Thể dục lớp 2(HKII)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (358.02 KB, 44 trang )

Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
GIÁO ÁN BÀI SỐ: 37 TUẦN: 19 KHỐI: 02
Ngày dạy:
BÀI 37: TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI”.
I.MỤC TIÊU:
- Ôn 2 trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” và “Bòt mắt bắt dê”. YC HS biết cách chơi và tham gia chơi
tương đối chủ động, sáng tạo.
II.THỜI GIAN: 35 phút.
III.ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm: Học tại sân Trường, dọn vệ sinh sân tập.
- Phương tiện: 1 còi, 2-4 khăn, 24 lá cờ.
IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, sau đó
cho quay thành hàng ngang, kiểm tra só số báo cáo
cho GV.
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học.
- Xoay các khớp: cổ, vai, hông,đầu gối, cổ chân, cổ
tay. 2 chiều X 8 nhòp.
- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên ở sân trường: 40 – 50 mét.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu: 6-8 lần.
2.Phần cơ bản:
A/ Trò chơi:”Bòt mắt bắt dê”.
- GV nêu tên trò chơi,ø giải thích cách chơi và luật
chơi cho HS nắm.
- GV chọn 2-3 HS đong vai”dê lạc đàn”, 1-2 “người
đi tìm” và cho số em này chơi thử, GV kết hợp giải
thích thêm cho HS nắm. Tiếp theo GV đổi vai cho số
em này chơi chính thức hoặc đổi vào số HS khác.

* GV có thể tổ chức cho các em chơi một đợt với 3-4
“dê” và 2-3 người đi tìm.
B/ Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi cho HS nắm.
- Cho HS chơi thử 1-2 lần, sau đó cho các em chơi
chính thức có phân thắng, thua và thưởng, phạt.
* Chú ý trước khi cho HS chơi chính thức, GV cần
cho HS điểm số để điều chỉnh số lượng các đội cho
bằng nhau, có thể cho 2 đội nhất nhì chơi thêm lần
nữa để xác đònh đội vô đòch.
3.Phần kết thúc:
- GV cho HS tập một số động tác để thả lỏng như:
cúi người, nhảy, lắc tay chân, hít thở sâu …
- GV đặt một số câu hỏi về nội dung bài học và gọi
một số HS trả lời. Sau đó GV nhận xét đúng sai.
4-6 Phút
25 Phút
3-5 Phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
Trang 1
* Dê *

*
NĐT
GV
Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
- GV nhận xét giờ học.
- Bài tập về nhà: Chơi trò chơi mà các em ưa thích.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: “Giải tán” HS
hô to “ Khoẻ”.
GV
RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… Võ Minh Triều
GIÁO ÁN BÀI SỐ: 38 TUẦN: 19 KHỐI: 02
Ngày dạy:
BÀI 38: TRÒ CHƠI : “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY”.
I.MỤC TIÊU:
- Ôn 2 trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy” và “bòt mắt bắt dê”. YC HS biết cách chơi và tham gia
chơi tương đối chủ động.
II.THỜI GIAN: 35 phút.
III.ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm: Học tại sân Trường, dọn vệ sinh sân tập.
- Phương tiện: 1 còi và khăn.
IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, sau đó
cho quay thành hàng ngang, kiểm tra só số báo cáo
cho GV.

- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học.
- Xoay các khớp: cổ, vai, hông,đầu gối, cổ chân, cổ
tay. 2 chiều X 8 nhòp.
- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên ở sân trường: 40 – 50 mét.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu: 6-8 lần.
2.Phần cơ bản:
A/ Trò chơi: “Bòt mắt bắt dê”, hoặc trò chơi do
GV cùng HS chọn.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi cho HS nắm.
- Sau đó GV để HS tự chọn bạn cùng chơi với mình,
có thể GV tổ chức mỗi đợt chơi 4-5 “dê bò lạc” và 2-
3 “người đi tìm”. GV đứng ngoài quan sát kòp thời
đưa ra những nhận xét về các tình huống trong quá
trình HS chơi trò chơi.
B/ Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”, hoặc trò
chơi do GV cùng HS chọn.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
4-6 Phút
25 Phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
GV
Trang 2
* Dê *
*

NĐT
Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
chơi cho HS nắm.
- GV cho Hs chơi thử: 1-2 lần, sau đó cho các em
chơi chính thức có kết hợp với vần điệu của trò chơi.
GV có thể chọn hoặc sáng tác vần điệu mới.
3.Phần kết thúc:
- GV cho HS tập một số động tác để thả lỏng như:
cúi người, nhảy, lắc tay chân, hít thở sâu …
- GV đặt một số câu hỏi về nội dung bài học và gọi
một số HS trả lời. Sau đó GV nhận xét đúng sai.
- GV nhận xét giờ học.
- Bài tập về nhà: Như bài 36.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: “Giải tán” HS
hô to “ Khoẻ”.
3-5 Phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… Võ Minh Triều
GIÁO ÁN BÀI SỐ: 39 TUẦN: 20 KHỐI: 02
Ngày dạy:
BÀI 39: ĐỨNG KIỂNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG) – TRÒ CHƠI:
“CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”.

I.MỤC TIÊU:
- Ôn 2 động tác rèn luyện tư thế cơ bản đã học. YC HS thực hiện tương đối chính xác động tác.
- Học trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. YC biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
II.THỜI GIAN: 35 phút.
III.ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm: Học tại sân Trường, dọn vệ sinh sân tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân cho HS tập các động tác RLTTCB.
IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, sau đó
cho quay thành hàng ngang, kiểm tra só số báo cáo
cho GV.
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học.
- Xoay các khớp: cổ, vai, hông,đầu gối, cổ chân, cổ
tay. 2 chiều X 8 nhòp.
- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên ở sân trường: 40 – 50 mét.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu: 6-8 lần.
2.Phần cơ bản:
A/ Ôn đứng kiểng gót hai tay chống hông.
- Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa giải thích động tác để
HS tập theo.
4-6 Phút
25 Phút
4-5 lần
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x

GV
Trang 3
Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
- Lần 2-5, do GV hoặc các sự làm mẫu, khi cần GV
cho HS dừng lại để uốn nắn động tác, xen kẻ GV
nhận xét về mức độ thực hiện động tác của HS.
- Có thể GV cho 1-2 HS lên thực hiện động tác, cả
lớp cùng HS tham gia quan sát và nhận xét.
B/ Ôn động tác đứng kiểng gót hai tay dang
ngang.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải
thích tớm tắc động tác và cho HS tập theo.
- GV nên sử dụng khẩu lệnh thống nhất để điều
khiển cho HS tập như: “chuẩn bò … bắt đầu”, “Thôi”.
Hoặc GV dùng còi để điều khiển cho các em tập.
C/ Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi cho HS nắm.
- GV cho HS di chuyển về đội hình trò chơi, chọn 1
đôi lên làm mẫu GV kết hợp giải thích thêm, sau đó
GV cho HS chơi:3-5 lần.
3.Phần kết thúc:
- GV cho HS tập một số động tác để thả lỏng như:
cúi người, nhảy, lắc tay chân, hít thở sâu …
- GV đặt một số câu hỏi về nội dung bài học và gọi
một số HS trả lời. Sau đó GV nhận xét đúng sai.
- GV nhận xét giờ học.
- Bài tập về nhà: Ôn các động tác RLTTCB đã học.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: “Giải tán” HS
hô to “ Khoẻ”.

3-5 Phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… Võ Minh Triều
GIÁO ÁN BÀI SỐ: 40 TUẦN: 20 KHỐI: 02
Ngày dạy:
BÀI 40: ÔN MỘT SỐ ĐÔNG TÁC RLTTCB – TRÒ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ
TAY NHAU”.
I.MỤC TIÊU:
- Ôn động tác: Đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước, sang ngang, đưa lên cao chếch chữ
V. YC HS thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Tiếp tục học trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. YC HS chơi có kết hợp vần điệu và chơi tương
đối chủ động.
II.THỜI GIAN: 35 phút.
III.ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm: Học tại sân Trường, dọn vệ sinh sân tập.
Trang 4
8 –10 mét

Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
- Phương tiện: Như bài 39.
IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, sau đó
cho quay thành hàng ngang, kiểm tra só số báo cáo
cho GV.
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học.
- Đứng tại chổ vỗ tay và hát.
- Xoay các khớp: cổ, vai, hông,đầu gối, cổ chân, cổ
tay. 2 chiều X 8 nhòp.
2.Phần cơ bản:
a/ Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra
trước – sang ngang – lên cao chếch chữ V.
Cách giảng dạy động tác như trên.
b/ Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi cho HS nắm.
- GV cho HS học thuộc các câu vần điệu, sau đó thổi
1 hồi còi để HS bắt đầu đọc vần điệu, sau tiếng”ba’
các em chạy đổi chỗ với nhau theo từng đôi.
- GV quan sát HS chơi trò chơi để đưa ra các nhận
xét về trò chơi cho các em chơi đúng hơn. Chú ý
nhắc các em chạy bên phải đường mình, đưa bàn tay
trái để vỗ vào nhau khi chạy đến giữa đường.
3.Phần kết thúc:
- GV cho HS tập một số động tác để thả lỏng như:
cúi người, nhảy, lắc tay chân, hít thở sâu …
- Đứng tại chổ vỗ tay và hát.

- GV đặt một số câu hỏi về nội dung bài học và gọi
một số HS trả lời. Sau đó GV nhận xét đúng sai.
- GV nhận xét giờ học.
- Bài tập về nhà: Ôn các động tác RLTTCB đã học.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: “Giải tán” HS
hô to “ Khoẻ”.
4-6 Phút
25 Phút
3-5 Phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… Võ Minh Triều
GIÁO ÁN BÀI SỐ: 41 TUẦN: 21 KHỐI: 02

Ngày dạy:
BÀI 41: ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG.
I.MỤC TIÊU:
Trang 5
8 –10 mét
Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
- Ôn 2 động tác: Đứng đưa một chân ra sau, 2 tay đưa cao thẳng hướng và đứng 2 chân rộng bằng vai
2 tay đưa ra trước – sang ngang – lên cao thẳng hướng. YC HS thực hiện tương đối đúng.
- Học đi thường theo vạch kẻ thẳng. YC HS tương đối đúng động tác.
II.THỜI GIAN: 35 phút.
III.ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm: Học tại sân Trường, dọn vệ sinh sân tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi và học đi thường theo vạch kẻ thẳng.
IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, sau đó
cho quay thành hàng ngang, kiểm tra só số báo cáo
cho GV.
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học.
- Xoay các khớp: cổ, vai, hông,đầu gối, cổ chân, cổ
tay. 2 chiều X 8 nhòp.
- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên ở sân trường: 40 – 50 mét.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu: 6-8 lần.
2.Phần cơ bản:
- Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2-4 HS lên kiểm tra lại nội
dung bài cũ đã học. Sau đó GV cùng HS nhận xét.
a/ Ôn đứng đưa chân rộng bằng vai thực hiện các
động tác tay.

- GV cho HS tập theo các nhòp như sau:
+ Nhòp 1: Đưa hai tay ra trước thẳng hướng.
+ Nhòp 2: Đưa hai tay sang ngang, bàn tay sắp.
+ Nhòp 3: Đưa hai tay lên cao thẳng hướng, hai bàn
tay hướng vào nhau.
+ Nhòp 4: Về TTCB.
- GV hô nhòp cho HS tập đồng thời quan sát, uốn nắn
động tác cho số HS thực hiện động tác chưa tốt.
b/ Đi thường theo vạch kẻ thẳng.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải
thích tớm tắc động tác và cho HS tập theo.
- Khi đi yêu cầu các em đi tự nhiên, tay chân phối
hợp nhòp nhàng, đặc bàn chân thẳng hướng hoặc
trùng với vạch kẻ thẳng, thân người thẳng, mắt nhìn
xuống đất cách khoảng 3-4 mét. GV cho HS đi lần
lượt theo từng đợt đến vạch giới hạn thì quay mặt lại
đứng chờ các bạn đi sau, sau đó đi theo chiều ngược
lại.
- GV quan sát HS tập kòp thời uốn nắn động tác cho
số HS thực hiện chưa tốt.
3.Phần kết thúc:
- GV cho HS tập một số động tác để thả lỏng như:
4-6 Phút
25 Phút
3-5 Phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV

x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
Trang 6

x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
GV
Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
cúi người, nhảy, lắc tay chân, hít thở sâu …
- GV đặt một số câu hỏi về nội dung bài học và gọi
một số HS trả lời. Sau đó GV nhận xét đúng sai.
- GV nhận xét giờ học.
- Bài tập về nhà: Ôn các động tác RLTTCB đã học.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: “Giải tán” HS
hô to “ Khoẻ”.
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x

GV
RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… Võ Minh Triều
GIÁO ÁN BÀI SỐ: 42 TUẦN: 21 KHỐI: 02
Ngày dạy:
BÀI 42: ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HÔNG – TRÒ CHƠI:
“NHẢY Ô”.
I.MỤC TIÊU:
- Học đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông (dang ngang). YC HS thực hiện động tác tương đối
đúng.
- Ôn trò chơi: “Nhảy ô”. YC HS biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi.
II.THỜI GIAN: 35 phút.
III.ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm: Học tại sân Trường, dọn vệ sinh sân tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi và sân tập.
IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, sau đó
cho quay thành hàng ngang, kiểm tra só số báo cáo
cho GV.
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học.
- Xoay các khớp: cổ, vai, hông,đầu gối, cổ chân, cổ
tay. 2 chiều X 8 nhòp.
- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên ở sân trường: 40 – 50 mét.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu: 6-8 lần.

2.Phần cơ bản:
- Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2-4 HS lên kiểm tra lại nội
dung bài cũ đã học. Sau đó GV cùng HS nhận xét.
A/ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải
thích tớm tắc động tác và cho HS tập theo lần 1.
- Lần 2-3, do cán sự điều khiển. GV quan sát kòp thời
uốn nắn động tác cho số HS thực hiện động tác chưa
chính xác.
4-6 Phút
25 Phút
2-3 phút
2-3 lần
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
Trang 7

x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
GV
Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
B/ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải
thích tớm tắc động tác và cho HS tập theo lần 1.
- Lần 2-3, do cán sự điều khiển. GV quan sát kòp thời

uốn nắn động tác cho số HS thực hiện động tác chưa
chính xác.
C/ Trò chơi: “Nhảy ô”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi cho HS nắm.
- GV cho 1 số HS lên chơi thử kết hợp GV giải thích
thêm cho HS nắm. Sau đó GV cho cả lớp chơi chính
thức GV quan sát và hướng dẫn cho các em chơi.
3.Phần kết thúc:
- GV cho HS tập một số động tác để thả lỏng như:
cúi người, nhảy, lắc tay chân, hít thở sâu …
- GV đặt một số câu hỏi về nội dung bài học và gọi
một số HS trả lời. Sau đó GV nhận xét đúng sai.
- GV nhận xét giờ học.
- Bài tập về nhà: Ôn các động tác RLTTCB đã học.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: “Giải tán” HS
hô to “ Khoẻ”.
2-3 lần
6-8 phút
3-5 Phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… Võ Minh Triều

GIÁO ÁN BÀI SỐ: 43 TUẦN: 22 KHỐI: 02
Ngày dạy:
BÀI 43: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG – TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô”.
I.MỤC TIÊU:
- Ôn di theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông; hai tay dang ngang. YC HS thực hiện động tác tương
đối chính xác về tư thế của hai bàn chân và tư thế tay.
- Ôn trò chơi: “Nhảy ô”. YC HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II.THỜI GIAN: 35 phút.
III.ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm: Học tại sân Trường, dọn vệ sinh sân tập.
- Phương tiện: Như bài 42.
IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, sau đó
cho quay thành hàng ngang, kiểm tra só số báo cáo
cho GV.
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học.
- Xoay các khớp: cổ, vai, hông,đầu gối, cổ chân, cổ
4-6 Phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
Trang 8
1
3
2
4
56

7
8
9
10
Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
tay. 2 chiều X 8 nhòp.
- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên ở sân trường: 40 – 50 mét.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu: 6-8 lần.
2.Phần cơ bản:
- Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2-4 HS lên kiểm tra lại nội
dung bài cũ đã học. Sau đó GV cùng HS nhận xét.
A/ Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải
thích tớm tắc động tác và cho HS tập theo lần 1.
- Lần 2-3, do cán sự điều khiển. GV quan sát kòp thời
uốn nắn động tác cho số HS thực hiện động tác chưa
chính xác.
- xen kẻ giữa các lần tập GV cùng HS nhận xét, đánh
giá mức độ thực hiện động tác của HS.
B/ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
Cách hướng dẫn như động tác trên.
C/ Trò chơi: “Nhảy ô”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi cho HS nắm.
- GV chia tổ cho các tổ ở các khu vực tự chơi do tổ
trưởng điều khển và quản lí.
- GV đi đến từng tổ giúp đỡ cho các em chơi.
3.Phần kết thúc:
- GV cho HS tập một số động tác để thả lỏng như:

cúi người, nhảy, lắc tay chân, hít thở sâu …
- Đi thường theo nhòp 1-2,1-2 … và hát.
- GV đặt một số câu hỏi về nội dung bài học và gọi
một số HS trả lời. Sau đó GV nhận xét đúng sai.
- GV nhận xét giờ học.
- Bài tập về nhà: Như bài 42.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: “Giải tán” HS
hô to “ Khoẻ”.
25 Phút
2-3 phút
2-3 lần
2-3 lần
7-8 phút
3-5 Phút
GV
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… Võ Minh Triều
GIÁO ÁN BÀI SỐ: 44 TUẦN: 22 KHỐI: 02
Ngày dạy:
BÀI 44: ĐI KIỂNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG – TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô”.
I.MỤC TIÊU:
- Ôn một số động tác RLTTCB, học đi kiểng gót hai tay chống hông. YC HS thực hiện được động tác

tương đối đúng.
- Tiếp tục trò chơi: “Nhảy ô”. YC HS nắm vững cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
Trang 9
1
3
2
4
56
7
8
9
10

x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
GV
Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
II.THỜI GIAN: 35 phút.
III.ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm: Học tại sân Trường, dọn vệ sinh sân tập.
- Phương tiện: Như bài 43.
IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, sau đó
cho quay thành hàng ngang, kiểm tra só số báo cáo
cho GV.
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học.

- Xoay các khớp: cổ, vai, hông,đầu gối, cổ chân, cổ
tay. 2 chiều X 8 nhòp.
- Đi thường theo nhòp 1-2,1-2 … và hát.
2.Phần cơ bản:
- Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2-4 HS lên kiểm tra lại nội
dung bài cũ đã học. Sau đó GV cùng HS nhận xét.
A/ Ôn các đông tác RLTTCB đã học.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải
thích tớm tắc động tác và cho HS tập theo lần 1.
- Lần 2-3, do cán sự điều khiển. GV quan sát kòp thời
uốn nắn động tác cho số HS thực hiện động tác chưa
chính xác.
- xen kẻ giữa các lần tập GV cùng HS nhận xét, đánh
giá mức độ thực hiện động tác của HS.
B/ Trò chơi: “Nhảy ô”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi cho HS nắm.
- GV chia tổ cho các tổ ở các khu vực tự chơi do tổ
trưởng điều khển và quản lí.
- GV đi đến từng tổ giúp đỡ cho các em chơi. Có thể
hướng dẫn cho HS nhảy đến ô thứ 10 thì nhảy vòng
lại lần thứ 2 như một trò chơi tiếp sức.
3.Phần kết thúc:
- GV cho HS tập một số động tác để thả lỏng như:
cúi người, nhảy, lắc tay chân, hít thở sâu …
- GV đặt một số câu hỏi về nội dung bài học và gọi
một số HS trả lời. Sau đó GV nhận xét đúng sai.
- GV nhận xét giờ học.
- Bài tập về nhà: Như bài 43.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: “Giải tán” HS

hô to “ Khoẻ”.
4-6 Phút
25 Phút
3-4 lần
3-5 Phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Trang 10

x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
GV
1
3
2
4

56
7
8
9
10
Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
……………………………………………………………………………………………… Võ Minh Triều
GIÁO ÁN BÀI SỐ: 45 TUẦN: 23 KHỐI: 02
Ngày dạy:
BÀI 45: ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HÔNG, DANG NGANG –
TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”.
I.MỤC TIÊU:
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông. YC HS thực hiện động tác tương đối đúng.
- Học trò chơi: “Kết bạn”. YC HS biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi.
II.THỜI GIAN: 35 phút.
III.ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm: Học tại sân Trường, dọn vệ sinh sân tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân cho bài tập RLTTCB.
IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, sau đó
cho quay thành hàng ngang, kiểm tra só số báo cáo
cho GV.
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học.
- Xoay các khớp: cổ, vai, hông,đầu gối, cổ chân, cổ
tay. 2 chiều X 8 nhòp.
- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên ở sân trường: 40 – 50 mét.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu: 6-8 lần.

2.Phần cơ bản:
- Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2-4 HS lên kiểm tra lại nội
dung bài cũ đã học. Sau đó GV cùng HS nhận xét.
A/ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải
thích tớm tắc động tác và cho HS tập theo lần 1.
- Lần 2-3, do cán sự điều khiển. GV quan sát kòp thời
uốn nắn động tác cho số HS thực hiện động tác chưa
chính xác.
- xen kẻ giữa các lần tập GV cùng HS nhận xét, đánh
giá mức độ thực hiện động tác của HS.
B/ Học trò chơi: “Kết bạn”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi cho HS nắm.
- GV cho 1 tổ lên làm mẫu cách chơi GV kết hợp giải
thích thêm. Khi thấy HS đã hiểu cách chơi thì GV
cho các em chơi chính thức do GV điều khiển.
- GV quan sát kòp thời nhắc nhở về cách chơi cho HS
chơi đúng luật hơn.
3.Phần kết thúc:
- GV cho HS tập một số động tác để thả lỏng như:
4-6 Phút
25 Phút
3-5 Phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
GV

GV
Trang 11

x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
GV
Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
cúi người, nhảy, lắc tay chân, hít thở sâu …
- Đứng tại chổ vỗ tay và hát.
- GV đặt một số câu hỏi về nội dung bài học và gọi
một số HS trả lời. Sau đó GV nhận xét đúng sai.
- GV nhận xét giờ học.
- Bài tập về nhà: Như bài 43.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: “Giải tán” HS
hô to “ Khoẻ”.
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… Võ Minh Triều
GIÁO ÁN BÀI SỐ: 46 TUẦN: 23 KHỐI: 02
Ngày dạy:
BÀI 46: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”.

I.MỤC TIÊU:
- Học động tác đi nhanh chuyển sang chạy. YC HS thực hiện bước chạy tương đối đúng.
- Ôn trò chơi: “Kết bạn”. YC HS biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
II.THỜI GIAN: 35 phút.
III.ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm: Học tại sân Trường, dọn vệ sinh sân tập.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ sân cho bài tập RLTTCB.
IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, sau đó
cho quay thành hàng ngang, kiểm tra só số báo cáo
cho GV.
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học.
- Xoay các khớp: cổ, vai, hông,đầu gối, cổ chân, cổ
tay. 2 chiều X 8 nhòp.
- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên ở sân trường: 40 – 50 mét.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu: 6-8 lần.
2.Phần cơ bản:
- Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2-4 HS lên kiểm tra lại nội
dung bài cũ đã học. Sau đó GV cùng HS nhận xét.
A/ Ôn đi kiểng gót hai tay chống hông và hai tay
dang ngang.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải
thích tớm tắc động tác và cho HS tập theo lần 1.
- Lần 2-3, do cán sự điều khiển. GV quan sát kòp thời
uốn nắn động tác cho số HS thực hiện động tác chưa
chính xác.
4-6 Phút

25 Phút
2-3 phút
1-2 lần
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
Trang 12

x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
GV
Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
- xen kẻ giữa các lần tập GV cùng HS nhận xét, đánh
giá mức độ thực hiện động tác của HS.
B/ Đi nhanh chuyển sang chạy.
- GV nêu tên động tác sau đó làm mẫu cho HS quan
sát.
- GV chỉ cho HS thấy vạch CB, vạch XP, vạch chạy
và vạch đích. Sau đó cho HS tập theo từng đợt.
- Sau lần 1, GV nhận xét, nếu cần có thể làm mẫu và
giải thích thêm cho HS nắm sau đó cho HS tập lần 2.
Nếu còn thời gian và HS chưa mệt thì GV cho các
em tập lần 3.
C/ Trò chơi: “Kết bạn”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi cho HS nắm.

- GV cho 1 tổ lên làm mẫu cách chơi GV kết hợp giải
thích thêm. Khi thấy HS đã hiểu cách chơi thì GV
cho các em chơi chính thức do GV điều khiển.
- GV cho HS chơi trò chơi có kết hợp với vần điệu
khi chơi, Xen kẻ giữa các lần HS chơi, GV nhận xét
đồng thời là hình thức nghỉ trước khi cho các em tập
tiếp lần sau.
3.Phần kết thúc:
- GV cho HS tập một số động tác để thả lỏng như:
cúi người, nhảy, lắc tay chân, hít thở sâu …
- GV đặt một số câu hỏi về nội dung bài học và gọi
một số HS trả lời. Sau đó GV nhận xét đúng sai.
- GV nhận xét giờ học.
- Bài tập về nhà: Như bài 45.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: “Giải tán” HS
hô to “ Khoẻ”.
2-3 lần
8-10 phút
3-5 Phút
CB XP C Đ
GV
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………… Võ Minh Triều
GIÁO ÁN BÀI SỐ: 47 TUẦN: 24 KHỐI: 02
Ngày dạy:
BÀI 47: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”.
I.MỤC TIÊU:
- Ôn động tác đi nhanh chuyển sang chạy. YC HS thực hiện bước chạy tương đối đúng.
- Ôn trò chơi: “Kết bạn”. YC HS biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
II.THỜI GIAN: 35 phút.
III.ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm: Học tại sân Trường, dọn vệ sinh sân tập.
- Phương tiện: Như bài 46.
Trang 13
Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, sau đó
cho quay thành hàng ngang, kiểm tra só số báo cáo
cho GV.
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học.
- Giậm chân tại chỗ điếm to theo nhòp 1 –2 .1- 2 …
- Xoay các khớp: cổ, vai, hông,đầu gối, cổ chân, cổ
tay. 2 chiều X 8 nhòp.
- Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, phối hợp và
nhảy của bài TD phát triển chung.
2.Phần cơ bản:
A/ Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông,
dang ngang.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải
thích tớm tắc động tác và cho HS tập theo lần 1.

- Lần 2-3, do cán sự điều khiển. GV quan sát kòp thời
uốn nắn động tác cho số HS thực hiện động tác chưa
chính xác.
- xen kẻ giữa các lần tập GV cùng HS nhận xét, đánh
giá mức độ thực hiện động tác của HS.
B/ Đi nhanh chuyển sang chạy.
- GV nêu tên động tác sau đó làm mẫu cho HS quan
sát.
- GV chỉ cho HS thấy vạch CB, vạch XP, vạch chạy
và vạch đích. Sau đó cho HS tập theo từng đợt.
- Sau lần 1, GV nhận xét, nếu cần có thể làm mẫu và
giải thích thêm cho HS nắm sau đó cho HS tập lần 2.
Nếu còn thời gian và HS chưa mệt thì GV cho các
em tập lần 3.
C/ Trò chơi: “Kết bạn”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi cho HS nắm.
- GV cho 1 tổ lên làm mẫu cách chơi GV kết hợp giải
thích thêm. Khi thấy HS đã hiểu cách chơi thì GV
cho các em chơi chính thức do GV điều khiển.
- GV cho HS chơi trò chơi có kết hợp với vần điệu
khi chơi, Xen kẻ giữa các lần HS chơi, GV nhận xét
đồng thời là hình thức nghỉ trước khi cho các em tập
tiếp lần sau.
3.Phần kết thúc:
- GV cho HS tập một số động tác để thả lỏng như:
cúi người, nhảy, lắc tay chân, hít thở sâu …
- GV đặt một số câu hỏi về nội dung bài học và gọi
một số HS trả lời. Sau đó GV nhận xét đúng sai.
4-6 Phút

25 Phút
1-2 lần
2-3 lần
2-3 lần
3-5 Phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
GV
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
Trang 14

x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
GV
Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3
- GV nhận xét giờ học.
- Bài tập về nhà: Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: “Giải tán” HS
hô to “ Khoẻ”.
GV
RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn
………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… Võ Minh Triều
GIÁO ÁN BÀI SỐ: 48 TUẦN: 24 KHỐI: 02
Ngày dạy:
BÀI 48: MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG – ĐI NHANH CHUYỂN
SANG CHẠY – TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô”.
I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục ôn các động tác bài tập RLTTCB. YC HS thực hiện dđộng tác tương đối chính xác.
- Ôn trò chơi: “Nhảy ô”. YC HS biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
II.THỜI GIAN: 35 phút.
III.ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm: Học tại sân Trường, dọn vệ sinh sân tập.
- Phương tiện: Kẻ các vạch để tập bài tập RLTTCB và kẻ ô cho trò chơi.
IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, sau đó
cho quay thành hàng ngang, kiểm tra só số báo cáo
cho GV.
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học.
- Xoay các khớp: cổ, vai, hông,đầu gối, cổ chân, cổ
tay. 2 chiều X 8 nhòp.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhòp 1 –2 .1- 2 …
- Chơi trò chơi: Do GV tự chọn.
2.Phần cơ bản:
A/ Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang,
đi kiểng gót hai tay chống hông.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải
thích tớm tắc động tác và cho HS tập theo lần 1.

em tập lần 3.
C/ Trò chơi: “Nhảy ô”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi cho HS nắm.
- GV cho 1 nhóm lên chơi thử, sau đó cho HS cả lớp
chơi thử GV quan sát giải thích thêm. Tiếp theo GV
cho HS chơi chính thức với hình thức thi đua giữa các
tổ với nhau xem tổ nào nhảy đúng và nhanh nhất.
- GV quan sát cuộc chơi kòp thời nhắc nhở, động viên
cho các em chơi, đồng nhận xét tuyên dương các tổ
chơi tốt và phạt các tổ thưcj hiện còn kém.
3.Phần kết thúc:
- GV cho HS tập một số động tác để thả lỏng như:
cúi người, nhảy, lắc tay chân, hít thở sâu …
- Đi thường theo nhòp 1-2,1-2 … và hát.
- GV đặt một số câu hỏi về nội dung bài học và gọi
một số HS trả lời. Sau đó GV nhận xét đúng sai.
- GV nhận xét giờ học.
- Bài tập về nhà: Như bài 47.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: “Giải tán” HS
hô to “ Khoẻ”.
6-8 phút
3-5 Phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn
………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… Võ Minh Triều
GIÁO ÁN BÀI SỐ: 49 TUẦN: 25 KHỐI: 02
Ngày dạy:
BÀI 49: ÔN MỘT SỐ ĐỘNG TÁC RLTTCB – TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG
NHẢY NHANH”.
I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục ôn một số động tác RLTTCB đã học. YC HS thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Ôn trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. YC HS biết cách chơi và tham gia trò chơi một cách chủ
động
II.THỜI GIAN: 35 phút.
III.ĐỊA ĐIỂM _ PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm: Học tại sân Trường, dọn vệ sinh sân tập.
- Phương tiện: kẻ sân tập, sân trò chơi và 1 còi.
IV.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Phần mở đầu: 4-6 Phút
x x x x x x x x
Trang 16
1
3
2
4
56
7
8
9
10
Giáo n TD-Khối 2-Võ Minh Triều–Năm học: 2006-2007 Trường TH Trường Long A 3

- Lớp trưởng tập hợp lớp theo 2-4 hàng dọc, sau đó
cho quay thành hàng ngang, kiểm tra só số báo cáo
cho GV.
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu bài học.
- Xoay các khớp: cổ, vai, hông,đầu gối, cổ chân, cổ
tay. 2 chiều X 8 nhòp.
- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên ở sân trường: 40 – 50 mét.
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu: 6-8 lần.
- Ôn một số động tác của bài TD phát triển chung đã
học. Do cán sự điều khiển.
2.Phần cơ bản:
A/ Ôn động tác đi nhanh chuyển sang chạy.
- GV nêu tên động tác sau đó làm mẫu cho HS quan
sát.
- GV chỉ cho HS thấy vạch CB, vạch XP, vạch chạy
và vạch đích. Sau đó cho HS tập theo từng đợt.
- Sau lần 1, GV nhận xét, nếu cần có thể làm mẫu và
giải thích thêm cho HS nắm sau đó cho HS tập lần 2.
Nếu còn thời gian và HS chưa mệt thì GV cho các
em tập lần 3.
B/ Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi cho HS nắm.
- GV cho một số HS lên thực hiện thử, GV nhận xét,
giải thích thêm cho HS hiểu thêm về cách chơi. Tiếp
theo cho cả lớp chơi thử lần 1.
- Lần 2-3, GV cho các em chơi chính thức với hình
thức thi đua xem tổ nào có nhiều người nhảy đúng và
nhanh nhất, GV quan sát kòp thời nhận xét, tuyên

dương các tổ thực hiện tốt trò chơi.
3.Phần kết thúc:
- Đi thường theo nhòp 1-2,1-2 … và hát.
- GV cho HS tập một số động tác để thả lỏng như:
cúi người, nhảy, lắc tay chân, hít thở sâu …
- GV đặt một số câu hỏi về nội dung bài học và gọi
một số HS trả lời. Sau đó GV nhận xét đúng sai.
- GV nhận xét giờ học.
- Bài tập về nhà: Như bài 47.
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô: “Giải tán” HS
hô to “ Khoẻ”.
25 Phút
2 lần
3-5 Phút
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
GV
RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN GIÁO ÁN BGH duyệt Người soạn
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………… Võ Minh Triều
Trang 17

x x x x x
x x x x x
x x x x x
x x x x x
GV
2 4
1 3
2 4
1 3

Thể dục lớp 2(HKII)

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về