giao an am nhac 7 hay ca nam

-rêeelTuần 1. Ngày soạn :………….. . Ngày giảng:………….
Tiết 1: Học hát : Mái trường mến yêu
Đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát “Đi
học”
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hát đúng giai điệu bài hát mái trường mến yêu.
- Giới thiệu cho HS làm quen với giọng Em
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện cách hát đối đáp.
3. Thái độ:
- Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu quê hương đất nước, yêu mái
trường, thầy cô giáo và bạn bè.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- GV tìm hiểu qua về NS Lê Quốc Thắng: Ông hiện ở thành phố HCM là tác
giả của bài hát “Phố xa” mà giới trẻ rất yêu thích.
- Hát và đàn thuần thục
2. Học sinh:
- Vở, SGK, Soạn bài 2.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tr bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của Thày và Trò TG Nội dung hoạt động

Trong cuộc đời mỗi con người hình
25’ 1.Học hát:Mái trường mến yêu.
Sáng tác: Lê Quốc Thắng
* Giới thiệu bài.
1

ảnh về mái trường, tuổi ấu thơ và
các thầy cô giáo luôn để lại trong
lòng chúng ta những kỷ niệm trong
sáng và tình cảm trân thành. Mỗi
bài hát lại nhắc nhở chúng ta biết
yêu quý những ngày còn đi học và
biết trân trọng công sức của các
thầy cô. Bài hát Mái trường mến
yêu của nhạc sĩ Lê Quốc Thắng lại
một lần nữa đưa chúng ta về với
khung cảnh đó.
-GV hát theo nhạc đệm.
Hỏi:Các em nghe tên bài hát cùng
việc theo dõi SGK hãy cho biết bài hát
nói lên điều gì?
Cả lớp đứng tại chỗ khởi động giọng.
Hỏi: Bài hát bao gồm mấy đoạn,
mấy câu?
- Gv đàn từng câu, HS nghe, nhẩm
và hát hoà tiếng đàn( Đây là bài hát
quen thuộc nhưng HS thướng hát
sai)
- GV hướng dẫn tương tự với các
câu khác theo lối móc xích.
* Chú ý: - Đây là bài hát quen thuộc
nên có thể dạy theo cách khác( Tuỳ
từng đối tượng HS)
Hỏi:Hãy hát bài Mái trường mến
* Lê Quốc Thắng không phải là chuyên
sáng tác bài hát cho TN nhưng những sáng

tác của ông dược đón nhận rất nồng nhiệt-
Hiện nay ông đang sinh sống tại TPHCM.
*Hát mẫu:
* Khởi động giọng:
* Chia đoạn, chia câu:
- Bài hát được viết ở giọng Em và gồm 3
đoạn:
Cấu trúc a á b.
Đoạn a : Từ đầu......tha.
Đoạn á : “...........dịu êm”.
Đoạn b : “.................hết”.
* Tập hát từng câu:
2
yêu.
Hỏi: Nghe và phát hiện ra những
chỗ cô và các bạn hát khác nhau?
- Gv giải thích và hướng dẫn sửa
sai.
- Cả lớp trình bày đầy đủ bài hát
này.
- GV hát đoạn a, 1/2 lớp hát đoạn b.
1/2 lớp hát đoạn b( Đổi thứ tự để
cả lớp đều được hát tất cả các đoạn)
- Hát và vận động nhịp 4/4 kết hợp
1 số động tác tay.
5’
* Hát hoàn chỉnh bài hát

2.Bài đọc thêm :
- Giáo viên giới thiệu bài đọc thêm và

cho học sinh nghe băng bài “Đi học”
IV. Luyện tập củng cố: 5’
Hỏi: các tổ thi tìm bài hát về thầy cô, mái trường trong vòng thời gian là 2’. Nếu tổ
nào tìm được nhiều bài hát thì tổ đó thắng cuộc.
- Cả lớp đứng dậy thực hiện bài hát MTMY.
V. Đánh giá và hướng dẫn về nhà:5
1. Đánh giá:
7a: 7c:
7b: 7d:
2. Hướng dẫn về nhà:
- Cần lưu ý những chỗ mắc lỗi.
- Tập hát theo nhóm có sắc thái và vận động.
- Đọc thêm bài NS Bùi Đình Thảo.
- Chép và đọc tên nốt bài TĐN số1.
………………………&………………………….
Tuần2: Ngày soạn : .Ngày giảng :
3
Tiết 2: Ôn tập bài hát : Mái trường mến yêu
Tập đọc nhạc : TĐN Số 1
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- Ôn lại để hát thuần thục bài hát và thể hiện sắc thái tình cảm giữa 2 đoạn của
bài hát. Đồng thời biết vận động theo nhịp 4/4 kết hợp 1 số động tác phụ hoạ.
- Đọc đúng cao độ, trường độ và hát đúng lời bài TĐN số 1.
2. Kĩ năng:
- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng.
II.Chuẩn bị :
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục bài “Mái trường mến yêu” và kết hợp 1 số động tác

phụ hoạ làm mẫu cho HS.
- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN “Ca ngợi đất nước”.
2. Học sinh:
SGK,Vở, đọc bài 2.
III. Tiến trình dạy học :
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ (5 p)
CH. Trình bày bài hát “ Mái trường mến yêu”? Nêu nội dung của bài?
3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và Trò TG Nội dung cần đạt
- GV hát mẫu lại bài hát, thể hiện sắc
thái .
- HS hát lại bài hát cùng với nhạc.
- Chú ý sắc thái phải nhẹ nhàng, tha
thiết.
15’ 1.Ôn tập bài hát:Mái trường mến
yêu.
*Ôn luyện:
4
- HS hát hoàn chỉnh lại 1 lần.
- Gọi 1 số HS thể hiện bài hát có phụ
hoạ.
- GV đánh giá và cho điểm.
- Kiểm tra cá nhân và nhóm.
* Đây là tiết 2 nên cả lớp phải hát với
yêu cầu cao hơn phải trình bày bài ở
mứa độ hoàn chỉnh.
* Đây là trích đoạn trong tổ khúc“Ca
ngợi tổ quốc” của nhạc sĩ Hoàng Vân.
Hỏi:Bài TĐN viết ở nhịp nào? Nhận

xét về cao độ trường độ?
-GV gọi 1 HS đứng tại chỗ đọc tên
nốt ghép với trường độ.
Hỏi: Trích đoạn này có thể chia thành
mấy câu?
? Có những câu nào giống nhau?
- Gv gõ tiết tấu 3 lần sau đó yêu cầu
HS thực hiện( Ban đầu đọc tên, sau
đó mới gõ tiết tấu.
- 1/2 lớp gõ phách còn 1/2 lớp gõ tiết
tấu, sau đó đổi lại.
- GV đàn thang âm C – HS theo dõi
đàn và đọc lại thang âm.
- Luyện cao độ của bài trên thang âm.
Giáo viên đàn từng câu 2-3 lần, Hs
nghe, nhẩm và đọc hoà theo hướng
20’
*Kiểm Tra-đánh giá:
2.Tập đọc nhạc: TĐNsố 1 “Ca
ngợi Tổ Quốc”
* Tìm hiểu bản nhạc:
* Tập đọc tên nốt nhạc :
*Chia từng câu :
-4 câu ngắn, mỗi câu 2 ô nhịp
Câu 1 và câu 3 có giai điệu giống
nhau
* Luyện trường độ:
*Hình tiết tấu:
* Luyện cao độ:
5

dẫn của GV. Tập tương tự như vậy
với những câu còn lại theo lối móc
xích.
- Cả lớp đọc nhạc kết hợp 1/2 gõ
phách, 1/2 gõ tiết tấu. Sau đó đổi lại
đọc và gõ cho thuần thục.
- Chia lớp học thành hai phần, một
nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn
lại hát lời và gõ nhịp.
- Nhận xét về ưu điểm và nhược
điểm của từng bên( Nhắc các em
không nên TĐN hoặc hát quá to, vừa
phải thực hiện bài tập của mình, vừa
nghe bài của các bạn)
- Cả lớp thực hiện TĐN và hát lời 2
lần.
* Tập đọc từng câu:
* Tập ghép lời ca:

* TĐN và hát lời :
Tiết tấu Polka và lấy tốc độ = 118
IV. Luyện tập và củng cố: 3’
- Kiểm tra 1 số em thực hiện bài TĐN .
- Cả lớp đứng dậy hát lại bài MTMY.
V. Đánh giá và hướng dẫn về nhà: 2’
1. Đánh giá:
7ª: 7b:
7c: 7d:
2. Hướng về nhà:
- Về nhà tập hát thuộc và thể hiện được sắc thái

tính chất của bài hát.
6
- Đọc TĐN số 1 kết hợp gõ phách, gõ tiết tấu.
- Đọc thêm về bài “Cây đàn bầu”
………………………..&………………………
Tuần 3: Ngày soạn : / /20 .Ngày giảng: / /20.
Tiết 3: Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN Số 1
Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Hoàng Việt và
Bài hát “Nhạc rừng”
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- Học sinh ôn tập để hát thuần thục bài hái “Mái trường mến yêu”, biết thể
hiện tốc độ vừa phải với tình cảm trong sáng.
- Đọc chính xác cao độ trường độ bài TĐN số1 “Ca ngợi Tổ quốc”.
- Học sinh có thêm hiểu biết được thân thế sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Việt
và bài hát “Nhạc rừng”qua phần học ÂN TT
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng nghe và cảm thụ âm nhạc.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng
góp cho sự nghiệp Âm nhạc của đất nước.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đàn và hát thuần thục bài “Mái trường mến yêu”.
- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN “Ca ngợi Tổ quốc”.
2. Học sinh:
Sách vở và đồ dùng học tập.
III. Tiến trình dạy học :
1. Ổn định tổ chức:

7
2. Kiểm tra bài cũ ( 5p).
CH. Đọc và ghép lời bài TĐN số 1?
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS TG Nội dung
-HS khởi động giọng theo mẫu.
-HS hát lại bài hát theo chỉ huy của GV
-Ưu – nhược của bải hát mà HS vừa
thực hiện.
Cả lớp thực hiện lại bài hát.
Hỏi:Hãy viết tiết tấu chính của bài
TĐN số1?
- Cả lớp gõ tiết tấu của bài TĐN( Gv
sửa sai)
- Hs đọc bài TĐN và gõ phách của bài
.
- Lớp chia thành 2 dãy bàn
+ Dãy 1 đọc tiết nhạc 1,2+ gõ phách
+ Dãy 2 đọc tiết nhạc 3,4 + gõ tiết
tấu
Sau đó đổi lại
- Cả lớp thực hiện bài đọc nhạc và
ghép lời .
- Kiểm tra 1 số học sinh thực hiện bài
hoàn chỉnh
-HS đọc bài trong SGK.
? Hãy nêu những nét chính về NS
3’
15’
20’

1.Ôn hát:
*Khởi động giọng theo mẫu:
*Kiểm tra cá nhân, nhóm:
2. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1
*Tiết tấu:
* Đọc nhạc và gõ theo tiết tấu:
*Kiểm tra-Đánh giá:
3. Âm nhạc thường thức:
8
Hoàng Việt?
-GV giới thiệu 1 số ca khúc nổi tiếng
của nhạc sĩ Hoàng Việt.
- GV cho HS nghe bài hát Nhạc rừng
-Theo dõi SGK:
- Cả lớp nghe bài hát Nhạc Rừng.
Hỏi: Em có nhận xét gì về giai điệu
cũng như lời ca của bài hát này?
- Cho Hs nghe lại bài hát 1 lần nữa.
a. Nhạc sĩ Hoàng Việt:
- Tên khai sinh là Lê Trí Trực –
sinh 1928.
- Ông có nhiều tác phẩm nổi
tiếng như Lên ngàn, Lá xanh.
- Với tác phẩm “Quê hương”
ông đã đặt dấu ấn cho nền nhạc
giao hưởng VN
- 1967 ông đã hi sinh ở chiến
trường Miền Nam trên đướng đi
công tác.
- 1996 ông được nhà nước truy

tặng giải thưởng HCM về Văn
học- Nghệ thuật.
b. Bài hát: Nhạc rừng
-Bài viết ở nhịp 3/4, giai điệu
nhẹ nhàng, vui tươi là vẻ đẹp của
âm thanh và màu sắc
- Bài hát là bức tranh sinh động
tràn đầy âm thanh trong đó nổi
lên là hình ảnh người chiến sĩ lạc
quan, yêu đời và anh dũng chiến
đấu.
- Bài hát được viết năm 1953
trong thời kì kháng chiến chống
Pháp.
IV. Luyện tập và củng cố: 5’
Em hãy nêu cảm nhận của mình về bài hát NR
- Cả lớp đọc nhạc và lời của bài TĐN số 1
V. Đánh giá và hướng dẫn về nhà:(2p)
9
1. Đánh giá:
7ª: 7b:
7c: 7d:
2. Hướng dẫn;
- Về nhà tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Việt và 1 số
bài hát của ông .
- Đọc đúng cao độ trường độ bài TĐN .
- Chuẩn bị bài mới bài học hát Lí cây đa

…………………………&…………………………..
Tuần 4: Ngày soạn: / /. Ngày giảng: / /

Tiết 4: Học hát bài : Lý cây đa
Dân ca Quan họ Bắc Ninh
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Lý cây đa” là một bài hát Dân
ca quan họ Bắc Ninh. Được nghe thêm 1 số làn điệu Quan họ tiêu biểuđể thấy
được cái hay, cái đẹp của làn điệu Quan họ.
2 Kĩ năng:
- Luyện tập kỹ năng hát luyến âm với 3 nốt nhạc, hát tập thể và hát đơn ca, lối hát
hoà giọng và hát đối đáp.
3. Thái độ:
- Qua nội dung của bài hát, hướng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu
Dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo Viên:
- Đàn và hát thành thục bài “Lý cây đa”.
10
- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về Dân ca quan họ Bắc
Ninh.
2. Học sinh:
- Vở, SGK, soạn bài.
III. Tiến trình dạy học :
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS TG Nội dung cần đạt
Bắc Ninh là vùng Kinh Bắc, nơi nổi
tiếng với những làn điệu quan họ
mượt mà, tha thiết có phong cách
riêng biệt tạo lên 1 miền dân ca nổi

tiếng ở nước ta. Như bài Ngồi tựa
mạn thuyền, Hoa thơm bướm
lượn.... Hôm nay chúng ta sẽ học 1
bài dân ca quen thuộc với chất nhạc
vui tươi, dí dỏm, bài hát gợi nên
không khí của ngày hội quan họ.
-GV hát mẫu1-2 lần-hs nghe và nhớ
giai điệu.
Hỏi: Bài hát có thể chia thành mấy
câu hát? các câu hát như thế nào?
GV đàn giai điệu cho HS nghe khoảng
3 - 4 lần và yêu cầu HS theo dõi và
3’
2’
5’
20’
*Học hát: Lý cây đa
* Giới thiệu bài hát:
* GV trình bày mẫu:
* Chia đoạn, chia câu :
-Bài hát có thể được chia thành 4
câu có độ dài không bằng nhau, lời
ca của (hai) câu hai và câu bốn đều
là “rằng tôi lý ơi a cây đa rằng tôi
lối ới a cây đa”.
*. Khởi động giọng:
* Tập hát từng câu :
* Bài hát viết ở giọng Cdur kết ở
âm 5( nốt G)
11

nhẩm theo đàn
sau đó hát hoà giọng. Chú ý hát
những tiếng có dấu luyến cho chính
xác.
Tập tương tự với các câu hát khác theo
lối móc xích.
- Trong quá trình HS nối các câu hát
GV lưu ý sửa sai luôn
- Sử dụng lối hát đối đáp 1/2 lớp hát
câu 1+3, còn lại hát câu 2 và 4. Bài hát
ngắn nên hát 2 lần cả bài đổi lần hát
cho nhau. Lần 3 cả lớp hát hoà giọng.
5’ * Trình bày hoàn chỉnh cả bài :
Săc thái: Cần thể hiện tính chất vui
tươi, mềm mại.

IV. Luyện tập và củng cố: 5’
- Hãy kể tên 1 số bài DCQH mà em biết? Em có thể hát trích đoạn bài hát
đó không?
+Để tạo không khí thi đua học tập, giáo viên có thể tổ chức cuộc thi giữa học
sinh nam và nữ.
- Tất cả học sinh nam trình bày bài hát. Sau đó đến học sinh nữ.
- Một nhóm học sinh nam trình bày, sau đó đến một nhóm h/s nữ.
- Hát đối đáp giữa h/s nam và nữ.
V. Đánh giá và hướng dẫn về nhà: 5’
1. Đánh giá:
7a: 7b:
7c: 7d:
2. Hướng dẫn:
- Hát thuộc, đúng sắc thái giai điệu của bài có thêm động tác phụ hoạ cho

bài hát.
- Chuẩn bị bài mới.
12
- Đọc trước nhạc lí, chép và đọc bài TĐN số 2.
……………………………&…………………………….
Tuần 5: Ngày soạn:. Ngày giảng :

Tiết 5 : Ôn tập bài hát : Lý cây đa
Nhạc lý : Nhịp 4/4
Tập đọc nhạc : TĐN Số 2
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh ôn tập để hát thuần thục bài hát “Lý cây đa” . Tập thể hiện tính chất
mềm mại, tự nhiên của giai điệu.
- HS có khái niệm về nhịp 4/4. biết cách đánh nhịp 4/4.
- HS làm quen với cách đọc nhạc nhịp 4/4 với các nốt đen,trắng, tròn. Nhận
biết nốt G ở vị trí thấp.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc, nhận biết, hát đúng giai điệu.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Tập thể hiện 1 vài động tác phụ hoạ theo bài hát.
- Tập đánh nhịp 4/4 cho thuần thục.
- Đọc nhạc, đánh đàn, hát và đánh nhịp thuần thục bài TĐN “ánh trăng”.
2. Học sinh;
- Vở, SGK, soạn bài.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
13

Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nộ i dung cần đạt
- HS hát theo sự chỉ huy của GV
- Những chỗ hát chưa tốt cần sửa sai,
chỗ hát tốt thì khuyến khích HS
- Kiểm tra cá nhân, nhóm thể hiện bài hát
đúng sắc thái
- HS lên thể hiện lời mới của mình theo
điệu Lí cây đa.
- GV cùng HS nhận xét.
Hỏi: Số chỉ nhịp cho biết điều gì ?
Hỏi:Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì ?
Hỏi:Số chỉ nhịp 3/4 cho biết điều gì?
Hỏi:Vậy số chỉ nhịp 4/4 cho biết điều gì ?
- Đọc tên từng nốt nhạc trong ví dụ
SGK
Hỏi: Ký hiệu > là dấu gì ?
Hỏi: Vậy thì các phách ở nhịp 4/4 như
thế nào?
* Chỉ có nhịp 4/4 mới có phách
mạnh vừa, nhịp 2/4 và 3/4 không
10’
10’
1. Ôn tập bài hát: Lý cây đa
* Bài hát cần vui tươi, dí dỏm nhưng
mềm mại tự nhiên, hát nảy các từ như
“Lí......lới ”.
* Kiểm tra
2. Nhạc lí : a. Nhịp 4/4
-Số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp có mấy

phách (số bên trên) và giá trị của mỗi
phách có trường độ là bao nhiêu (lấy nốt
tròn chia cho số bên dưới).
-Có 4 phách trong 1 ônhịp mỗi phách
có giá trị bằng 1/4 nốt tròn)
- Đó là dấu nhấn.
*Trên nốt nhạc có 2 dấu nhấn là
phách mạnh, một dấu nhấn là phách
mạnh vừa.
* Nhịp 4/4 còn có kí hiệu là( C )
phách 1 là phách mạnh,phách 2 nhẹ,
phách 3 mạnh vừa, phách 4 nhẹ.
b. Cách đánh nhịp 4 /4 :
Sơ đồ
Thực tế
Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay
phải.
14
có loại phách này.
-Đây là một bài dân ca Pháp, tên nguyên
gốc tiếng Pháp là Anclair de la lune, bài
hát ra đời từ thế kỷ 17.
Hỏi: Quan sát bảng phụ – Em cho biết
trong bài có những kí hiệu âm nhạc nào?
Hỏi:Bản nhạc được chia thành mấy
câu ? Mỗi câu có mấy ô nhịp ?(
Hỏi: Những câu nào có giai điệu
giống nhau?
- Gọi 1-2 HS khá lên đọc tên nốt nhạc, sau
đó cả lớp đọc

Hỏi: ở 4 câu nhạc có hình tiết tấu như thế
nào? Viết hình tiết tấu đó ?( Giống nhau)
- GV gõ 2-3 lần, sau đó HS thực hiện cho
thuần thục
- Chia lớp thành 3 nhóm : Nhóm 1 gõ
nhịp, nhóm 2 gõ phách , và nhóm 3 gõ tiết
tấu. Thực hiện luân phiên.
Hỏi: Trong bài sử dụng những nốt nào ? có
những nốt nào mới? Có nốt G ở vị trí
thấp
- Viết nốt G ở vị trí thấp và ghi trên thang
20’
c. Về tính chất và ứng dụng nhịp 4/4
- GV hát bài Tiến quân ca để HS thấy
được t/c trang nghiêm của nhịp 4/4.
và trong sáng trữ tình của bài “Em là
hoa hồng nhỏ”.
3. Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 2-
ánh trăng.
- Có dấu nhắc lại ( II: :II)
* Chia từng câu :
- 4 câu mỗi câu chia thành 4 ô nhịp.
- Câu 1 và 2.
* Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu:
* Luyện trường độ:
* Gõ tiết tấu chủ yếu:
d. Luyện cao độ :
15
âm.
- Đọc thang âm 3-4 lần , sau đó đọc trục

âm và luyện xuống nốt G thấp trên
khuông. Đồng thời luyện cao độ của bài
trên thang âm.
- GV đàn câu 1 từ 2-3 lần hs nghe,
nhẩm và đọc đồng thanh( GV chú ý
lắng nghe và sửa sai)
- GV dạy tương tự các câu còn lại
theo lối móc xích.
Khi đọc xong các câu nhạc HS ghép
các câu và đọc hoàn chỉnh cả bài
- Chia lớp thành 2 nhóm: 1 nhóm hát
lời ca, 1 nhóm đọc nhạc, sau đó đổi
lại.
- Cả lớp đọc nhạc 2 lần, rồi hát lời
thuần thục.
* TĐN từng câu:
*Ghép lời ca :

IV. Luyện tập và củng cố: 3’
- Kiểm tra TĐN và hát lời của từng tổ, bàn. Với cá nhân nếu các em xung
phong trình bày đạt có thể cho điểm tốt.
- Gọi 1 nhóm thực hiện kết hợp đánh nhịp 4/4
V. Đánh giá và hướng dẫn về nhà: 2’
1. Đánh giá:
7ª: 7b;
7c: 7d:
2. Hướng dẫn:
- về nhà tập đánh nhịp 4/4- đọc nhạc và ghép lời chuẩn xác bài TĐN số 2.
- Chép và đọc chính xác tên nốt bài TĐN số3 và tìm hiểu trước bài ÂNTT
……………………………….&………………………………….

16
Tuần 6: Ngày soạn…………….. Ngày giảng:……………
Tiết 6: Nhạc lí : Nhịp lấy đà
Tập đọc nhạc: Tập đọc nhạc Số 3
Âm nhạc thường thức: Sơ lược về nhạc cụ phương tây
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết nhận biết và làm quen với nhịp lấy đà thường gặp ở nhiều bài hát
phổ thông
- Thực hành với bài TĐN số 3 với nhứng hình nốt đơn giản.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết hình dáng của 1 vài nhạc cụ phương tây.
3. Thái độ:
- Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Đàn-chép bài TĐN số 3 ra băng phụ.
- Hình ảnh 1 số nhạc cụ phương tây.
- Tập 1 số đoạn nhạc ở 1 số nhạc cụ. ( Về âm sắc)
2. Học sinh:
- Vở, SGK, soạn bài:
III. Tiến trình dạy học:
1.Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
CH. Hát lịa bài hát lí cây đa đúng giai điệu và nhịp?
3. Bài mới:
17
Hoạt động của GV và HS TG Nội dung cần đạt
Hỏi: Xem lại bản nhạc bài hát Lí
cây đa cho biết nhịp đầu của bài có

mấy phách? Bài viết ở nhịp bao
nhiêu? Số phách đủ- thiếu hay
thừa so với bản nhạc?
Hỏi: Nhắc lại KN về nhịp lấy đà?
Hỏi:Em có nhận xét gì về ô nhịp
đầu tiên?
Hỏi: Quan sát bảng phụ – Em cho biết
trong bài có những kí hiệu âm nhạc
nào?( Có dấu nhắc lại, và khung thay
đổi)
Hỏi: Bản nhạc được chia thành
mấy câu ? Mỗi câu có mấy ô
nhịp ?.
- Gọi 1-2 HS khá lên đọc tên nốt nhạc,
sau đó cả lớp đọc
Hỏi: bài TĐN được xây dựng trên hình
tiết tấu chủ yếu nào?
-GV gõ 2-3 lần, sau đó HS thực hiện
cho thuần thục
Hỏi: Trong bài sử dụng những nốt
nào ? Có những nốt nào mới?
Hỏi:Sắp xếp những nốt có trong bài
trên thang âm?
10’
10’
1. Nhạc lí:
* Thông thường các ônhịp trong bản
nhạc phải có đủ số phách theo số chỉ
nhịp. Tuy nhiênô nhịp đầu có thể đủ
hoặc thiếu phách. Nếu ô nhịp đầu

thiếu phách thì được gọi là nhịp lấy
đà
2.Tập Đọc Nhạc: TĐN số 3
“ Đất nước tươi đẹp sao”
* Tìm hiểu bài:
* Chia từng câu :
* Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu:
c. Luyện trường độ:
-Tiết tấu:
- Chia lớp thành 3 nhóm : Nhóm 1 gõ
nhịp, nhóm 2 gõ phách , và nhóm 3 gõ tiết
tấu. Sau đó thực hiện luân phiên.
Có nốt G, A, H ở vị trí thấp
18
- Đọc thang âm 3-4 lần , sau đó đọc
trục âm và luyện xuống nốt G, A, H ở
vị trí thấp trên khuông. Đồng thời luyện
cao độ của bài trên thang âm.
- GV đàn câu 1 từ 2-3 lần hs nghe,
nhẩm và đọc đồng thanh( GV chú
ý lắng nghe và sửa sai)
- GV dạy tương tự các câu còn lại
theo lối móc xích.
- Khi đọc xong các câu nhạc HS
ghép các câu và đọc hoàn chỉnh
cả bài
- Chỉ định 1 số em đọc khá trình
bày bài .
- Chia lớp thành 2 nửa: 1 nửa hát
lời gõ phách,1 nửa TĐN và gõ tiết

tấu.Sau đó đổi lại.GV nhận xét
từng bên.
- Cả lớp TĐN và hát lời 1-2 lần
theo đàn đệm của GV
Hỏi: Hãy giới thiệu những điều em
biết về nhạc cụ dân tộc mà em
biết cho cả lớp nghe?
- GV nêu lại đặc điểm của các loại
nhạc cụ.
20’
* Luyện cao độ :
* TĐN từng câu:
- Bài TĐN được chia thành 5 tiết
nhạc
* Tập ghép lời ca:
3. Âm nhạc thường thức:
Sơ lược về một vài nhạc cụ
Phương Tây.
* Dựa vào tranh ảnh giới thiệu về các
loại nhạc cụ: piano,violong, ghita,
Acoocđeông.
*Piano:gọi Dương Cầm, thuộc đàn
phím.
*Viôlông: gọi Vĩ cầm, 4 dây,dùng
cung kéo.
*Ghita: có nguồn gốc từ TBN. Có 6
dây,dùng miếng gảy, có 2 loại: gỗ và
điện
*Accoocđeông: gọi Phong cầm, dùng
hộp gió để điều khiển, số lượng phím

19
- Giới thiệu về AS của 4 loại nhạc
cụ này(lấy AS trên đàn oocgan)
ít hơn piano, tiện trong sinh hoạt VN
quần chúng.
IV. Củng cố: 3’
Yêu cầu - Thực hiện theo nhóm tập đọc nhạc và hát lời
thuần thục bài TĐN để gv kiểm tra lấy điểm.
Trình bày
V. Hướng dẫn về nhà: 2’
Nhắc nhở - Đọc chính xác cao độ, trường độ bài TĐN số
3. Tự tìm hiểu thêm 1 số nhạc cụ phương tây.
- Chuẩn bị kĩ nội dung ôn tập trong SGK
Ghi nhớ và
thực hiện
Tuần 7: Ngày soạn:4/10/07. Ngày giảng:.........................
Tiết 7:
Ôn tập và kiểm tra
I. Mục tiêu:
- Ôn tập 2 bài hát “Mái trường mến yêu”, “Lí cây đa” .
- Ôn cách thể hiện 2 bài hát bằng những động tác đơn giản, vui vẻ( Kết hợp
kiểm tra hát, nhận xét và cho điểm)
- Củng cố cho hs nắm được ý nghĩa và tính chất nhịp,cách đánh nhịp 4/4 so
sánh với nhịp 2/4 và 3/4 đã học.
- Thông qua bài TĐN 1,2,3 luyện cho HS cách ghi nhớ tiết tấu của 3 bài
TĐN.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Oóc gan.
20
- Hát thuần thục có nhạc đệm các bài hát đã học.

- Đàn và đọc nhạc và ghép lời chuẩn xác các bài TĐN đã học.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV và HS TG Nội dung cần đạt
- Hát lại bài hát 1-2 lần.
- Gọi 1-2 em hát lại bài hát.
- GV nhận xét chung.
- Hát lại bài hát 1-2 lần.
- Gọi 1-2 cá nhân ,hoặc nhóm
trình bày bài hát.
- GV nhận xét chung.
? Đây là hình tiết tấu của bài
TĐN nào?
? Hãy lên bảng viết lại tiết tấu
của bài TĐN số 2,3?
- Hs luyện gõ tiết tấu của 3 bài
TĐN thuần thục.
- Ba bài TĐN cho HS đọc nhạc,
hát lời mỗi bài 1-2 lần, GV nhận
xét và chỉnh sửa những chỗ
chưa được. Kiểm tra 1 số cá
nhân, nhóm.
5’
5’
5’
1. Ôn tập bài hát:Mái trường mến
yêu
2. Lí cây đa
2. Ôn TĐN:1,2,3:
*Hình tiết tấu:
1.

2.
3.
* Gõ theo tiết tấu:
3. Ôn nhạc lí:
21
? Thế nào là nhịp 4/4? Hãy so
sánh nhịp 4/4 với nhịp 2/4: 3/4 ?
-Các nhóm kiểm tra.
-GV nhận xét –cho điểm:
25’
-Cho HS nghe tiết điệu của nhịp
4/4( cha cha cha), nhịp 3/4 ( Valz),
nhịp 2/4 ( pop)
4.Kiểm tra:
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà:5’
Hướng dẫn - Luyện tập nhuần nhuyễn về giai điệu , lời ca và
sắc thái của 2 bài hát.
-ở các bài TĐN phải chú ý cao độ, trường độ.
- Nhạc lí: Phải đọc kĩ các KN và VD.
- Chuẩn bị bài mới tìm hiểu nội dung thông qua
lời ca của bài
Ghi nhớ và
thực hiện


Tuần 8: Ngày soạn:..........................Ngày giảng: ...............................
Tiết 8: Học hát: Chúng em cần hoà bình
22
Sáng tác: Hoàng Long- Hoàng Lân
I. Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Chúng em cần hoà bình
- Làm quen với cách hát đảo phách- nghịch phách.
- Qua nội dung của bài hát, hướng các em có thái độ thân ái với mọi người,
biết yêu quý và bảo vệ hoà bình trên trái đất.
- Tìm hiểu đôi nét về nhạc sĩ Hoàng Long- Hoàng Lân
II. Chuẩn bị:
- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.
- Đàn và hát thuần thục bài hát Chúng em cần hoà bình có nhạc đệm.
- Chuẩn bị 1 số bài hát của NS HL- HL
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV và HS TG Nội dung cần đạt
Trong lịch sử phát triển của nhân
loại, chiến tranh, bệnh dịch và thiên
tai là những mối đe doạ khủng
khiếp đến cuộc sống con người.
Việt nam là đất nước đã trải qua
nhiều cuộc chiến tranh nên chúng ta
hiểu rất rõ về điều đó. Hôm nay
chúng ta học một bài hát với nội
dung mong ước một cuộc sống hoà
bình, thầy mong các em có thái độ
thân ái với mọi người, biết yêu quý
và bảo vệ nền hoà bình trên thế giới.
Hỏi: Hãy giới thiệu đôi nét về nhạc
sĩ HL-HL? ( là 2 anh em sinh đôi,
viết nhiều ca khúc cho tuổi thơ-
được các em đón nhận....)
3’
2’
* Giới thiệu bài hát:

* Hát mẫu :
* Tìm hiểu về bài hát:
- Tác giả:

- Bài hát:
23
Hỏi: Nêu hoàn cảnh sáng tác bài hát
?
Hỏi:Trong chương trình lớp 6 các
bạn đã được học bài hát nào có cùng
hoàn cảnh sáng tác và chủ để như
bài hát “ Chúng em cần hoà bình”?
Hỏi: Bài hát này được chia làm mấy
câu? và có những câu nào giống
nhau về giai điệu?
- Theo mẫu đã luyện
- GV đàn câu 1từ 2-3 lần, Hs
nghe, nhẩm theo và hát hoà giọng
.
- GV hướng dẫn tương tự với các
câu hát tiếp theo. Chú ý những
câu hát đảo phách, nghịch phách.
- 2 hs hát đoạn a.
* Tập tương tự đoạn a: Nghe đàn,
nhẩm và hát hoà giọng theo đàn.
- 2 hs hát nối câu 1,2 (Đoạn b),cả
lớp hát đoạn b.(GV chú ý sửa sai)
- cả lớp trình bày bài hát hoàn
chỉnh.
- Gv chỉnh sửa về sắc thái hát

vững khoẻ, sôi nổi.
20’
* Bài hát được viết ở giọng F, nhịp 2/4.
Bài hát gồm 2 lời mỗi lời có 2 đoạn a,b.
Đoạn b chung cho cả 2 lời gọi là đoạn
điệp khúc. Mỗi đoạn chia thành 2 câu
hát.
* Khởi động giọng:
* Tập hát từng câu:
- Đoạn a:
- Đoạn b:
* Hát đầy đủ cả bài:
*Hoàn thiện bài:
IV. Củng cố:5’
Hỏi:
Yêu cầu
? Bài hát thuộc thể loại gì ? ý nghĩa của loại nhịp
này? (Thể loại nhịp hành khúccó tính chất trang
nghiêm, hùng tráng và sôi nổi)
Em có cảm nhận gì học xong bài hát này?
Trả lời
Trả lời
24
- Cả lớp đứng dậy trình bày lại bài hát này. sử
dụng lối hát lĩnh xướng bằng cách cử 1 học sinh
hát đoạn a lời một, cả lớp hát đoạn b. Kết thúc bài
bằng cách hát thêm đoạn b lần nữa.
Trình bày
V. Hướng dẫn về nhà:2’
Nhắc nhở - Học thuộc giai điệu lời ca của bài, chú ý sắc thái

và hát chính xác chỗ đảo phách.
- Tìm 1 số bài hát của nhạc sĩ HL- HL.
- Chép và đọc chính xác tên nốt bài TĐN số4.
Ghi nhớ và
thực hiện
Tuần 9: Ngày soạn: 7/10/07 .Ngày giảng:……………
Tiết 9: Ôn tập bài hát: Chúng em cần hoà bình.
Tập đọc nhạc: TĐN số 4
I. Mục tiêu:
- HS ôn lại cho thuần thục bài Chúng em cần hoà bình.
- Làm quen cách hát hành khúc - tập hát cho phù hợp với sắc thái của thể nhạc này.
Tập hát canon, đối đáp.
- Rèn cách đọc nửa cung quãng E-F; H- C
II. Chuẩn bị:
- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.
- Hát chuẩn xác bài hát Chúng em cần hoà bình có nhạc đệm.
25