bài thu hoạch lớp bồi dưỡng hè 2009

Bài viết thu hoạch lớp bồi dưỡng hè 2009
BÀI THU HOẠCH LỚP BỒI DƯỠNG HÈ 2009
Câu hỏi:
Qua học tập nghị quyết TW9 khoá 10, kết luận 242 của Bộ chính trị về tiếp tục thực
hiện nghị quyết TW2 khoá 8 học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng
cao ý thức trách nhiệm hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân.
Đ/c hãy nêu những nhận thức của mình về các nội dung trên, Những kiến nghị đề
xuất với đảng, nhà nước về những nội dung có liên quan đến ba chuyên đề đã được
nghiên cứu và học tập.
Bài làm
Nghị quyết Trung ương 2 (khóa VIII) được toàn Đảng, toàn dân hoan nghênh và tích
cực hưởng ứng, mau chóng đi vào cuộc sống. Sau 12 năm thực hiện, sự nghiệp giáo dục
và đào tạo nước ta đã có những chuyển biến tích cực, đạt được những kết quả quan
trọng, về cơ bản đã thực hiện được các mục tiêu, nhiệm vụ nêu trong Nghị quyết Trung
ương 2 (khóa VIII) và kết luận Hội nghị Trung ương (khóa IX).
Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, Bí thư Ban cán sự Đảng Bộ Giáo dục
và Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân khẳng định: Sự quan tâm và chỉ đạo kịp thời của Bộ
Chính trị đối với ngành giáo dục trong thời gian qua đã tạo động lực quan trọng để thúc
đẩy sự nghiệp giáo dục nước nhà. Tại Thông báo Kết luận số 242-TB/TW, Bộ Chính trị
đã ghi nhận những mặt đã làm được cũng như những tồn tại của giáo dục-đào tạo trong
12 năm qua. Đây là những đánh giá đặc biệt quan trọng để nhìn lại toàn diện những mục
tiêu, nhiệm vụ của ngành Giáo dục trong thời gian qua và phương hướng cho giai đoạn
sắp tới.
- Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, coi trọng giáo dục nhân cách, đạo đức, lối
sống cho học sinh, sinh viên, mở rộng quy mô giáo dục hợp lý. Cấp ủy Đảng chỉ đạo
các cấp chính quyền, các tổ chức đoàn thể tích cực tham gia cùng với các trường học,
các cơ sở đào tạo làm tốt công tác giáo dục học sinh, sinh viên trên cả ba mặt: dạy làm
người, dạy chữ, dạy nghề, đặc biệt chú ý giáo dục nhân cách, lý tưởng, phẩm chất đạo
đức, lối sống, lịch sử, truyền thống văn hóa của dân tộc và địa phương của mình. Ngăn
chặn xu hướng mờ nhạt lý tưởng cách mạng, xa rời định hướng xã hội chủ nghĩa
- Đổi mới mạnh mẽ quản lý nhà nước đối với giáo dục và đào tạo

- Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đủ về số lượng, đáp ứng yêu
cầu về chất lượng
- Tiếp tục đổi mới chương trình giáo dục, tạo chuyển biến mạnh mẽ về phương pháp
giáo dục
- Tăng cường nguồn lực cho giáo dục
- Đảm bảo công bằng xã hội trong giáo dục
- Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo
Hoàng Văn Dũng Trường TH Long Sơn Email:
Bài viết thu hoạch lớp bồi dưỡng hè 2009
Một là, tăng cường sự lãnh đạo và đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng, phát
huy sức mạnh tổng hợp trong công tác tư tưởng. Các cấp uỷ Đảng phải trực tiếp, thường
xuyên làm công tác tư tưởng, toàn bộ các cơ quan làm công tác tư tưởng phải đặt dưới
sự lãnh đạo trực tiếp, thường xuyên của Đảng. Bí thư các cấp uỷ Đảng và người đứng
đầu cơ quan phải đi đầu làm tốt công tác tư tưởng ở đơn vị mình. Đây là vấn đề có ý
nghĩa quan trọng đối với việc xây dựng Đảng, cũng như đối với toàn bộ sự nghiệp cách
mạng. Thắng lợi của cách mạng nước ta là kết quả tổng hợp của nhiều nhân tố, nhưng
nhân tố tất yếu, khách quan có ý nghĩa quyết định là sự lãnh đạo của Đảng.
Hai là, công tác tư tưởng phải gắn với nhiệm vụ chính trị, gắn với cuộc sống, góp phần
giải quyết những vấn đề kinh tế- xã hội bức xúc, không ngừng nâng cao tính hành động,
tính thực tiễn, tạo ra sự thống nhất cao hơn nữa trong Đảng, sự đồng thuận trong nhân
dân trong mỗi lời nói và việc làm. Nếu xa rời nhiệm vụ chính trị, thoát ly thực tiễn,
không gắn bó với đời sống nhân dân thì công tác tư tưởng không có nội dung, thiếu sức
thuyết phục, không có lợi cho cộng đồng xã hội và con người.
Ba là, nâng cao tính khoa học, không ngừng mở rộng dân chủ trong công tác tư tưởng;
đấu tranh kịp thời, có hiệu quả với các luồng tư tưởng thù địch, các biểu hiện và hành vi
sai trái, vi phạm pháp luật. Phải đảm bảo tính chân thật của công tác tư tưởng. Thái độ
của Đảng là nhìn thẳng vào sự thật, đánh giá đúng sự thật, nói đúng, nói rõ sự thật cho
nhân dân biết, không che đậy. Công tác tư tưởng cần khẳng định thắng lợi của cách
mạng để phát huy và chỉ ra được khó khăn, khuyết điểm, nguyên nhân để khắc phục,
không “tô hồng”, cũng không “bôi đen”.

Việc biểu dương hay phê phán một cá nhân, một tập thể cũng phải đúng mức, tôn trọng
sự thật. Việc trình bày sự thật nhiều khi gắn với phê bình, tự phê bình nên đòi hỏi sự
trung thực, dũng cảm, có tinh thần trách nhiệm cao trước Đảng và nhân dân. Cần đa
dạng hơn những hình thức đối thoại, thảo luận dân chủ, cởi mở với các tầng lớp nhân
dân, phát huy quyền làm chủ của nhân dân, tăng cường mối liên hệ giữa Đảng với quần
chúng, chống quan liêu, xa thực tế, ngăn ngừa và hạn chế sai lầm.
Bốn là, công tác tư tưởng cần bám sát tình hình thực tiễn trong tỉnh, trong nước và thế
giới, dự báo và định hướng tư tưởng đúng, kịp thời, nhất là khi có tình hình biến động
phức tạp. Mặt khác, phải nắm bắt diễn biến tư tưởng, giải đáp thấu đáo, kịp thời nguyện
vọng, đòi hỏi của cán bộ, đảng viên và nhân dân. Có như vậy mới thống nhất được tư
tưởng và hành động, phát huy được các nhân tố tích cực, hạn chế các tác động tiêu cực,
thực hiện thắng lợi các mục tiêu, nhiệm vụ chính trị đề ra.
Năm là, công tác tư tưởng phải hướng mạnh về cơ sở, nắm bắt kịp thời tư tưởng, nguyện
vọng của nhân dân, khơi dậy vai trò, trách nhiệm của nhân dân, góp phần chăm lo cải
thiện đời sống nhân dân.
Thực tế cho thấy, nơi nào Đảng, chính quyền chưa có mối quan hệ máu thịt với nhân
Hoàng Văn Dũng Trường TH Long Sơn Email:
Bài viết thu hoạch lớp bồi dưỡng hè 2009
dân, chưa thấu hiểu tư tưởng, tâm trạng, tình cảm của nhân dân và công tác tư tưởng của
Đảng không được tiến hành thường xuyên, kịp thời, thì nơi đó thường có nguy cơ trở
thành "điểm nóng" hơn, nhất là khi chịu thêm sự tác động tiêu cực của những nhân tố
chủ quan và khách quan khác.
Công tác tư tưởng của Đảng chỉ thực sự phát huy vai trò, tác dụng khi biết khơi dậy
trách nhiệm pháp lý và đạo đức của mọi công dân. Bởi vậy, việc không ngừng xây
dựng, hoàn thiện hệ thống pháp luật cũng như các chuẩn mực đạo đức xã hội là rất quan
trọng và có tác dụng hỗ trợ mạnh mẽ cho công tác tư tưởng. Hiện nay chúng ta đang
triển khai thực hiện Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh", thông qua cuộc vận động mỗi cán bộ, đảng viên, công chức, mỗi người dân
không ngừng học tập làm theo tấm gương đạo đức của Bác, đẩy lùi các hiện tượng tiêu
cực, xây dựng đời sống văn hóa - tinh thần phong phú, lành mạnh trong Đảng và trong

xã hội thì việc xây dựng các tiêu chí, tiêu chuẩn, chuẩn mực đạo đức, kỷ cương là rất
cần thiết.
Sáu là, tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ tư tưởng có phẩm chất, năng lực, trình độ và
bản lĩnh vững vàng, tuyệt đối trung thành với Đảng, với chế độ, với sự nghiệp cách
mạng, thường xuyên gắn bó máu thịt với nhân dân.
Đội ngũ cán bộ tư tưởng của các tổ chức đảng, chính quyền, đoàn thể các cấp, trên các
lĩnh vực công tác phải luôn quán triệt chủ trương, đường lối quan điểm, tư tưởng của
Đảng, bám sát thực tiễn đất nước, đi sát cuộc sống của nhân dân, có phẩm chất, đạo đức
trong sáng, tinh thông về chuyên môn, nghiệp vụ, không ngừng sáng tạo, đổi mới
phương pháp công tác, biết sử dụng thành thạo, có hiệu quả các phương tiện mới trong
thời đại công nghệ thông tin vào công tác tuyên giáo để đáp ứng đòi hỏi ngày càng cao
của Đảng, của đất nước trong thời kỳ mới.
Bảy là, phải huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng làm công tác tư tưởng tạo
thành một mặt trận rộng lớn, đặc biệt là lực lượng báo chí, đội ngũ báo cáo viên, cộng
tác viên dư luận xã hội của Đảng nhằm tạo sự đa dạng và phong phú về hình thức, tăng
sức lan toả trong các tầng lớp nhân dân, hình thành trận địa tư tưởng vững chắc trong
lòng dân, khẳng định tư tưởng chính thống của Đảng trong giai đoạn cách mạng mới:
Công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước.
Hoàng Văn Dũng Trường TH Long Sơn Email: