Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (47.28 KB, 1 trang )
Bồi đỡng chuyên môn- Năm học : 2009 - 2010
Tích hợp GDBVMT trong môn Tiếng Việt
1 Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hiểu biết về một số cảnh quan thiên nhiên, về cuộc sống gia đình, nhà trờng và xã hội,
gần gũi với học sinh qua ngữ điệu dùng để dạy các kỹ năng đọc, viết, nghe - nói.
- Hình thành những thói quen, thái độ ứng xử đúng đắn và thân thiện với môi trờng xung
quanh.
- Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trờng xanh sạch - đẹp qua các hành vi
ứng xử cụ thể; bớc đầu biết nhắc nhở mọi ngời BVMT để làm cho cuộc sống tốt đẹp.
* Lớp 1: Lu ý về yêu cầu tích hợp GDBVMT trong môn Tiếng Việt lớp 1:
1- Những vấn đề chung về môi trờng toàn cầu: Vẻ đẹp thiên nhiên đợc nói đến trong các
bài học ở SGK Tiếng Việt 1.
2 - Nguồn thực phẩm: Các loại cây, con dùng làm thực phẩm đợc nói đến trong các bài học.
3 - Duy trì bền vững hệ sinh thái: Các vùng lãnh thổ đất nớc, công viên, bảo vệ và chăm
sóc cây trồng.
4 - Duy trì bền vững các loài vật hoang dã: Yêu thích các loài vật hoang dã.
* Lớp 2: - Những vấn đề chung về môi trờng toàn cầu: Vẻ đẹp thiên nhiên đợc nói đến
trong các bài học ở SGK Tiếng Việt 2.
2 - Không khí và ô nhiễm không khí
3 - Nguồn thực phẩm
4 -Duy trì bền vững hệ sinh thái
5 -Duy trì bền vững các loại vật hoang giã
6 - Môi trờng và xã hội: Trái đất là ngôi nhà chung; giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng
là góp phần xây dựng lối sống văn minh.
* Lớp 3:
1 Dân số, tài nguyên, môi trờng: Dân số tăng nhanh dẫn đến khai thác quá mức tài
nguyên đất, rừng, dẫn đến cạn kiệt và suy thoái môi trờng.
2 Những vấn đề chung về môi trờng toàn cầu.
3 Rủi ro, sức khoẻ, các nguồn tài nguyên và ô nhiễm: Các thiên tai thờng gặp; lợi ích và
sự có hạn của tài nguyên tự nhiên; khái niệm xanh sạch - đẹp nơi học, nơi ở, nơi đi lại.
4 Các nguồn nớc.