BÀI 10: THỜI KỲ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN TÂY ÂU

Chương VI : TÂY ÂU THỜI TRUNG ĐẠI
Tiết 14 Bài 10 : THỜI KỲ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CHẾ
ĐỘ PHONG KIẾN CHÂU ÂU (Từ thế kỷ V đến thế kỷ XIV)

MỤC TIÊU BÀI GIẢNG:
1) Về kiến thức
- Nắm được quá trình hình thành xã hội phong kiến châu Âu; cơ cấu xã hội gồm hai giai
cấp cơ bản lãnh chúa và nông nô.
- Hiểu khái niệm lãnh địa phong kiến và những đặc trung của kinh tế lãnh địa.
-Tại sao thành thị trung đại lại xuất hiện? Kinh tế trong thành thị trung đại khác kinh tế lãnh
địa như thế nào.
2) Về tư tưởng tình cảm.
- Thông qua các sự kiện cụ thể truyền thụ đến học sinh niềm tin về sự phát triển hợp quy
luật của xã hội loài người từ xã hội chiểm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
3) Về kỹ năng.
- Biết sử dụng bản đồ châu Âu để xác định vị trí các quốc gia phong kiến châu Âu.
- Biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu thấy được sự tiến bộ của xã hội phong
kiến so với xã hội chiếm hữu nô lệ.
PHƯƠNG TIỆN TÀI LIỆU:
Bản đồ châu Âu thời phong kiến.
Tranh ảnh về thành thị trung đại.
HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
A - Ổn định tổ chức:
Ngày Lớp Sĩ số Vắng có phép Vắng không phép
Toán
Lý
Hoá
Sinh
K2
B - Kiểm tra bài cũ: 5’
Hãy nêu những nét tiêu biểu về văn hoá Lào và văn hoá Campuchia?

C - Giảng bài mới
1 - Sự hình thành các vương quốc phong kiến ở Tây Âu.
10’
Hoạt động 3:GV nêu câu hỏi - Học sinh
thảo luận trả lời câu hỏi?
Trình bày hoàn cảnh lịch sử và sự ra đời
của chế độ phong kiến châu Âu?
Giáo viên có thể tóm tắt những chính
sách của người Giéc man là quá trình
phong kiến hoá . Hậu quả là Tướng lĩnh
và quí tộc Giécman trở thành các quý tộc
có nhiều ruộng đất, nô lệ và nông dân
mất ruộng trở thành nông nô. Xã hội mới
+ Hoàn cảnh:
• Đế quốc Rôma khủng hoảng trầm
trọng.
• Người Giécman từ phương Bắc
xuống xâm chiếm.
• Năm 476 đế quốc Rô ma diệt vong.
+ Sự ra đời của chế độ phong kiến Tây Âu:
- Chính sách của người Giec man
• Thủ tiêu bộ máy nhà nước Rôma.
• Chia ruộng đất của quý tộc Rô ma
và phong chức tước cho các tướng
lĩnh và quý tộc Giécman.
• Tiếp thu Ki tô giáo, xây nhà thờ,
chiếm đất của nông dân, phong tặng
ra đời – Xã hội phong kiến. đất đai theo tước vị cho quý tộc nhà
thờ.
2) Xã hội phong kiến Tây Âu:

14’
Hoạt động 4: GV nêu câu hỏi - Học sinh
thảo luận trả lời câu hỏi?
GV nêu những đặc trưng cơ bản của chế
độ phong kiến Tây Âu.
Có thể gợi ý:
Thế nào là lãnh địa phong kiến?
Cơ cấu xã hội và mối quan hệ giai cấp?
Tình hình kinh tế xã hội?
+ Khái niệm lãnh địa:
• Khu đất của lãnh chúa Tây Âu là
đơn vị chính trị và kinh tế cơ bản
của chế độ phong kiến châu Âu. (có
thể có cả quân đội toà án, luật pháp
và chế độ thuế khoá riêng).
+ Cơ cấu giai cấp và mâu thuẫn xã hội?
• Hai giai cấp cơ bản là nông nô và
lãnh chúa. Nông nô mâu thuẫn với
lãnh chúa.
• Nông nô nhận đất của lãnh chúa để
cày cấy nộp tô thuế và làm các nghĩa
vụ do lãnh chúa quy định.
+ Kinh tế :
• Sản xuất mang tính tự cấp tự túc,
hầu như không có sự trao đổi mua
bán.
• Nông nô bị lãnh chúa bóc lột nặng
nề.
3) Sự xuất hiện các thành thị trung đại:
14’

Hoạt động 5: GV nêu câu hỏi - Học sinh
thảo luận trả lời câu hỏi?
Nguyên nhân, ý nghĩa của sự xuất hiện
các thành thị trung đại?
Hoạt động 6: Nếu cần thiết GV có thể
phân tích để học sinh hiểu sâu các ý
nghĩa
Nguyên nhân ra đời của thành thị:
• Thế kỷ XI sản xuất phát triển mạnh,
sản phẩm được bán ra thị trường.
• Một số thợ thủ công thoát khỏi lãnh
địa lập các xưởng sản xuất, buôn
bán.
• Lãnh chúa khôi phục thành thị cổ
hoặc lập ra thành thị mới.
Đặc điểm:
• Cư dân chủ yếu là thương nhânvà
thợ thủ công.
• Thợ thủ công và thương nhân lập ra
phường hội và thương hội để gữ độc
quyền sản xuất, hoặc buôn bán;
chống lại lãnh chúa.
Ý nghĩa:
• Phá vỡ kinh tế tự cung tự cấp, tao điều
kiện cho kinh tế hàng hoá phát triển.
• Xóa bỏ chế độ phong kiến phân quyền
xây dựng chế độ phong kiến tập quyền,
thống nhất quốc gia dân tộc.
• Mang lại không khí tự do mở mang tri
thức, tạo điều kiện cho sự ẩ đời các

trường Đại học châu Âu.
D -Củng cố -hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài mới 2’
Giáo viên nhắc lại những nội dung chính về chế dộ phơng kiến.
Học và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.
Chuẩn bị bài 11 theo hướng dẫn.