tập huấn kiểm tra đánh giá chuẩn kiến thức kỹ năng môn Thủ cống, Kĩ thuật

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NÚI THÀNH

HƯỚNG DẪN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA,
ĐÁNH GIÁ MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT THEO
CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
NGƯỜI BÁO CÁO: BÙI THỊ TIẾN
Núi Thành, ngày 12,13 tháng 8 năm 2009


Phần I : Hướng dẫn thực hiện dạy học theo
chuẩn KTKN mônThủ công, Kĩ thuật
Phần II: Kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KTKN
môn Thủ công, Kĩ thuật


A. Hướng dẫn thực hiện chuẩn
KTKN môn Thủ công, Kĩ thuật

Chương trình là pháp lệnh, bao gồm 5 thành tố:

Mục tiêu (phát triển con người)

Nội dung (Cơ bản + Phát triển)

Yêu cầu cần đạt (Chuẩn KT,KN)

Phương pháp dạy học (Con đường đạt đến mục đích)

Đánh giá

I/ Mục tiêu môn Thủ công, Kĩ thuật

Về kiến thức :
-
Biết sử dụng một số dụng cụ lao động đơn giản để:
cắt một số hình đơn giản bằng giấy, bìa, cắt, khâu,
thêu trên vải, nấu ăn, chăm sóc rau hoa, vật nuôi,
lắp ghép mô hình kĩ thuật.
-
Biết mục đích, cách tiến hành một số công việc lao
động đơn giản trong gia đình: cắt, khâu, thêu, nấu
ăn, chăm sóc rau hoa và vật nuôi.




Về thái độ :
- Yêu lao động và quý trọng sản phẩm lao động. Rèn
luyện tính cẩn thận, kiên trì và thói quen làm việc
theo quy trình.
- Có ý thức tự phục vụ, hợp tác với bạn bè và giữ gìn
môi trường sạch đẹp.
•
Về kĩ năng :
- Xé, gấp, cắt, đan, dán được một số hình, chữ cái và
đồ chơi đơn giản từ giấy bìa.
- Làm được một số công việc lao động đơn giản
trong gia đình và lắp ghép được một số mô hình kĩ

thuật.


II / Nội dung môn Thủ công, Kỹ thuật:
* Kế hoạch dạy học :
Lớp số tiết/tuần số tuần TS tiết/năm
1 1 35 35
2 1 35 35
3 1 35 35
4 1 35 35
5 2 35 70
Cộng( t.cấp) 175 210


* Nội dung dạy học từng lớp:

Lớp1- Thủ công
-
Xé, dán giấy
-
Gấp hình
-
Cắt, dán giấy

Lớp 2- Thủ công
-
Kĩ thuật gấp hình
-
Phối hợp gấp, cắt, dán
hình

-
Làm đồ chơi

Lớp 3- Thủ công
-
Làm đồ chơi đơn giản
-
Căt, dán chữ đơn giản
-
Đan nan


* Lớp 4- Kĩ thuật
- Cắt, khâu
- Thêu
- Trồng rau, hoa
- Lắp ghép mô hình cơ khí


Lớp 5 – Kĩ thuật ( 35/ 70 tiết )
-
Khâu, thêu
- Nấu ăn
-
Nuôi gà
-
Lắp ghép mô hình cơ khí
- Lắp ghép mô hình điện

*Chu n ki n th c, k năngẩ ế ứ ỹ

Thảo luận : Chia 5 nhóm
1/Thế nào là Chuẩn KTKN? (N1)
2/ Sự khác nhau giữa SGK, SGV và Chuẩn?
(N2&N3)
3/ Thực trạng dạy học môn TC,KT hiện nay ?
(N4&N5)


- Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản,
tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học.
- Chuẩn kiến thức, kĩ năng được cụ thể hoá ở các
chủ đề của môn học theo từng lớp, ở các lĩnh vực
học tập cho từng lớp và cả cấp học.
- Chuẩn kiến thức, kĩ năng là cơ sở để biên soạn
SGK, quản lí dạy học, đánh giá kết quả giáo dục.
III/ Chuẩn kiến thức, kĩ năng