B đều đúng.
Câu 7: Đặc điểm của răng miệng phù hợp với chức năng ăn thòt như thế nào?
A .Răng cửa hình chêm để gặm và lấy thức ăn .
B .Răng nanh nhọn và dài để cắm giữ con mồi cho chặt.
C .Khớp hàm có thể chuyển động lên xuống .
D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 8: Những cây nào thuộc thực vật CAM ?
A .Xương rồng ,thanh long ,dứa. B .Lim ,táu ,gụ. C .Cau, dừa ,tre. D . Cải củ ,củ đậu ,cà rốt.
Câu 9:*+<U$ %1<>%%3%s"#-`%
tNZ0,;"$F*;H_NZ0,;p -UU-;H
@NZ0,; "*U*;HQNZ0,;0u*U*;H
Câu 10: Pha sáng của quang hợp tạo sản phẩm là:
A.CO
2
và ATP. B.ATP,NADPH và O
2
. C.Nước và CO
2
. D.ATP và NADPH.
Câu 11:Thoát hơi nước có vai trò gì đối với cây?
A .Tạo ra bơm hút đầu trên của dòng mạch gỗ. B .Toả nhiệt giúp cây không bò đốt nóng.
C .Tạo điều kiện cho CO
2
đi vào lá. D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 12:.=<;9$U%%^& %v
C
;9qv
C

&"[ji
t>q@v
C
_>901@Y9RQx%*+.
Câu 13@$J,0j
t@;;v;;Y;.;;@%;)_@;;v;;Y;.;;@%;@
@@;;v;;Y;.;;@%;wpQ@;;v;;Y;.;;@%;)
Câu 14Y(01+-+#-9$p-3/c %p-\#-M
t4$Hi\&j%-=\&j+ c
_4$Hi\&j+=\&j%- c(%-20
@4$Hi\&j+=\&j%- c*(%-20
Q4$Hi\&j%-=\&j+ c(:20
Câu 154% O3%)%J1>
t#(3%/0Z;-,-pu
_#(3%%U0p;tY;--0;-pu;(-<>-%;`; H c
@#(3%#_##_;-,-pu
Q@3$=k9"b1#- -_;-,-pu;:'
Câu 16 Nguyên lòêu cần cho pha tối của quá trình quang hợp là:
A.H
2
O,ATP,O
2
. B. H
2
O,CO
2,
ánh sáng. C. H
2
O,năng lượng ánh sáng. D. NADPH,ATP và CO
2


Câu 17 Ngựa thỏ có dạ dày:
A.Đơn. B.2 ngăn C.3 ngăn D.4 ngăn.
Câu 18\&% O`% GJ1R<J>!
t&% O+ K;%%#-` ! %-'+#20
_0##(+,-/0Z
@/$ !9"b-
Q%%!#U- -
Câu 19x !q %U$ %p-"1#-<%9$M
t
C

s

y
f
_
s
v
s


y
f

@v
s

v
C



y
f
Qv
C

v
s


C

Câu 20 Ở động vật có hệ tuần hoàn kín,máu không tiếp xúc trực tiếp với các tế bào mà thông qua:
A.mạch bạch huyết. B.Dòch mô. C.tónh mạch. D.mao mạch
Câu 21:  -\ !`%+%%"%(0#
t<[J;20<_
C
v#@v
C
@v
C
#@
D

EC
v
D
Q@%#"
Câu 22: H"V<0#

t@R<#,&R`%01\R*+
_@R<#,&R`%#*+"b%
@@R<#,&R`%r\R*+
Q@R<#,&R`%01+C0(R*+
Câu 23 Hệ tuần hoàn hở đặc trưng cho động vật nào sau đây:
A.Bò sát,chân khớp. B.Lưỡng cư,Chân đốt. C.Giun đốt,chân khớp.
Câu 24: Sự trao đổi khí ở tôm ,cua,cá được thực hiện qua :
A. mang. B. hệ thống túi khí. C.Phổi D.Cả mang và phổi.
II.Phần bài tập tự luận:(4đ)
Câu 1: Nêu sự khác nhau cơ bản về cấu tạo ồng tiêu hoá và quá trình tiêu hoá thức ăn của thú ăn thòt và thú ăn thực vật?
Câu 2: Trình bày hệ thống vận chuyển và động lực vận chuyển dòng mạch gỗ ,dòng mạch râû thực vật và máu ở động
vật?
Bài làm
chọn một đáp án mà em cho là đúng nhất điền vào bảng sau:
Câu Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu 6 Câu 7 Câu8 Câu 9 Câu10 Câu11 Câu12
ĐA
Câu Câu13 Câu14 Câ15 Câ16 Câu17 Câu18 Câu19 Câu20 Câu21 Câu22 Câu23 Câu24
ĐA
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Sở GD-ĐT Bình Đònh Đề Kiểm tra : 1tiết(4)
Trường THPT Nguyễn Du Môn : SINH
Họ và tên……………………………………………………………. Lớp:………………………..
I.Phần bài tập trắc nghiệm:(6đ)
Câu 1: Các bộ phận chủ yếu cấu tạo nên hệ tuần hoàn?
A .dòch tuần hoàn :máu hoặc hỗn hợp máu –dòch mô.
B .Tim:là một cái máy bơm hút và đẩy máu chảy trong mạch máu.
C .Hệ thống mạch máu gồm: hệ thống động mạch ,hệ thống mao mạch va øhệ thống tónh mạch.
D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 2: Các pha của quá trình quang hợp?
A .pha sáng . B .pha tối. C .pha trung gian. D .cả A và B đều đúng .
Câu 3: Động vật ăn thòt có những răng nào phát triển ?
A .Răng ăn thòt. B .Răng nanh. C .Răng cạnh hàm. D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 4: Nguyên lòêu cần cho pha sáng của quá trình quang hợp là:
A.H
2
O,ATP,O
2
. B. H
2
O,CO
2,
ánh sáng. C. H
2
O,năng lượng ánh sáng. D. NADPH,ATP,O

2
. Câu
5: Bộ phận nào của lá có vai trò chính trong thoát hơi nước của lá?
A .Mặt trên của lá. B Mép lá. C .Cuống lá. D . Mặt dưới của lá..
Câu 6: Động vật nào không hô hấp bằng mang?
A .Các loài cá. B . Cá sấu. C .các loài chân khớp :tôm ,cua. D .Cả Bvà Cø .
Câu 7:Nguồn nitơ chủ yếu cung cấp cho cây ở đâu?
A.Trong môi trường đất. B.Trong môi trường không khí. C.Trong môi trường nước. D.Cả A,B
Câu 8: Pha tối được diễn ra ở đâu?
A.Trong chất nền của diệp lục. B.Trong xoang của tilacôit. C.Trong lưới nội chất hạt. D .Trong ti thể
Câu 9:  -\ !`%;+,-#0#
t<[J;20<_
C
v#@v
C
@v
C
#@
D

EC
v
D
Q@%#"
Câu 10Sắc tố nào sau đây không tham gia trực tiếp vào chuyển hoá quang năng thành hoá năng trong sản phẩm quang hợp
ở thực vật :
. A. Diệp lục a. B.Diệp lục b. C.Diệp lục a và b. D. Diệp lục b và carôtennôit.
Câu 114% O3%)%J1>
t#(3%/0Z;-,-pu
_#(3%%U0p;tY;--0;-pu;(-<>-%;`; H c

@#(3%#_##_;-,-pu
Q@3$=k9"b1#- -_;-,-pu;:'
Câu 12@9#-<%9$*KJ1<>+ZZ-- cM
t@--A+p-<>0ji%-=+
_@--K" "?X3%p-+# "?X c %-'1%&<>=UKk% c#/
/B+dK" %-'e
@@--=p-<>0ji%-=+
Q@--O%% -1##- cp-/O1
Câu 13>^+/,\ -+"b c0#
t/,\>/- -:`$Hd
C
e_\ %dv
s

e
@\ %dv
s

e#\%*d
y
f
eQ\%*d
y
f
e
Câu 14:)9q0*u\"B-U--#-# -R9# !@ p;C`K% !#$^,- %E#
tYY(20O0,#_i9q0*u\9M
t -9q@v
C
 %i` !#$_ -v

C

@ -tQ#wtQ
C
Q)+/1/,
Câu 15 Ở dạ múi khế thức ăn cùng với vi sinh vật chòu tàc dụng của HCl và enzim trong dòch vò .Đây là quá trình biến đổi:
A. Hoá học. B. cơ học C.Sinh học. D.Cả A,B và C.
Câu 16H"L--#@v
C
0#RH
tj@v
C
J%HR`%,%-+
_j@v
C
J%HR`%, "!
@j@v
C
J%HR`%,JH
Qj@v
C
JHHR`%,%-+
Câu 17k9$&>@
y
0#
tNK%;_6%/?;@Q%;U\ j;Q*;:%r0j>;r+
Câu 18Ở động vật có hệ tuần hoàn kín,máược vận chuyển trong một hệ thống kín gổm :
A,Tim và mao mạch. B.Tim và hệ mạch. C.Động mạch và tónh mạch. D. Động mạch,ø tónh mạch và mao mạch
Câu 19*+<U$ %1<>%%3%s"#-`%
tNZ0,;"$F*;H_NZ0,; "*U*;H

@NZ0,;p -UU-;HQNZ0,;0u*U*;H
Câu 20: 4?"+-G;`%0#` !
tvU-_.q@vU-qQx%-
Câu 21:Huyết áp tăng khi tim đập:
A. nhanh và mạnh. B. chậm và yếu. C.nhanh và yếu D.chậm và mạnh.
Câu 22 Nơi hấp thụ chủ yếu các chất dinh dưỡng (sản phẩm của quá trình tiêu hoá ):
A.ở miệng. B.ở răng. C.ở dạ dày. D.ở ruột
Câu 23:Sự trao đổi khí ở sâu bọ được thực hiện qua :
A.hệ thống túi khí. B.mang. C.Phổi D.Cả mang và phổi.
Câu 24: Động vật nào sau đây có máu không tham gia vào vận chuyển khí:
A.chim . B.bò sát. C.thú D.sâu bọ
II.Phần bài tập tự luận:(4đ)
Câu 1:Mô tả quá trìn tiêu hoá thức ăn ở động vật có túi tiêu hoá ?cho biết ưu điểm của tiêu hoá thức ăn
trong ống tiêu hoá so với trong túi tiêu hoá ?
Câu 2: So sánh cơ quan trao đổi khí và sự trao đổi khí ở dộng vật và thực vật?
Bài làm
chọn một đáp án mà em cho là đúng nhất điền vào bảng sau:
Câu Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu 6 Câu 7 Câu8 Câu 9 Câu10 Câu11 Câu12
ĐA
Câu Câu13 Câ14 Câ15 Câ16 Câ17 Câu18 Câu19 Câu20 Câu21 Câu22 Câu23 Câu24
ĐA
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Sở GD-ĐT Bình Đònh Đề Kiểm tra : 1tiết(5)
Trường THPT Nguyễn Du Môn : SINH 11
Họ và tên……………………………………………………………. Lớp:………………………..
I.Phần bài tập trắc nghiệm:(6đ)
Câu 1:Trò số ánh sáng mà tại đó cường độ quang hợp không tăng thêm cho dù cường độ ánh sáng tiếp
tục tăng được gọi là:
A.Điểm bù ánh sáng. B.Điểm bão hoà ánh sáng. C.Cường độ ánh sáng cực tiểu. D.Cả A và B.
.Câu 2: Sự đóng mở của khí khổng diễn ra như thế nào?
A . Độ mở tăng dần từ sáng đến trưa. B.Độ khép lại lúc chiều tối.
C .Phụ thuộc vào hàm lượng nước trong tế bào . D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 3: Trong tự nhiên nitơ tồn tại chủ yếu ở đâu?
A .Trong không khí . B .Trong đất . C .Trong nước . D .Cả A và B đều đúng
Câu 4:. Nồng độ CO
2
thấp nhất mà cây quang hợp được là:
A.0,02% B.0,006-0,008%. C.0,008-0,01%. D.0,0001-0,008%.
Câu 5 :@%<rUK=` !
t'tQ_' -@'0Q'%"- %
Câu 6 : Các con đường hô hấp ở thực vật ?
A .Phân giải kò khí. B.Phân giải hiếu khí. C . Phân giải vi hiếu khí. D .Cả Avà B đều đúng.
Câu 7: Đặc điểm của răng miệng phù hợp với chức năng ăn thòt như thế nào?
A .Răng cửa hình chêm để gặm và lấy thức ăn .
B .Răng nanh nhọn và dài để cắm giữ con mồi cho chặt.
C .Khớp hàm có thể chuyển động lên xuống .

D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 8: Hệ tuần hoàn ở động vật có những loại nào?
A .Hệ tuần hoàn kín. B.Hệ tuần hoàn hở.C.Hệ tuần hoàn pha(một kín và một hở). D.Cả A,B
Câu 9:Thoát hơi nước có vai trò gì đối với cây?
A .Tạo ra bơm hút đầu trên của dòng mạch gỗ. B .Toả nhiệt giúp cây không bò đốt nóng.
C .Tạo điều kiện cho CO
2
đi vào lá. D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 10:@%-,3%*+_/c %p- >#-M
t@ !@ pR95$?p0p -*+
_R9 !@ p5$?p0p -*+
@@5$?p0p -*+R9 !@ p
QR95$?p0p - !@ p
Câu 11:*+<U$ %1<>%%3%s"#-`%
tNZ0,;"$F*;H_NZ0,; "*U*;H
@NZ0,;p -UU-;HQNZ0,;0u*U*;H
Câu 12: A3%<>9B:d0pei%U 0#
t6p0f@v
C
f20_tU0%f@v
C
f20
@6p0f20Q6p0f@v
C

Câu 13@$J,0j
t@;;v;;Y;.;;@%;)_@;;v;;Y;.;;@%;@
@@;;v;;Y;.;;@%;wpQ@;;v;;Y;.;;@%;)
Câu 14Y(01+-+#-9$p-3/c %p-\#-M
t4$Hi\&j%-=\&j+ c

_4$Hi\&j+=\&j%- c(%-20
@4$Hi\&j+=\&j%- c*(%-20
Q4$Hi\&j%-=\&j+ c(:20
Câu 154% O3%)%J1>
t#(3%/0Z;-,-pu
_#(3%%U0p;tY;--0;-pu;(-<>-%;`; H c
@#(3%#_##_;-,-pu
Q@3$=k9"b1#- -_;-,-pu;:'
Câu 16.=<;9$U%%^& %v
C
;9qv
C
&"[ji
t>q@v
C
_>901@Y9RQx%*+
Câu 17H"V<0#
t@R<#,&R`%01\R*+
_@R<#,&R`%#*+"b%
@@R<#,&R`%r\R*+
Q@R<#,&R`%01+C0(R*+
Câu 18\&% O`% GJ1R<J>!
t&% O+ K;%%#-` ! %-'+#20
_0##(+,-/0Z
@/$ !9"b-
Q%%!#U- -
Câu 19x !q %U$ %p-"1#-<%9$M
t
C


s

y
f
_
s
v
s


y
f

@v
s

v
C


y
f
Qv
C

v
s


C


Câu 20Sự trao đổi khí ở tôm ,cua,cá được thực hiện qua :
A.hệ thống túi khí. B.mang. C.Phổi D.Cả mang và phổi.
Câu 21: Ở dạ múi khế thức ăn cùng với vi sinh vật chòu tàc dụng của HCl và enzim trong dòch vò .Đây là quá trình biến đổi:
A.cơ học. B.Hoá học C.Sinh học. D.Cả A,B và C.
Câu 22: Ngựa thỏ có dạ dày:
A.Đơn. B.2 ngăn C.3 ngăn D.4 ngăn.
Câu 23 Hệ tuần hoàn hở đặc trưng cho động vật nào sau đây:
A.Bò sát,chân khớp. B.Lưỡng cư,Chân đốt. C.Giun đốt,chân khớp.
Câu 24:Ở động vật có hệ tuần hoàn kín,máu không tiếp xúc trực tiếp với các tế bào mà thông qua:
A.mạch bạch huyết. B.Dòch mô. C.tónh mạch. D.mao mạch
II.Phần bài tập tự luận:(4đ)
Câu 1: Trình bày hoạt động của tim?Các hoạt động đó có ý nghóa gì?
Câu 2: Hãyliệt kê các hình thức hô hấp ở động vật và nêu đặc điểm của từng hình thức hô hấp?Nêu chiều hướng tiến hoá
của hệ hô hấp ở động vật?
Bài làm
chọn một đáp án mà em cho là đúng nhất điền vào bảng sau:
Câu Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu 6 Câu 7 Câu8 Câu 9 Câu10 Câu11 Câu12
ĐA
Câu Câu13 Câ14 Câ15 Câ16 Câ17 Câu18 Câu19 Câu20 Câu21 Câu22 Câu23 Câu24
ĐA
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………
Sở GD-ĐT Bình Đònh Đề Kiểm tra : 1tiết(6)
Trường THPT Nguyễn Du Môn : SINH 11
Họ và tên……………………………………………………………. Lớp:………………………..
I.Phần bài tập trắc nghiệm:(6đ)
Câu 1: Các bộ phận chủ yếu cấu tạo nên hệ tuần hoàn?
A .dòch tuần hoàn :máu hoặc hỗn hợp máu –dòch mô.
B .Tim:là một cái máy bơm hút và đẩy máu chảy trong mạch máu.
C .Hệ thống mạch máu gồm: hệ thống động mạch ,hệ thống mao mạch va øhệ thống tónh mạch.
D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 2:Động vật nào không hô hấp bằng mang?
A .Các loài cá. B . Cá sấu. C .các loài chân khớp :tôm ,cua. D .Cả Bvà Cø .
Câu 3: Động vật ăn thòt có những răng nào phát triển ?
A .Răng ăn thòt. B .Răng nanh. C .Răng cạnh hàm. D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 4:@5$?p0p -,- %
tsCtY_sytY@sDtYQsztY
 Câu 5:Pha tối được diễn ra ở đâu?
A.Trong chất nền của diệp lục. B.Trong xoang của tilacôit. C.Trong lưới nội chất hạt. D .Trong ti thể.
Câu 6:@ !@ p/c % -
t$H_9@NZ0,Q="#-+
Câu 7:Nguồn nitơ chủ yếu cung cấp cho cây ở đâu?
A.Trong môi trường đất. B.Trong môi trường không khí. C.Trong môi trường nước. D.Cả A,B
Câu 8: Bộ phận nào của lá có vai trò chính trong thoát hơi nước của lá?
A .Mặt trên của lá. B .Mặt dưới của lá. C .Cuống lá. D .Mép lá.
Câu 9: %0-,"#-`%3%_0#Z$H-200#
tH#<[0,_H#",0,
@H#0Z0,Q[0,#",0,
Câu 10 -\ !`%;+,-#0#

t<[J;20<_
C
v#@v
C
@v
C
#@
D

EC
v
D
Q@%#"
Câu 11>^+/,\ -+"b c0#
t/,\>/- -:`$Hd
C
e_\ %dv
s

e#\%*d
y
f
e
@\ %dv
s

eQ\%*d
y
f
e

Câu 12@9#-<%9$*KJ1<>+ZZ-- cM
t@--A+p-<>0ji%-=+
_@--K" "?X3%p-+# "?X c %-'1%&<>=UKk% c#/
/B+dK" %-'e
@@--=p-<>0ji%-=+
Q@--O%% -1##- cp-/O1
Câu 134% O3%)%J1>
t#(3%/0Z;-,-pu
_#(3%%U0p;tY;--0;-pu;(-<>-%;`; H c
@#(3%#_##_;-,-pu
Q@3$=k9"b1#- -_;-,-pu;:'
Câu 14:)9q0*u\"B-U--#-# -R9# !@ p;C`K% !#$^,- %E#
tYY(20O0,#_i9q0*u\9M
t -9q@v
C
 %i` !#$_ -v
C

@ -tQ#wtQ
C
Q)+/1/,
Câu 15 -\ !`%+%%"%(0#
t<[J;20<_
C
v#@v
C
@v
C
#@
D


EC
v
D
Q@%#"
Câu 16H"L--#@v
C
0#RH
tj@v
C
J%HR`%,JH
_j@v
C
J%HR`%, "!
@j@v
C
J%HR`%,%-+
Qj@v
C
JHHR`%,%-+
Câu 17k9$&>@
y
0#
tNK%;_*;:%r0j>;r+@Q%;U\ j;Q6%/?;
Câu 184?"+-G;`%0#` !
tvU-_.q@vU-qQx%-
Câu 19*+<U$ %1<>%%3%s"#-`%
tNZ0,;"$F*;H_NZ0,; "*U*;H
@NZ0,;p -UU-;HQNZ0,;0u*U*;H
Câu 20: Ở động vật có hệ tuần hoàn kín,máu được vận chuyển trong một hệ thống kín gổm :

A,Tim và mao mạch. B.Tim và hệ mạch. C.Động mạch và tónh mạch. D. Động mạch,ø tónh mạch và mao mạch
Câu 21:Huyết áp tăng khi tim đập:
A. nhanh và mạnh. B. chậm và yếu. C.nhanh và yếu D.chậm và mạnh.
Câu 22Động vật nào sau đây có máu không tham gia vào vận chuyển khí:
A.chim . B.bò sát. C.thú D.sâu bọ
Câu 23:Sự trao đổi khí ở sâu bọ được thực hiện qua :
A.hệ thống túi khí. B.mang. C.Phổi D.Cả mang và phổi.
Câu 24:Nơi hấp thụ chủ yếu các chất dinh dưỡng (sản phẩm của quá trình tiêu hoá ):
A.ở miệng. B.ở răng. C.ở dạ dày. D.ở ruột
II.Phần bài tập tự luận:(4đ)
Câu 1:Mô tả quá trình tiêu hoá thức ăn ở động vật có ống tiêu hoá ?Tại sao thú ăn thực vật thường phải ăn số lượng thức
ăn rất lớn?
Câu 2: Nêu các quá trình dinh dưỡng xảy ra trong cây và mối quan hệ giữa các quá trình đó?
Bài làm
chọn một đáp án mà em cho là đúng nhất điền vào bảng sau:
Câu Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu 6 Câu 7 Câu8 Câu 9 Câu10 Câu11 Câu12
ĐA
Câu Câu13 Câ14 Câ15 Câ16 Câ17 Câu18 Câu19 Câu20 Câu21 Câu22 Câu23 Câu24
ĐA
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Sở GD-ĐT Bình Đònh Đề Kiểm tra : 1tiết(7)
Trường THPT Nguyễn Du Môn : SINH 11
Họ và tên……………………………………………………………. Lớp:………………………..
I.Phần bài tập trắc nghiệm:(6đ)
Câu 1 Trong tự nhiên nitơ tồn tại chủ yếu ở đâu?
A .Trong không khí . B .Trong đất . C .Trong nước . D .Cả A và B đều đúng
Câu 2: Sự đóng mở của khí khổng diễn ra như thế nào?
A . Độ mở tăng dần từ sáng đến trưa. B. Phụ thuộc váo hàm lượng nước trong tế bào .
C . Độ khép lại lúc chiều tối. D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 3:x !0p#*+=:&%-,0#
t'tUp$0@-t_@ !@ p
@@5$?p0p -QR9
Câu 4: )9q0*u\*+=:& %
tsztY_s{tY@y{tYQsCtY
Câu 5 : Hệ tuần hoàn ở động vật có những loại nào?
A .Hệ tuần hoàn kín. B.Hệ tuần hoàn hở. C.Hệ tuần hoàn pha(một kín và một hở). D.Cả A,B
Câu 6 : Các con đường hô hấp ở thực vật ?
A .Phân giải kò khí. B.Phân giải hiếu khí. C . Phân giải vi hiếu khí. D .Cả Avà B đều đúng.
Câu 7: Đặc điểm của răng miệng phù hợp với chức năng ăn thòt như thế nào?
A .Răng cửa hình chêm để gặm và lấy thức ăn .
B .Răng nanh nhọn và dài để cắm giữ con mồi cho chặt.
C .Khớp hàm có thể chuyển động lên xuống .
D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 8: @5$?p0p -,- %
tsCtY_sytY@sDtYQsztY

Câu 9:*+<U$ %1<>%%3%s"#-`%
tNZ0,;"$F*;H_NZ0,;p -UU-;H
@NZ0,; "*U*;HQNZ0,;0u*U*;H
Câu 10:@%-,3%*+_/c %p- >#-M
t@ !@ pR95$?p0p -*+
_R9 !@ p5$?p0p -*+
@@5$?p0p -*+R9 !@ p
QR95$?p0p - !@ p
Câu 11:Thoát hơi nước có vai trò gì đối với cây?
A .Tạo ra bơm hút đầu trên của dòng mạch gỗ. B .Toả nhiệt giúp cây không bò đốt nóng.
C .Tạo điều kiện cho CO
2
đi vào lá. D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 12:.=<;9$U%%^& %v
C
;9qv
C
&"[ji
t>q@v
C
_>901@Y9RQx%*+.
Câu 13@$J,0j
t@;;v;;Y;.;;@%;)_@;;v;;Y;.;;@%;@
@@;;v;;Y;.;;@%;wpQ@;;v;;Y;.;;@%;)
Câu 14Y(01+-+#-9$p-3/c %p-\#-M
t4$Hi\&j%-=\&j+ c
_4$Hi\&j+=\&j%- c(%-20
@4$Hi\&j+=\&j%- c*(%-20
Q4$Hi\&j%-=\&j+ c(:20
Câu 154% O3%)%J1>

t#(3%/0Z;-,-pu
_#(3%%U0p;tY;--0;-pu;(-<>-%;`; H c
@#(3%#_##_;-,-pu
Q@3$=k9"b1#- -_;-,-pu;:'
Câu 16A3%<>9B:d0pei%U 0#
t6p0f@v
C
f20_tU0%f@v
C
f20
@6p0f20Q6p0f@v
C

. Câu 17 Ngựa thỏ có dạ dày:
A.Đơn. B.2 ngăn C.3 ngăn D.4 ngăn.
Câu 18\&% O`% GJ1R<J>!
t&% O+ K;%%#-` ! %-'+#20
_0##(+,-/0Z
@/$ !9"b-
Q%%!#U- -
Câu 19x !q %U$ %p-"1#-<%9$M
t
C

s

y
f
_
s

v
s


y
f

@v
s

v
C


y
f
Qv
C

v
s


C

Câu 20 Ở động vật có hệ tuần hoàn kín,máu không tiếp xúc trực tiếp với các tế bào mà thông qua:
A.mạch bạch huyết. B.Dòch mô. C.tónh mạch. D.mao mạch
Câu 21:  -\ !`%+%%"%(0#
t<[J;20<_
C

v#@v
C
@v
C
#@
D

EC
v
D
Q@%#"
Câu 22: H"V<0#
t@R<#,&R`%01\R*+
_@R<#,&R`%#*+"b%
@@R<#,&R`%r\R*+
Q@R<#,&R`%01+C0(R*+
Câu 23 Hệ tuần hoàn hở đặc trưng cho động vật nào sau đây:
A.Bò sát,chân khớp. B.Lưỡng cư,Chân đốt. C.Giun đốt,chân khớp.
Câu 24: Sự trao đổi khí ở tôm ,cua,cá được thực hiện qua :
A. mang. B. hệ thống túi khí. C.Phổi D.Cả mang và phổi.
II.Phần bài tập tự luận:(4đ)
Câu 1: Nêu sự khác nhau cơ bản về cấu tạo ồng tiêu hoá và quá trình tiêu hoá thức ăn của thú ăn thòt và thú ăn thực vật?
Câu 2: Trình bày về huyết áp:khái niệm,nguyên nhân,các dạng?Tại sao huyết áp quá cao hoặc quá thấp đều không có lợi?
Bài làm
chọn một đáp án mà em cho là đúng nhất điền vào bảng sau:
Câu Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu 6 Câu 7 Câu8 Câu 9 Câu10 Câu11 Câu12
ĐA
Câu Câu13 Câ14 Câ15 Câ16 Câ17 Câu18 Câu19 Câu20 Câu21 Câu22 Câu23 Câu24
ĐA
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………
Sở GD-ĐT Bình Đònh Đề Kiểm tra : 1tiết(8)
Trường THPT Nguyễn Du Môn : SINH
Họ và tên……………………………………………………………. Lớp:………………………..
I.Phần bài tập trắc nghiệm:(6đ)
Câu 1: Các bộ phận chủ yếu cấu tạo nên hệ tuần hoàn?
A .dòch tuần hoàn :máu hoặc hỗn hợp máu –dòch mô.
B .Tim:là một cái máy bơm hút và đẩy máu chảy trong mạch máu.
C .Hệ thống mạch máu gồm: hệ thống động mạch ,hệ thống mao mạch va øhệ thống tónh mạch.
D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 2: Các pha của quá trình quang hợp?
A .pha sáng . B .pha tối. C .pha trung gian. D .cả A và B đều đúng .
Câu 3: Động vật ăn thòt có những răng nào phát triển ?
A .Răng ăn thòt. B .Răng nanh. C .Răng cạnh hàm. D .Cả A,B và C đều đúng.
Câu 4: @5$?p0p -,- %
tsCtY_sytY@sDtYQsztY
Câu 5: Bộ phận nào của lá có vai trò chính trong thoát hơi nước của lá?
A .Mặt trên của lá. B Mép lá. C .Cuống lá. D . Mặt dưới của lá..
Câu 6: Động vật nào không hô hấp bằng mang?
A .Các loài cá. B . Cá sấu. C .các loài chân khớp :tôm ,cua. D .Cả Bvà Cø .

Câu 7:Nguồn nitơ chủ yếu cung cấp cho cây ở đâu?
A.Trong môi trường đất. B.Trong môi trường không khí. C.Trong môi trường nước. D.Cả A,B
Câu 8: Pha tối được diễn ra ở đâu?
A.Trong chất nền của diệp lục. B.Trong xoang của tilacôit. C.Trong lưới nội chất hạt. D .Trong ti thể
Câu 9:  -\ !`%;+,-#0#
t<[J;20<_
C
v#@v
C
@v
C
#@
D

EC
v
D
Q@%#"
Câu 10A3%<>9B:d0pei%U 0#
t6p0f@v
C
f20_tU0%f@v
C
f20
@6p0f20Q6p0f@v
C

Câu 114% O3%)%J1>
t#(3%/0Z;-,-pu
_#(3%%U0p;tY;--0;-pu;(-<>-%;`; H c

@#(3%#_##_;-,-pu
Q@3$=k9"b1#- -_;-,-pu;:'
Câu 12@9#-<%9$*KJ1<>+ZZ-- cM
t@--A+p-<>0ji%-=+
_@--K" "?X3%p-+# "?X c %-'1%&<>=UKk% c#/
/B+dK" %-'e
@@--=p-<>0ji%-=+
Q@--O%% -1##- cp-/O1
Câu 13>^+/,\ -+"b c0#
t/,\>/- -:`$Hd
C
e_\ %dv
s

e
@\ %dv
s

e#\%*d
y
f
eQ\%*d
y
f
e
Câu 14:)9q0*u\"B-U--#-# -R9# !@ p;C`K% !#$^,- %E#
tYY(20O0,#_i9q0*u\9M
t -9q@v
C
 %i` !#$_ -v

C

@ -tQ#wtQ
C
Q)+/1/,
Câu 15 Ở dạ múi khế thức ăn cùng với vi sinh vật chòu tàc dụng của HCl và enzim trong dòch vò .Đây là quá trình biến đổi:
A. Hoá học. B. cơ học C.Sinh học. D.Cả A,B và C.
Câu 16H"L--#@v
C
0#RH
tj@v
C
J%HR`%,%-+
_j@v
C
J%HR`%, "!
@j@v
C
J%HR`%,JH
Qj@v
C
JHHR`%,%-+
Câu 17k9$&>@
y
0#
tNK%;_6%/?;@Q%;U\ j;Q*;:%r0j>;r+
Câu 18Ở động vật có hệ tuần hoàn kín,máược vận chuyển trong một hệ thống kín gổm :
A,Tim và mao mạch. B.Tim và hệ mạch. C.Động mạch và tónh mạch. D. Động mạch,ø tónh mạch và mao mạch
Câu 19*+<U$ %1<>%%3%s"#-`%
tNZ0,;"$F*;H_NZ0,; "*U*;H

@NZ0,;p -UU-;HQNZ0,;0u*U*;H
Câu 20: 4?"+-G;`%0#` !
tvU-_.q@vU-qQx%-
Câu 21:Huyết áp tăng khi tim đập:
A. nhanh và mạnh. B. chậm và yếu. C.nhanh và yếu D.chậm và mạnh.
Câu 22 Nơi hấp thụ chủ yếu các chất dinh dưỡng (sản phẩm của quá trình tiêu hoá ):
A.ở miệng. B.ở răng. C.ở dạ dày. D.ở ruột
Câu 23:Sự trao đổi khí ở sâu bọ được thực hiện qua :
A.hệ thống túi khí. B.mang. C.Phổi D.Cả mang và phổi.
Câu 24: Động vật nào sau đây có máu không tham gia vào vận chuyển khí:
A.chim . B.bò sát. C.thú D.sâu bọ
II.Phần bài tập tự luận:(4đ)
Câu 1: Nêu các dạng hệ tuần hoàn ở động vật và đặc điểm của từng dạng hệ tuần hoàn?
Câu 2: So sánh cơ quan trao đổi khí và sự trao đổi khí ở dộng vật và thực vật?
Bài làm
chọn một đáp án mà em cho là đúng nhất điền vào bảng sau:
Câu Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu 6 Câu 7 Câu8 Câu 9 Câu10 Câu11 Câu12
ĐA
Câu Câu13 Câ14 Câ15 Câ16 Câ17 Câu18 Câu19 Câu20 Câu21 Câu22 Câu23 Câu24
ĐA
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày soạn: 20/8/2008
Tiết 1: Phần bốn: SINH HỌC CƠ THỂ
CHƯƠNG I: CHUYỂN HĨA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
A. CHUYỂN HĨA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT
 Bài 1 : SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHỐNG Ở RỄ
I. MỤC TIÊU:
1, Kiến thức: x%"#G#$G<(
 !"#$XH!3% c9$ ,:12+Z1#J-
Y9"\=+1#-- c9$
 !"#$J\`%k%* R# c -` !+1#--
2, Kĩ năng: 670$<JI2
.%= -!m
/$0-
-,&
3, Thái độ: @-
|
$
|

|

|
/9}
|
%

~
*
•

|

II. CHUẨN BỊ:
1, Chuẩn bị của thầy %m?+,--#3% c;0*K3% c;-RU93%1#
--#- c
Y=G
@^<-< +Z1 +Z--
E;@\=+
C;?U$ %<>+
2, Chuẩn bị của trò : G<--%"#E
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn đònh tình hình lớp:.*H %"#];1\ !<GEEdE€e
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu bài: ( 1 phút )
Tiến trình bài dạy:
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động I: Tìm hiểu cấu tạo của rễ
14p
-Cho hs quan sát hình 1.2 và
1.2
Dựa và hình 1.2 hãy mô tả
cấu tạo bên ngoài của hệ rễ
thực vật trên cạn phát triển
thích nghi với chức năng hấp

thụ nước và muối khoáng
như thế nào?
- Tế bào lông hút có cấu tạo
thích nghi với chức năng hút
nước và khoáng như thế
nào?
- Môi trường ảnh hưởng đến
sự tồn tại và phát triển của
lông hút như thế nào?
?)* \
~
%
•
\
•

|

<
•
*
~
%
•
%
~
%
|
 
•


•
%
0*
|

|
%
~
-M
GV-%
~
‚
•
%
~
%
|
-/
•

`%  0  
•
 
•
  
|
  -
 *
~

 -
•
"-
|
*;U\
|
9
|
;
ƒ
Rễ chính, rễ bên, lông hút,
miền sinh trưởng kéo dài,
đỉnh sinh trưởng, đặc biệt là
miền lông hút phát triển
- rễ cây phát triển hướng tới
nguồn nước
- Trong môi trường quá ưu
trương quá axit hay thiếu ôxy
thì lông hút sẽ biến mất
I.Rễ là cơ quan hấp thụ nước và
ion khoáng:
1.Hình thái cấu tạo của hệ rễ:ã
Hệ rễ được phân hóa thành rễ
chính và rễ bên, trên các rễ có
các miền lông hút nằm gần đỉnh
sinh trưởng
2.Rễ cây phát triển nhanh bề mặt
hấp thụ
- Rễ đâm sau, lan rộng và phát
triển liên tục hình thành nên số

lượng lớn các lông hút làm tăng
bề mặt tiếp xúc giữa rễ và đất ,
giúp rễ cây hấp thụ được nhiều
nước và ion khoáng.
Đđ của tế bào lông hút: thành tb
mỏng, không có lớp cutin, có áp
suất thẩm thấu lớn
Hoạt động 2: Tìm hiểu cơ chế hấp thụ nước và các ion khống ở rễ cây:
18p
GVY=G;$
(G*Z
HS:-
•

•
hhE%
~
%
•
-09
•
;
-%
~
%
~

|
-
•

9
•

II.CƠ CHẾ HẤP THỤ NƯỚC
VÀ ION KHỐMG Ở RỄ:
hhE  #  ?    *  
K#-=G
GV  @-     ‚
~
  "%
~
$  
|

`%
•

GV:-%
~
‚
•
\
|
\
•

9
|

•


~
9
|
%
~
-_0*

|
p-\
|

•
*
•

 Q
•

•
%_0*
|
0%
~
//
•
 \/-Q
•

_

|
%%
|
9
|
-
~
%%%
~
Y%- -/
•
_
•
$
|

/-`%
|
 ‚
~
-%
|
\\
|

%
•
-%
~


GV:-%
~
‚
•

|

|

GV@-`%<!
Es
M1#--<%
#-0*K3% c<m
    $H    =
#-M
M4!<%-1i0*K#-
,  5  3%  c  p-  
?M
- HSi&q,/
0=`
HS^ %C-R
$H0#`%%"#-#
="#-
HS<>0
<+A+3%="#-p-
12/(i-##-
1,Hấp thụ nước và ion khống từ
đất vào tế bào lơng hút:
%;Hấp thụ nước:
1+0Zi+

#-="#-0*K0*p-\
=A+
~
\-
|

|
\
|

%-<%\-
|

|
\
|
9
|

";Hấp thụ muối khống:
 @--U9#-=
"#- c9$G0Gp-
%\=
Z.=i\&
j%-=j+
@3Q$H?
 %p  j    #  (  2
0
2, Dòng nước và các ion khống
đi từ đất vào mạch gỗ của rễ:

FjC-R
fi0*K
→
-%"#-
→
,5d-\
~
%"%
~
-e
fi0*K
→
="#-<J
→
,5d-\
~
_@e
Hoạt động 3: Tìm hiểu ảnh hưởng của các tác nhân mơi trường đối với qúa trình hấp thu nước và ion
khống ở rễ
5ph
GV@-GZhhh
ML$-"=* R&
=` !+
Z1#J-3%
c9$=#-M
F4--0
Mt
•
 c&=
* R„I%3%+

?#$ ->c
-
•

•
hhh
HS$=J
;*U$;ƒ
- HS c9$&
/Z0#*c*
 R;%
•
%
•
-* \
~
;ƒ
III. ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN
TỐ MƠI TRƯỜNG ĐỐI VỚI Q
TRÌNH HẤP THỤ NƯỚC VÀ ION
KHỐNG Ở RỄ CÂY:
 @ $= J = `
 !  +  Z  1  #    -
-0#;<;*U$;
;XH0:&%3%+
Hoa
̣
t đơ
̣
ng 4: Cu

̉
ng cơ
́
, dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo
6ph
?-<<>" -
<> H3% c9$
   ,  #  9$  3$  <M
F:
? N<>"k%+
 1  #  J  -M
N#=#-H9$ &H
+Z1#J-
0+M
? %
•
0\
~
9-
•
"%
~
9
•
s
<
nQX/OSoạn bài tiếp
theo,đọc lại kiến thức về
-<<>" -
<> H3% c9$ 

,#9$3$<
HS: N<>"k%+
1#J-MN#
=#-H9$&H+Z
1#J-0
+M
- HS: %
•
0\
~
9-
•
"%
~
9
•

s<
mạch gỗ và mạch rây
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
.
Ngày soạn: 21/8/2008
Tiết: 02 Bài dạy:
Bài 2: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂY
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức

-Mô tả được dòng vận chuyển vật chất trong cây
-Con đường vận chuyển
- Thành phần của dòch vận chuyển
-Động lực đẩy dòng vật chất di chuyển
2. Kó năng:
Rèn luyện kó năng phân tích, so sánh,khai thác kiến thức trong hình vẽ,tư duy logic,hoạt động nhóm
3. Thái độ:
Hình thành niềm tin vào khoa học
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bò của giáo viên:
-Tranh vẽ cấu trúc mạch gỗ , mạch rây
-Tranh vẽ các con đường của dòng mạch gỗ trong cây, sự lưu thông giữa mạch gỗ và mạch rây
Chỉ tiêu so sánh Dòng mạch gỗ Dòng mạch rây
Cấu tạo
Thành phần của dòch mạch
Động lực đẩy dòng mạch
2.Chuẩn bò của học sinh:: Đọc bài mới
III.Hoạt động dạy và học
1. n đònh lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
a. Hãy phân biệt cơ chế hấp thụ nước với cơ chế hấp thụ ion khóng ở rễ cây?
b. Hãïy giải thích vì sao các loài cây trên cạn không sống được trong môi trường ngập mặn?
3. Bài mới:
Giải thích sơ đồ sau:
Nước
→
rễ
→
thân
→

lá
→
dạng hơi
Sau khi nước và các ion khoáng di chuyển vào mạch gỗ của rễ thì chúng được vận chuyển trong cây như thế
nào?
Tiến trình bài dạy:
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1:Tìm hiểu dòng mạch gỗ.
20p
F--G<`%
<!CE 0R9r
L$ *  - R
$H  3%  /O  ,  5
 -9$
F--G<`%
<!CC# 0R9
r L$   !  "#$ +  ,-
3%,5M,<%-=
"#-,50#="#-
=
F--G<9
"`"#-#,J
F-    L$    #
(3%/B,5M
F-    @-  G  <
`%<!Cs;Cy 0R
9rL$-"=1#
  -      $H
 -  ,  5  R  #-

k0>#-M
G< 0RQO,5
i c`%900;`%=
"#-*dB0e %-#
`%:'
G< 0R/>%#-<
--%#=LG
Q-+="#-L-5
G<?#-"Z
 *`%-0&
G<%-<-
-%H 0R
G<`%<!f%
-<--% 0R
I / Dòng mạch gỗ:
1.Cấu tạo mạch gỗ
 ), 5 j = "#- =
jC0-,   `"#-#,
J@="#-V0-,J=
=%,-#-R
$H1#--i
c09;0
2.Thành phần của dịch mạch gỗ
#(3$=j1;
--;-# %O&
+k\
3. Động lực đẩy dòng mạch gỗ
…<+ cd0>A$e,-<A$
1i/10
N>K/--\10

N>  0  =  k%    9  q
11%#1#,
5,-#/O$H
0Zi c00
Hoạt động 2:Tìm hiểu dòng mạch rây
15p
F--G<`%
<!Cy#CPGZ
hh 0R9r<%
f  )*    +  ,-  3%  †
9$M
f#(/B3%,
9$M
f0>chuyHn dòng
mạch rây.
@-`%sát hình 2.6 và
)5  &  G  <  !  H
:;-0 trả lời
ác câu hỏi.
Nêu được sự lưu thông giữa
mạch gỗ và mạch rây.
II / Dòng mạch rây:
1. Cấu tạo của mạch rây
Fjk="#-<J;0#J
9$#="#-7
@J 9$J(1%
#J/#i0UJ c
2. Thành phần dịch mạch
rây:
Fj<Aj-

0
f%% -u\;%U%;%;
---