BD GV cot can Tin THCS 2009

LỚP BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CỐT CÁN
TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2009-2010
MÔN: TIN HỌC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH
Uông Bí, ngày 23/07

25/07 năm 2009

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TIN HỌC NĂM 2009
THỜI GIAN: 03 NGÀY - TỪ NGÀY 23/07/2009 ĐẾN HẾT NGÀY 25/07/2009
ĐỊA ĐIỂM : Trường THCS Yên Thanh – Uông Bí - Quảng Ninh
Ngày Buổi Nội dung GV phụ trách
23/07
Sáng
- Khai mạc, giới thiệu nội dung.
- Những vấn đề bất cập, hạn chế trong việc thực hiện giảng dạy
chương trình SGK cần giải quyết.
- Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng.
Phạm Tiến Dũng
Vũ Minh Đức
Vv
- Phương pháp và tổ chức dạy học môn Tin học bậc THCS.
- Đổi mới kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng.
- Giao bài tập nhóm: Soạn giảng một số bài, chủ đề trong
chương trình.
Vũ Minh Đức
Phạm Tiến Dũng
24/07
Sáng

- Trình bày các bài tập nhóm đã được giao.
- Rút kinh nghiệm.
Vũ Minh Đức
Chiều
- Trình bày các bài tập nhóm đã được giao.
- Rút kinh nghiệm.
- Giao bài tập nhóm: Soạn đề kiểm tra một số bài, chủ đề trong
chương trình.
Vũ T. Anh Trâm
25/07
Sáng
- Trình bày các bài tập nhóm đã được giao.
- Rút kinh nghiệm.
Vũ T. Anh Trâm
Chiều
- Thảo luận chung
- Tổng kết.
- Bế mạc
Tất cả

NHỮNG QUAN ĐIỂM CHUNG
•
Ứng dụng CNTT trong Giáo dục là tất yếu
và cần thiết.
•
Ứng dụng CNTT trong Giáo dục cần tiến
hành trên tất cả các lĩnh vực: Quản lí, trao
đổi thông tin, Dạy và Học…

•

Đang ở giai đoạn đầu tiên:
•
Bị hạn chế bởi:
- Nhận thức.
- Trình độ sử dụng máy tính.
- Cơ sở hạ tầng.
THỰC TRẠNG
Tìm ra cách thức riêng phù
hợp, hiệu quả.

ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY VÀ HỌC
NHƯ THẾ NÀO?
•
Sử dụng CNTT như một công cụ hữu
hiệu để đổi mới phương pháp và tổ chức
dạy học theo hướng tích cực.
•
Linh hoạt sao cho đạt hiệu quả cao nhất.
•
Quan tâm tới đặc điểm lứa tuổi và trình độ
của học sinh.
•
Căn cứ vào tình hình thực tế tại đơn vị.