GA Kể chuyện 5 (CN )

Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 1
Môn: Kể chuyện
Bài: Lý Tự Trọng
Tiết số: 1
Ngày tháng năm 2009
I. Mục tiêu : 1. Rèn kĩ năng nói:
-Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, HS biết thuyết minh cho nội dung mỗi
tranh bằng 1-2 câu, kể từng đoạn+ toàn bộ câu chuyện kết hợp với điệu bộ.
- Hiểu ý nghĩa của truyện: ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nớc, dũng cảm bảo
vệ đồng chí, hiên ngang trớc kẻ thù.
2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe lời GV kể chuyện, nhớ chuyện- Nghe bạn
kể chuyện nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn.
II. Chuẩn bị : Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài mới :
a. Giới thiệu :
b. Kể chuyện :
* Nhân vật: Lý Tự
Trọng, tên đội tây, mật
thám Lơ grăng, luật s.
* Từ khó: sáng dạ, mít
tinh, luật s, thành niên,
quốc tế ca
b. HD kể chuyện, trao
đổi về ý nghĩa truyện
* BT 1

Nêu mục đích, yêu cầu của
tiết học
Ghi đầu bài
Kể lần 1
Viết bảng tên các nhân vật
Giải nghĩa 1 số từ khó
Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh
Giao nhiệm vụ
Chia nhóm thảo luận
Nghe
Ghi vở
Nghe
Nghe, quan sát tranh
1 HS đọc yêu cầu
- LTT học rất sáng dạ, đ- Trao đổi nhóm đôi-Đại
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
ợc cử ra nớc ngoài
- Về nớc, anh đợc giao
nhiệm vụ chuyển và
nhận th từ, tài liệu
- Trong công việc anh
rất bình tĩnh và nhanh trí
- Trong 1 buổi mít tinh
anh bắn chết tên mật
thám và bị bắt
- Trớc tòa, anh hiên

ngang khẳng định lí tởng
CM của mình
- Ra pháp trờng, anh hát
vang bài quốc tế ca
* BT2,3:
ý nghĩa: ca ngợi anh Lý
Tự Trọng giàu lòng yêu
nớc, dũng cảm bảo vệ
đồng chí, hiên ngang tr-
ớc kẻ thù.
Nhận xét, chốt
Giao nhiệm vụ
Chia nhóm
Nhận xét, cho điểm
Tổ chức thi kể chuyện
Nhận xét tác phong, lời kể
Gọi đại diện 1 cặp trả lời
Chốt ý nghĩa
diện nhóm trả lời
Nhóm khác nhận xét,
bổ sung
2 HS đọc yêu cầu
Kể chuyện theo nhóm
4- 5 (Mỗi em kể 1-2
tranh-kể toàn bộ)
Đại diện 2 nhóm kể
Các nhóm khác nghe và
nhận xét
2 HS kể, cả lớp nhận
xét

Trao đổi về ý nghĩa câu
chuyện theo nhóm đôi
Nghe, nhận xét
Củng cố- Dặn dò : Nhận xét tiết học
Dặn xem trớc, chuẩn bị bài
sau: Kể chuyện đã nghe, đã
đọc về 1 anh hùng, danh nhân
đất nớc.
Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 2
Môn: Kể chuyện
Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Tiết số: 2
Ngày tháng năm 2009
I. Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói: Biết kể tự nhiên bằng lời của mình 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc
về 1 anh hùng, danh nhân đất nớc . Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện nhận xét lời kể của bạn.
II. Chuẩn bị : 1 số sách, truyện, báo về các anh hùng, danh nhân.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
Kể chuyện Lý Tự Trọng
2. Bài mới :
a. Giới thiệu :
b. HD kể chuyện :
* Tìm hiểu đề:

- Các TN quan trọng: đã
nghe đã đọc, anh hùng,
danh nhân, nớc ta.
Yêu cầu kể lại, nêu ý nghĩa
câu chuyện.
Nhận xét, cho điểm

Nói, ghi đầu bài
Gọi HS đọc đề.
Gạch chân dới các TN
Gọi 4 HS đọc gợi ý SGK
Lu ý: HS tự tìm chuyện ngoài
SGK để kể sẽ đợc điểm cao
hơn.
Yêu cầu HS giới thiệu truyện
mình sẽ kể
3 HS lần lợt kể
Cả lớp theo dõi
Ghi vở
2 HS đọc
4 HS đọc nối tiếp
5 HS trả lời nối tiếp
* Thực hành : Chia nhóm Kể chuyện theo nhóm 2
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Các tiêu chi đánh giá:
- ND câu chuyện

- Cách kể
- Nêu đúng ý nghĩa
câu chuyện.
- Trả lời đợc câu hỏi
của bạn
3. Củng cố- Dặn dò :
Giúp đỡ
Nêu tiêu chi đánh giá
Nhận xét,cho điểm
Tổ chức thi kể và trao đổi ý
nghĩa câu chuyện.
Tổ chức bình chọn HS có câu
chuyện hay nhất, HS kể tự
nhiên, hấp dẫn nhất,
Nhận xét giờ học
Yêu cầu về nhà kể lại
Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện
tuần 3
Đại diện các nhóm kể
và nêu ý nghĩa câu
chuyện. Nhóm khác
nhận xét.
2-3 HS thi kể, giao lu
cùng các bạn về ý
nghĩa câu chuyện.
Cả lớp biểu quyết.
Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 3
Môn: Kể chuyện
Bài: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
Tiết số: 3

I. Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- HS tìm đợc 1 câu chuyện về ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng, đất n-
ớc. Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
- Kể chuyện tự nhiên, chân thực.
2. Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện nhận xét lời kể của bạn.
II. Chuẩn bị : Tranh ảnh
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới :
a. Giới thiệu :
b. HD kể chuyện :
*Tìm hiểu đề:
- Các TN quan trọng: 1
việc làm tốt, xây dựng
quê hơng, đất nớc.
Yêu cầu Kể lại câu chuyện đã
nghe, đã đọc về 1 anh hùng,
danh nhân đất nớc.
Nhận xét, cho điểm
Nêu mục đích, yêu cầu tiết
học. Ghi đầu bài
Gọi HS đọc đề gạch chân
các TN
Gọi HS đọc gợi ý SGK

Hỏi gợi ý:
+ Những việc làm nh thế nào
gọi là việc làm tốt?
+Nhờ đâu em biết những việc
2 HS đứng tại chỗ kể
chuyện
Ghi vở
2 HS đọc
3 HS đọc nối tiếp
3 HS trả lời
làm đó?
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Thực hành :
3. Củng cố- Dặn dò :
+ Khi kể chuyện mình đã
chứng kiến hoặc đã tham gia
các em xng hô nh thế nào?
Gọi HS giới thiệu đề tài câu
chuyện mình kể
Chia nhóm
Đến các nhóm nghe, hớng
dẫn, uốn nắn
Tổ chức thi kể chuyện
Nhận xét,cho điểm.
Nhận xét giờ học
Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện

tuần 4
4 HS trả lời nối tiếp
Kể theo nhóm đôi và
nêu suy nghĩ của mình
về nhân vật trong
truyện
Vài HS nối tiếp nhau
thi kể, tự nói những suy
nghĩ của mình về nhân
vật trong truyện, hỏi
bạn hoặc trả lời câu hỏi
của bạn về nội dung, ý
nghĩa truyện.
Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 4
Môn: Kể chuyện
Bài: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
Tiết số: 4
I. Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh minh họa và lời thuyết minh kể lại đợc câu
chuyện
- Biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ
- Hiểu ý nghĩa truyện
- Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe:
II. Chuẩn bị : Các hình ảnh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ

năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
Kể lại việc làm tốt góp
phần xây dựng quê h-
ơng, đất nớc
2. Bài mới :
a. Giới thiệu :
b. Kể chuyện :
Nêu yêu cầu
Nhận xét, cho điểm
Nêu mục đích, yêu cầu tiết
học. Ghi đầu bài
Giới thiệu qua về bộ phim
Kể lần 1, kết hợp chỉ các
dòng chữ ghi thời gian, chức
vụ, công việc của những lính
Mỹ.
Kể lần 2 kết hợp giới thiệu
2 HS kể
Ghi vở
Nghe
Nghe, quan sát các
từng hình ảnh minh họa SGK hình ảnh minh họa
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
c. Thực hành :

3. . Củng cố- Dặn dò :
và lu ý giọng kể từng đoạn
Yêu cầu HS kể theo nhóm
Tổ chức thi kể chuyện
Yêu cầu trao đổi về ý nghĩa
câu chuyện, gợi ý: truyện
giúp bạn hiểu điều gì? Bạn có
suy nghĩ gì về chiến tranh?
Hành động của những ngời
lính Mỹ có lơng tâm giup bạn
hiểu điều gì?
Nhận xét,cho điểm
Gọi HS nêu lại ý nghĩa câu
chuyện.
Nhận xét giờ học
Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện
tuần 5


Kể theo nhóm 4 và trao
đổi ý nghĩa câu chuyện.
Đại diện 2 nhóm kể
Cả lớp nhận xét trao
đổi
2 HS nêu ( ca ngợi
hành động dũng cảm
của những ngời Mỹ có
lơng tâm đã ngăn chặn
và tố cáo tội ác man rợ
của quân đội Mỹ trong

chiến tranh xâm lợc
Việt Nam )
Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 5
Môn: Kể chuyện
Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Tiết số: 5
I. Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- Biết kể 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh
- Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện nhận xét lời kể của bạn
II. Chuẩn bị : Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm: Hòa bình
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
Kể chuyện: Tiếng vĩ
cầm ở Mỹ Lai
2. Bài mới :
a. Giới thiệu :
b. HD kể chuyện :
*Tìm hiểu đề:
- Các TN quan trọng: đã
nghe, đã đọc, ca ngợi
hòa bình, chống chiến
tranh
Yêu cầu

Nhận xét,cho điểm
Nêu mục đích, yêu cầu tiết
học. Ghi đầu bài

Gọi HS đọc đề, gạch chân các
từ ngữ:
Gọi HS đọc gợi ý SGK
Lu ý HS: nên kể chuyện nghe
đợc, tìm đợc ngoài SGK
Gọi HS giới thiệu tên truyện
mình sẽ kể
2 HS kể theo tranh (2-3
đoạn)
Ghi vở
2 HS đọc
4 HS đọc nối tiếp gợi ý
SGK
4-5 HS nêu
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Thực hành :
3. Củng cố- Dặn dò :
Chia nhóm
Giúp đỡ các nhóm
Tổ chức thi kể chuyện
Nhận xét,cho điểm
Nhận xét giờ học

Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện
tuần 6
Kể nhóm 2
Đại diện các nhóm kể
Nhóm khác nhận xét
2-3 HS thi kể
Cả lớp trao đổi về nội
dung, ý nghĩa câu
chuyện
Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 6
Môn: Kể chuyện
Bài: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
Tiết số: 6
I. Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- HS tìm đợc câu chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia đúng với yêu cầu của đề bài.
- Kể tự nhiên, chân thực.
2. Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện nhận xét lời kể của bạn, biết nêu câu hỏi
II. Chuẩn bị : Tranh, ảnh về tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nớc.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới :
a. Giới thiệu :
b. HD kể chuyện :
* Tìm hiểu đề:

CácTN cần lu ý: đã
chứng kiến,đã làm, tình
hữu nghị, về 1 nớc,
truyền hình, phim ảnh
Yêu cầu Kể chuyện đã nghe,
đã đọc ca ngợi hòa bình,
chống chiến tranh
Nêu mục đích, yêu cầu tiết
học. Ghi đầu bài
Gọi HS đọc đề. Gạch chân dới
các TN
Gọi HS đọc gợi ý đề 1 và đề 2
SGK
Gọi HS giới thiệu câu chuyện
mình sẽ kể
Yêu cầu HS lập dàn ý câu
1 HS kể
Ghi vở
2 HS đọc
4-6 HS đọc nối tiếp
4 HS nêu
Cả lớp lập vào nháp
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
c. Thực hành :
3. Củng cố- Dặn dò :
chuyện mình sẽ kể. Lu ý HS

chỉ gạch đầu dòng các ý
Kiểm tra, khen những HS có
dàn ý tốt
Tổ chức kể theo nhóm
Tới từng nhóm giúp đỡ các
em
Tổ chức thi kể chuyện
Đặt câu hỏi về nội dung, ý
nghĩa câu chuyện.
Nhận xét,cho điểm
Nhận xét giờ học
Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện
tuần 7
Kể theo nhóm 2
Các nhóm cử đại diện
thi
Cả lớp nhận xét
Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 7
Môn: Kể chuyện
Bài: Cây cỏ nớc Nam
Tiết số: 7
I. Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh minh họa, kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu
chuyện
- Nắm đợc ý nghĩa câu chuyện: khuyên yêu quý thiên nhiên, hiểu giá trị từng ngọn cỏ,
lá cây
2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe lời G V kể chuyện, nhớ chuyện- Nghe bạn kể
chuyện nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn
II. Chuẩn bị : Tranh minh họa SGK

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
Kể chuyện
2. Bài mới :
a. Giới thiệu :
b. Kể chuyện :
- Tên 1 số cây thuốc
quý: sâm nam, đinh
lăng, cam thảo nam
- Từ khó: trởng tràng, d-
ợc sơn
c. HD kể chuyện :
Gọi HS kể lại câu chuyện
tuần 6
Nhận xét,cho điểm
Nêu mục đích, yêu cầu tiết
học. Ghi đầu bài
Kể lần 1, kể chậm rãi, từ tốn
Kể lần 2, kết hợp chỉ tranh
Viết bảng
Giảng nghĩa từ
Gọi HS đọc yêu cầu BT1,2, 3
1 HS kể
Ghi vở
Nghe

Nghe, kết hợp quan sát
tranh
Nghe, nhắc lại
3 HS đọc
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3. Củng cố- Dặn dò :
Yêu cầu HS tìm lời thuyết
minh cho tranh
Chia lớp thành nhóm
Tổ chức thi kể chuyện
Nhận xét,cho điểm
Nhận xét giờ học
Nhắc HS cần phải biết yêu
quý cây cỏ xung quanh
Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện
tuần 8

Cả lớp suy nghĩ
Kể chuyện theo nhóm 2
(mỗi em kể 3 tranh ) và
trao đổi ý nghĩa câu
chuyện.
3 nhóm cử đại diện kể
Cả lớp nghe và hỏi bạn
về ý nghĩa câu chuyện.

Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 8
Môn: Kể chuyện
Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Tiết số: 8
I. Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- Biết kể tự nhiên 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc nối về quan hệ giữa con ngời với thiên
nhiên.
- Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn.
II. Chuẩn bị :
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
Kể chuyện: Cây cỏ nớc
Nam
2. Bài mới :
a. Giới thiệu :
b. HD kể chuyện :
* Tìm hiểu đề:
Các TN quan trọng: đã
nghe, đã đọc, quan hệ
giữa con ngời với thiên
nhiên
Gọi HS kể 1-2 đoạn của câu
chuyện

Nhận xét,cho điểm
Nêu mục đích, yêu cầu tiết
học. Ghi đầu bài

Gọi HS đọc đề. Gạch chân dới
các TN
Gọi HS đọc gợi ý SGK
Lu ý HS: những câu chuyện
đã nêu ở gợi ý 1 là chuyện đã
2 HS kể
Ghi vở
2 HS đọc
3 HS đọc nối tiếp
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Thực hành :
3. Củng cố- Dặn dò :
học có tác dụng giúp em hiểu
yêu cầu của đề bài. Cần kể
chuyện ngoài SGK
Gọi HS giới thiệu câu chuyện
mình sẽ kể
Chia lớp thành nhóm
Nhắc HS kể tự nhiên theo
trình tự hớng dẫn ở gợi ý 2.
Với chuyện dài chỉ kể 1-2
đoạn

Quan sát, uốn nắn
Tổ chức thi kể chuyện
Nhận xét,cho điểm
Nhận xét giờ học
Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện
tuần 9
3-5 HS trả lời
Kể chuyện theo nhóm
2, trao đổi về nhân vật,
ý nghĩa câu chuyện
Các nhóm cử đại diện
kể, trao đổi với bạn về
nội dung, ý nghĩa câu
chuyện
Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 9
Môn: Kể chuyện
Bài: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
Tiết số: 9
I. Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- Nhớ lại chuyến đi thăm cảnh đẹp ở địa phơng hoặc nơi khác. Biết sắp xếp các sự việc
thành 1 câu chuyện
- Lời kể rõ ràng, tự nhiên
2. Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn
II. Chuẩn bị : Tranh ảnh về 1 số cảnh đẹp ở địa phơng
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
Kể chuyện
2. Bài mới :
a. Giới thiệu :
b. HD kể chuyện :
* Tìm hiểu đề:
Các TN quan trọng : em,
đi thăm cảnh đẹp, địa
phơng, nơi khác
Gọi HS kể lại câu chuyện ở
tuần 8
Nhận xét,cho điểm
Nêu mục đích, yêu cầu tiết
học. Ghi đầu bài

Gọi HS đọc đề. Gạch chân dới
TN
Gọi HS đọc gợi ý SGK
Treo tranh giới thiệu 1 số
cảnh đẹp
Gọi HS giới thiệu cề cảnh
2 HS kể
Ghi vở
2 HS đọc
2 HS đọc nối tiếp
Quan sát tranh
Trả lời nối tiếp
Thời
gian

Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Thực hành :
3. Củng cố- Dặn dò :
đẹp mình sẽ kể
Chia lớp thành nhóm
Đến từng nhóm nghe, hớng
dẫn, góp ý
Tổ chức thi kể chuyện
Nhận xét,cho điểm
Nhận xét giờ học
Dặn chuẩn bị tiết 4 ôn tập
tuần 10
Kể chuyện theo nhóm
4, trả lời câu hỏi của
bạn về chuyến đi
Các nhóm cử đại diện
lên kể và trả lời câu hỏi
của các bạn về nội
dung, ý nghĩa câu
chuyện
Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 11
Môn: Kể chuyện
Bài: Ngời đi săn và con nai
Tiết số: 11
I. Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh minh họa, kể đợc từng đoạn của câu chuyện
và kể cả câu chuyện.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú
rừng.
2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe lời G V kể chuyện, nhớ chuyện Nghe bạn kể
chuyện nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn.

II. Chuẩn bị : Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
Kể chuyện về 1 lần đi
thăm cảnh đẹp ở địa ph-
ơng hoặc ở nơi khác
2. Bài mới :
a. Giới thiệu :
b. Kể chuyện :
c. HD kể chuyện :
Gọi HS kể
Nhận xét,cho điểm
Nêu mục đích, yêu cầu tiết
học. Ghi đầu bài
Kể lần 1, kể chậm rãi (chỉ kể
4 đoạn ứng với 4 tranh minh
họa SGK, bỏ lại đoạn 5 để HS
tự phỏng đoán)
Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh
Gọi HS đọc lại lời thuyết

1 HS kể
Ghi vở
Nghe
Nghe và quan sát
4 HS đọc
minh
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Kể lại từng đoạn :
* Kể tiếp câu chuyện
theo phỏng đoán
* Kể toàn bộ câu chuyện
3. Củng cố- Dặn dò :
Chia lớp thành nhóm
Gọi HS kể trớc lớp
Lu ý HS đoán xem: Thấy con
nai đẹp quá ngời đi săn có
bắn nó không? Chuyện gì xảy
ra sau đó?
Yêu cầu HS kể theo cặp
Gọi các nhóm kể trớc lớp
Nhận xét
Kể tiếp đoạn 5
Gọi HS kể cả truyện
Nhận xét,cho điểm
Hỏi ý nghĩa câu chuyện: câu
chuyện muốn nói với chúng ta

điều gì?
Nhận xét giờ học
Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện
tuần 12
Kể chuyện theo nhóm 2
Đại diện 2 nhóm kể
Kể chuyện theo nhóm
Đại diện 2 nhóm kể
Nghe
1 HS kể cả chuyện và
hỏi các bạn về nội
dung, ý nghĩa câu
chuyện
3-4 HS trả lời. Cả lớp
nhận xét, bổ sung
Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 12
Môn: Kể chuyện
Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Tiết số: 12
I. Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- HS kể lại đợc 1câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trờng
- Hiểu và trao đổi đợc cùng bạn về ý nghĩa câu chuyện thể hiện nhận thức đúng đắn
về nhiệm vụ bảo vệ môi trờng
II. Chuẩn bị : 1 số truyện có nội dung bảo vệ môi trờng (Ghi vở, HS cùng su tầm)
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
Kể chuyện Ngời đi săn
và con nai
2. Bài mới :
a. Giới thiệu :
b. HD kể chuyện :
* Tìm hiểu đề:
- Các TN quan trọng: đã
nghe, đã đọc, bảo vệ môi
trờng
- Yếu tố tạo thành môi
trờng (BT 1- tiết luyện từ
và câu trang 115)
Gọi HS kể lại 1 đoạn hoặc
toàn bộ
Yêu cầu nói điều em hiểu đợc
qua câu chuyện
Nhận xét,cho điểm
Nêu mục đích, yêu cầu tiết
học. Ghi đầu bài

Gọi HS đọc đề, gạch chân dới
TN.
Gọi HS đọc gợi ý SGK.
Gọi HS đọc thành tiếng đoạn
văn.
1 HS lên bảng
Ghi vở
2 HS đọc

2 HS đọc nối tiếp
1 HS đọc
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Thực hành :
3 . Củng cố- Dặn dò :
Yêu cầu HS giới thiệu tên câu
chuyện các em chọn kể: đó là
truyện gì? Em đọc truyện ấy
trong sách, báo nào hoặc em
nghe ở đâu?
Yêu cầu HS lập dàn ý sơ lợc
của câu chuyện
Gọi HS đọc dàn ý
Chia lớp thành nhóm
Tổ chức thi kể chuyện
Ghi bảng tên HS thi kể và tên
câu chuyện của mỗi em
Nhận xét,cho điểm
Nhận xét giờ học
Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện
tuần 13
3-5 HS trả lời
Cả lớp gạch đầu dòng
các ý vào nháp
1-2 HS đọc
Kể chuyện theo nhóm 2

rồi trao đổi về nội
dung, ý nghĩa câu
chuyện
Đại diện 2 nhóm thi kể
và đối thoại cùng các
bạn về nội dung, ý
nghĩa câu chuyện
Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 13
Môn: Kể chuyện
Bài: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
Tiết số: 13
I. Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- Kể đợc 1 việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những ngời xung
quanh để bảo vệ môi trờng. qua câu chuyện thể hiện đợc ý thức bảo vệ môi trờng, tinh
thần phấn đấu noi theo những tấm gơng dũng cảm
- Biết kể chuyện tự nhiên
2. Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chuyện nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn.

II. Chuẩn bị :
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
Kể chuyện đã nghe, đã
đọc về bảo vệ môi trờng
2. Bài mới :

a. Giới thiệu :
b. HD kể chuyện :
Các TN quan trọng : việc
làm tốt, hành động dũng
cảm, bảo vệ môi trờng,
em, những ngời xung
quanh.
Gọi HS kể
Nhận xét,cho điểm
Nêu mục đích, yêu cầu tiết
học. Ghi đầu bài
Gọi HS đọc đề
Gạch chân dới các TN
Gọi HS đọc gợi ý SGK
1 HS kể
Ghi vở
2 HS đọc
2 HS đọc
Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
c. Thực hành :
3. Củng cố- Dặn dò :
Gọi HS nêu tên câu chuyện
các em chọn kể
Yêu cầu HS tự viết nhanh dàn
ý câu chuyện
Chia lớp thành nhóm

G V giúp đỡ các nhóm
Tổ chức thi kể chuyện
Nhận xét,cho điểm
Nhận xét giờ học
Dặn chuẩn bị tiết kể chuyện
tuần 14.
Cả lớp đọc thầm
4-5 HS trả lời nối tiếp
Cả lớp viết nháp
Kể chuyện theo nhóm 2
và cùng trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện
Đại diện các nhóm thi
kể, giao lu với các bạn
về nội dung, ý nghĩa
câu chuyện

Kế HOạCH BàI GIảNG - TUầN: 14
Môn: Kể chuyện
Bài: Pa-stơ và em bé
Tiết số: 14
I. Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV, những hình ảnh minh họa, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ
câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tài năng và tấm lòng của bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống
hiến cho loài ngời 1 phát minh khoa học lớn lao.
2. Rèn kĩ năng nghe.
II. Chuẩn bị : Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời
gian
Nội dung kiến thức, kỹ
năng cơ bản
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
Kể chuyện: việc làm tốt
bảo vệ môi trờng em đã
làm hoặc chứng kiến
2. Bài mới :
a. Giới thiệu :
b. Kể chuyện :
Tên riêng, chi tiết cần
nhớ: bác sĩ Pa-xtơ, cậu
bé Giô- dép, thuốc vắc-
xin, 6/7/1885(ngày Giô-
dép đợc đa đến gặp
Gọi HS kể
Nhận xét,cho điểm
Nêu mục đích, yêu cầu tiết
học. Ghi đầu bài
Kể lần 1
Viết bảng các tên riêng, từ
mợn nớc ngoài, ngày tháng
đáng nhớ
Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh
1 HS kể
Ghi vở
Nghe
Nghe, quan sát tranh

bác sĩ Pa-xtơ), 7/7/1885