BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2008-2009

UBND TỈNH QUẢNG TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 572/BC-SGD&ĐT Đông Hà, ngày 15 tháng 8 năm 2009
BÁO CÁO
Tổng kết năm học 2008 - 2009
và phương hướng, nhiệm vụ năm học 2009 - 2010
Năm học 2008 - 2009, Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị đã quán triệt sâu sắc
và triển khai thực hiện toàn diện nhiệm vụ theo Chỉ thị số 47/2008/CT-BGD&ĐT
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm
non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp; thực
hiện chủ đề “Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lí tài
chính" và triển khai phong trào"Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Với ý thức trách nhiệm và quyết tâm cao, toàn ngành đã khắc phục khó khăn,
nỗ lực phấn đấu bằng nhiều giải pháp tích cực, sáng tạo. Giáo dục và Đào tạo tỉnh
nhà tiếp tục phát triển về qui mô, chất lượng và hiệu quả. Những nhiệm vụ trọng
tâm và kế hoạch năm học 2008 - 2009 đã hoàn thành, tạo tiền đề để phát triển sự
nghiệp Giáo dục và Đào tạo mạnh mẽ và vững chắc trong những năm tiếp theo.
Phần thứ nhất
KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008 - 2009
Năm học 2008 - 2009 ngành tiếp tục thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục
trên cơ sở những thuận lợi: Kết quả đạt được sau 20 năm tái lập tỉnh và 8 năm thực
hiện chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2001 - 2010 đã tạo “thế và lực” mới
cho sự phát triển. Sự đồng thuận từ nhận thức đến thực tiễn, cùng với việc lựa chọn
chủ đề có tính đột phá hàng năm đã tạo bước chuyển biến tích cực và toàn diện về
phát triển giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh. Phát huy những thuận lợi và khắc
phục khó khăn, đội ngũ cán bộ quản lí, nhà giáo và học sinh toàn ngành đã phát
huy nội lực, kết hợp với sự chăm lo của các cấp, các ngành, các địa phương, tạo
nên sức mạnh “cộng hưởng” thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ năm học 2008 - 2009.
Kết quả cụ thể như sau:
1. Thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực”

Sau 2 năm triển khai thực hiện, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh” đã tạo chuyển biến tích cực cả về nhận thức và hành
động thực tiễn trong cán bộ, giáo viên và học sinh. Đội ngũ nhà giáo và cán bộ
quản lí giáo dục thấy rõ được ý nghĩa, tầm quan trọng của cuộc vận động, hiểu sâu
hơn về nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí
1
Minh; từ đó đề ra nhiệm vụ rèn luyện, nâng cao đạo đức nhà giáo. Học sinh được
học tập nghiên cứu các tư liệu về Bác và qua các môn học như Ngữ văn, Lịch sử,
Giáo dục công dân, xây dựng tình cảm thực sự với Bác và hình thành ý thức tự giác
trong học tập.
Sở GD&ĐT đã chỉ đạo các đơn vị, trường học thực hiện lồng ghép các cuộc
vận động khác với phong trào thi đua của ngành; nhất là cuộc vận động “Mỗi thầy
giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. Mỗi thầy giáo, cô giáo
tự lựa chọn những việc làm cụ thể, thiết thực thực hiện cuộc vận động. Các trường
học tập trung xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh; tập thể đoàn kết; triển khai
quyết định của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về chuẩn đạo đức nhà giáo, qui tắc ứng xử
của nhà giáo. Nét nổi bật cần khẳng định: Cuộc vận động đã tác động tích cực, toàn
diện đến việc nâng cao đạo đức nghề nghiệp và năng lực của đội ngũ nhà giáo, cán
bộ quản lí. Đội ngũ toàn ngành đoàn kết, tận tuỵ, trách nhiệm và đóng góp thực sự
có hiệu quả vào sự nghiệp phát triển GD&ĐT trên địa bàn tỉnh.
Cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong
giáo dục” qua 3 năm thực hiện đã tạo được sự chuyển biến tích cực và mạnh mẽ
trong toàn ngành với yêu cầu dạy thực, học thực để có chất lượng thực. Sở
GD&ĐT tiếp tục chỉ đạo các đơn vị, trường học tăng cường kỷ cương, nền nếp; đổi
mới công tác đánh giá, xếp loại kết quả học tập và rèn luyện của học sinh, tăng
cường công tác thanh tra, kiểm tra dạy - học, thi cử…
Toàn ngành đã tập trung giải pháp chất lượng và các giải pháp khắc phục
việc học sinh bỏ học và đối tượng học sinh yếu, kém ở tất cả các khối, lớp. Sở
GD&ĐT đã chỉ đạo các cấp quản lí giáo dục phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể,
Hội phụ huynh và Hội Khuyến học để tuyên truyền, vận động học sinh đến trường.

Các nhà trường rà soát, tìm hiểu cụ thể nguyên nhân bỏ học để có giải pháp phù
hợp nhằm huy động học sinh đến trường. Tỷ lệ học sinh bỏ học trong năm học
2008 - 2009: Tiểu học 0,17%, THCS 0,96%, THPT 2,35% (trong đó công lập
1,82%; ngoài công lập 4,05%); tỷ lệ chung 0,96%, giảm so với năm học trước.
Sở GD&ĐT chỉ đạo các đơn vị, trường học tiến hành khảo sát, phân loại và
xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, kém. Các nhà trường đã tập trung đổi
mới phương pháp dạy học phù hợp đối tượng, bổ sung những kiến thức cần thiết
cho đối tượng yếu, kém thông qua phụ đạo, kèm cặp, dạy thêm giờ. Các trường
THPT đã xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho học sinh khối 12. Với quyết tâm của
toàn ngành, cuộc vận động “Hai không” đã đạt được kết quả quan trọng. Môi
trường giáo dục trong các nhà trường lành mạnh. Chất lượng giáo dục chuyển biến
tích cực theo yêu cầu thực chất. Tỷ lệ học sinh yếu, kém giảm. (có số liệu cụ thể
kèm theo)
Năm học 2008 - 2009, ngành triển khai thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số
40/2008/CT-BGD&ĐT của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về phong trào thi đua "Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; đã tham mưu với UBND tỉnh thành
lập Ban chỉ đạo cấp tỉnh và xây dựng kế hoạch hoạt động liên ngành (GD&ĐT -
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Sở VH-TT&DL). Sở GD&ĐT đã xây dựng kế hoạch
2
triển khai phong trào thi đua năm học 2008 - 2009 và giai đoạn 2008 - 2013 với kế
hoạch cụ thể. Toàn ngành đã tạo được sự chuyển biến mạnh mẽ về xây dựng môi
trường "Xanh - Sạch - Đẹp – An toàn"; kết hợp lồng ghép xây dựng trường chuẩn
quốc gia; nhận và chăm sóc các di tích lịch sử; đưa trò chơi dân gian vào nhà
trường…
Sau 1 năm thực hiện, 100% các đơn vị, trường học đã hưởng ứng triển khai
thực hiện phong trào thi đua và đạt kết quả bước đầu. Có 30/154 trường Mầm non,
40/160 trường Tiểu học, 30/108 trường THCS, 10/30 trường THPT, 2 trung tâm
KTTH-HN và GDTX triển khai xây dựng điểm phong trào thi đua. Các đơn vị,
trường học đã nhận và chăm sóc 3 di tích lịch sử quốc gia, 20 di tích lịch sử - văn
hóa cấp tỉnh, 83 nghĩa trang liệt sĩ và bia tưởng niệm…Có 100/154 trường Mầm

non, 76/160 trường Tiểu học, 58/108 trường THCS, 20/30 trường THPT có công
trình vệ sinh, nước sạch đạt yêu cầu. Các trường học đã đưa trò chơi dân gian vào
trường học như: Kéo co, thi đẩy gậy, nhảy bao bố, thi hoá trang…Phối hợp với Sở
VH-TT&DL triển khai Đề án "Sân khấu học đường"; các Phòng GD&ĐT: Đông
Hà, Hướng Hoá, Hải Lăng... các trường THPT đã tổ chức nhiều hoạt động phong
phú; tiêu biểu là Trường THPT Vĩnh Linh, THPT Phan Châu Trinh;…một số
trường học đã xây dựng bộ hồ sơ về trường học thân thiện có tác dụng tích cực đến
việc giáo dục đạo đức, truyền thống văn hoá, lịch sử cho học sinh.
Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đã
thực sự tạo chuyển biến tích cực và quan trọng. Học sinh đến trường vui và tự tin
hơn, môi trường thân thiện hơn; đội ngũ cán bộ, giáo viên thể hiện trách nhiệm và
tâm huyết hơn…
2. Thực hiện công tác phổ cập giáo dục; tiếp tục đổi mới nội dung,
phương pháp giáo dục; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ đổi
mới phương pháp dạy và học:
a) Công tác phổ cập giáo dục (PCGD):
Toàn ngành tiếp tục củng cố và duy trì thành tựu phổ cập giáo dục.
- 100% xã, phường giữ vững phổ cập GDTH - Chống mù chữ.
- Có 140/141 phường, xã đạt PCGD đúng độ tuổi, chiếm tỷ lệ 99,29%; có
66.971/67.168 em đạt PCGD đúng độ tuổi (6 - 11 tuổi) chiếm 99,7%; chất lượng
phổ cập được nâng cao. Kết quả đạt được là kết quả quá trình phấn đấu của ngành
GD&ĐT và các địa phương với nhiều giải pháp tích cực như: Tăng cường chỉ đạo
vùng khó, đối tượng khó; tăng cường công tác tuyên truyền, vận động học sinh ra
lớp; đổi mới phương pháp dạy - học.
Công tác PCGDTHCS được duy trì. Hiện có 141/141 xã, phường đạt chuẩn
PCGDTHCS, tăng 1 xã so với năm học trước. Công tác phổ cập Trung học được
triển khai ở những địa bàn thuận lợi như thị xã Đông Hà, thị xã Quảng Trị, huyện
Hải Lăng, Triệu Phong…
Vấn đề đặt ra là: Các địa bàn vùng khó cần tiếp tục có giải pháp và quan tâm
thường xuyên để duy trì kết quả phổ cập và nâng cao chất lượng phổ cập; chống

nguy cơ tái mù và mất chuẩn.
3
b) Giáo dục Mầm non:
- Tiếp tục triển khai thực hiện các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà
nước về giáo dục Mầm non như: Quyết định số 161/2002/QĐ-TTg, Quyết định
149/2006/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ và Nghị quyết 3.5 của HĐND tỉnh.
- Sở GD&ĐT đã quán triệt và triển khai thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm
của ngành một cách cụ thể, phù hợp với tình hình từng địa phương. Chỉ đạo các
huyện, thị xã và Trường Mầm non Sao Mai thực hiện thí điểm Chương trình giáo
dục mầm non mới. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra; nhất là loại hình ngoài
công lập; kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm, chính sách đối với giáo viên, việc
thực hiện các chuyên đề.
Chỉ đạo và hỗ trợ giáo dục mầm non vùng khó, vùng dân tộc thiểu số. Ngành
đã tổ chức hội thảo về sử dụng chương trình phù hợp cho trẻ dân tộc; tập huấn
chương trình 150 buổi dạy cho trẻ 5 tuổi vùng dân tộc thiểu số; tập huấn tiếng dân
tộc cho cán bộ giáo viên cắm bản…
Qui mô mạng lưới, trường lớp ngày càng phát triển và phù hợp, đặc biệt ở
vùng bản, vùng khó khăn. Tỷ lệ huy động nhà trẻ tăng, mẫu giáo phát triển đều ở
các độ tuổi và ưu tiên huy động trẻ 5 tuổi ở vùng bản.
- Trẻ nhà trẻ huy động 5.746/22.448 cháu, đạt tỷ lệ 25,59%, tăng 5,54% so
với đầu năm; trẻ mẫu giáo huy động 26.786/31.955 cháu, đạt tỷ lệ 83,82% tăng
8,17%; trẻ 5 tuổi 11.073/11.073 cháu (100%) tăng 2.01%; 100% các xã có phong
trào mầm non.
- Đội ngũ cán bộ, giáo viên Mầm non từng bước được nâng cao về chất
lượng. Sở GD&ĐT đã tổ chức bồi dưỡng chuyên môn cấp tỉnh 11 lớp với 575 cán
bộ, giáo viên; cấp huyện 68 lớp với 2.860 lượt cán bộ, giáo viên; bồi dưỡng cán bộ
quản lí 1 lớp với 37 người. Chỉ đạo 100% trường Mầm non đánh giá giáo viên theo
chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. Kết quả: Loại xuất sắc 760 giáo viên
(32,83%), loại khá 988 giáo viên (42,71%), loại trung bình 502 giáo viên (21,7%),
loại kém 3 giáo viên (0,12%); không xếp loại 60 giáo viên do nghỉ sinh và đi học;

có 68 giáo viên được công nhận giáo viên dạy giỏi năm học 2008 - 2009.
- Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ ổn định và từng bước nâng cao. Ngành
và các trường học đã tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thực
hiện chương trình chăm sóc trẻ theo hướng dẫn của Bộ, có sự lựa chọn cho phù hợp
với điều kiện từng vùng. Tăng cường dạy tiếng Việt cho trẻ vùng dân tộc thiểu số
thông qua chương trình phù hợp; chỉ đạo có chiều sâu các chuyên đề cho trẻ; tổ
chức nhiều hoạt động phong phú như: Hội thảo, hội thi, trao đổi kinh nghiệm, xây
dựng tiết mẫu, hoạt động mẫu.
- Đầu tư kinh phí xây dựng cơ sở vật chất trường học và chi hỗ trợ lương với
tổng kinh phí 102.540.323.000 đồng, trong đó: Chi xây dựng cơ bản
35.105.675.000 đồng (chương trình KCH 27.501.234.000 đồng); chi lương, hỗ trợ
lương 34.521.103.000 đồng; chi hoạt động bồi dưỡng giáo viên 2.910.659.000
đồng; chi xây dựng trường chuẩn quốc gia 2.507.652.000 đồng.
4
- Chỉ đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia: Rà soát 33 trường đã đạt chuẩn
để có kế hoạch bổ sung, diều chỉnh theo chuẩn mới. Năm học 2008 - 2009 có thêm
3 trường chuẩn quốc gia theo tiêu chí mới ở mức độ 1; 10 trường đang hoàn chỉnh
mức độ 2.
- Năm học 2008 - 2009, 100% các trường Mầm non nối mạng internet, trang
bị 300 máy vi tính (130 máy phục vụ công tác QL, 170 máy phục vụ hướng dẫn
cho trẻ).
Nét nổi bật là: Ngành học Mầm non đã triển khai nghiêm túc và toàn diện
nhiệm vụ năm học; công tác chỉ đạo sâu sát, sáng tạo và quyết liệt. Giáo dục Mầm
non trên địa bàn tỉnh phát triển mạnh mẽ, đồng đều cả về qui mô, chất lượng và
hiệu quả giáo dục. Các trường Mầm non: Sao Mai (Đông Hà); MN Trung tâm,
Triệu Trung, Triệu Long (Triệu Phong); MN Bình Minh (Khe Sanh); MN Hoa
Phượng (Vĩnh Linh); MN thị trấn Hải Lăng, MN Hải Thượng, MN Hải Phú (Hải
Lăng); MN Hoa Sen, MN Hoa Phượng (Cam Lộ); MN Hoa Lan (Đakrông); MN
Thành Cổ (thị xã Quảng Trị); MN Hoa Sen, MN Tuổi Thơ (Đông Hà); MN Hoạ
My, MN Gio Sơn, MN Hải Thái (Gio Linh) là những đơn vị hoàn thành xuất sắc

nhiệm vụ năm học 2008 - 2009.
c) Giáo dục Phổ thông:
Năm học 2008 - 2009, hệ thống trường phổ thông trên địa bàn tỉnh tiếp tục
được củng cố, phát triển và mở rộng phù hợp với đặc điểm của từng địa phương;
nhất là tiếp tục tách các trường PTCS thành trường Tiểu học và THCS ở Hướng
Hoá, Đakrông nhằm thu hút học sinh đến trường. Ngành đã đầu tư xây dựng và đưa
vào sử dụng 3 trường THPT: Hướng Phùng, A Túc (Hướng Hoá), Đakrông 2; tạo
điều kiện đào tạo nguồn nhân lực tại chổ cho con em đồng bào Pakô, Vân Kiều.
Sở GD&ĐT đã triển khai chương trình tập huấn giáo viên cốt cán dạy lớp 12
theo chương trình, sách giáo khoa mới, giáo viên cốt cán giáo dục quốc phòng - an
ninh. Tăng cường chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy - học ở tất cả các cấp học phù
hợp với yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.
c.1/ Về giáo dục Tiểu học:
Quán triệt và triển khai toàn diện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học năm học 2008
- 2009 theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT. Sở GD&ĐT đã chỉ đạo thực hiện kế hoạch
giáo dục và kế hoạch thời gian năm học; chỉ đạo kiểm tra và thường xuyên theo dõi
tiến độ thực hiện chương trình, dạy đủ các môn học.
Chỉ đạo các đơn vị dạy học, đánh giá, kiểm tra theo chuẩn kiến thức và kĩ
năng cơ bản. Tập trung kiểm tra khảo sát chất lượng hai môn Toán và Tiếng Việt
vùng khó; đặc biệt vùng dân tộc ít người (khảo sát tại lớp, bằng phiếu, thông qua
hội thảo). Trên cơ sở đó có giải pháp hợp lí và xây dựng bộ tài liệu hướng dẫn dạy
và học phù hợp vùng dân tộc. Chỉ đạo bồi dưỡng, phụ đạo học sinh yếu, kém; nhất
là chỉ đạo dứt điểm tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp, giảm số lượng học
sinh lưu ban, bỏ học. Toàn ngành đã tăng cường giải pháp nâng cao chất lượng dạy
học vùng khó, vùng dân tộc thiểu số, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh
khuyết tật; chú trọng đổi mới phương pháp dạy - học sát đối tượng.
5
Đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia. Năm học 2008 - 2009 có thêm 6
trường đạt chuẩn mức độ 1; 8 trường đạt chuẩn mức độ 2. Sử dụng bộ công cụ đánh
giá thí điểm 12 trường Tiểu học thuộc vùng, miền khác nhau về tiêu chí trường học

thân thiện và có 9/12 trường đạt tiêu chí “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Tổ chức 12 lớp bồi dưỡng chuyên đề cho cán bộ, giáo viên dân tộc về đổi
mới phương phát dạy - học và quản lí. Biên soạn 2 bộ tài liệu hướng dẫn dạy học
Toán và Tiếng Việt. Chủ động triển khai các hoạt động trong và ngoài nhà trường
như: Phong trào xây dựng thư viện thân thiện, phong trào "Xanh - Sạch - Đẹp - An
toàn", thi tìm hiểu an toàn giao thông. Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ
lên lớp tích hợp vào các môn Mĩ thuật, Thủ công, Kĩ thuật, Âm nhạc theo hướng
dẫn và phù hợp tình hình thực tế.
Đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, khuyến khích giáo viên tự
làm đồ dùng dạy học và ứng dụng CNTT trong dạy - học; đánh giá xếp loại chuyên
môn, nghiệp vụ giáo viên theo chuẩn Giáo viên Tiểu học. Chú trọng chăm sóc sức
khoẻ, chăm sóc răng miệng, giáo dục thể chất; tổ chức các hoạt động Đội, Sao nhi
đồng có hiệu quả. Năm học 2008 - 2009, giáo dục Tiểu học đạt Huy chương Bạc
giao lưu Toán tuổi thơ toàn quốc và Huy chương Bạc giải Toán qua mạng internet.
Nhìn chung, chất lượng giáo dục Tiểu học ổn định và khá vững chắc. Các
trường Tiểu học: Nguyễn Thị Minh Khai (Cam Lộ); Triệu Đông, thị trấn Ái Tử, số
2 Triệu Phước, Triệu Sơn (Triệu Phong); Tiểu học số 2 Lao Bảo (Hướng Hoá);
Tiểu học Kim Đồng, Vĩnh Chấp, Vĩnh Kim (Vĩnh Linh); Tiểu học số 1 Hải Chánh,
Tiểu học Hải Dương (Hải Lăng); Tiểu học Đông Lễ, Nguyễn Tất Thành, Phan Bội
Châu (Đông Hà); Tiểu học Gio Châu, thị trấn Gio Linh (Gio Linh)… là những đơn
vị có thành tích cao trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học.
c.2/Về giáo dục Trung học:
Năm học 2008 - 2009, giáo dục Trung học Quảng Trị triển khai thực hiện
nhiệm vụ ngành học với tinh thần chủ động, sáng tạo. Sở GD&ĐT đã tập trung
triển khai toàn diện nhiệm vụ trọng tâm theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT và vận
dụng sáng tạo vào tình hình địa phương.
- Chỉ đạo thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, rà soát kế hoạch giảng
dạy, triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phù hợp đối tượng học sinh.
Thực hiện dạy đúng kế hoạch, đúng tiến độ, không cắt bỏ chương trình ở các khối,
lớp.

Tập trung chỉ đạo quyết liệt giải pháp chất lượng với yêu cầu các cấp quản lí
phải xác định rõ: Chất lượng giáo dục là tiêu chí quan trọng đánh giá năng lực quản
lí và công tác tổ chức dạy - học ở từng nhà trường. Các phòng GD&ĐT, các trường
trực thuộc đã tiến hành rà soát, phân loại đối tượng học sinh, xây dựng kế hoạch và
tổ chức bồi dưỡng, phụ đạo, kèm cặp đối tượng học sinh yếu, kém. Tổ chức bồi
dưỡng, phụ đạo học sinh khối 12 từ đầu năm học và tập trung bồi dưỡng, phụ đạo
các môn thi tốt nghiệp từ tháng 3/2009. Sở GD&ĐT đã điều động giáo viên vùng
thuận lợi và cán bộ chuyên viên Sở giúp đỡ giảng dạy tại 3 trường miền núi: A
Túc; Hướng Phùng (Hướng Hoá); Đakrông 2 và các đơn vị vùng khó ở Đakrông và
6
Hướng Hóa. Các trường THPT: Chuyên Lê Quý Đôn, Đông Hà, Lê Lợi, Phan Châu
Trinh, Trung tâm KTTH-HN tỉnh, thị xã Quảng Trị,...đã hỗ trợ giúp đỡ sách giáo
khoa, tài liệu, trang thiết bị… cho con em đồng bào Pakô, Vân Kiều có thêm điều
kiện học tập.
Thực hiện công văn 264/BGD&ĐT ngày 13/01/2009 về việc tổ chức hội
thảo đổi mới kiểm tra, đánh giá, đổi mới phương pháp dạy học các môn: Ngữ văn,
Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân; Sở GD&ĐT đã tổ chức hội thảo chuyên đề đổi
mới phương pháp dạy - học và đổi mới cách ra đề, kiểm tra, đánh giá theo yêu cầu
cuộc vận động “Hai không”. Đã tổ chức kiểm tra chung đề học kì các môn: Toán,
Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lí, Hóa học, Sinh vật, Địa lí và Lịch sử đối với lớp 9 và
lớp 12. Chỉ đạo quyết liệt công tác chuẩn bị cho thi tốt nghiệp THPT năm học 2008
- 2009 từ kiến thức, kĩ năng làm bài thi trắc nghiệm, hồ sơ thi và các điều kiện phục
vụ thi ở tất cả các trường THPT trên địa bàn tỉnh.
Tổ chức nhiều chuyên đề về đổi mới dạy - học ở THCS và THPT thông qua
hội đồng bộ môn; tổ chức hội thảo về dạy học tự chọn, về đánh giá hiệu quả dạy
học môn giáo dục công dân ở THCS và THPT. Tăng cường công tác thanh tra,
kiểm tra, dự giờ, thăm lớp… triển khai thực hiện dạy chương trình, sách giáo khoa
mới lớp 12 theo quy định.
Phong trào “Dạy tốt - Học tốt” được các phòng GD&ĐT, các trường trực
thuộc phát động thi đua sôi nổi xuyên suốt năm học, đã tác động tích cực đến chất

lượng giáo dục toàn diện. Các trường học đã thực hiện lồng ghép linh hoạt phong
trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với các cuộc vận
động lớn của ngành. Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia tiếp tục được đẩy
mạnh, Năm học 2008 - 2009 có thêm 11 trường THCS và 1 trường THPT đạt
chuẩn quốc gia; nâng số trường đạt chuẩn quốc gia cấp THCS lên 29 trường, THPT
3 trường.
Các trường THCS, THPT đã tổ chức nhiều hoạt động sôi nổi như: Phong trào
văn hóa, văn nghệ, hát dân ca; hội thi về an toàn giao thông đường bộ; phòng
chống tội phạm ma tuý, HIV; hoạt động Đoàn, Đội; tham gia các hoạt động về
nguồn; chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, chăm sóc Bà mẹ Việt Nam anh hùng, các hoạt
động tình nghĩa… được triển khai có hiệu quả, góp phần quan trọng giáo dục
truyền thống yêu nước, ý thức công dân, nhân cách cho học sinh.
Các đơn vị, trường học đã ứng dụng CNTT vào quản lí và giảng dạy. Các
trường THPT phối hợp với các trung tâm KTTH-HN triển khai các hoạt động dạy
nghề cho học sinh, đảm bảo thực hiện đủ chương trình và đã đi vào nền nếp ổn
định.
Sở GD&ĐT phối hợp với Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ chỉnh sửa và cho tái bản
tập sách “ Lịch sử Quảng Trị” dùng để giảng dạy trong các trường THCS.
Nhìn chung, chất lượng giáo dục cấp THCS, THPT ổn định và tiến bộ. Chất
lượng giáo dục mũi nhọn đạt kết quả khá qua các kì thi học sinh giỏi văn hóa, học
sinh giỏi kĩ thuật phổ thông, máy tính cầm tay, giải toán trên mạng. Chất lượng
giáo dục toàn diện ổn định và chuyển biến theo yêu cầu thực chất.
7
Kết quả cụ thể: (có phụ lục kèm theo)
Các trường THCS: Lê Quý Đôn, Nguyễn Trãi (Vĩnh Linh); Triệu Đông,
Nguyễn Bỉnh Khiêm, Triệu Long (Triệu Phong); THCS Khe Sanh, Lao Bảo
(Hướng Hóa); THCS thị trấn Hải Lăng, Hải Thượng (Hải Lăng); THCS Trần Hưng
Đạo, Chế Lan Viên (Cam Lộ); THCS Hướng Hiệp (Đakrông); THCS Thành cổ (thị
xã Quảng Trị); THCS Trần Quốc Toản, Phan Đình Phùng, Nguyễn Du (Đông Hà);
THCS thị trấn Gio Linh, Trung Giang, Gio Quang (Gio Linh); các trường THPT:

Thị xã Quảng Trị, Phan Châu Trinh, chuyên Lê Quý Đôn, Đông Hà, Vĩnh Linh,
Hải Lăng, Lê Lợi, Triệu Phong, Nguyễn Huệ… là những đơn vị hoàn thành xuất
sắc nhiệm vụ năm học 2008 - 2009.
d) Giáo dục thường xuyên:
Ngành học giáo dục thường xuyên đã quán triệt và tổ chức thực hiện có hiệu
qủa nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT và vận dụng
sát đúng vào tình hình thực tế địa phương.
Ngành đã tham mưu cho Tỉnh uỷ ban hành văn bản số 564-CV/TU ngày
10/4/2009 về việc chỉ đạo tiếp tục đẩy mạnh công tác PCGDTHCS và UBND tỉnh
ban hành văn bản số 850/KH-UBND ngày 13/4/2009 về kế hoạch " Xây dựng xã
hội học tập giai đoạn 2009-2010 " và văn bản số 899/UBND-VX ngày 16/4/2009
về việc quản lí các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng không chính quy trên địa bàn tỉnh.
Quy mô mạng lưới ổn định với 10 trung tâm và 10 điểm "vệ tinh" ở các địa bàn
khó, tạo điều kiện thu hút người học. Thực hiện và củng cố vững chắc kết quả
PCGDTH-CMC, phổ cập GDTHĐĐT và PCGDTHCS. Xây dựng 130/141 trung
tâm cấp xã, phường, thị trấn (đạt 92,2%) và 405 trung tâm thôn, bản. Các Trung
tâm Học tập cộng đồng dần dần đi vào hoạt động có nền nếp, tạo điều kiện nâng
cao chất lượng cuộc sống cho người dân.
Thực hiện nghiêm túc đổi mới chương trình, nội dung, đổi mới phương pháp
dạy - học, kiểm tra đánh giá. Ngành học GDTX đã chú trọng giải pháp chất lượng,
tăng cường công tác bồi dưỡng, phụ đạo cho đối tượng học sinh yếu, kém ngay từ
đầu học kỳ II.
Quan tâm chăm lo và tổ chức tốt công tác bồi dưỡng kiến thức chuyên môn
và năng lực sư phạm cho đội ngũ nhà giáo ngành học GDTX; chú trọng đổi mới
phương pháp dạy - học phù hợp đối tượng. 100% cán bộ quản lí, giáo viên các
trung tâm, giáo viên hợp đồng thỉnh giảng đều dự tập huấn sử dụng sách dạy học
các lớp GDTX cấp THPT và tập huấn GDTX theo chu kỳ. Tổ chức hội nghị
"Nghiên cứu và xây dựng phân phối chương trình lớp 12 GDTX". Tổ chức thẩm
định để bảo lưu kết quả cho 8 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh.
Tổ chức thi học viên giỏi văn hoá, giỏi máy tính cầm tay. Tổ chức hội thảo 4

chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy - học thuộc bốn môn Văn, Lịch sử, Địa lý
và Hoá học.
Thực hiện quản lý chặt chẽ các hoạt động liên kết đào tạo, bồi dưỡng ở các
trung tâm. Phòng GDTX đã phối hợp với Thanh tra Sở và Phòng PA25 Công an
tỉnh tổ chức kiểm tra thường kỳ việc đào tạo, bồi dưỡng Tin học, Ngoại ngữ, cấp
8
phát văn bằng, chứng chỉ ở các trung tâm Tin học - Ngoại ngữ. Nhìn chung các
trung tâm thực hiện nghiêm túc quy chế của Bộ. Trung tâm GDTX tỉnh liên kết với
các trường đại học, cao đẳng đào tạo 24 chuyên ngành với 3.347 học viên tham gia
học tập, góp phần quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cho
tỉnh nhà. Trung tâm GDTX Đông Hà, Vĩnh Linh, Hải Lăng... tổ chức dạy và học có
hiệu quả. Hầu hết các trung tâm đã thực hiện lồng ghép các cuộc vận động với các
phong trào thi đua của ngành đã thực sự tạo nên những chuyển biến tích cực trong
các hoạt động của trung tâm. Tỷ lệ học viên đỗ tốt nghiệp năm học 2008 - 2009 so
với năm học trước khá ổn định (62,85%).
Ngành học GDTX được Bộ GD&ĐT tặng Bằng khen vì đã hoàn thành xuất
sắc nhiệm vụ năm học 2008 - 2009.
e) Giáo dục chuyên nghiệp:
Tỉnh Quảng Trị có 01 Phân hiệu Đại học Huế, 03 trường TCCN, 01 Trường
Cao đẳng Sư phạm và 01 Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh tham gia đào tạo
đại học, cao đẳng và TCCN; quy mô các trường tuy còn hạn chế, nhưng số lượng
ngành nghề ngày càng tăng và phát tiển theo hướng đa cấp, đa ngành đã góp phần
đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế - xã
hội của địa phương và nhu cầu học tập của con em trên địa bàn tỉnh nhà và trong
khu vực.
Sở đã chỉ đạo các trường TCCN tiếp tục đổi mới và triển khai chương trình
đào tạo và đánh giá kết quả học tập của học sinh gắn với nghề nghiệp. Chỉ đạo và
hỗ trợ các trường triển khai công tác biên soạn chương trình và tài liệu tham khảo;
thực hiện nghiêm túc các văn bản hướng dẫn của Bộ.
Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra các hoạt động đào tạo, liên kết đào

tạo. Tham mưu cho UBND tỉnh và chỉ đạo các trường TCCN tranh thủ các mối
quan hệ hợp tác quốc tế như: Trường Trung cấp Y tế với tổ chức Y tế Hà Lan -
Việt Nam; Trường Trung học NN&PTNT hợp tác với CHLB Đức; Trường CĐSP
hợp tác với nước bạn Lào, Thái Lan,…
Năm học 2008 - 2009, công tác tuyển sinh vào các trường đại học, cao đẳng
và TCCN đã được thực hiện nghiêm túc, chặt chẽ, đảm bảo chính xác, kịp thời. Có
25.258 hồ sơ đăng ký dự thi, 7.548 thí sinh trúng tuyển nhập học, trong đó hệ đại
học và cao đẳng 5.092 thí sinh, đạt tỷ lệ 22,88% (tăng 1.014 thí sinh so với năm
trước).
Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng giáo viên hè 2008 cho 40 lớp thay sách
giáo khoa, bồi dưỡng chu kì thường xuyên, chuyên môn nghiệp vụ cho 10.789 giáo
viên và cán bộ quản lí giáo dục. Kết quả 40% đạt loại tốt; 46% đạt loại khá; 12%
đạt yêu cầu; 2% chưa đạt yêu cầu.
Hè 2009 đã triển khai bồi dưỡng 24 lớp cốt cán cho 438 giảng viên các cấp.
Trong đó Tiểu học 02 lớp 45 giáo viên, THCS 8 lớp 336 giáo viên, THPT 12 lớp 57
giáo viên. Tổ chức bồi dưỡng giáo viên tất cả các bộ môn THPT và GDTX cho gần
1.300 cán bộ quản lý và giáo viên toàn tỉnh tham gia; phối hợp với Sở Y tế, Trung
tâm Y tế dự phòng, Trường Trung cấp Y tế tổ chức 03 lớp bồi dưỡng kiến thức y tế
9
về chăm sóc và quản lý sức khoẻ học sinh cho 130 cán bộ y tế trường học trong
thời gian 7 ngày; 3 lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cho 450 nhân viên làm công tác kế
toán tại các đơn vị giáo dục trên địa bàn toàn tỉnh, phục vụ thiết thực chủ đề trọng
tâm năm học.
Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã đã xây dựng kế hoạch, chọn
thời gian, địa điểm tổ chức bồi dưỡng đại trà cấp tiểu học và THCS. Tất cả các
phòng GD&ĐT đã báo cáo đầy đủ về Sở các phương án chi tiết về công tác bồi
dưỡng, đã tiến hành và đang tiến hành tổ chức tốt, có hiệu quả tại các địa phương.
(Riêng giáo viên Mầm non, công tác chuẩn bị cho các lớp bồi dưỡng đã hoàn
thành, nhưng do có tình huống đột xuất về nhân sự nên việc tổ chức chưa tiến hành
theo lịch).

Quản lý các lớp đào tạo từ xa, đào tạo tại chức, chuyên tu góp phần vào việc
nâng cao trình độ chuẩn giáo viên cho trên 600 học viên thuộc các ngành học Mầm
non, Tiểu học, THCS và tổ chức tuyển sinh, xét chọn 30 giáo viên tham gia dự thi
các lớp đào tạo Thạc sĩ theo đúng quy trình.
g) Các hoạt động giáo dục khác:
Sở GD&ĐT đã chỉ đạo các phòng GD&ĐT, các trường trực thuộc chú trọng
triển khai giáo dục toàn diện cho học sinh với mục tiêu quan trọng của giáo dục
phổ thông là cùng với nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, giáo
dục phổ thông phải quan tâm giáo dục hình thành năng lực công dân về trí, lực, kĩ
năng sống, văn hóa Việt Nam, sức khoẻ, khả năng hội nhập cho học sinh nhằm đáp
ứng sự phát triển của đất nước trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội
nhập quốc tế. Các đơn vị trường học đã nghiêm túc thực hiện công tác phòng,
chống ma tuý, tội phạm, tăng cường giáo dục an toàn giao thông, phòng chống các
loại dịch bệnh (cúm A/H1N1, tai nạn đuối nước,…). Phối hợp với các cấp, các
ngành tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống cho học sinh thông qua
nhiều hình thức hoạt động và phong trào Đoàn - Hội - Đội. Xây dựng môi trường
giáo dục thân thiện, lành mạnh. Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp như: Giáo
dục trật tự an toàn giao thông, giáo dục bảo vệ môi trường, phòng chống các tệ nạn
xã hội. Tích cực tham gia các hoạt động thể thao, tăng cường sức khỏe cho học
sinh; tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, đưa các bài hát, điệu múa, âm nhạc
dân gian vào nhà trường (có 95% trường Tiểu học; 97,5% trường THCS; 100%
trường THPT tổ chức các hoạt động VH - VN; 50% học sinh các cấp học tham gia
các hoạt động dã ngoại). Các trường học đã chú trọng tổ chức và đẩy mạnh công
tác giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông. Năm học 2008-2009, cơ sở vật
chất các Trung tâm KTTH-HN Cam Lộ, Ngô Tuân, Triệu Phong, Hải Lăng đã được
đầu tư xây mới khang trang, góp phần nâng cao chất lượng dạy - học. Một số trung
tâm đã liên kết đào tạo mở thêm các lớp dạy nghề xã hội, góp phần đào tạo nhân
lực lao động có tay nghề cho địa phương.
Công tác Y tế học đường được chú trọng. Công tác BHYT, bảo hiểm con
người trong nhà trường được triển khai, thực hiện đảm bảo đúng chế độ cho người

tham gia bảo hiểm và có tính cộng đồng cao. BHXH tỉnh, Bảo Việt Quảng Trị, Bảo
10
Minh đã thực hiện nghiêm túc theo văn bản hướng dẫn liên ngành và tích cực tham
gia một số hoạt động ở các đơn vị, trường học.
h) Ưu tiên phát triển GD dân tộc và quan tâm GD khuyết tật:
Củng cố và đầu tư tăng cường cơ sở vật chất Trường Phổ thông dân tộc nội
trú tỉnh và huyện (có 4 trường PTDT nội trú huyện và 1 trường PTDT nội trú tỉnh).
Đầu tư xây dựng 3 trường THPT: A Túc, Hướng Phùng (Hướng Hoá) và Đakrông
2 với kinh phí 12 tỷ đồng; tạo điều kiện thuận lợi cho con em dân tộc Pakô, Vân
Kiều đến trường. 100% xã vùng dân tộc có trường Tiểu học hoặc PTCS với hệ
thống các điểm lẻ, lớp ghép được phân bố hợp lí. Tỷ lệ huy động đạt cao và công
tác duy trì sĩ số khá tốt. Các chương trình 134, 135, chương trình kiên cố hoá
trường, lớp học, Dự án Trẻ khó khăn;…đã đầu tư có hiệu quả, tăng cường CSVC
trường lớp cho vùng dân tộc.
Tăng cường dạy Tiếng Việt cho học sinh dân tộc cấp Tiểu học. Sở GD&ĐT
tổ chức biên soạn bộ tài liệu “Hướng dẫn dạy Toán và Tiếng Việt cho học sinh dân
tộc”. Tăng cường công tác quản lí giáo dục dân tộc từ công tác tập huấn cho cán
bộ quản lí; bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên đến đổi mới
phương pháp dạy - học, phương pháp dạy lớp ghép, dạy hòa nhập. Tăng cường giải
pháp bồi dưỡng, phụ đạo học sinh yếu, kém. Cung cấp đủ tài liệu bồi dưỡng giáo
viên. Thực hiện tốt các chính sách chế độ đối với nhà giáo công tác ở vùng kinh tế
đặc biệt khó khăn; trường chuyên biệt (theo Nghị định 61/2006/NĐ-CP của Chính
phủ, Quyết định số 82/2006/QĐ-TTg và Quyết định 111/QĐ-TTg của Thủ tướng
Chính phủ). Toàn ngành đã thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Hỗ trợ cho giáo
dục vùng khó”.
Quan tâm tạo điều kiện cho trẻ khuyết tật được hòa nhập và tổ chức tốt công
tác dạy - học ở Trường Trẻ em Khuyết tật tỉnh. Đầu tư mua sắm trang thiết bị, sách
giáo khoa, vở viết, dụng cụ học tập cho học sinh vùng đặc biệt khó khăn trước khi
bước vào năm học mới. Phòng GD&ĐT Hướng Hoá, Đakrông đã triển khai thực
hiện có hiệu quả nhiệm vụ phát triển giáo dục dân tộc.

i) Tiếp tục đổi mới công tác thi, kiểm tra và đánh giá:
Sở GD&ĐT đã phối hợp với các ban, ngành chuẩn bị chu đáo các điều kiện
cho kì thi tốt nghiệp THPT năm học 2008 - 2009 từ ôn tập, phụ đạo cho học sinh
lớp 12 với yêu cầu tập trung giải pháp chất lượng, chuẩn bị cho các em kiến thức
cơ bản và kĩ năng làm bài; chuẩn bị hồ sơ thi đến phương án thi và điều kiện phục
vụ thi. Kì thi tốt nghiệp THPT năm 2009 diễn ra thực sự an toàn, nghiêm túc, đúng
quy chế.
Kết quả thi tốt nghiệp THPT trong toàn tỉnh là: 82,77%; BTTHPT 62,85%.
Một số đơn vị, trường học đạt tỷ lệ cao như: THPT chuyên Lê Quý Đôn 100%;
THPT Đông Hà 99,09%; THPT thị xã Quảng Trị 98,61%;THPT Hải Lăng 96,39%;
THPT Vĩnh Linh 95,57%; THPT Triệu Phong 93,6%; THPT Vĩnh Định 92,9%;
THPT Hướng Hoá 93%; THPT Lao Bảo 92,4%; THPT Lê Lợi 90.97%; THPT Do
Linh 90,09%; THPT Phan Châu Trinh 84,83%; THPT Nguyễn Huệ 82,82%; Trung
tâm GDTX Đông Hà 74,13%; Trung tâm GDTX Vĩnh Linh 73,16%; Trung tâm
11