GA Lop 2 cac mon Tuan 7

Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh.
TUẦN 7
Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008
Tập đọc:
Người thầy cũ
I/ Mục đích, yêu cầu:
1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng
- Đọc phân biệt lời các nhân vật.
2/ Rèn kó năng đọc - hiểu :
- Hiểu nghóa các từ mới.
- Hiểu được nội dung bài, cảm nhận được ý nghóa của bài: Hình ảnh của người thầy đáng kính
trọng. Tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK. BP viết sẵn câu cần luyện.
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ
- Đọc và TLCH bài Ngôi trường mới
- Nhận xét, đánh giá.
2/ Bài mới
a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
b/ Luyện đọc :
- GV đọc mẫu .
- HD luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ
* Luyện đọc câu.
- Y/C đọc nối tiếp câu.
-Từ khó.
- Y/C đọc lần hai.
* Luyện đọc đoạn
? Bài chia làm? đoạn đó là những

đoạn nào?
* Đoạn 1:
* Đoạn 2:
- BP y/c đọc đúng:
- Giọng của ai cần đọc với giọng ntn?
* Đoạn 3:
- BP: yc đọc:
- GT: + xúc động
+ hình phạt
? Nêu cách đọc toàn bài.
- YC đọc nối tiếp.
* Đọc trong nhóm.
- 3 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi.
- HS nhắc lại.
- Mỗi học sinh đọc một câu
lễ phép , mắc lỗi , cửa sổ , nhớ mãi CN - ĐT
- Đọc câu lần hai.
- Bài chia 3 đoạn, nêu các đoạn.
- 1 hs đọc đoạn 1 – lớp nhận xét
- 1 h/s đọc đọan 2 – lớp nhận xét
+ Nhưng …// hình như hôm ấy/ thầy có phạt em đâu!//
- Giọng thầy vui vẻ, trìu mến.
- 1 hs đọc đoạn 3 - lớp nhận xét.
+ Em nghó:// Bố cũng có lần mắc lỗi,/ thầy không phạt/
nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi.//
+ Xúc động: có cảm súc mạnh.
+ Hình phạt: hình thức phạt người có lỗi.
- HS nêu.
- 3 hs đọc 3 đoạn.
- Luyện đọc nhóm đôi.

Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh.
* Thi đọc.
- Nhận xét, đánh giá.
*Luyện đọc toàn bài:
Tiết 2
c/ Tìm hiểu bài:
* CH 1: Bố Dũng đến trường làm gì?
? Thử đoán xem vì sao bố Dũng lại
tìm gặp thầy ở ngay trường.
*CH 2: Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng
thể hiện sự kính trọng ntn?
- GT : Lễ phép
*CH 3: Bố Dũng nhớ nhấy kỷ niệm
nào về thầy?
*CH 4: Dũng nghó gì khi bố đã về?
? Câu chuyện giúp ta hiểu điều gì.
*Luyện đọc lại
- Đọc phân vai:
3/ Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 2.
- Lớp nhận xét bình chọn.
- 3 h/s đọc cả bài.
- HS đọc ĐT .
* HS đọc thầm và TLCH:
- Bố Dũng đến trường gặp thầy giáo cũ.
- Vì bố nghỉ phép muốn đến chào thầy giáo ngay./ Vì bố là
bộ đội đóng quân ở xa, ít được về nhà…
- Bố vội bỏ mũ trên đầu, lễ phép chào thầy.
+ Lễ phép: Tỏ sự kính trọng.

- Nhớ nhất kỷ niệm thời đi học, có lần trèo qua cửa sổ, thầy
chỉ bảo ban nhắc nhở mà không phạt.
- Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố vẫn tự
nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc
lỗi lại nữa.
- Nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy giáo.
- 3 nhóm cử đại diện thi đọc theo vai.
- Nhận xét – bình chọn.
Toán:
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về dạng toán nhều hơn, ít hơn
- Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải toán nhiều hơn, ít hơn
II.Đồ dùng dạy học:
- 7 bó que tính,bảng cài
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn đònh tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng làm bài 1,3,4/32
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về dạng toán nhều hơn, ít
hơn
Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh.
- Củng cố những kỹ năng so sánh số,giải
toán nhiều hơn, ít hơn
Cách tiến hành:

* Bài 1/31: - Củng cố khái niệm và quan hệvề
nhiều hơn, ít hơn,bằng nhau
- Hướng dẫn HS tìm số ngôi sao ít hơn, nhiều hơn …
* Bài 2/31- GV yêu cầu Hs tóm tắt, tìm cách giải
* Bài 3/31- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải
- Nhận xét, sửa sai.
* Bài 4/31- GV hướng dẫn HS xem tranh, gải bài
toán
- Nhận xét, sửa sai.

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại cách thực hiện phép cộng
- Về nhà: 1,2,3,4/33
- Nhận xét tiết học.
-Nhăc lại khái niệm
- Nêu kết quả
- Trả lời miệng
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- Làm phiếu
- Làm vở toán
Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008
Toán
KILÔGAM
I.Mục tiêu :
- Giúp HS có biểu tượng về nhẹ hơn, nặng hơn
- Làm quaen, biết cách xem cân
- Nhận biết về đơn vò kg, biết đọc, viết tên gọi ký hiệu của kg
- Làm các phép tính với các số có kèm theo đơn vò
II.Đồ dùng dạy học :

- Cân và một số vật
III.Các hoạt động dạy học :
1. Ổn đònh tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 4 HS lên bảng làm bài 1,2,3,4/32
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh.

Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Giảng bài mới
Mục tiêu:
- Giúp HS có biểu tượng về nhẹ hơn,
nặng hơn
- Làm quaen, biết cách xem cân
- Nhận biết về đơn vò kg, biết đọc, viết
tên gọi ký hiệu của kg
Cách tiến hành:
* Giới thiệu khái niệm vật nặng nhẹ
* Giới thiệu cân đóa và cách cân đồ vật
-Cho HS quan sát và giới thiệu cân
- Cân một số vật
* Giới thiệu Kg – quả cân 1 kg
- Nêu khái niệm, ký hiệu,giới thiệu các quả cân

Hoạt động 3 : Luyện tập.
Làm các phép tính với các số có kèm theo đơn vò
* Bài 1/32: -Hướng dẫn Hs quan sát tranh, đọc viết
kg theo mẫu
* Bài 2/32- GV yêu cầu HS làm tính ghi kết quả

* Bài 3/32- GV hướng dẫn tóm tắt tìm cách giải
- Nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại kiến thức
- Về nhà: 1,2,3,/34
- Nhận xét tiết học.
-Thao tác theo GV
-Nhăc lại cách làm
- Quan sát, trả lời câu
hỏi
- Quan sát, nhắc lại
- Đọc đề
- Làm nháp,lên bảng
- Đọc yêu cầu
- Làm vào vở bài tập

Kể chuyện:
Người thầy cũ
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Xác đònh được 3 nhân vật trong câu chuyện.
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoa, kể được toàn truyện của câu chuyện: Người thầy cũ.
- Biết kể tự nhiên, phối hợp với điệu bộ, nét mặt. Biết dựng lại câu chuyện theo vai đoạn 2.
- HS có kỹ năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. Kể tiếp
lời kể của bạn.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh.
- Tranh minh hoạ trong sgk.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ

- 4 hs kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn.
- Nhận xét, đánh giá.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
b/ HD kể chuyện:
* Câu chuyện người thầy cũ có những
nhân vật nào?
*Nêu tên nhân vật trong tranh?
* Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- YC kể theo nhóm
- Nêu câu hỏi gợi ý:
? Câu chuyện diễn ra lúc nào ở đâu.
? Chú bộ đội đến trường để làm gì.
? Cuộc trò chuyện giữa chú bộ đội và
thầy giáo diễn ra ntn.
? Dũng nghó gì về bố, khi bố đã ra về.
- YC thi kể trước lớp.
* Dựng lại phần chính của câu chuyện
đoạn 2 theo vai.
- Nhận xét - đánh giá.
3/ Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- 4 hs lên bảng kể.
- Nhận xét.
- HS nhắc lại
- Có các nhân vật: Chú Khánh bố của Dũng, thầy giáo.
- Quan sát tranh, phân biệt các nhân vật:
- Luyện kể theo nhóm 3.
- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp.
- Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất.

Lần 1 nhìn sách, lần 2 tự kể theo lời của mình.
+ Giữa cảnh nhộn nhòp của giờ ra chơi…ở tại lớp học
+ Chú bộ đội đến trường để chào thầy giáo cũ.
+ Chú bỏ mũ, lễ phép chào thầy, thầy nhấc kính chớp mắt
ngạc nhiên trước sự xuất hiện của chú. Chú GT mình là
Khánh, đứa học trò năm nào trèo qua cửa sổ bò thầy phạt.
Thầy cười vui vẻ và nhớ ra, thầy nói: “Hình như hôm ấy
thầy có phạt em đâu?”. Vâng thầy không phạt nhưng thầy
buồn.(chú Khánh trả lời). Lúc ấy thầy bảo: “Trước khi làm
việc gì, cần phải nghó chứ! Thôi em về chỗ đi , thầy không
phạt em đâu!”
+ Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt nhưng bố vẫn
coi đó là hình phạt và nhớ mãi để không bao giờ mắc lỗi
nữa.
- 3 tổ cử đại diện lên kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
- Nhận xét về ND, cách thể hiện
* Lần 1: GV là người dẫn chuyện.
- 1 h/s vai thầy giáo.
- 1 h/s vai chú Khánh.
* Lần 2: h/s tự phân vai kể.
- Nhận xét - bình chọn.
Chính tả:
Tập chép: Người thầy cũ
I/ Mục đích, yêu cầu:
Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh.
- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài.
- Làm đúng các bài tập chính tả.Phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn.
II/ Đồ dùng dạy học:
- BP: Viết sẵn bài, viết các bài tập 2,3.
III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ
- Đọc các từ:
- Nhận xét, đánh giá.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài.
b/ HD viết chính tả:
* Đọc đoạn viết.
? Bài chép có mấy câu.
? Chữ đầu của mỗi câu viết ntn.
* HD viết từ khó:
- Ghi từ khó và phân tích
- YC viết bảng.
- Nhận xét, sửa sai.
*HD viết bài:
- Đọc đoạn viết.
- YC hs viết bài.
GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi viết
của h/s.
- Đọc lại bài, đọc chậm
*Thu 7- 8 bài chấm điểm.
c, HD làm bài tập:
* Bài 2: - Treo BP nội dung bài tập 2.
- YC làm bài- chữa bài.
* Bài 3:
- YC làm bài- chữa bài.
- Nhận xét - đánh giá.
3/ Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng viết – cả lớp viết b/c

mái trường , rung động , trang nghiêm
- Nhắc lại.
- Nghe – 2 h/s đọc lại.
- HS trả lời
- Phải viết hoa.
mái trường, rung động, trang nghiêm, thân thương CN - ĐT
- Viết bảng con.
- Nghe
- HS viết bài.
- Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai.
* Điền vào chỗ trống: ui hay uy ?
Bụi phấn huy hiệu
Vui vẻ tận t
- Nhận xét.
* Điền vào chỗ trống:
- HS thi đua theo tổ:
a/ tr hay ch?
Giò chả trả lại
Con trâu cái chăn
b/ iên hay iêng?
tiếng nói tiến bộ
lười biếng biến mất
- Nhận xét.
Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh.
Thể dục
Bài 13: *Động tác tồn thân
I/ MỤC TIÊU:
- Học đợng tác tồn thân.u cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.
II/ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
Sân trường. 1 còi . Tranh động tác TD

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ PHẦN MỞ ĐẦU
GV nhận lớp phổ biến nội dung u cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Khởi động
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường, đúng lại
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
2/ PHẦNCƠ BẢN:
a/ Ơn 5 động tác TD đã học: vươn thở, tay, chân,
lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
Nhận xét
b/ Học động tác tồn thân
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
Nhận xét
*Ơn 6 động tác TD đã học
Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ơn 6 động tác TD đã học
4 phút

26 phút
8 phút
1-2 lần
18 phút
2-3 lần
5 phút
Đội Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội hình học mới động tác TD
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008
Tập đọc:
Thời khoá biểu
I/ Mục đích, yêu cầu:
1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng :
Giáo án Lớp 2. Giáo viên: Nguyễn Thò Kim Oanh.

- Biết đọc ngắt hơi sau n/d từng cột, nghỉ hơi sau từng dòng.
- Đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát.
2/ Rèn kó năng đọc - hiểu :
- Nắm được 1 số tiết học chính, một số tiết học bổ sung, số tiết học tự chọn trong thời khoá biểu.
- Hiểu được tác dụng của TKB đối với h/s. Giúp theo dõi các tiết học trong từng buổi, từng ngày.
Chuẩn bò bài vở để học tốt.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK. Thời khoá biểu của lớp.
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ
- Đọc và TLCH bài Người thầy cũ.
- Nhận xét, đánh giá .
2/ Bài mới
a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
b/ Luyện đọc :
- GV đọc mẫu .
- HD luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ
* Luyện đọc câu:
- Y/C đọc nối tiếp .
- Y/C đọc lần hai.
* Luyện đọc đoạn :
- Luyện đọc theo thứ tự buổi, thứ, ngày.
* Đọc trong nhóm.
* Thi tìm môn học.
- Nhận xét, đánh giá.
*Luyện đọc toàn bài:
c/ Tìm hiểu bài:
* CH 1: Đọc thời khoá biểu theo từng ngày
* CH 2: Đọc TKB theo buổi (buổi - thứ - tiết)

* CH 3: Đọc và ghi lại số tiết chính, số tiết bổ
sung và số tiết tự chọn.
- Đọc thời khoá biểu theo buổi.
- 3 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi.
- Nhắc lại.
- Đọc theo trình tự: thứ, buổi , tiết.
- Lần lượt đọc theo trình tự: buổi, thứ, ngày.
- Nhận xét.
- Luyện đọc nhóm đôi.
- Các nhóm cử đại diện thi đọc bài.
- HS 1 xướng tên 1 ngày (1 buổi)
- HS 2 tìm nhanh, đọc đúng ND thời khoá biểu của
ngày, những tiết học của ngày là thắng cuộc. Bạn
thắng cuộcđố tiếp các bạn khác.
- Lớp nhận xét, bình chọn.
- 3 h/s đọc cả bài.
- HS đọc ĐT .
* HS đọc thầm và TLCH:
- 5 h/s đọc theo trình tự: thứ, buổi, tiết.
- 5 h/s đọc TKB theo : buổi, thứ, tiết.
Số tiết học
chính 23T
Tiếng Việt: 10 tiết Đạo đức: 1 tiết
Thể dục : 1 tiết Toán : 5 tiết
Nghệ T :3 tiết TN-XH: 1 tiết
HĐTT : 1 tiết
Số tiết học
Bổ sung
Tiếng Việt: 2 tiết Nghệ T : 3 tiết
Toán : 2 tiết Thể dục: 1 tiết