Giáo án hình 6 kỳ 2

Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6
Chơng 2: Góc
Ngày soạn: 05/01/09
Ngày dạy:14/01/09
Tiết 15
Nửa mặt phẳng
A. Mục tiêu
- HS hiểu thế nào là nửa mặt phẳng
- Có kỹ năng gọi tên nửa mặt phẳng, nhận biết tia nằm giữa hai tia
- HS đợc làm quen với việc phủ định một khái niệm:
+ Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm M Nửa mặt phẳng bờ a không chứa điểm M
B. Chuẩn bị
Thớc thẳng, bảng nhóm
C. Các hoạt động trên lớp
Hoạt động 1: Giới thiệu chơng
GV giới thiệu chơng 2
Yêu cầu mở sgk theo dõi phần mục lục
GV nêu yêu cầu về dụng cụ học tập
HS nghe và theo dõi mục lục sgk
Hoạt động 2: Nửa mặt phẳng
GV giới thiệu một số biểu tợng
của mặt phẳng: mặt bảng, trang
giấy
? HS vẽ một đờng thẳng a trên
trang giấy
GV vẽ đờng thẳng a trên bảng
?Quan sát đờng thẳng a, đờng
thẳng a chia mặt phẳng làm
mấy phần
GV chỉ vào hình vẽ và giới
thiệu nửa mặt phẳng

? Thế nào là nửa mặt phẳng bờ
a
GV giới thiệu hai nửa mặt
phẳng đối nhau
? Thế nào là hai nửa mặt phẳng
đối nhau
?Vẽ đờng thẳng b, chỉ trên hình
vẽ hai nửa mặt phẳng bờ b, hai
nửa mặt phẳng đối nhau
GV vẽ đờng thẳng a, lấy các
điểm M, N, P nh hình vẽ 2/sgk
GV giới thiệu các cách gọi tên
các nửa mặt phẳng
1. Nửa mặt phẳng
Đờng thẳng a chia mặt phẳng ra làm hai phần riêng biệt
Hình gồm đờng thẳng a và một phần mặt phẳng bị chia ra
bởi a đợc gọi là nửa mặt phẳng bờ a
Hai nửa mặt phẳng có chung bờ đợc gọi là hai nửa mặt
phẳng đối nhau
Bất kỳ đờng thẳng nào trên mặt phẳng cũng là bờ chung của
hai nửa mặt phẳng đối nhau


Nửa mặt phẳng (I) là nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm M
Nửa mặt phẳng (II) là nửa mặt phẳng bờ a không chứa điểm
M
Nửa mặt phẳng (II) là nửa mặt phẳng đối của nửa mặt phẳng
(I)
Hai điểm M và N nằm cùng phía đối với đờng thẳng a
Nguyễn Thị Mão

1
.M
.N
.P
(I)
(II)
a
a
(I)
(II)
Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6
GV giới thiệu các điểm nằm
cùng phía, khác phía đối với
một đờng thẳng
? Làm ?1
HS thảo luận và làm vào bảng
nhóm
HS nhận xét chéo
GV chữa bài
Hai điểm M và P (N và P) nằm khác phía đối với đờng thẳng
a
?1
a) - Nửa mặt phẳng (I) là nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm N
- Nửa mặt phẳng (I) là nửa mặt phẳng bờ a không chứa điểm
P
- Nửa mặt phẳng (I) là nửa mặt phẳng đối của nửa mặt phẳng
(II)
- Nửa mặt phẳng (II) là nửa mặt phẳng bờ a không chứa điểm
N
- Nửa mặt phẳng (II) là nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm P

b) Đoạn thẳng MN không cắt a
Đoạn thẳng MP cắt a
Hoạt động 3: Tia nằm giữa hai tia
? Vẽ ba tia chung gốc Ox, Oy,
Oz
Chú ý vẽ hết các trờng hợp xảy
ra
Lấy các điểm M thuộc tia Ox, N
thuộc tia Oy
Nối M và N
? Trờng hợp nào tia Oz cắt MN
GV giới thiệu Đk tia Oz nằm
giữa hai tia Ox, Oy
?Làm ?2
Học sinh trả lời ?2
2. Tia nằm giữa hai tia


a) b) c)
?2 - Hình 3b), tia Oz nằm giữa hai tia Ox và tia Oy vì tia
Oz cắt đoạn thẳng MN tại O
- Hình 3c), tia Oz không nằm giữa hai tia Ox và Oz vì tia
Oz không cắt đoạn thẳng MN
Hoạt động 4: Củng cố
HS làm các bài tập 2, 4, 5
Bài 4 Bài 5
a) -Nửa mặt phẳng bờ a chứa
điểm A hoặc nửa mặt phẳng bờ
a không chứa điểm B (hoặc C)
- Nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm

B (hoặc C) hoặc nửa mặt phẳng
bờ a không chứa điểm A
b) Đoạn thẳng BC không cắt đờng thẳng a Tia OM nằm giữa hai tia OA và tia OB
Hoạt động 5: Hớng dẫn về nbà
Học bài theo sgk và vở ghi
Xem lại các VD và bài tập đã chữa
Làm bài tập 1, 3/sgk, bài tập trong sbt.
Ngày soạn: 05/01/09
Ngày dạy:14/01/09
Nguyễn Thị Mão
2
O
x
M
N
y
z
z
O
M
N
x
y
z
O
N
M
x
y
A

M B
O
A
B
C
a
Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6
Tiết 16
góc
A. Mục tiêu
- HS biết góc là gì, góc bẹt là gì
- Có kỹ năng: vẽ góc, đọc tên góc, ghi ký hiệu góc, nhận biết điểm nằm trong
góc
B. Chuẩn bị
Thớc thẳng, bảng nhóm, bảng phụ ghi đề bài bài tập kiểm tra
C. CáC hoạt động trên lớp
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Giáo viên treo bảng phụ, gọi hai HS lên bảng làm bài
1. Cho ba điểm A, B, C nằm ngoài đờng
thẳng a. Biết rằng cả hai đoạn thẳng BA,
BC đều cắt đờng thẳng a. Hãy vẽ hình và
cho biết đoạn thẳng AC có cắt đờng thẳng
a không? Vì sao? Gọi tên các nửa mặt
phẳng đối nhau bờ a.
2. Cho bốn điểm A, B, C, D không nằm trên đ-
ờng thẳng, trong đó Avà B không thuộc cùng
một nửa mặt phẳng bờ a, còn C và D thuộc cùng
nửa mặt phẳng kia. Hãy vẽ hình và cho biết đ-
ờng thẳng a cắt đoạn thẳng nào trong các đoạn
thẳng AB, BC, AC, AD, CD, BD.

Hoạt động 2: Bài mới
GV vẽ một số góc trên bảng,
? Quan sát các hình vẽ, cho biết các hình trên
gồm những hình gì
GV giới thiệu: đây là các góc.
?Hình nh thế nào gọi là góc
Gv giới thiệu đỉnh, hai cạnh của góc
?Nhận xét về hai tia là hai cạnh của góc ở
hình 4c
Gv giới thiệu góc bẹt
1. Góc
.

Hình gồm hai tia chung gốc gọi là góc
Gốc chung của hai tia gọi là đỉnh của góc,
hai tia gọi là hai cạnh của góc
Gọi là góc xOy hoặc góc yOx
Kí hiệu: xOy, yOx, Ô
Hoặc

xOy,

yOx,

O
2. Góc bẹt
.
Nguyễn Thị Mão
3
O

x
y
O
x
y
M
N
O
x



y
O
x



y
O
x



y
Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6
?Thế nào là góc bẹt
HS trả lời ?2
GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập 6
? Thảo luận nhóm, làm vào bảng nhóm

Các nhóm nhận xét chéo nhau
GV chữa bài
?Muốn vẽ góc, ta vẽ nh thế nào
Gv hớng dẫn HS vẽ góc, đặt tên góc, hớng
dẫn vẽ các vòng cung để đánh dấu góc đang
xét, đánh số thứ tự góc chung đỉnh.
?Trên hình vẽ có các góc nào
?Cho góc xOy khác góc bẹt và một điểm
M(không nằm trên Ox, Oy)
?Vẽ tia OM
?OM nằm ở vị trí nào so với Ox và Oy
?Khi nào điểm M nằm trong góc xOy
Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối
nhau
3. Vẽ góc
Góc xOy và góc yOt là hai góc chung đỉnh.
Góc xOy còn ký hiệu là Ô
1
, góc yOt còn ký
hiệu là góc Ô
2
4. Điểm nằm bên trong góc
Hai tia Ox và Oy không đối nhau, điểm M
nằm trong góc xOy khi tia OM nằm giữa hai
tia Ox và Oy( tia OM nằm trong góc xOy)
Hoạt động 3: Củng cố
HS làm bài tập 8, 9/ sgk
Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà
- Học bài theo sgk và vở ghi
- Xem lại các bài tập đã chữa

- Làm bài tập 7, 10 /sgk
- Giờ sau mang thớc đo góc
Ngày soạn: 30/01/09
Ngày dạy:05/02/09
Tiết 17
Nguyễn Thị Mão
4
O
x
y
t
1
2
O
y
M
x
Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6
Số đo góc
A. Mục tiêu
HS có các kiến thức, kĩ năng, và thái độ sau:
- Kiến thức:
+ Công nhận mỗi góc có số đo xác định. Góc bẹt có số đo là 180
0
.
+ Biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù.
- Kĩ năng:
+ Biết đo góc bằng thớc đo góc.
+ Biết so sánh hai góc.
- Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác.

B. Chuẩn bị
Thớc thẳng, thớc đo góc, êke, bảng phụ vẽ hình 14->17
C. CáC hoạt động trên lớp
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Vẽ góc xOy, vẽ góc bẹt mBn, chỉ các cạnh của góc, đỉnh của góc
Hoạt động 2: Đo góc
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV giới thiệu thớc đo góc, cấu tạo của thớc
GV vẽ góc xOy trên bảng và hớng dẫn HS đo
góc
GV nêu các cách phát biểu
GV hớng dẫn rút ra nhận xét
HS vẽ góc bất kì và đo, ghi kết quả
Hs làm ?1
GV nêu chú ý
1. Đo góc
xOy =
Mỗi góc có một số đo xác định. Số đo của
góc bẹt là 180
0
. Số đo của mỗi góc không v-
ợt quá 180
0
.
Chú ý: (sgk)
Hoạt động 3: So sánh hai góc
Hoạt động của GV và HS Nội dung
GV treo bảng phụ vẽ sẵn các góc
HS lên bảng đo hai góc xO y và góc uIv, ghi
kết quả và rút ra nhận xét

HS lên bảng đo hai góc sOt và góc pIq, ghi
kết quả và rút ra nhận xét
2. So sánh hai góc
Hai góc bằng nhau nếu số đo của chúng
bằng nhau.
Góc lớn hơn nếu số đo của nó lớn hơn.
Hoạt động 4: Góc vuông, góc nhọn, góc tù
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Nguyễn Thị Mão
5
x
y
O
Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6
Hs làm ?2
Gv treo hình 17
?Góc có số đo nh thế nào gọi là góc vuông,
góc nhọn, góc tù
GV hớng dẫn HS kí hiệu góc vuông
3. Góc vuông, góc nhọn, góc tù
Góc vuông là góc có số đo bằng 90
0
.
Số đo của góc vuông kí hiệu là 1v
Góc nhọn: góc có số đo nhỏ hơn góc vuông.
Góc tù: góc có số đo lớn hơn góc vuông nh-
ng nhỏ hơn góc bẹt.
Hoạt động 5: Củng cố
HS làm các bài tập 11,12 ,14
Hoạt động 6: Hớng dẫn về nhà

Học bài theo SGK và vở ghi
Làm các bài tập 13, 15, 165, 17.
Ngày soạn: 04/02/09
Ngày dạy: /02/09
Tiết 18
Khi nào thì xOy + yOz = xOz
A. Mục tiêu
HS có các kiến thức, kĩ năng sau:
- Kiến thức:
+ Biết khi tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì xOy + yOz = xOz.
+ Biết định nghĩa hai góc phụ nhau, bù nhau, kề bù, kề nhau.
- Kĩ năng:
+ Nhận biết hai góc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề bù.
B. Chuẩn bị
Thớc thẳng, thớc đo góc, bảng phụ vẽ hai góc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề
bù; bảng phụ vẽ hình bài 18, 19, 23.
C. CáC hoạt động trên lớp
Hoạt động 1: Kiểm tra
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Cho góc xOz. Vẽ tia Oy nằm trong góc xOz. Đo các góc xOy, yOz và xOz.
Hai HS cùng làm bài tập, HS dới lớp làm vào vở
GV kiểm tra lại các kết quả
? Có nhận xét gì về mối liên hệ giữa ba số đo trên.
Gv nêu nhận xét
? Khi nào thì xOy + yOz = xOz
Hs rút ra nhận xét
Hoạt động2: Khi nào thì số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz
HS làm việc cá nhân ?1
?Nêu nhận xét
GV bổ sung

1. Khi nào thì số đo hai góc xOy và
yOz bằng số đo góc xOz
Nhận xét:
Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz
Nguyễn Thị Mão
6
Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6
thì xOy + yOz = xOz
Ngợc lại, nếu xOy + yOz =
xOz thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox
và Oz
Hoạt động 3: Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù
GV treo bảng phụ
a) b)
c) d)
Có nhận xét gì về mối liên hệ giữa hai góc
trong mỗi hình a, b, c, d
Gv giới thiệu cách gọi tên các cặp góc
HS làm ?2
2. Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù
nhau, kề bù
Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh
chung và hai cạnh còn lại nằm trên hai
nửa mặt phẳng đối nhau có bờ chứa cạnh
chung.
Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo
bằng 90
0
.
Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo

bằng 180
0
Hai góc kề bù là hai góc vừa kề nhau, vừa
bù nhau.
?2 Hai góc kề bù có tổng số đo bằng 180
0.
.
xOy + yOz = 180
0
Hoạt động 4: Củng cố
HS làm việc cá nhân bài 18
GV treo bảng phụ vẽ hình bài 19
HS thảo luận cặp bài19, lên bảng trình
bày lời giải
?Nhận xét bài giải Gv hớng dẫn HS
trình bày lời giải
HS làm BT 23
?Góc MAN là góc gì, vì sao?
Bài 19
Vì hai góc xOy và yOy

là hai góc kề bù nên
xOy + yOy

= 180
0
yOy

=180
0

xOy
yOy

= 180
0
120
0
= 60
0
Bài 23
Hai tia AM và AN đối nhau nên MAN = 180
0
.
Hai góc MAP và NAP kề bù nên
NAP = 180
0
33
0
= 147
0
Vì tia AQ nằm giữa hai tia AN, AP nên
x = PAQ = 147
0
58
0
= 89
0
.
Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà
Học theo sgk; làm bài tập 20 , 21,22

Ngày soạn: 04/02/09
Ngày dạy: /02/09
Tiết 19
Nguyễn Thị Mão
7
40
0
50
0
30
0
170
0
130
0
70
0
O
y
x
x
z
y
zx
O
Trờng THCS Lệ Chi Giáo án Hình học 6
vẽ góc cho biết số đo
A. Mục tiêu
HS có các kiến thức, kĩ năng sau:
- Kiến thức: Trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ đợc một và

chỉ một tia Oy sao cho xOy = m
0
(0< m < 180)
- Kĩ năng: Biết vẽ góc có số do cho trớcbằng thớc thẳng và thớc đo góc.
- Thái độ: Đo,vẽ cẩn thận, chính xác.
B. Chuẩn bị
Thớc thẳng, thớc đo góc.
C. CáC hoạt động trên lớp
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. Thế nào là hai góc kề, bù nhau, kề bù, phụ nhau
2. Chữa bài tập 20/sgk
Hoạt động 2: Vẽ góc trên nửa mặt phẳng
GV hớng dẫn thực hiện các thao tác
HS thực hành trong vở
?Trên nửa mặt phẳng vẽ đợc mấy góc
nh vậy
?Chỉ ra đỉnh, cạnh của góc
- HS nêu cách vẽ
?Vẽ yếu tố nào trớc,
Gọi HS lên bảng vẽ, GV quan sát và h-
ớng dẫn
HS làm bài tập 24, 25/sgk
?Có nhận xét gì về mối quan hẹ giữa
hai góc đã vẽ ở bài 24 và 25.
1. Vẽ góc trên nửa mặt phẳng
VD1: Cho tia Ox, vẽ góc xOy sao cho xOy = 40
0
Nhận xét:Trên nửa mặt phẳng cho trớc có bờ chứa
tia Ox bao giờ cũng vẽ đợc một và chỉ một tia Oy

sao cho xOy = m
0
VD2: Vẽ góc ABC, biết ABC = 30
0
- Vẽ tia BC
- Vẽ tia BA tạo với tia BC góc 30
0
- ABC là góc phải vẽ
Bài tập 24, 25/sgk
Hoạt động 3: Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng
GV nêu đề bài
HS nêu cách vẽ
2. Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng
VD3: (sgk)
Nguyễn Thị Mão
8
40
0
y
x
O
C
B
A
30
0
x
y
B
45

0
135
0
x
z
y
O