Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (49.47 KB, 2 trang )
Tự chọn 17: HỢP KIM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết:
- Khái niệm hợp kim, tính chất (dẫn điện, dẫn nhiệt, nhiệt độ nóng chảy...), ứng dụng của
một số hợp kim (thép không rỉ, duyra).
2. Kĩ năng:
- Sử dụng có hiệu quả dồ dùng bằng hợp kim dựa vào những đặc tính của chúng.
- Xác định thành phần phần trăm về khối lượng kim loại trong hợp kim.
3. Phát triển năng lực :
- Năng lực tính toán ( Bài toán về t/c hóa học)
- Năng lực giải giải quyết vấn đề thông qua môn hóa học
- Năng lực suy luận , tổng hợp
- Năng lực vận dụng kiến thức vào giải bài toán hóa học
4. Thái độ: Yêu thích bộ môn và có ý thức sử dụng đồ dùng bằng hợp kim.
II. CHUẨN BỊ: GV sưu tầm một số hợp kim như gang, thép, đuyra cho HS quan sát.
III. PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề + đàm thoại .
IV. TIẾN TRÌNH BÀY DẠY:
1. Ổn định lớp: Chào hỏi, kiểm diện.
2. Kiểm tra bài cũ: Viết và cho biết ý nghĩa của dãy điện hóa kim loại.
3. Bài mới:
Bài 1: Ngâm 2,33 g hợp kim Fe-Zn trong dd HCl dư đến khí phản ứng hòan toàn thấy giải
phóng 896 ml khí H2 (đktc). Thành phần % về khối lượng của hợp kim này là:
A. 27,9% Zn và 72,1% Fe
B. 26,9% Zn và 73,1% Fe
C. 25,9% Zn và 74,1% Fe
D. 24,9% Zn và 75,1% Fe
Bài 2: Hòa tan hoàn toàn 11,9 g hổn hợp Al, Zn vào dd H2SO4 thu được 8,96 lít khí hidro
(đkc) . % khối lượng Al trong hh là : ( Al:27 ; Zn 65 )
A .45,38 %
B .43,26%
C . 46,25%