kế hoạch CM năm học 2019

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GD&ĐT BẢO THẮNG
TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG ĐỎ
Số:

/KH-MNHPĐ

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Phú Nhuận, ngày

tháng 8 năm 2019

KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2019- 2020
I. Những căn cứ xây dựng kế hoạch
- Căn cứ Quyết định số 2099/QĐ-UBND ngày 15 tháng 7 năm
2019 của UBND Tỉnh Lào Cai Quyết định ban hành kế hoạch thời gian năm học
2019 - 2020 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường
xuyên trên địa bàn tỉnh Lào Cai;
Căn cứ Kế hoạch số /KH-PGD&ĐT, ngày / 09/ 2019 của Phòng Giáo
dục và Đào tạo Bảo Thắng Kế hoạch chỉ đạo thực hiện hiện nhiệm vụ giáo dục
mầm non năm học 2019- 2020;
Thực hiện kế hoạch số /KHMNHPĐ ngày tháng năm 2019, kế hoạch
thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020 của nhà trường
Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường, chuyên môn trường MN Hoa
Phượng Đỏ xã Phú Nhuận xây dựng kế hoạch chỉ đạo hoạt động chuyên môn
với những nội dung cụ thể như sau:
II. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ chuyên môn năm học 20182019
1. Kết quả giáo viên
- Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 22/22 đạt tỷ lệ 100%;
- Giáo viên dạy giỏi cấp huyện 14/22 đạt 63,6%

2. Kết quả học sinh
2.1. Công tác số lượng
- Tổng số nhóm lớp: 12 nhóm lớp (Nhóm trẻ 01; lớp mẫu giáo 11)
- Tổng số học sinh: 339 cháu (Trẻ nhà trẻ: 56, trẻ mẫu giáo 283).
2.2. Công tác chất lượng
* Chất lượng nuôi dưỡng
- Tổng số trẻ được theo dõi và khám sức khỏe định kỳ: 339/339 đạt 100%;
- Số trẻ phát triển bình thường: 330/339 trẻ đạt 97,3 %; Số trẻ SDD thể
nhẹ cân: 9/339 chiếm 2,7 %; Số trẻ SDD thể thấp còi: 11/339 chiếm 3,2%; Số
trẻ thừa cân, béo phì: 0 chiếm 0 %.
- 100% trẻ ra lớp được ăn ngủ và có đủ đồ dùng phục vụ sinh hoạt.
- Thực hiện đảm bảo các chế độ chăm sóc nuôi dưỡng và vệ sinh an toàn
thực phẩm. Trong năm học không có trường hợp ngộ độc thực phẩm trong nhà
trường.
* Chất lượng giáo dục
- Thực hiện nghiêm túc chương trình theo qui định của bộ GD&ĐT.


- Chú trọng đến nâng cao chất lượng dạy và học. Kết quả:
- Số trẻ xếp loại đạt yêu cầu: 335/339 đạt 99 %.
- Số trẻ xếp loại chưa đạt yêu cầu: 4/339 chiếm 11% (riêng trẻ 5 tuổi: 102/102
trẻ hoàn thành chương trình đạt 100%)
III. Kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ chuyên môn năm học
2018 - 2019
1. Đặc điểm tình hình
1.1. Đội ngũ
- Tổng số CBGV, NV: 26. Trong đó:
+ CBQL: 03; trình độ đào tạo trên chuẩn: 03
+ GV: 21; trình độ đào tạo trên chuẩn: 18; đạt chuẩn: 03
+ NV: 02; trình độ đào tạo trên chuẩn 01; đạt chuẩn: 01

1.2. Quy mô trường lớp, số lượng trẻ.
- Tổng số lớp: 12 nhóm lớp, trong đó có:
+ Nhóm trẻ 24-36 tháng: 1 nhóm
+ Lớp MG 3 tuổi: 3 lớp
+ Lớp MG 4 tuổi: 2 lớp
+ Lớp MG 5 tuổi: 2 lớp
+ Lớp MG ghép 3-4-5 tuổi: 3 lớp
+ Lớp MG ghép 4-5 tuổi: 1 lớp
- Tổng số học sinh là: 324 trẻ, trong đó:
+ Trẻ 2 tuổi: 35 trẻ
+ Trẻ 3 tuổi: 99 trẻ
+ Trẻ 4 tuổi: 110 trẻ
+ Trẻ 5 tuổi: 80 trẻ
1. 3. Cơ sở vật chất
- Tổng số phòng học 10 trong đó: Kiên cố: 7; Bkc: 3;( có 2 lớp học nhờ: 2
lớp trung tâm)
- 10/12 nhóm lớp có nhà vệ sinh đạt yêu cầu
- 12/12 nhóm lớp có bộ đồ dùng, đồ chơi tối thiểu theo quy định
- 12/12 nhóm lớp đủ bàn ghế đúng quy cách; Đồ chơi ngoài trời 7 loại
- Có đủ sách, bút và học liệu cho 324 trẻ
1. 4. Đánh giá chung
* Thuận lợi
- Được sự quan tâm của các cấp uỷ đảng, chính quyền, địa phương, sự chỉ
đạo sát sao của phòng Giáo dục và Đào tạo; sự phối hợp chặt chẽ của các ban
ngành đoàn thể, phụ huynh trong các hoạt động của nhà trường.
- Cơ sở vật chất, phòng học, bàn ghế tương đối đầy đủ để đảm bảo cho
việc dạy và học của giáo viên và học sinh.
- 100% đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên có trình độ đạt chuẩn trở lên,
đảm bảo yêu cầu về chuyên môn nghiệp vụ, nhiệt tình, yêu nghề, mến trẻ. Giáo
viên nắm chắc phương pháp dạy trẻ trên các tiết học.

- Nhận thức của các bậc cha mẹ dần được nâng cao.
* Khó khăn


Địa bàn dân cư rộng, giao thông đi lại khó khăn, đặc biệt có 3 thôn bản
vùng 3 nhận thức của người dân còn nhiều hạn chế, còn nhiều hộ dân thuộc diện
hộ nghèo, cận nghèo nên ảnh hưởng đến việc huy động các nguồn XHHGD để
mua sắm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho dạy và học của trẻ.
Một số học sinh vùng cao chưa được qua lớp học 3-4 tuổi, giao tiếp Tiếng
Việt còn hạn chế, học sinh ghép nhiều độ tuổi nên ảnh hưởng tới chất lượng
chung, qua khảo sát đầu năm, tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng vẫn còn cao.
Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu thốn, chưa có đủ lớp học vẫn còn
học nhờ phòng công vụ, phòng chức năng ( Nhà trẻ, 3TA2 trung tâm)
Một số phụ huynh còn chưa thật sự quan tâm đến việc học tập và phát
triển của các con em, còn có tình trạng phó mặc cho nhà trường.
Nhân viên nấu ăn của nhà trường là hợp đồng thời vụ.
Một số giáo viên cập nhật phương pháp và hình thức đổi mới, ứng dụng
công nghệ thông tin còn hạn chế. Đội ngũ giáo viên còn thiếu, một số giáo viên
chuyển vùng chuyên môn còn hạn chế , nên phần nào cũng ảnh hưởng đến các
hoạt động trong nhà trường.
2. Mục tiêu phấn đấu
2.1. Về học sinh:
Phấn đấu huy động trẻ nhà trẻ đạt 25%, trẻ mẫu giáo đạt 96% trở lên, riêng
trẻ 5 tuổi đạt 99,9%. Tăng tỷ lệ chuyên cần đạt 97% trở lên.
100% trẻ đến trường được ăn trưa tại trường, học 2 buổi/ngày, được đảm
bảo an toàn không có tai nạn hay ngộ độc thức ăn ở trường.
100% trẻ đến trường được theo dõi sức khoẻ bằng biểu đồ, được khám
sức khoẻ định kỳ 2 lần/năm và được tiêm chủng, uống đầy đủ các loại vắc xin và
Vitamin A.
Trẻ phát triển bình thường đạt 96% trở lên

Giảm từ 3,5% trở lên tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng các thể nhẹ cân, thấp còi so
với đầu năm học, 100% trẻ suy dinh dưỡng, thừa cân,béo phì được can thiệp
bằng các biện pháp.
100% trẻ đến trường được tiếp thu kiến thức theo nội dung chương trình
từng độ tuổi do Bộ GD&ĐT quy định
100% Trẻ được khảo sát đánh giá, xếp loại cuối năm theo 5 lĩnh vực của
từng độ tuổi từ đạt yêu cầu trở lên đạt 85% trở lên, riêng trẻ 5 tuổi đạt 100%
hoàn thành chương trình và bàn giao tiểu học, 100% trẻ dân tộc giao tiếp Tiếng
Việt tốt, mạnh dạn tự tin trong giao tiếp.
Bé xuất sắc đạt 45% trở lên, bé chuyên cần đạt 97% trở lên, bé ngoan đạt
100%
2.2. Về giáo viên:
- Phấn đấu 90% trở lên giáo viên đạt trình độ chuyên môn trên chuẩn; 100%
CBQL được bồi dưỡng lý luận chính trị; 100% CBQL, giáo viên biết UDCNTT
trong quản lý và dạy học.
- 85% trở lên giáo viên đạt " Giáo viên dạy giỏi cấp trường", 95% trở lên
bảo lưu vững chắc danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện.
3. Biện pháp thực hiện


3.1 Đối với việc chăm sóc- giáo dục trẻ
- Nâng cao chất lượng các chuyên đề, mô hình chăm sóc, giáo dục trẻ như
"Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm", "Nâng cao chất lượng giáo
dục kỹ năng sống";
- Nâng cao hiệu quả việc thực hiện Chương trình sửa đổi theo Thông tư
28/2016/TT-BGDĐT quy định. Bước đầu áp dụng thực hiện bộ thẻ hoạt động
dành cho giáo viên ELM.
- Duy trì tổ chức thực hiện chuyên đề "Một ngày làm cô giáo" 02 lần/năm.
- Thực hiện các mô hình giáo dục gắn với thực tiễn phù hợp; tạo cơ
hội cho trẻ được thực hành, khám phá, trải nghiệm để phát triển toàn diện

về phẩm chất và năng lực qua các hoạt động “học bằng chơi, chơi mà học”.
Tăng cường giáo dục tình cảm, kỹ năng xã hội. Xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo
dục cá nhân cho trẻ học hòa nhập và trẻ có nhu cầu đặc biệt.
- Làm tốt công tác tuyên truyền với cha mẹ và cộng đồng để thực hiện
hiệu quả việc cho trẻ tiếp cận sớm với tiếng Anh trong độ tuổi mầm non, bước
đầu tổ chức cho trẻ học tiếng Anh đối với các lớp 4, 5 tuổi trung tâm
- Thực hiện thí điểm Bộ tài liệu “Hướng dẫn kĩ năng làm quen với toán và
đọc, viết cho trẻ MN”; đặc biệt là bộ thẻ dành cho giáo viên ELM vào các hoạt
động hằng ngày đảm bảo phù hợp từng độ tuổi.
- Phối hợp với các trường bạn tổ chức Hội thi "Trang trí lớp sáng tạo"
vòng cụm vào tháng 12/2019; Hội thi "Bé khéo tay" vòng cụm vào tháng
04/2020
- Tổ chức Hội thi "Hành trang cho bé vào lớp 1, vùng DTTS".vào
tháng 1/2020; Hội thi "Bé khéo tay" cấp trường vào tháng 03/2020
- Đổi mới nội dung tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên
cứu bài học, theo nhu cầu của giáo viên với các hình thức học tập trung, qua
mạng Internet
- Tiếp tục thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường MN lấy trẻ em làm
trung tâm” và chuẩn bị tổng kết 5 năm thực hiện chuyên đề.
- Thực hiện các nội dung bồi dưỡng thường xuyên hè năm 2019 vào
trong quản lý và thực hiện nhiệm vụ năm học; duy trì các điệu nhảy tập thể cho
giáo viên và học sinh có hiệu quả (trẻ mẫu giáo 5 tuổi nhảy có kỹ năng, đều,
đẹp).
3.2. Đối với đội ngũ CBGV
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, soạn giảng, chuẩn bị đồ
dùng dạy học trước khi lên lớp, có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định, đảm bảo
chất lượng giáo án, tích cực làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho giảng dạy.
Áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.
Thực hiện nghiêm túc chương trình và thời khoá biểu các độ tuổi, đổi mới
HTTC giờ học, tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ học, tạo môi trường học tập

phong phú trong và ngoài lớp học cho trẻ hoạt động nâng cao chất lượng giáo
dục.
- Chọn cử CBQL, GV tham gia tập huấn "Thiết kế giáo án điện tử, trình
chiếu Powerpoint" tại Phòng GD&ĐT và tổ chức tập huấn tại nhà trường cho 100%
CBQL,GV; 100% CBQL,GV thực hiện tự bồi dưỡng về kĩ năng tin học và ứng
dụng CNTT nhằm đáp ứng yêu cầu của Chuẩn nghề nghiệp quy định.
- Lựa chọn CBQL,GV tham gia học trực tuyến Elearning các modun nâng cao
trong năm 2019 theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT
- Tổ chức Hội thi "Giáo viên dạy giỏi" và lồng ghép hội thi"Trang trí lớp
sáng tạo" vào tháng 11/2019;
- Tăng cường công tác kiểm tra chuyên môn, việc thực hiện các hoạt động
giáo dục trong ngày của giáo viên, trao đổi rút kinh nghiệm nâng cao chất lượng
giáo dục trẻ. Khảo sát chất lượng trẻ theo giai đoạn, có kế hoạch bồi dưỡng trẻ
yếu, kém, trẻ tham gia hội thi cấp trường, cấp huyện, chú trọng trẻ 5 tuổi, chuẩn
bị tốt mọi điều kiện cho trẻ vào Tiểu học với chất lượng cao nhất.
- Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng giáo viên theo kế hoạch, duy trì nề nếp
dự giờ tổ khối, đổi mới nội dung sinh hoạt chuyên môn, tăng cường trao đổi thảo
luận đưa ra những hình thức tổ chức giờ học sinh động hấp dẫn để trẻ học tập,
thực hiện và cập nhật tốt chương trình GDMN ở các độ tuổi.
- Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi tham gia các hội thi do nhà
trường, phòng giáo dục phát động, cùng lúc có kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu
kém ở các độ tuổi.
Khuyến khích giáo viên tham gia các lớp tin học để áp dụng công nghệ
thông tin vào giảng dạy ngày một tốt hơn, phấn đấu 100% giáo viên sử dụng
thành thạo công nghệ thông tin và đạt hiệu quả cao.
4. Tổ chức thực hiện
4.1. Đối với nhà trường
Triển khai toàn bộ kế hoạch chuyên môn năm học 2019 – 2020 đến toàn

thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường sau khi hiệu trưởng đã duyệt.
Định hướng cho tổ khối xây dựng kế hoạch chuyên môn của tổ khối cụ
thể, chi tiết phù hợp với điều kiện thực tế.
4.2. Đối với tổ chuyên môn
Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ cụ thể, phù hợp, sát
với yêu cầu và tình hình thực tế của nhà trường, địa phương. Đổi mới hình thức
và nâng cao hoạt động của tổ. Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch qui định, kết hợp
bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trong tổ theo các Module
Phối kết hợp thực hiện tốt công tác kiểm tra thường xuyên, hướng dẫn,
đánh giá, rút kinh nghiệm kịp thời. Báo cáo kết quả theo kế hoạch.
4.3. Đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên
Thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả các mục tiêu, chỉ tiêu phấn đấu theo
kế hoạch.
5. Kế hoạch cụ thể từng tháng.


Thời gian

Tháng
8/2019

Nội dung công việc
- Chỉ đạo trang trí nhóm lớp
theo Xây dựng trường mầm non
lấy trẻ làm trung tâm" phù hợp,
thân thiện, đẹp mắt.
- Phối kết hợp với phụ huynh vệ
sinh trong ngoài lớp học, vệ sinh
xung quanh trường để đón trẻ ra
lớp.

- Bố trí, sắp xếp 100% GV tham
gia bồi dưỡng chuyên môn hè do
PGD tổ chức.
- Phối hợp nhà trường huy động
trẻ ra lớp.
- Kiện toàn các loại hồ sơ sổ
sách của nhà trường, tổ khối,
giáo viên.
- Chỉ đạo tổ chuyên môn xây
dựng kế hoạch tổ chuyên môn
- Phối hợp với BGH, giáo viên
đưa trẻ vào nề nếp học tập.

Phân công nhiệm
vụ
- BGH+GV

- BGH+GV

- BGH+GV-NV

- BGH+GV
- BGH+GV
- PHT+ TCM+
GV
- BHG+ GV

Điều chỉnh
bổ sung

Tháng
9/2019

- Chỉ đạo giáo viên tiếp tục trang - BGH+ GV
trí nhóm lớp, vệ sinh trong ngoài
lớp học để tạo môi trường hoạt
động cho trẻ.
- Phối hợp với BGH, các đoàn - BGH+GV-NV
thể tổ chức tốt ngày 5/9 toàn
dân đưa trẻ đến trường.

Kết quả
thực hiện
kế hoạch


- Chỉ đạo kiểm tra việc duy trì - PHT+TCM +GV
nề nếp trẻ, SHCM, thực hiện
CM theo chương trình từng độ
tuổi sau sửa đổi và bếp ăn bán
trú ở các điểm trường.
- Kiểm tra cơ sở vật chất, cảnh - PHT+ TCM
quan ở các điểm trường, trang trí
- Phối kết hợp với công đoàn,
đoàn thanh niên…tổ chức tốt
ngày tết trung thu cho trẻ.
- Tổ chức thăm lớp, dự giờ bồi
dưỡng chuyên môn cho giáo
viên theo kế hoạch.
- Chỉ đạo giáo viên xây dựng

KHBD thường xuyên và bồi
dưỡng theo đúng kế hoạch
- Chỉ đạo cân đo theo giai đoạn,
xây dựng kế hoạch phục hồi
dinh dưỡng.

- BGH+CĐ+ GV
- PHT+ TTCM+
GV
- BGH+ GV
- NVYT

Điều chỉnh
bổ sung

Tháng
10/2019

- Chỉ đạo sinh hoạt chuyên môn
trao đổi rút kinh nghiệm, thống
nhất chương trình dạy trong
tháng.
- Các lớp vùng dân tộc tiếp tục
thực hiện chương trình tăng
cường tiếng việt cho trẻ dân tộc.
- Tiếp tục kiểm tra dự giờ, trang
trí các nhóm lớp theo hướng “
Xây dựng môi trường giáo dục
lấy trẻ làm trung tâm” theo kế
hoạch. Phối hợp với phụ huynh

tiến hành tu sửa một số góc cho
trẻ trải nghiệm, hoạt động ngoài
trời.

- TCM+GV

- GV
- PHT +TCM+
GV+CMHS


- Chỉ đạo giáo viên tăng cường
rèn kỹ năng sống cho trẻ, đặc
biệt là kỹ năng tự phục vụ cho
trẻ.
- Chỉ đạo giáo viên chuẩn bị tốt
mọi điều kiện để tiến hành đợt
kiểm tra nội bộ lần 1
- Chọn, cử CBQL,GV tham gia
tập huấn "Làm quen với đọc,
viết và toán từ sớm"; chuyên đề
"Nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt
động giáo dục theo hướng trải
nghiệm" do Phòng GD tổ chức
- Chỉ đạo đội ngũ giáo viên
BDTX theo đúng kế hoạch
- Chỉ đạo giáo viên chuẩn bị tốt
mọi điều kiện để tiến hành đợt
kiểm tra nội bộ lần 1
- Tổ chức chuyên đề “Một ngày

làm cô giáo” lần 1 tại vành đai 1

- PHT + GV

- Phát động phong trào thi đua
chào mừng ngày Nhà giáo VN
20/11
- Thành lập BGK, xây dựng kế
hoạch và tổ chức hội giảng và
chấm Hội thi "Trang trí lớp sáng
tạo" theo kế hoạch
- Chỉ đạo giáo viên tiếp tục trang
trí nhóm lớp theo chủ đề, vệ
sinh trong ngoài lớp học để tạo
môi trường hoạt động cho trẻ.
- Tiếp tục dự giờ thăm lớp, khảo
sát học sinh theo định kỳ, nâng
cao chất lượng soạn giảng chú ý
lồng ghép các chuyên đề, đồng
thời bồi dưỡng chuyên môn cho

- BGH+ GV

- BGH+ GV
- BGH +GV

-BGH+GV
-BHG+TCM+GV
- BGH+ GV

Điều chỉnh
bổ sung

Tháng
11/2019

- BGH+ GV

- BGH+ GV

- BGH + TCM


giáo viên có chuyên môn yếu
- Tham gia tập huấn chuyên đề
"Nâng cao năng lực quản lý - BGH
công tác bán trú" do Phòng GD
tổ chức
- Phối hợp với Trạm y tế xã
kiểm tra sức khoẻ định kỳ cho - NVYT
trẻ lần 1
Điều chỉnh
bổ sung

Tháng
12/2019

Điều chỉnh

- Tiếp tục chỉ đạo trang trí nhóm

lớp theo chủ đề, vệ sinh trong
ngoài lớp học.
- Tăng cường công tác kiểm tra,
dự giờ. Tiếp tục sinh hoạt
chuyên môn trao đổi rút kinh
nghiệm, thống nhất chương trình
dạy trong tháng. Bồi dưỡng giáo
viên yếu về chuyên môn.
- Tham gia Hội thi "Trang trí lớp
sáng tạo" cụm trường
- Chỉ đạo khảo sát học sinh các
độ tuổi đặc biệt chú trọng học
sinh 5 tuổi, có kế hoạch bồi
dưỡng học sinh khá giỏi, học
sinh yếu kém.
- Kiểm tra về công tác vệ sinh
nhóm lớp, vệ sinh cá nhân trẻ ở
các nhóm lớp
- Chỉ đạo giáo viên làm tốt công
tác vệ sinh cá nhân cho trẻ
- Chỉ đạo cân đo theo giai đoạn
2, tiếp tục có kế hoạch phục hồi
dinh dưỡng
- Tham gia tập huấn chuyên đề
"Đổi mới hoạt động giáo dục kỹ
năng sống cho trẻ" do Phòng
GD tổ chức
- Sơ kết học kỳ 1

- BGH

+TCM+GV
-BGH+TCM+GV

- BGH+ GV
- PHT+ TTCM+
GV

- PHT+TCM+GV
- GV
-NVYT
- PHT+ GV

- BGH+GV+NV


bổ sung

Tháng
1/2020

- Tái giảng học kỳ II theo đúng - BGH+GV+NV
kế hoạch thời gian năm học
- Tiến hành kiểm tra nội bộ lần 2 - BGH+ TCM+
GV
- Tiếp tục dự giờ thăm lớp theo - PHT + TCM
định kỳ, bồi dưỡng giáo viên có
chuyên môn yếu
- Tổ chức thi “Hành trang cho
bé vào lớp 1 vùng DTTS” cấp - BGH+GV
trường. Thành lập BGK, tổ chức

cho trẻ 5 tuổi tại 3 điểm trường
vùng DTTS tham gia thi, tuyên
truyền cha mẹ trẻ tham gia cuộc
thi của trẻ; chuẩn bị tốt các điều
kiện tổ chức thi cấp trường
- Chỉ đạo chuẩn bị mọi điều kiện phối hợp với phụ huynh tổ chức BGH+GV+CMHS
hoạt động trải nghiệm "gói bánh
chưng"

Điều chỉnh
bổ sung

Tháng
2/2020

- Ổn định nề nếp sau tết nguyên
đán
- Tiếp tục kiểm tra dự giờ các
nhóm lớp theo kế hoạch, bồi
dưỡng giáo viên có chuyên môn
yếu, giáo viên biệt phái, kiểm tra
hồ sơ sổ sách của giáo viên
- Chỉ đạo hoạt động dạy và học.
Tổ chức một ngày làm cô giáo
tại các nhóm lớp
- Chỉ đạo giáo viên chuẩn bị mọi
điều kiện để tổ chức chuyên đề “
Một ngày làm cô giáo” tại phân

- BGH+GV

- PHT + TCM

- PHT+TCM+GV

- PHT + TCM


hiệu.
- Bồi dưỡng và chuẩn bị các
điều kiện cho trẻ tham gia Hội
thi "Hành trang cho bé vào lớp
1, vùng DTTS" cấp huyện
- Tổ chức chuyên đề Hoạt động
trải nghiệm cho trẻ các lớp
- Tham gia tập huấn "Thiết kế
giáo án điện tử, trình chiếu
Powerpoint" tại Phòng GD&ĐT,
tổ chức tập huấn tại trường.
- Khảo sát học sinh, có kế hoạch
bồi dưỡng học sinh khá giỏi, học
sinh yếu kém.

- BGH+ GV

- BGH+ GV
- BGH+ GV

- GV

Điều chỉnh

bổ sung

Tháng
3/2020

- Tiếp tục chỉ đạo giáo viên bồi
dưỡng học sinh yếu kém, chú
trọng học sinh 5 tuổi.
- Tiếp tục trang trí trường lớp
lấy trẻ làm trung tâm phù hợp
theo chủ đề
- Tiếp tục bồi dưỡng chuyên
môn cho giáo viên biệt phái,
giáo viên hạn chế năng lực.
- Chuẩn bị các điều kiện tham
gia thi "Hành trang cho bé vào
lớp 1, vùng DTTS" Tỉnh
- Chỉ đạo CM bồi dưỡng CM
cho GV theo kế hoạch đảm bảo
nội dung và chất lượng công tác
bồi dưỡng. Kiểm tra việc tự học
của CB giáo viên
- Tổ chức Hội thi "Bé khéo tay"
cấp trường cho các trẻ 5 tuổi.
- Chỉ đạo nhân viên y tế cân đo
theo giai đoạn, tiếp tục có kế
hoạch phục hồi dinh dưỡng.

- PHT +
TCM+GV

- GV
- BGH+
TCM+GV
- BHG+ TCM+
GV
- BGH+ GV

- BGH+GV
- NVYT


Điều chỉnh
bổ sung

Tháng
4/2020

- Tiếp tục chỉ đạo giáo viên
trang trí nhóm lớp theo chủ đề,
vệ sinh trong ngoài lớp học.
- Khảo sát học sinh, có kế hoạch
bồi dưỡng học sinh khá giỏi, học
sinh yếu kém. Chú trọng học
sinh 5 tuổi.
- Tiếp tục sinh hoạt chuyên môn,
thăm lớp dự giờ
- Tổ chức nghiệm thu, đánh giá
kết quả BDTX của CBQL-GV
- Kiểm tra nội bộ đợt 3. Gắn với
tự kiểm tra thi đua cuối năm.

- Tổ chức Hội thi " Bé khéo tay"
cụm trường

- GV

- Tiếp tục rèn học sinh yếu kém
ở các độ tuổi, đặc biệt là học
sinh 5 tuổi.
- Khảo sát chất lượng học sinh
cuối năm và bàn giao học sinh 5
tuổi vào Tiểu học.
- Xây dựng kế hoạch BDTX
năm học 2020-2021
- Phối hợp công đoàn có kế
hoạch tổ chức tết thiếu nhi 1/6,
lễ ra trường cho trẻ.

- GV

- PHT+
TCM+GV
- PHT+GV +
TCM
- BGH+ TCM
- BGH+ TCM+
GV
- BGH+ GV

Điều chỉnh
bổ sung

Tháng
5/2020

Điều chỉnh
bổ sung

-PHT+TCM+GV
- BGH+GV
- BGH+CĐ+GV


NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
P.HIỆU TRƯỞNG
Bùi Thị Hậu