Kế hoạch BDGV năm học 2009-2010

Phòng GD&ĐT nông cống Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Trờng THCS Tế Nông Độc lập Tự do Hạnh phúc
Tế Nông , ngày 15 tháng 9 năm 2009
Kế hoạch bồi dỡng giáo viên năm học 2009-2010
- Căn cứ Nghị quyết 40/QH10 của Quốc hội , chỉ thị số 40/-CT/TW ngày
15/6/2004 của Ban bí th Trung ơng Đảng về xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà
giáo và cán bọ quản lý.
- Căn cứ vào thực trạng đội ngũ giáo viên trong trờng
Trờng THCS Tế Nông xác định kế hoạch bồi dỡng giáo viên năm học 2009-2010
cụ thể nh sau:
I. Thực trạng của nhà trờng năm học .
1. Quy mô lớp học.
Toàn trờng có 09 lớp với 383 học sinh
Trong đó: Khối 9 có 3 lớp với 107 học sinh
Khối 8 có 2 lớp với 93 học sinh
Khối 7 có 2 lớp với 92 học sinh
Khối 6 có 2 lớp với 91 học sinh
2. Đội ngũ cán bộ giáo viên.
Năm học 2009-2010, toàn trờng có 11 lớp với tổng số 30 cán bộ giáo viên.
Trong đó: Cán bộ quản lý : 2 ngời
Giáo viên văn hóa: 18 ngời
Giáo viên đặc thù: 7 ngời
Cán bộ hành chính: 3 ngời
Trình độ đào tạo:
Đại học: 8 ngời; Cao dẳng: 21 ngời; Trung cấp: 1 ngời
Trình độ lý luận: Trung cấp chính trị: 3 ngời
Tuổi đời: Cao nhất 56 tuổi
Thấp nhất: 23 tuổi
Tuổi bình quân: 35 tuổi
3. Chất lợng đội ngũ cán bộ giáo viên năm học 2008-2009.
- Chiến sĩ thi đua cấp huyện: 02 ngời

1
- Giáo viên đạt thành tích đợc Sở giáo dục khen: 01 ngời
- Giáo viên đạt thành tích đợc huyện khen: 01 ngời
- Giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh: 01 ngời
- Sáng kiến kinh nghiệm cấp huyện: 5 ngời
- Giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp trờng: 10 ngời
- Giáo viên đạt lao động tiên tiến cấp trờng: 17 ngời
II. Kế hoạch bồi dỡng giáo viên năm học 2008-2009
1. Chỉ tiêu cụ thể:
- Chiến sĩ thi đua cấp huyện: 03 ngời
- Giáo viên giỏi cấp huyện: 2 ngời
- Sáng kiến kinh nghiệm cấp huyện: 10 ngời
- Giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp trờng: 13 ngời
- Giáo viên đạt lao động tiên tiến cấp trờng: 19 ngời
- Giáo viên đợc đi học để nâng chuẩn: 7 ngời
2. Biện pháp cụ thể:
- Luôn luôn nêu cáo các tiêu chí đánh giá xếp loại giáo viên theo chỉ thị 40/CT-
TW để bản thân giáo viên nhận thức rõ đợc chất lợng của bản thân mình để phấn đấu.
- Công tác BDTX: giáo viên chủ động , tự giác tìm sách dể học , ghi chép , trao
đổi qua đồng nghiệp. Tham gia học tập các lớp chuyên đề đầy đủ khi Phòng giáo dục tổ
chức. Ban giám hiệu thờng xuyên nhắc nhở góp ý để giáo viên thực hiện thành nề nếp
thờng xuyên.
- Đổi mới phơng pháp dạy học: Căn cứ vào đối tợng học sinh , giáo viên xây
dựng phơng pháp dạy học phù hợp , qua tổ chuyên môn góp ý bài soạn , góp ý bài
giảng. Ban giám hiệu kiểm tra hồ sơ giáo viên chỉ ra cụ thể đúng sai để giáo viên sửa
chữa kịp thời. Các giáo viên không đợc dạy học theo phơng pháp đọc chép , phát huy
tích cực việc dạy học theo các mô hình , đồ dùng dạy học , không dạy học theo một
chiều. Đặc biệt ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.
- Thờng xuyên tổ chức thao giảng dự giờ các lớp học theo đăng ký lịch.
- Tổ chức thao giảng theo hình thức bắt thăm bài dạy , bắt thăm lớp dạy.

- Tổ chức thờng xuyên , tổ chức theo từng đợt thi đua và gắn vào các ngày lễ lớn
của năm học. Dịp sau khai giảng năm học, đợt thi đua từ 12/10-20/11; thao giảng đầu
học kỳ II và đợt thi đua từ 08/3 đến 26/3
2
- Khi đánh giá giờ dạy phải thật sự khách quan , công bằng và đúng quy chế ,
nghiêm túc tránh bệnh thành tích , nể nang.
- Một giáo viên dạy phải ít nhất có 3 giáo viên cùng phân môn tham gia dự giờ và
đánh giá kết quả. Một năm học mỗi giáo viên phải dạy ít nhất 2 giờ bằng ứng dụng
công nghệ thôn tin. Tổ trởng phải dự giáo viên4 giờ/ ngời.
- Mỗi giáo viên phải có một SKKN trong giảng dạy và quản lý học sinh . Các đề
tài giáo viên chọn có thể là một tiết dạy , một phần nhỏ của của một bộ môn học hoặc
một chủ đề của môn học tự chọn. Đối với giáo viên chủ nhiệm có thể viết về đề tài chủ
nhiệm lớp , quản lý lao động , ..
- Ngay từ đầu năm học cán bộ giáo viên đăng ký đề tài với chuyên môn nhà trờng
, và tiến hành nghiên cứ viết , theo kế hoạch Hội đồng khoa học nhà trờng xét và xếp
loại gửi cấp trên. Nhà trờng căn cứ vào kết quả của SKKN để xét thi đua cuối năm cho
giáo viên.
- Giáo viên phải tăng cờng làm đồ dùng dạy học nhằm bổ sung vào th viện thiết
bị của nhà trờng. Năm học 2009-2010, mỗi tổ làm một bộ đồ dùng dạy học dự thi cấp
huyện.
- Giáo viên phải tăng cờng việc tự rèn luyện, tự bồi dỡng nâng cao năng lực
chuyên môn nghiệp vụ, đăng ký đi học nâng chuẩn .
Trên dây là kế hoạch bồi dỡng giáo viên năm học 2009-2010

Ngời lập kế hoạch
Nguyễn Hữu Hiền
Duyệt của Hiệu trởng
Trịnh Duy Khét
3