GD hướng nghiệp chủ đề 5

Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhàn
L¹ng S¬n, th¸ng 12 n¨m 2008

Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn
Trường THPT Việt Bắc
Nhóm GVCN Khối 12
Năm học 2008 - 2009
Giáo án
Hoạt động giáo dục hướng nghiệp
Lớp 12
Lạng Sơn: 28 - 7 - 2008

Chñ ®Ò 5
T­ vÊn chän nghÒ
trong qu¸ tr×nh h­íng nghiÖp
( 3 tiÕt )


I. Mục tiêu
1, Kiến thức
- Học sinh hiểu được ý nghĩa và sự cần thiết của tư vấn trư
ớc khi chọn nghề
- Học sinh xác định được hướng học tập hoặc lao động
cho bản thân sau khi tốt nghiệp.
2, Kỹ năng
Biết phân tích, chọn lọc được các ý kiến tư vấn để chọn
được nghề phù hợp với năng lực bản thân và nhu cầu nhân
lực của xã hội.
3, Thái độ

Có ý thức thường xuyên trong việc rèn luyện, tu dưỡng
bản thân để sẵn sàng cho việc lập thân, lập nghiệp và lao
động ở bất cứ vị trí công tác nào trong xã hội.

II. Chuẩn bị
1, Phương tiện: Sách giáo viên, tranh ảnh
2, Nội dung
- Nghiên cứu kĩ chủ đề 5 (SGV) và các tài liệu liên quan
- Phát trước " Bảng xác định đối tượng lao động cần
chọn" cho học sinh ( Sau khi kết thúc chủ đề 4)
- Thu thập những băn khoăn, thắc mắc cũng như nguyện
vọng và quyết định chọn nghề của học sinh (Giao cho cán
bộ lớp thu lại, giao cho GV trứơc buổi học 1 tuần)
3, Tài liệu tham khảo
- Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
- Tư liệu, thông tin, tranh ảnh trên mạng
- Những điều cần biết về công tác tuyển sinh, quy chế
tuyển sinh

III. Tiến trình tư vấn hướng nghiệp
1, ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2, Khởi động: Hát tập thể, trò chơi, tiểu
phẩm ngắn theo chủ đề
3, Giới thiệu khái quát mục tiêu của chủ
đề
4, Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu về định hướng nghề, khái
niệm tư vấn chọn nghề ý nghĩa, sự cần thiết của
việc tư vấn chọn nghề, tuyển chọn nghề

1, Định hướng nghề
Là xác định những nghề mà học sinh có thể tham gia, có
thể lựa chọn, phù hợp với hứng thú, sở trường của mình, đồng
thời hứa hẹn có thể làm việc lâu dài và đạt thành tích trong
nghề
2, Tư Vấn chọn nghề là gì
* Khái niệm: Tư Vấn chọn nghề
-
Là khâu trung gian giữa 2 khâu định hướng nghề và tuyển
chọn nghề
-
Là căn cứ vào những biện pháp chuyên môn để đưa ra
những lời khuyên giúp cho học sinh chọn được cho mình 1
nghề yêu thích, thực sự phù hợp với mình, cống hiến được tài
năng và trí tuệ để có được sự tiến bộ vững chắc trong nghề
nghiệp
* Phân biệt giữa tư vấn và tham vấn nghề;

* ý nghĩa của công tác tư vấn chọn nghề
- Nhờ tư vấn chọn nghề học sinh có thể có định
hướng đúng đắn hơn hoặc có sự chuẩn bị tốt hơn
đối với viêc xin được tuyển vào làm việc trong 1
nghề nào đó.
- Nếu làm tốt công tác tư vấn nghề sẽ giảm thiểu
hiện tượng chán nghề, chuyển nghề, bỏ nghề góp
phần nâng cao năng suất lao động...

3, Tuyển chọn nghề

Để tuyển chọn nghề người tuyển chọn nghề
phải hiểu biết về các mặt sau:
Một là: phải nắm chắc nhu cầu cụ thể về số
lượng và chất lượng nhân lực của đơn vị mình để
tuyển
Hai là: Phải nghiên cứu để hiểu biết 1 số
đặc điểm nhân cách và phẩm chất đạo đức của
người đi tìm việc làm

Ho¹t ®éng 2
Nh÷ng dÊu hiÖu c¬ b¶n cña nghÒ
X©y dùng b¶n m« t¶ nghÒ cho c¸ nh©n
(B¶n häa ®å nghÒ)

NghÒ d¹y häc

NghÒ Y

Kü thuËt