giáo án CÙNG EM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO Lớp 2 HK2 (2019)

CÙNG EM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
TUẦN 19

CHỦ ĐỀ 6 : TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP
I.MỤC TIÊU
- Biết chăm sóc và bảo vệ lớp học.
- Biết sử dụng một số dụng cụ lao động phù hợp.
- Biết hợp tác, lao động và sáng tạo để góp phần làm cho trường lớp sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu học tập….
- SGK, bút…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
I.Phần khởi động
- Cho HS hát bài: Em yêu trường em.
- Giới thiệu bài: Các em đã hát bài : Em yêu
trường em như vậy cho cô biết ngôi trường là
nơi để làm gì? Em phải làm gì để trường lớp
luôn sạch đẹp?
II.Phần phát triển bài
* Hoạt động 1: Khám phá
A.Hiện trạng vệ sinh trường lớp
1. Các em hãy quan sát và ghi nhận hiện trạng
vệ sinh trường, lớp mình theo các khu vực đánh
dấu + ở những vị trí đã sạch đẹp; đánh dấu - ở
những vị trí chưa sạch đẹp.
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 6.
- GV gọi đại diện nhóm trình bày kết quả quan
sát.

- Gv theo dõi, nhận xét.

2. Từ kết quả quan sát, nhóm em hãy chọn ba vị
trí cần cải thiện, làm đẹp mà mỗi học sinh có thể
thực hiện hằng ngày; chỉ ra những việc cần làm;
kêu gọi các bạn có ý thức giữ gìn vẻ đẹp trường,
lớp.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hs hát.
- Hs lắng nghe.

- HS đọc yêu cầu.

- Hs thảo luận nhóm 6.
- HS tiến hành quan sát.
Đại diện các nhóm trình
bày
- Các nhóm khác nhận
xét, bổ sung
- Hs đọc yêu cầu bài tập.
- Hs thảo luận nhóm
thực hiện bài tập vào SGK
- Hs trình bày phần bài
làm của mình.
- Hs nhận xét.


TT
VD

Vị

Hiện
trí
trạng
Nhà - Sàn có
vệ
nước gây
sinh trơn trượt
- Có mùi
khó chịu

Việc cần làm

Lời kêu gọi

- Không làm
té nước ra
sàn
- Xả nước
cẩn thận sau
khi sử dụng

- Cắt, dán
dòng chữ :
“ Nhà vệ
sịnh sach”.

- Hs đọc yêu cầu bài tập.
- GV gọi đại diện nhóm trình bày.
- Hs lắng nghe.
- Gv nhận xét.

3. Cũng từ kết quả quan sát, nhóm em hãy lựa
- Hs thảo luận nhóm và
chọn ba vị trí cần cải thiện, làm đẹp nhưng phải
thực hiện bài tập vào SGK
có sự giúp đỡ, hỗ trợ, chung tay của mọi người (
- Hs trình bày phần bài
giáo viên, học sinh, phụ huynh, khách đến làm của mình.
trường,..) để trường em được sạch đẹp hơn.
- Hs nhận xét.
TT

Vị trí

Hiện
trạng

Việc cần
làm

Lời kêu
gọi

1
2
3

- Gv yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập.
- GV gọi đại diện nhóm trình bày.
- Gv nhận xét.
III .Phần kết thúc

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung
tiếp theo trong bài
- Nhận xét giờ học.

-


TUẦN 20

CHỦ ĐỀ 6 : TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP
I.MỤC TIÊU
- Biết chăm sóc và bảo vệ lớp học.
- Biết sử dụng một số dụng cụ lao động phù hợp.
- Biết hợp tác, lao động và sáng tạo để góp phần làm cho trường lớp sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu học tập….
- SGK, bút…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
II. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy kể những việc em cần làm để giữ gìn vệ
sinh trường, lớp?
- Gv nhận xét.
II.Phần phát triển bài
* Hoạt động 2: Thực hành
B. Dự án của nhóm:
- Gv nêu yêu cầu bài tập 1
1. Mỗi nhóm hãy chọn thực hiện một dự án, góp

phần làm cho trường, lớp sạch đẹp hơn.
+ Tên dự án:………………………………….
+ Mục đích của dự án:…………………………..
+ Các công việc cụ thể:…………………………
+ Nhóm thực hiện:……………………………….
- Yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm 6
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- Gv theo dõi nhận xét.
2. Các em hãy thảo luận đế liệt kê các công việc
cụ thể cần làm, vẽ nối công việc với những dụng
cụ lao động cần thiết
TT
1
2
3
4
5

Công việc cụ thể

Dụng cụ lao động

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS hát.
- Hs trả lời.
- GV nhận xét.

- HS đọc yêu cầu

- Hs thực hiện theo nhóm

6.
- Đại diện nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét.
- Hs đọc yêu cầu bài tập.
- HS thảo luận theo nhóm
Chổi

Hốt


- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo nhóm 6.
- GV theo dõi, giúp đỡ các em.
- GV: Ngoài các dụng cụ lao động trên, các em
còn cần dụng cụ nào ?
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày.
- GV nhận xét.
3. Em và nhóm hãy cùng nhau bàn bạc để phân
công thực hiện dự án.
- Trưởng nhóm:……………………………….
- Tên dự án:……………………………………
- Bảng phân công:
TT Công việc cụ Người
Thời
Mức độ
thể ( Chuẩn thực
gian
hoàn
bị gì, làm gì, hiện
hoàn
thành

làm ở đâu)
thành
1
2
3
….
….
.
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày,
- GV nhận xét.
4. Em tự nhận xét về quá trình làm việc nhóm.
- Gv hướng dẫn cho hs cách nhận xét đánh giá
theo bảng phía dưới.
Công việc
Hiếm Thỉnh
Luôn luôn
khi
thoảng
Giúp đỡ bạn
trong nhóm
Lắng nghe ý kiến
của các bạn
Chia sẻ ý kiến với
các bạn
Tôn trọng bạn
trong nhóm
Hoàn thành tốt

- HS các nhóm lắng nghe
và liệt kê các dụng cụ còn

cần dùng.

- Đại diện nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét.
- Các nhóm tiến hành thảo
luận.
- Đại diện các nhóm trình
bày. Các nhóm khác nhận
xét.


phần việc của
mình.
- Gv nhận xét. Kết luận.
5. Hãy chọn và thêm nét vẽ miệng thể hiện cảm
xúc của em sau khi hoàn thành dự án:
+ Vui
+ Mệt
+ Buồn
+ Bực bội
+ Thích thú
- Hãy cho biết lí do tại sao em chọn những cảm
xúc như thế?
- GV yêu cầu HS làm vào sgk
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét, đánh giá.
IV.Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung
tiếp theo trong bài
- Nhận xét giờ học.

- Hs đánh giá, nhận xét
vào phiếu đánh giá..
- Hs trình bày phần đánh
giá.

- HS thực hiện cá nhân
- HS trình bày.

- Hs nhận xét.

- HS lắng nghe.



TUẦN 21

CHỦ ĐỀ 6 : TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP
I.MỤC TIÊU
- Biết chăm sóc và bảo vệ lớp học.
- Biết sử dụng một số dụng cụ lao động phù hợp.
- Biết hợp tác, lao động và sáng tạo để góp phần làm cho trường lớp sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu học tập….
- SGK, bút…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I.Phần khởi động
- Cho HS hát

- HS hát.
II. Kiểm tra bài cũ:
- Gv kiểm tra dụng cụ học tập.
III.Phần phát triển bài
* Hoạt động 3: Mở rộng
C. Em có thể làm gì để trường lớp sạch đẹp
- HS đọc yêu cầu bài tập.
hơn
- HS làm việc cá nhân thực
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1.
1. Em hãy xem lại mục 1 phần B, chọn ra ít nhất hiện vào SGK.
ba việc em có thể và cần làm. Em tự nhận xét và - Hs trình bày Hs lớp nhận
cho biết cảm xúc của em khi làm được những xét.
việc này.
TT
Việc em
Tự đánh
Cảm xúc
có thể và
giá ( tốt,
của em
cần làm
đạt, chưa
đạt)
1
2
3
…
- Hs lắng nghe.
- GV nhận xét, kết luận: giữ gìn trường lớp sạch

sẽ là bổn phận của mỗi học sinh, điều đó thể
hiện lòng yêu trường, yêu lớp, giúp các em sinh
hoạt, học tập trong môi trường trong lành…
2. Em hãy vẽ một tờ rơi ( hoặc bức tranh) và viết
lời kêu gọi mọi người có ý thức giữ gìn trường
lớp sạch đẹp.
- HS nêu.


- GV cho HS nêu lại yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét, đánh giá.
D.Em đã học và làm được những gì?
Hãy đánh dấu X vào cột hợp với nhận xét của
em. Trong những điều em có thể làm, em vui
nhất về điều nào?
Điều em có thể làm

Nhận biết những việc
cần làm để trường lớp
của em sạch đẹp hơn
Đưa ra được những ý
tưởng về trường lớp
sạch đẹp
Nhận biết và biết cách
sử dụng một số dụng cụ
lao động thông thường
Biết cách tổ chức và
thực hiện một dự án nhỏ

để trường em xanh,
sạch, đẹp hơn.
Biết cách kêu gọi cộng
đồng có ý thức giữ gìn
trường lớp sạch đẹp

Tố
t

Đạt

Cần
cố
gắng

- HS thực hiện cá nhân
- HS trình bày.
- HS nhận xét.
- Hs đọc yêu cầu bài tập.
- Hs nhận xét việc làm của
mình vào phiếu bài tập.

Em
vui
nhất

- Hs trình bày phần bài
làm của mình.
- Hs nhận xét
- Hs lắng nghe.

- Gv nhận xét.
-- Dặn dò hs đưa bố mẹ xem và cùng nhận xét
Xin phụ huynh cùng đồng hành với con em trong
việc nhìn nhận những cố gắng vươn lên của con
em mình.
IV.Phần kết thúc
- HS lắng nghe.
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung
tiếp theo trong bài
- Nhận xét giờ học.


CÙNG EM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
TUẦN 22

CHỦ ĐỀ 7 : EM LÀM VIỆC NHÀ
I/ MỤC TIÊU
- Siêng năng và luôn cố gắng học hỏi, em có thể :
 Giữ gìn ngôi nhà luôn sạch sẽ, ngăn nắp và dễ thương.
 Thêm yêu quý và trân trọng ngôi nhà của mình.
 Có trách nhiệm với bản thân và gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU


HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Phần khởi động
- Cho HS hát.
Hs hát.
2. Kiểm tra bài cũ
- Em đã làm gì để trường, lớp sạch đẹp
hơn ?
Hs trả lời.
- Gv nhận xét
3. Phần phát triển bài
* Hoạt động 1: khám phá
A. Ngôi nhà thân yêu của em.
1. Gv nêu yêu cầu của bài tập Em hãy vẽ
Hs lắng nghe yêu cầu
thêm và tô màu để mô tả ngôi nhà( Tòa bài tập
nhà chung cư) của em, sau đó chia sẻ
với các bạn trong nhóm nhé.
- Gv cho hs theo dõi tranh sgk.14 và nêu
Hs thực hiện
các vị trí, cảnh vật sung quanh, hình
dáng ngôi nhà, góc học tập, khoảng sân
vườn hoặc cây xanh, phát họa các
phòng.
- Gv cho hs nêu và phát họa hình ảnh phù
hợp.
- Gv nhận xét
- Hs lắng nghe và theo dõi
2. Ngôi nhà trong trái tim em
- Gv nêu yêu cầu: Em hãy vẽ(dán) một
- Hs thực hành vào sgk.15
vài hình ảnh và kể một kỉ niệm đáng

nhớ của gia đình em gắn liền với ngôi
- Hs trình bày và kể lại kỉ
nhà thân yêu.
niệm trước lớp.
- Hs nhận xét
- Gv nhận xét
Hs lắng nghe yêu cầu
3. Ngôi nhà như mong ước của em:
- Gv nêu yêu cầu của hoạt động: Nhà em bài tập.
ngăn nắp và sạch sẻ như thế nào? Em
có thể làm gì để nó đáng yêu hơn? Hảy
vẻ mặt cười vào bên cạnh vị trí đã được
bố trí và sắp xếp ngăn nắp. Chọn
những việc em có thể làm để ngôi nhà
- Hs nêu
trở nên đáng yêu hơn. Sgk trang 16 -17 Hs làm theo hướng dẫn
- Gv cho hs nêu lại yêu cầu bài tập.
- Hs trình bày.
- Gv hướng dẫn hs cách thực hiện
- Hs nhận xét.
- Gv cho hs trình bày bài làm của mình
- Gv nhận xét.
- Gv kết luận: Giữ gìn ngôi nhà luôn
- Hs lắng nghe.
sạch sẽ, ngăn nắp và dễ thương để ngôi
nhà trở nên đáng yêu hơn
- Hs lắng nghe.
4.Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung

TUẦN 23

CHỦ ĐỀ 7 : EM LÀM VIỆC NHÀ
I/ MỤC TIÊU
- Siêng năng và luôn cố gắng học hỏi, em có thể :
 Giữ gìn ngôi nhà luôn sạch sẽ, ngăn nắp và dễ thương.
 Thêm yêu quý và trân trọng ngôi nhà của mình.
 Có trách nhiệm với bản thân và gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU


HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Phần khởi động
- Cho HS hát.
2. Kiểm tra bài cũ
- Em có thể làm gì để ngôi nhà của đáng
yêu hơn?
- Gv nhận xét
3. Phần phát triển bài
* Hoạt động 2: Thực hành
B . Làm mới góc học tập của em.
1. Gv nêu yêu cầu của bài tập Em hãy lập
kế hoạch làm mới góc học tập của
mình.
- Hiện trạng góc học tập của em thế

nào? Hãy đưa ra ý tưởng làm mới, thời
gian thực hiện và kết quả đạt được nhé.
- Gv cho hs theo dõi tranh sgk.17 và nêu
các các gợi ý cho hs.
- Gv cho hs thực hành.
2. Gv cho hs chia sẻ với các bạn về ý
tưởng làm mới góc học tập của mình
- Gv cho hs trình bày bài làm trước lớp.
- Gv nhận xét
3. Gv dặn dò em hãy chia sẻ với ba mẹ,
người thân về ý tưởng làm mới góc học
tập của mình và nhờ ba mẹ góp ý giúp
đỡ nhe. Gv nhận xét
4. Em tiến hành làm mới góc học tập của
mình theo kế hoạch nhé. Em có thể vẽ
hoặc chụp hình góc học tập trước và
sau khi làm mới và thể hiện cảm xúc
của mình.
Hình trước
Hình sau khi Cảm xúc của
khi làm mới
làm mới
em:
Vẽ khuôn mặt
cảm xúc:
Gv cho hướng dẫn học sinh thực hiện.
Gv nhận xét.
5. Gv cho hs tự nhận xét về công việc làm
mới gióc học tập của mình.
Cần cố

Nội dung
Đạt
Tốt
gắng
Cố gắng đưa ra ý
tưởng.
Thực hiện đúng thời
gian.
Góc học tập sạch sẽ,

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hs hát.

- Hs trả lời.

- Hs lắng nghe yêu cầu bài
tập

- Hs lắng nghe và trả lời các
câu hỏi theo gợi ý.
- Hs thực hiện.
- Hs trình bày chia sẻ ý
tưởng của mình.
- Hs lớp nhận xép, đóng góp
ý kiến.
- Hs lắng nghe và thực hiện.

- Hs thực hiện.

- Hs lắng nghe yêu cầu bài

tập




TUẦN 24

CHỦ ĐỀ 7 : EM LÀM VIỆC NHÀ
I/ MỤC TIÊU
- Siêng năng và luôn cố gắng học hỏi, em có thể :
 Giữ gìn ngôi nhà luôn sạch sẽ, ngăn nắp và dễ thương.
 Thêm yêu quý và trân trọng ngôi nhà của mình.
 Có trách nhiệm với bản thân và gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU


HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Phần khởi động
- Cho HS hát.
2. Kiểm tra bài cũ
- Em đã làm gì để cho góc học tập của
mình thành một nơi ngăn nắp, sạch sẽ, sinh
động và thật dễ thương?
- Gv nhận xét
3. Phần phát triển bài
* Hoạt động 3: Mở rộng
C . Để ngôi nhà của em đáng yêu hơn.

1. Từ mục số 3 của phần A, em hãy chọ 2
vị trí cần làm sạch đẹp( hoặc làm mới)
và đề ra công việc cụ thể để thực hiện.
nếu có khó khăn, hãy nhờ sự hỗ trợ của
người lớn. Em hãy tự đánh giá bằng
mặt cười ( nếu cố gắng làm tốt) mặt
buồn ( nếu em chưa nổ lực làm tốt) nhé.
- Gv cho hs quan sát bảng sgk.20 và nêu
yêu cầu bài tập
- Gv hướng dẫn hs điền và tự đánh giá
vào bảng sgk.20
- Gv nhận xét
2. Ba mẹ và bản thân em cảm thấy thế nào
sau khi làm những việc trên?
- Gv nêu các gợi ý cho hs.
- Gv cho hs thực hành
- Gv nhận xét
3. Gv cho hs làm một vật dễ thương cho
ngôi nhà của em: Chuông giấy
Chuẩn bị: 2 que kem,1 cuộn chỉ, giấy
màu(nhiều màu sắc), bút chì, kéo, keo
dán, 1 dây ruy-băng.
Cách thực hiện:
Bước 1:
- Cắt giấy màu thành nhiều hình khác
nhau: trái tim, bông hoa, chiếc lá, cái
kẹo…v.v..
- Cắt thành các sợi chỉ dài ngắn khác
nhau.
Bước 2:

- Dán hai que kem thành hình chữ thập,
dung dây ruy- bang cột cố định.
- Dán các bông hoa, trái tim vào sợi chỉ
thành một dải, vv..
- Cột chỉ vào 4 đầu của que kem.
- Gv nhận xét, tuyên dương.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hs hát.

- Hs trả lời.

- Hs lắng nghe yêu cầu bài
tập
- Hs thực hiện
- Hs trình bày ý kiến nhận xét
của mình trước lớp.
- Hs nêu cảm nhận của mình
và ý kiến đánh giá của ba
mẹ.
- Ba mẹ( người thân)
…………
- Em ………………………..

- Học sinh chuẩn bị.

- Hs thực hiện theo hướng
dẫn của gv.

TUẦN 25

CHỦ ĐỀ 7 : EM LÀM VIỆC NHÀ
I/ MỤC TIÊU
- Siêng năng và luôn cố gắng học hỏi, em có thể :
 Giữ gìn ngôi nhà luôn sạch sẽ, ngăn nắp và dễ thương.
 Thêm yêu quý và trân trọng ngôi nhà của mình.
 Có trách nhiệm với bản thân và gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập
- SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Phần khởi động
- Cho HS hát.
2. Kiểm tra bài cũ
- Em đã làm gì cho ngôi nhà của em dễ
thương hơn?
- Gv nhận xét
3. Phần phát triển bài
* Hoạt động 4: Đánh giá
D. Em đã học và có thể làm được những
gì?
Em nhìn lại những hoạt động em đã làm
trong chủ đề này. Hãy đánh dấu X vào cột hợp
với nhận xét của em. Trong những điều em có
thể làm, em vui nhất về việc gì?
Điều em có thể
Nhận ra ngôi nhà em

đang sống là nơi chốn
thân yêu.
Nhận biết những việc
cần làm để ngôi nhà của
gia đình em đáng yêu
hơn.
Nhận biết, lên kế hoạch

Tốt

Cần
Đạt cố
gắng

Em
vui
nhất

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hs hát.
- Hs trả lời.

- Hs lắng nghe hướng dẫn


và làm hco góc học tập
sạch đẹp.
Giúp ba mẹ chăm sóc
ngôi nhà được sạch đẹp.

- Hs thực hiện
Cho hs quan sát khung sgk.22 và thực hiện - Hs lắng nghe
Gv nhận xét, tuyên dương.
Nhắc hs nhờ ba mẹ nhận xét về những nổ
lực và cảm xúc của em khi làm việc nhà.
4.Phần kết thúc
Hs lắng nghe
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung
tiếp theo trong bài
- Nhận xét giờ học.


CÙNG EM HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
TUẦN 26

CHỦ ĐỀ 8 : TRÒ CHƠI DÂN GIAN
I. MỤC TIÊU
- Tích cực tìm hiểu và nhiệt tình tham gia trò chơi dân gian, em sẽ:
 Có kĩ năng tổ chức trò chơi, sinh hoạt nhóm, cách ứng xử tích cực trong
hoạt động tập thể.
 Nhận biết và thấy được sự thú vị, lợi ích của những trò chơi dân gian.
 Cảm nhận tình yêu quê hương, trân trọng giá trị truyền thống qua các trò
chơi dân gian.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập…
- SGK, bút…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU


HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

I.Phần khởi động
- Cho HS hát
II. Kiểm tra bài cũ
Qua chủ đề Em làm việc nhà em học được
những gì?
- Gv nhận xét
III.Phần phát triển bài
A. Khám phá trò chơi dân gian
- Em hãy quan sát hình mô tả một số trò chơi
dân gian và thực hiện các việc sau: viết tên
những trò chơi em biết ; trao đổi với các bạn
về những trò chơi em chưa biết; đánh dấu +
vào ô □ những trò em đã chơi; em còn biết
những trò chơi dân gian nào khác?
- Gv cho hs nêu lại yêu cầu bài tập.
- Gv hướng dẫn hs thực hiện phần bài tập.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi.
Sau đó gọi đại diện nhóm trình bày.
- Gv nhận xét.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Hs hát
- Hs trả lời câu hỏi.

- Hs nêu lại yêu cầu bài tập.
- Hs lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm đôi. Đại
diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét,
bổ sung.

- Hs thảo luận nhóm.
- Hs trình bày phần bài tập
của nhóm mình. Các nhóm
khác nhận xét, bổ sung.

- Gv cho hs thảo luận nhóm 4 câu hỏi 2:
Em hãy tìm hiểu và viết lời hai bài đồng dao
được hát trong các trò chơi dân gian ở trên:
Tên trò chơi và bài
Tên trò chơi và bài
đồng dao
đồng dao
Trò chơi:…………… Trò chơi:……………
Đồng dao:………….. Đồng dao:…………..
- Gv nhận xét.
3.Trong các trò chơi dân gian, em thích nhất
trò chơi nào và muốn thử nghiệm trò chơi mới
nào? Em hãy tìm hiểu và trình bày lại cách
chơi của hai trò chơi đó theo các yêu cầu
dưới đây:
- Chuẩn bị:
+ Số lượng người chơi:………………………..
+ Địa điểm phù hợp:……………………………
+ Dụng cụ( nếu cần):…………………………..
- Luật chơi:
+ Cách thức chơi:………………………………
+ Các quy định:………………………………..
- Kĩ năng:
+ Cần sử dụng kĩ năng:……………………….
+ Có thể rèn luyện thêm kĩ năng mới:………

- Đức tính cần có:…………………………….
- Hs đọc yêu cầu bài tập.
- Hs thực hiện. HS thảo luận
- Gv cho hs đọc yêu cầu bài tập:




TUẦN 27

CHỦ ĐỀ 8 : TRÒ CHƠI DÂN GIAN
I. MỤC TIÊU
- Tích cực tìm hiểu và nhiệt tình tham gia trò chơi dân gian, em sẽ:
 Có kĩ năng tổ chức trò chơi, sinh hoạt nhóm, cách ứng xử tích cực trong
hoạt động tập thể.
 Nhận biết và thấy được sự thú vị, lợi ích của những trò chơi dân gian.
 Cảm nhận tình yêu quê hương, trân trọng giá trị truyền thống qua các trò
chơi dân gian.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập…
- SGK, bút…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU