Chuyen de tap doc K4+5

VÒ dù chuyªn ®Ò
T P C KH I 4&5Ậ ĐỌ Ố

I) Mục đích,yêu cầu:

1.

Củng cố phát triển kỹ năng đọc trơn,
đọc thầm đã được hình thành ở các lớp
dưới.

Tăng cường tốc độ đọc, khả năng đọc
lướt để chọn lọc thông tin nhanh, khả
năng đọc diễn cảm.


2.

Phát triển kỹ năng đọc hiểu lên mức cao
hơn, nắm và vận dụng được một số khái
niệm : đề tài, cốt truyện, nhân vật…. Để
hiểu ý nghĩa của bài và phát triển một vài
giá trị nghệ thuật trong bài.

3.

Mở rộng vốn hiểu biết về TN-XH,con
người góp phần hình thành nhân cách con
người mới.

II) Nội dung:

Mỗi tuần được dạy 2 tiết.

III) Quy trình dạy tập đọc 4-5

A: Kiểm tra bài cũ (3-5 phút).

B: Dạy bài mới (35-37 phút).

1.Giới thiệu bài (1 phút).

2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
(32-33 phút).

a. Luyện đọc.

b. Tìm hiểu bài.

c. Đọc diễn cảm (luyện đọc lại).

d. Học thuộc lòng (đối với bài có yêu cầu).

3. Củng cố, dặn dò (2-3 phút)

a. Luyện đọc (10 phút)

1->2 học sinh đọc toàn bài.

Học sinh đọc nối tiếp, từng đoạn hoặc khổ

thơ trước lớp.
(GV kết hợp giải nghĩa từ và sửa lỗi phát âm cho
học sinh)

Học sinh đọc theo cặp.

=>GV đọc mẫu.

Chú ý: Sử dụng biện pháp luyện đọc
thành tiếng.

* Đọc thành tiếng??

Nên hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn
nối tiếp như thế nào để đạt hiệu quả tốt
nhất.

Chia đoạn đọc.

GV có thể chia đoạn hợp lý.

Y/C học sinh nhận biết đoạn đọc để thực hiện
đúng.

Hướng dẫn luyện đọc.


3 vòng :

Vòng 1:

•
Học sinh đọc nối tiếp đoạn.
•
GV giúp đỡ cá nhân học sinh khắc phục lỗi phát âm sau
mỗi đoạn.
•
Hướng dẫn chung cả lớp đọc từ khó.

Vòng 2:
•
Học sinh đọc nối tiếp đoạn.
•
Giúp học sinh nắm nghĩa một số từ.
•
Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu khó.

Vòng 3:
•
Học sinh đọc nối tiếp đoạn để GV đánh giá sự tiến bộ
của học sinh, tiếp tục hướng dẫn, nhắc nhở.
* Hướng dẫn luyện đọc ?