KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC NĂM HỌC 2009 – 2010

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP. ĐÀ NẴNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường : THPT PHẠM PHÚ THỨ Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
------------------------------------ --------------------------------
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC NĂM HỌC 2009 – 2010
MÔN: VẬT LÍ . KHỐI LỚP: 11(CT Chuẩn)
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY DỤNG CỤ DẠY HỌC Giáo viên Góp ý, đề xuất
1
1 Bài 1:Điện tích .ĐL
Cu-Lông
Bộ 2 tua tĩnh điện ,mảnh nhựa nilon PE, thanh nhựa
cứng, giá thí nghiệm, (chân đế trụ thép,khớp nối), que
tiếp điện có cán nhựa, mảnh thép inoc có dẫn điện, bộ
dây dẫn điện. Hình vẽ to cân xoắn Cu-Lông
2 Bài 2:Thuyết
electron.ĐLBTĐT
Một chiếc điện nghiệm, thanh êbonit, thước nhựa,
mảnh lụa,
miếng polietylen, chuẩn bị TN do hưởng ứng, cọ
xát(Bộ TN có máy phát tĩnh điện).
2
3&4 Bài 3:Điện trường và
cường độ điện trường.
Đường sức điện
Mảnh thép inoc có dây dẫn điện nối với đầu phích
cấm, giá TN, máy phát tĩnh điện, bộ 2 tua tĩnh điện, bộ
tụ điện có 2 bản cực bằng thép, hình vẽ các đường sức
điện trường lên khổ giấy lớn.
4
7 Bài 5:Điện thế và hiệu
điện thế
Tĩnh điện kế, tụ điện có điện dung vài trăm(ngàn)

microfara, nguồn điện, dây nối, phích cắm.
5
9 Bài 6:Tụ điện Một tụ điện đã được bóc ra(tụ giấy ở State), các loại tụ
điện khác nhau, tụ điện có điện dung vài trăm(ngàn)
microfara, bảng mạch điện tử, nguồn điện, dây nối,
phích cắm.
6
11 Bài 7:Dòng điện
không đổi. Nguồn
điện.
Pin khô đã bóc, acquy mới và acquy cũ.
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY DỤNG CỤ DẠY HỌC Giáo viên Góp ý, đề xuất
1
8
15 Bài 9:Định luật Ôm
cho toàn mạch
1 pin điện hóa, điện trở bảo vệ
20≈ Ω
o
R
. Biến trở có
giá trị lớn nhất 100Ω, một ampe kế, 1 vôn kế(2 đồng
hồ hiện thị số),1 công tắc, dây nối.
9
17 &
18
Bài 10: mắc các nguồn
điện thành bộ
4 pin, 1 vôn kế và một số dây dẫn.
11+12

22 &
23
Bài 12:Thực hành:xác
định suất điện động và
điện trở trong của pin
Bộ dụng cụ xác định suất điện động và điện trở trong
của 1 pin điện hóa(Phòng. TN)
13
25 Bài 13:Dòng điện
trong kim loại
Cặp nhiệt điện, đèn cồn, diêm.
13+14
26&27 Bài 14:Dòng điện
trong chất điện phân
Bộ 2 bình điện phân, nước cất, dung dịch NaCl, 1
ampe kế và 1 nguồn điện một chiều.
15
29 &
30
Bài 15:Dòng điện
trong chất khí
Máy Rumkoff, nguồn, bộ TN dòng điện trong chất khí
ở áp suất khác nhau, máy phát tĩnh điện.
16+17
32 &
33
Bài 17:Dòng điện
tronng chất bán dẫn
Diot, Led, tranzito, nguồn, ampe kế(Bộ TN dòng điện
không đổi).

18+19
36 &37 Bài 18:Thực hành
:khảo sát đặt tính
chỉnh lưu của điot bán
dẫn và đặt tính
khuyếch đại của
tranzito
Bộ dụng cụ xác định đặt tính chỉnh lưu của điot bán
dẫn và đặt tính khuyếch đại của tranzito(PTN)
38 Bài 19:Từ trường Kim nam châm,nam châm thẳng, TN Hình.19.5
20
39 Bài 20:Lực từ,cảm
ứng từ
Nam châm hình chữ U, dây dẫn, nguồn điện
21
41 Bài 21:Từ trường của
dòng điện chạy trong
dây dẫn ….
Từ phổ, kim nam châm nhỏ, khung dây tròn, một ống
dây, tờ bìa, giấy trắng, mạt sắt, nam châm thử, nguồn
điện.
22+23
44 &45 Bài 23:Từ thông ,cảm
ứng điện từ
Nam châm thẳng, vòng dây(khung dây máy biến áp),
điện kế.
TUẦN TIẾT TÊN BÀI DẠY DỤNG CỤ DẠY HỌC Giáo viên Góp ý, đề xuất
24
48 Bài 25:Tự cảm Điện trở, ống dây tự cảm, 2 bóng đèn, nguồn điện,
biến trở

50
o
R ≈ Ω
, giá TN, 4 công tắc, ống dây(hoặc
2
bộ TN có sắn).
26
51 Bài 26:Khúc xạ ánh
sáng
Bể nước trong suốt, bản mặt song song trong suốt, bản
từ, tấm bìa tròn có chia độ, đèn laser, nguồn.
27
53 Bài 27:Phản xạ tòan
phần
bản mặt song song trong suốt, bản từ, tấm bìa tròn có
chia độ, đèn laser, nguồn, lăng kính phản xạ.
28
55 Bài 28:Lăng kính Một số lăng kính, nguồn sáng, khe chắn(1,2,3,4 tia).
29
57 &
58
Bài 29:Thấu kính
mỏng
Một số thấu kính mỏng, nguồn sáng, khe chắn, tranh
vẽ để giới thiệu đặc trưng của thấu kính(bảng phụ).
32
63 Bài 32:Kính lúp Một số kính lúp.
33
65 Bài 33:Kính hiển vi Kính hiển vi, tranh sơ đồ chiếu qua kính.
66 Bài 34:Kính thiên văn Tranh sơ đồ tạo ảnh qua kính(bảng phụ).

34+35
68 &69 Bài 35:Thực hành: xác
định tiêu cự của thấu
kính phân kì
Bộ TN: xác định tiêu cự của thấu kính phân kì(P.TN).
TRƯỞNG NHÓM(lập bảng) TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
Lê Thái Trung
3