BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2008-2009 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010

UBND HUYỆN CAI LẬY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
−−−−−−−−−−−−−−−−
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
Số: 243/PGD&ĐT Cai Lậy, ngày 26 tháng 8 năm 2009
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2008-2009
VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010
−−−−−−−−−−−−−−−
Các căn cứ để triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009:
- Chỉ thị số 47/2008/CT-BGD&ĐT ngày 13/08/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về
nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục
chuyên nghiệp năm học 2008-2009.
- Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ GIáo dục và Đào tạo về việc
phát động phòng trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ
thông giai đoạn 2008-2013.
- Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT ngày 30/9/2008 của Bộ trưởng Bộ GIáo dục và Đào tạo về việc
tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng CNTT trong ngành giáo dục giai đoạn 2008-2013.
- Chỉ thị số 20/CT-UBND ngày 19/8/2008 của Chủ tịch UBND tỉnh Tiền Giang về nhiệm vụ giáo
dục và đào tạo năm học 2008-2009.
- Quyết định số 2342/QĐ-UBND ngày 12/8/2008 của UBND tỉnh Tiền Giang về Kế hoạch thời
gian năm học 2008-2009 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa
bàn tỉnh Tiền Giang.
- Thực hiện chủ đề năm học 2008-2009: "Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin,
đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực".
Những thuận lợi, khó khăn trong triển khai nhiệm vụ năm học 2008-2009:
- Thuận lợi:
+ Được sự chỉ đạo của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo về việc tổ chức thực hiện cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Nói không với tiêu cực trong thi
cử và bệnh thành tích trong giáo dục”; “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

+ Được sự quan tâm lảnh đạo, chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo, Huyện Ủy - UBND
huyện Cai Lậy đã tạo điều kiện để ngành giáo dục thực hiện tốt nhiệm vụ đồng thời chỉ đạo các ngành,
đoàn thể trong huyện phối hợp với ngành giáo dục và đào tạo, tạo bước tiến trong việc thực hiện xã hội
hóa giáo dục.
+ Cơ sở vật chất từng bước được nâng cấp đáp ứng bước đầu cho công tác giảng dạy và
học tập, xây dựng trường chuẩn cấp quốc gia.
+ Số lượng giáo viên được chuẩn hóa ngày càng cao, giáo viên phổ thông đủ, đội ngũ cán
bộ quản lý ổn định.
--- 1 ---
- Khó khăn:
+ Giáo viên mầm non còn thiếu, cơ sở vật chất các trường chưa đáp ứng, còn 14 xã chưa
thành lập trường Mẫu giáo.
+ Cơ sở vật chất tuy được nâng cấp nhưng vẫn chưa đồng bộ: bàn ghế học sinh, phòng học
chưa đúng chuẩn, trang thiết bị; sách tham khảo trang bị còn thiếu.
+ Mặt bằng dân trí và chất lượng giáo dục giữa các vùng chưa đồng đều.
+ Học sinh có hoàn cảnh khó khăn bỏ học nhiều; nhất là bậc Trung học cơ sở.
--- 2 ---
PHẦN THỨ I
KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009
−−−−−−−−−−−−−−−−
1. Triển khai các cuộc vận động và phong trào thi đua trong ngành
1.1. Kết quả triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” gắn kết với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo”
∗ Phòng Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng các văn bản để triển khai tổ chức thực hiện như
sau:
- Kế hoạch số 209/KH.PGD&ĐT ngày 04/7/2008 về kế hoạch triển khai thực hiện cuộc
vận động. Kế hoạch chi tiết 219/KH-PGD&ĐT ngày 25/7/2008.
- Công văn số 226/KH-PGD&ĐT ngày 30/7/2008 về chương trình hành động của ngành
giáo dục và đào tạo huyện Cai Lậy về việc làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh thực hành tiết

kiệm chống tham nhũng lãng phí quan liêu. Kế hoạch liên tịch số 288/KHLT ngày 27/9/2008 giữa Phòng
Giáo dục và Đào tạo và Công đoàn giáo dục về Hội diễn văn nghệ.
- Xây dựng các chuẩn mực đạo đức cho cán bộ công chức trong toàn ngành thực hiện.
- Kế hoạch số 41/2009/CV-BCĐ ngày 03/3/2009 về kế hoạch tổ chức cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” năm 2009.
∗ Ngày 29/8/2008 Lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo cùng với 84 Hiệu trưởng ký cam
kết thực hiện cuộc vận động.
∗ Phòng Giáo dục và Đào tạo kết hợp với Ban Tuyên giáo Huyện Ủy tổ chức cho cán bộ,
giáo viên toàn ngành học tập chuyên đề tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Chỉ đạo điểm 4
trường: Tiểu học Mỹ Hạnh Đông, Tiểu học Long Trung 1, Trung học cơ sở Mỹ Phước Tây, Trung học
cơ sở Tam Bình thực hiện cuộc vận động. Phòng Giáo dục và Đào tạo đã kiểm tra 4 trường để rút kinh
nghiệm chỉ đạo cho các trường còn lại.
∗ Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn, chỉ đạo các trường trực thuộc xây dựng kế
hoạch tổ chức thực hiện cuộc vận động, chương trình hành động, xây dựng các chuẩn mực đạo đức
của giáo viên theo Quyết định 16 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định theo yêu cầu các trường tổ
chức triển khai trong ngày khai giảng năm học 05/9/2008 và trong hội nghị cán bộ công chức đầu năm
học. Đồng thời phải ký cam kết tổ chức thực hiện tốt cuộc vận động giữa Hiệu trưởng với các giáo viên
trong nhà trường.
- Nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh có chuyển biến thực sự .
- Đánh giá kết quả tham gia: Tổ chức hội diễn văn nghệ cấp huyện với 165 tiết mục, Hội
thao tổ chức giải bóng chuyền; cầu lông có 147 cán bộ giáo viên tham gia, thi kể chuyện cấp huyện có
75 trường tổ chức với gần 500 cán bộ giáo viên dự; cấp huyện có 120 cán bộ giáo viên dự, thi viết về
Bác cấp trường có gần 1000 bài của cán bộ giáo viên và học sinh; cấp huyện có 348 bài và chọn 23
bài tham gia dự thi cấp tỉnh đạt 8 giải.
--- 3 ---
1.2. Kết quả triển khai cuộc vận động "Hai không”:
- Tiếp tục triển khai cuộc vận động “Hai không”, Chỉ thị 33/2006/CT-TTg ngày 08 tháng 9
năm 2006 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục, triển khai Chỉ
thị số 30/2006/CT-UBND ngày 17/11/2006 của UBND tỉnh Tiền Giang về chống tiêu cực và bệnh thành
tích trên địa bàn tỉnh Tiền Giang.

- Khắc phục cơ bản việc học sinh bỏ học và ngồi sai lớp, phối hợp với ban ngành đoàn thể
đoàn thể vận động hỗ trợ về vật chất và tinh thần giúp học sinh bỏ học tiếp tục trở lại trường.
- Công tác xét tốt nghiệp trung học cơ sở và xét hoàn thành bậc tiểu học thực hiện đúng
theo quy định.
- Công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém thực hiện thường xuyên và có kết quả.
- Công tác thanh tra chuyên môn của Phòng Giáo dục và Đào tạo, công tác tự kiểm tra
chuyên môn của các trường được tăng cường.
1.3. Kết quả triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”:
+ Công tác tham mưu với cấp Uỷ, chính quyền địa phương và xây dựng kế hoạch chỉ
đạo trong năm học 2008-2009 và định hướng đến 2010.
- Phòng Giáo dục và Đào tạo đã báo cáo với thường trực Huyện Uỷ và UBND về chủ
trương "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” của ngành.
- Phòng Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu UBND huyện ra quyết định thành lập Ban chỉ
đạo, phối hợp với các ngành các cấp và có kế hoạch triển khai đến tất cả các trường Mầm non, Tiểu
học, Trung học cơ sở trong toàn huyện giai đoạn 2008-2013.
+ Đảm bảo trường học an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, bàn ghế phù hợp với lứa tuổi
học sinh:
Công tác đảm bảo trường học an toàn, sạch sẽ, thoáng mát được ngành chỉ đạo kiểm tra
thường xuyên hằng tháng. Qua kiểm tra đa số các trường có sự chuyển biến tích cực về giữ môi
trường sạch đẹp an toàn. 100% các trường tại điểm chính đều có nhà vệ sinh, riêng điểm lẻ Tiểu học,
Mầm non có hơn 80% có nhà vệ sinh, phấn đấu cuối năm 2009 tất cả các điểm lẻ đều có nhà vệ sinh
và đảm bảo vệ sinh sạch sẽ.
+ Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học:
Đa số giáo viên đều tích cực đổi mới phương pháp dạy học. Chất lượng từng cấp học có
chuyển biến biến tích cực. Kết quả học tập có tăng từ 0,5%1% so với năm học trước. Trường và các
cụm trường thường xuyên mở chuyên đề về đôi mới phương pháp dạy học. Phòng Giáo dục và Đào
tạo đã mở chuyên đề cấp huyện 3 môn THCS: Toán, Vật lý, Anh văn.
+ Xây dựng điển hình, chăm sóc phát huy giá trị lịch sử, văn hoá ở địa phương.
--- 4 ---

- Phòng giáo dục và đào tạo chọn các trường điểm Mẫu giáo Long Trung, Tiểu học Long
Trung 1, Tiểu học Tam Bình 2, Tiểu học Mỹ Hạnh Trung, THCS Tam Bình, THCS Mỹ Phước Tây làm
điểm chỉ đạo phong trào và đã được kiểm tra đánh giá rút kinh nghiệm.
- Chọn 19 trường nhận chăm sóc 12 di tích lịch cử văn hoá cấp Quốc gia. 100% các
trường còn lại nhận chăm sóc các di tích, bia tưởng niệm của địa phương.
+ Sáng kiến và giải pháp.
- Phòng Giáo dục và Đào tạo đã tiến hành kiểm tra 15 trường (gắn với kiểm tra toàn
diện).
- Đề xuất với Phòng Nông nghiệp cấp 1300 cây trồng bóng mát cho 8 trường; đầu tư
xây dựng 52 nhà vệ sinh.
- Từ các trường điểm ngành đã chỉ đạo rút kinh nghiệm cho các trường khác. Cuối học
kỳ, cuối năm các trường đều có sơ kết đánh giá. Nhiếu trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực
để nâng cao chất lượng toàn diện.
1.4. Kết quả triển khai cuộc vận động quyên góp sách vở, quần áo, đồ dùng học tập
giúp đỡ học sinh, giáo viên vùng khó khăn:
- Công ty Xổ số kiến thiết Tiền Giang tặng 400 phần quà trị giá 30.350.000 đồng.
- Công ty phân bón Hóa sinh Thủ Đức tặng 100 cặp áo phao trị giá 10.000.000đ.
- Công ty Thương mại thành phố Hồ Chí Minh tặng 5 xe đạp trị giá 7.000.000đ.
- Quà Giáng sinh: 5000 phần mỗi phần trị giá 25 USD.
- Công ty Bảo Minh: 2.500.000đ
2. Thực hiện công tác phổ cập giáo dục. Tiếp tục thực hiện đổi mới chương trình, nội
dung, phương pháp giáo dục, tổ chức dạy và học trên cơ sở thực hiện mục tiêu giáo dục toàn
diện, chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục hướng nghiệp và giáo dục pháp luật. Đẩy
mạnh ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ đổi mới phương pháp dạy và học.
2.1. Thực hiện công tác chống mù chữ, phổ cập giáo dục (PCGD).
a. Các biện pháp thực hiện:
- Ban chỉ đạo XMC-PCGD huyện chỉ đạo kiện toàn Ban chỉ đạo XMC-PCGD các xã, thị
trấn theo định kỳ một năm.
- Hàng tháng, kiểm tra việc cập nhật mở lớp Phổ cập Tiểu học và Trung học cơ sở.
- Hướng dẫn và tiến hành kiểm tra dự báo kết quả PCGD Trung học cơ sở.

b. Kết quả đạt được:
+ Huy động ra học phổ cập:
- Tiểu học: 355 em, so với chỉ tiêu tỉnh giao 250; đạt tỷ lệ: 142%.
--- 5 ---
- Trung học cơ sở: 566 em, so với chỉ tiêu tỉnh giao 800; đạt tỷ lệ: 70,75 %; xét tốt
nghiệp bổ túc trung học cơ sở: 83/83 em.
+ Đạt chuẩn ở các độ tuổi:
- Chống mù chữ ở độ tuổi 15-35: 130.046/130.046 (100%); 28/28 xã, thị trấn đều đạt.
- Phổ cập độ tuổi 11: 4.545/4.996 (đạt 90,97%), 28/28 xã, thị trấn đều đạt.
- Phổ cập độ tuổi 14: 4.835/4.839 (đạt 99,92%), 28/28 xã, thị trấn đều đạt.
- Phổ cập trung học cơ sở: 18.675/22.180 (đạt 84,2%), 28/28 xã, thị trấn đều đạt.
2.2. Giáo dục Mầm non (GDMN).
Công tác phát triển:
∗ Nhà trẻ: 351/157. Đạt tỷ lệ huy động (351/7006): 5,01 %. So với chỉ tiêu (351/600) đạt
58,50 %. Chia ra:
- 1 Nhà trẻ công lập (3 nhóm): 113/59
- 3 nhóm trẻ bán công: 62/28
- 3 nhóm trẻ trường tư thục: 120/51
- 5 nhóm trẻ gia đình: 56/19
- So với cùng thời điểm nầy năm học trước, số trẻ nhà trẻ nhiều hơn 13 trẻ (351/338)
∗ Mẫu giáo:
- Số trường: Trường công lập 14; tư thục: 03; 18 tổ mẫu giáo ghép với trường phổ
thông.
- Số trẻ: Tổng số trẻ 7086/3400 (nữ), đạt tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi 56,69%
(7.086/12.500). So với chỉ tiêu đạt 99,25% (7.086/7.140). Trong đó:
Trẻ Mẫu giáo công lập: 6.942/3.339 (nữ )
Tư thục: 144/61 (nữ)
Chia ra:
+ Tỉnh khác (60): 4 tuổi: 01 trẻ; 5 tuổi: 59 trẻ.
+ Huyện khác (199): 4 tuổi: 04 trẻ; 5 tuổi: 195 trẻ.

+ Trong huyện (6827), chia ra: 3 tuổi: 305 trẻ; 4 tuổi: 1486 trẻ; 5 tuổi: 5036 trẻ.
Trong đó huy động trẻ 5 tuổi là: 5.290/2.476 (nữ). Riêng trẻ 5 tuổi trong huyện: 5.036/5.257;
đạt tỷ lệ huy động: 95,80%.
So với cùng thời điểm nầy năm học trước, số trẻ tăng 541 (7.086/6.545)
a. Công tác chăm sóc và nuôi dưỡng :
--- 6 ---
- Các đơn vị tổ chức chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ theo kế họach đã đưa ra, đảm bảo
an toàn tuyệt đối cho trẻ trong công tác dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm (VSATTP). Trường
có bán trú thường xuyên cập nhật kịp thời những kiến thức mới về nuôi dạy trẻ, đầu tư nâng cấp trang
bị cơ sở vật chất như: Mẫu giáo Tân Phong được phụ huynh ủng hộ kinh phí 1.400.000 đồng để trang
bị đồ dùng cho nhà bếp, trường Mầm non 3 Tháng 2 trang bị thêm đồ dùng cho nhà bếp được
35.080.000 đồng mua cối xay thịt, tủ đông, chén Inox cho trẻ sử dụng.
- Trẻ đến lớp được bảo vệ an toàn 100 %. Được cô chăm sóc giờ học, ăn, ngủ theo
đúng qui định. Trẻ ăn theo định lượng cho từng khối nhà trẻ, mầm. (lớp chồi - lá không có trẻ ở bán
trú).
- 100% trẻ đến lớp được theo dõi bằng biểu đồ tăng trọng cân đo 3 lần/năm và khám
sức khỏe 2 lần trong tháng 9/2008 và tháng 3/2009.
b. Công tác giáo dục :
- Nhà trẻ thực hiện chương trình chỉnh lý theo hướng đổi mới.
- Mẫu giáo thực hiện chương trình đổi mới hình thức các hoạt động chăm sóc giáo
dục trẻ. Lớp thực hiện chương trình đổi mới: 3 tuổi: 09 lớp với 305 trẻ; 4 tuổi: 18 lớp với 1.491 trẻ; 5
tuổi: 187 lớp với 5.290 trẻ.
- Các đơn vị thực hiện tốt nâng cao chất lượng chuyên đề Làm quen văn học - Làm
quen chữ viết; Làm quen với toán,…. luôn được giáo viên đầu tư trong giảng dạy, sọan giáo án bằng vi
tính, làm đồ dùng dạy học, làm đồ chơi cho trẻ chơi theo các chủ đề.
- Việc thực hiện chương trình được chú trọng đổi mới phương pháp giáo dục theo
hướng tích hợp các nội dung chăm sóc, giáo dục theo chủ đề, phát huy tính tích cực và tự giác của trẻ.
- Tổ chức tuyên truyền công tác giáo dục an toàn giao thông cho các bậc phụ huynh,
trẻ và giáo viên với nhiều hình thức lồng ghép trong các tiết dạy với những hình ảnh, mô hình sinh
động. Tổ chức hội thi An toàn giao thông trong 15 đơn vị có 750 cháu tham gia.

- Tổ chức thi đồ dùng dạy học cấp huyện: 23 đồ dùng.
- Việc ứng dụng công nghệ thông tin được thực hiện ở tất cả các đơn vị (tất cả trường
đều được trang bị máy vi tính có kết nối Internet).
2.3. Giáo dục phổ thông (GDPT).
2.3.1. Giáo dục Tiểu học.
+ Qui mô phát triển:
- Số trường: 40
- Số lớp: 787; số học sinh cuối năm học: 23.896.
+ Kết quả:
- Huy động trẻ 6 tuổi ra lớp đạt: 4.450/4.450 đạt tỉ lệ 100%.
- Số trường duy trì đạt chuẩn Quốc gia: 08; số trường đạt trong năm học: không.
--- 7 ---