GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 3 bản full 2009-2010

Tun 01
Tiết 01+02
Ngày soạn: ...
Ngày dạy: .
Làm quen với máy tính
Bài 1: Bc u lm vic vi mỏy tớnh-Ngi bn mi ca em.
A. Mục tiêu
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thờng gặp. Nhận biết các
bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bớc đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những
thuật ngữ mới.
- Bồi dỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ.
III. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng
? hs nêu hiểu biết của mình về máy
tính (qua các phơng tiện truyền thông)
? Em có thể học làm toán, học vẽ,
.trên mt không
- Giới thiệu đôi nét về máy tính:
+ Máy tính nh một ngời bạn với nhiều
đức tính quý: chăm làm, làm đúng,

làm nhanh và thân thiện.
+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu
thế giới xung quanh, liên lạc với bạn
bè trong nớc và quốc tế. Mt cũng sẽ
cùng em tham gia các trò chơi lí thú và
bổ ích
1. Giới thiệu máy tính:
- Máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1946 ở Mỹ.
- Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho con ngời.
- Có nhiều loại máy tính. Hai loại thờng thấy là
máy tính để bàn và máy tính xách tay.
? HS đặt ra những câu hỏi muốn biết
về máy tính
Những thắc mắc còn lại gv sẽ giải đáp
* Các bộ phận quan trọng nhất của một máy
tính để bàn:
- Màn hình (của máy tính): có cấu tạo và hình
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
1
vào các tiết sau (vì thời gian 1 tiết
không thể giải đáp hết)
? Theo em biết máy tính có những bộ
phận nào
dạng nh màn hình ti vi.
- Phần thân (của máy tính): là một hộp chứa
nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí. Bộ
xử lí là bộ não điều khiển mọi họat động của
máy tính.
- Bàn phím (của máy tính): gồm nhiều phím.

Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính.
- Chuột (của mt) giúp điều khiển máy tính
nhanh chóng và thuận tiện
GV nêu các bớc cơ bản để bắt đầu sử
dụng máy tính.
? Làm thế nào để bóng đèn điện sáng.
Còn với máy tính?
- Máy tính cần đợc nối với nguồn điện
để có thể hoạt động.
- Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn
hình có thể xuất hiện với những hình
ảnh nhỏ gọi là biểu tợng.
Có thể sử dụng chuột mt để chọn biểu
tợng của bài học hoặc trò chơi.
2. Làm việc với máy tính.
a> Bật máy:
- Bật công tắc màn hình.
- Bật công tắc trên thân máy tính.
Chú ý: Một số loại mt có một công tắc chung
cho thân máy và màn hình. Với loại này chỉ
cần bật công tắc chung.
- Màn hình xuất hiện khi mt bắt đầu làm việc
gọi là màn hình nền.
-Trên màn hình có nhiều biểu tợng.
? T thế ngồi học
b> T thế ngồi.
- Ngồi thẳng, t thế thoải mái, không nhìn quá
lâu vào màn hình.
- Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm -
80cm.

- Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải v-
ơn xa.
- Chuột đặt bên tay phải.
? Lợng ánh sáng dùng để học
c> ánh sáng.
- Máy tính nên đặt ở vị tri sao cho ánh sáng
không chiếu thẳng vào màn hình và không
chiếu thẳng vào mắt.
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
2
? cách tắt bóng đèn điện
cách tắt máy tính.
d> Tắt máy.
Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính.
-Vào Start chọn Turn Off Computer sau đó
chọn Turn off.
Để an toàn: tắt bộ trung tâm sau đó tắt màn
hình.
IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính, cách bật, tắt máy
tính.
V. Hớng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phơng tiện thông tin đại
chúng nh: báo chí, sách tin học .
VI. Bài học kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
3
Tuần
Tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 2: Thông tin xung quanh ta
A. Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc ba dạng thông tin cơ bản.
- Biết đợc con ngời sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác
nhau cho các mục đích khác nhau.
- Biết đợc máy tính là công cụ để lu trữ, xử lí và truyền thông tin.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
Học sinh: Kiến thức
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu hai loại máy tính thờng gặp
? Bộ phận quan trọng nhất của máy tính để bàn.
? T thế ngồi làm việc với máy vi tính.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV-HS Nội dung
Thụng tin l gỡ ?

Khi em núi chuyn hng ngy vi b m, anh ch em, bn
bố....thụng tin s c truyn t ngi ny ti ngi
khỏc.
Khi em hc bi trờn lp, thy cụ giỏo ó truyn t cho
em mt lng thụng tin nht nh. Khi em c truyn,
sỏch, bỏo, nghe i, xem phim, xem tivi ... cú ngha l em
ó tip thu mt lng thụng tin vụ cựng phong phỳ... mt
cỏch n gin thụng tin l nhng li núi giao tip hng
ngy, cỏc kin thc chung v khoa hc, vn hoỏ, xó hi...
Vy, cú th hiu mt cỏch n gin thụng tin l nhng li núi
giao tip hng ngy, cỏc kin thc chung v khoa hc, vn
hoỏ, xó hi...
1. Thụng tin dng vn bn
- Sỏch giỏo khoa, sỏch
truyn, bi bỏo.. cha
ng thụng tin dng
vn bn.
2. Thụng tin dng õm
thanh.
- Ting chuụng, ting
trng trng bỏo cho
em bit gi hc, gi ra
chi bt u hoc kt
thỳc, ting cũi xe, ..
- Loi vt cng cú õm
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
4
Vai trũ ca thụng tin trong i sng hng ngy
Thụng tin hc tp

phỏt trin thnh mt con ngi hon thin, bt kỡ ai cng
phi t b sung cho mỡnh mt lng kin thc nht nh. Khi
mi ra i, mt em bộ ó phi hc cỏch nhn thc th gii
xung quanh bng mt, bng tai v dn dn hc núi chuyn vi
nhng ngi xung quanh.
Thụng tin tham kho
Ngoi nhng thụng tin hc tp c tip thu trong nh trng,
trong cỏc lp hc, con ngi cũn c b sung mt lng
thụng tin ln thụng qua sỏch, bỏo, i, tivi, phim nh... Cỏc
thụng tin ú vụ cựng phong phỳ v xó hi xung quanh chỳng
ta, v cỏc kin thc khoa hc, v th thao, õm nhc ....
Thụng tin trao i
giao tip vi nhau, con ngi phi cú thụng tin trao i.
Thụng tin ú cú th c truyn qua li núi, qua bi vit, qua
in thoi, qua vụ tuyn...v hin nay cũn c truyn qua
mng mỏy tớnh na.
Vớ d, khi nhn hc sinh mi vo lp, cụ giỏo ch nhim rt
cn bit lớ lch ca hc sinh ú (tờn tui, b m, a ch gia
ỡnh...) cụ giỏo s bit c thụng tin ny qua trao i trc
tip vi b m hc sinh (hoc vi chớnh hc sinh ú). Thụng
tin ny cng cú th nhn c qua bn lớ lch c vit tay,
c ỏnh mỏy hoc c in bng mỏy vi tớnh.
thanh riờng gi by,
bỏo nguy hoc biu l
sung sng.
- Chỳng ta nghe cỏc bui
phỏt thanh, trũ chuyn
vi nhau nhn v
trao i thụng tin.
ú l nhng thụng tin

dng õm thanh.
3. Thụng tin dng hỡnh nh.
Nhng bc nh, tranh v
trong sỏch giỏo khoa, trờn cỏc
t bỏo, cỏc bin bỏo, . ú
l nhng thụng tin dng hỡnh
nh.
Mỏy tớnh giỳp chỳng ta d
dng s dng c ba dng
thụng tin trờn.
IV. Củng cố:
1. - Em hiu th no l thụng tin ?
2. Nờu vai trũ ca thụng tin trong cuc sng hng ngy ?
V. Hớng dẫn về nhà.
- Học kĩ lại bài.
VI. Bài học kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
5
Tuần
Tiết
Ngày soạn: ...
Ngày dạy: .
BI 3: BN PHM MY TNH
A. Mục tiêu

- Học sinh l m quen vi bn phớm, mt bộ phận nhp d liu quan trọng ca
máy tính.
- Hc sinh nm c s bn phớm.
- Rốn kh nng phỏn oỏn, phỏt trin t duy.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: bàn phím.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ.
- ? Nờu cu to mỏy tớnh (cỏc b phn c bn ca mt mỏy tớnh bn)
- ? Cỏch bt tt mỏy tớnh.
- ? T th ngi ỳng
III. Bài mới:
Hoạt động của GV_HS Nội dung ghi bảng
S bn phớm
Trc khi tp s dng bn phớm, em hóy
lm quen vi bn phớm ca mỏy vi tớnh. S
bn phớm cú dng sau:
GV: dựng bn phớm gii thiu s lc
v bn phớm. Gii thiu chi tit v khu
vc chớnh ca bn phớm: c bit chỳ ý
n hng phớm c s v hai phớm cú gai.
Trc ht em cn quan tõm n khu vc
chớnh ca bn phớm. Khu vc ny c chia
thnh cỏc hng phớm nh sau: (GV ging

1. Gii thiu s lc v bn phớm.
2. Khu vc chớnh ca bn phớm.
Hng phớm c s:
Nhỡn trờn bn phớm, hng th ba tớnh t di
lờn gi l hng phớm c s gm cú cỏc phớm
[A] [S] [D] [F] [G] [H] [J] [K] [L] [;] ['].
Trờn hng c s cú hai phớm cú gai [F], [J].
Hai phớm ny lm mc cho vic t cỏc ngún
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
6
bng hỡnh nh trc quan: bn phớm)
Gii thiu s lc v bn phớm
Khu vc chớnh ca bn phớm l nhúm phớm
ln nht phớa bờn trỏi bn phớm c s
dng cho vic tp gừ bng 10 ngún tay.
Nhúm phớm bờn phi ch yu l cỏc phớm
s. Ngoi ra cũn cú cỏc phớm chc nng
khỏc m em s c lm quen sau ny.
tay v trớ ban u trc khi gừ phớm.
Hng trờn: phớa trờn hng c s.
Hng di: di hng c s.
Hng s: Hng phớm trờn cựng.
Hng phớm cha du cỏch: Hng di cựng
cú mt phớm di nht gi l phớm cỏch.
IV. Củng cố:
- Bn phớm gm nhiu phớm chia thnh cỏc nhúm c bn.
V. Hớng dẫn về nhà.
- Hc k bi chun b tt cho cỏc bi hc gừ 10 ngún.
VI. Bài học kinh nghiệm:

.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
7
Tuần
Tiết
Ngày soạn: ...
Ngày dạy: .
BI 4: Chuột máy tính
A. Mục tiêu
- Hc sinh nm c cu to ca chut: nỳt phi, nỳt trỏi chut.
- Nm c cỏch cm chut v cỏc thao tỏc di chuyn, kớch chut...
- To hng thỳ hc mụn mi cho hs.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan: chut.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
3B
II. Kiểm tra bài cũ.
- ? Hng phớm c s l hng phớm no (Hng cha hai phớm cú gai F v J)
III. Bài mới:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung ghi bảng

GV. Gi hs nờu hiu bit ca mỡnh
v chut mỏy tớnh.
- Chut mt giỳp iu khin mt c
thun tin, nhanh chúng.
GV: Gii thiu cu to chut: dựng
trc tip mt chut ca mỏy tớnh
gii thiu: cỏc nỳt trỏi, phi...
- Mi khi nhn nỳt chut, tớn hiu
iu khin s c chuyn cho mỏy
tớnh.
o Hng dn cỏch cm
chut: cm bng tay phi
1. Chut mỏy tớnh.
- Mt trờn ca chut thng cú hai nỳt:
nỳt trỏi v nỳt phi.
2. S dng chut.
- Cm chut v di chuyn chut trờn mt
mt phng.
a. Cỏch cm chut.
- t ỳp bn tay phi lờn chut, ngún tr
t vo nỳt trỏi ca chut, ngún gia t
vo nỳt phi chut.
- Ngún cỏi v cỏc ngún cũn li cm gi
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
8
o Ngón trỏ đặt vào nút trái,
ngón giữa đặt vào nút phải
chuột, các ngón còn lại
dùng để cầm chuột.

o Giới thiệu con trỏ chuột
trên màn hình, các dạng
của con trỏ chuột.
(Con trỏ chuột có nhiều hình dạng
khác nhau.)
o Các thao tác dùng chuột.
o
o Cách di chuyển chuột trên
mặt bàn: di chuột, rê chuột
o
o Cách kích chuột...
GV nhấn mạnh: Khi gặp yêu cầu "kích
chuột" hoặc "kích đúp chuột" hoặc "rê
chuột" em sẽ sử dụng nút trái của chuột để
kích, kích đúp hoặc rê chuột. Khi cần dùng
nút phải, GV sẽ chỉ rõ "kích chuột bằng nút
phải" hoặc "kích đúp chuột bằng nút phải"
hoặc "rê chuột bằng nút phải".
hai bên chuột
b. Con trỏ chuột
Trên màn hình ta thấy có hình mũi tên.
Mỗi khi thay đổi vị trí của chuột thì hình
mũi tên cũng di chuyển theo. Mũi tên đó
chính là con trỏ chuột.
c. Các thao tác sử dụng chuột.
* Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của
chuột trên mặt phẳng.
* Nháy chuột (nhấn chuột): Nhấn nút trái
chuột rồi thả ngón tay ra.
* Nháy đúp chuột: Nhấn chuột nhanh hai

lần liên tiếp.
* Rê chuột (Kéo thả chuột): Nhấn và giữ
nút trái của chuột, di chuyển con trỏ chuột
đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn
giữ chuột.
IV. Cñng cè:
Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại nguyên tắc cầm chuột
V. Híng dÉn vÒ nhµ.
- Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành
VI. Bµi häc kinh nghiÖm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
§Æng ThÞ LÖ H¬ng TiÓu häc D¹
Tr¹ch
9
Tuần
Tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:
BI 5: MY TNH TRONG I SNG
A. Mục tiêu
- Giỳp hc sinh thy c vai trũ to ln ca mỏy tớnh trong mi lnh vc ca
i sng xó hi.
- HS yờu thớch mụn hc hn, thớch khỏm phỏ li ớch m mỏy tớnh mang li cho
con ngi.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liu liờn quan.

Học sinh: Kiến thức cn nh.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ:

III. B i mi:
1. nh
Nh cú thit b kiu mỏy tớnh, m em cú th chn chng trỡnh cho mỏy git; em cú
th hn gi tt m v chn kờnh cho tivi; b em cú th nh gi bỏo thc cho ng h
in t, ....
2. c quan, ca hng, bnh vin
Trong cỏc c quan, ca hng nhiu cụng vic nh son v in vn bn, lm lng, qun
lý sỏch th vin, qun lớ kho hng, giỏ c, tớnh tin, qun lý mng in thoi, ... s c
thc hin nhanh chúng v chớnh xỏc nh cú mỏy tớnh.
Vic theo dừi truyn mỏu, chm súc bnh nhõn nng trong cỏc bnh vin, hng dn
ngi mự cng do mỏy tớnh m nhim.
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
10
3. phũng nghiờn cu, nh mỏy
Trong cỏc phũng nghiờn cu v trong nh mỏy, mỏy tớnh ó thay i cỏch lm vic ca
con ngi.
Cỏc mụ phng ny ó tit kim rt nhiu thi gian v nguyờn vt liu.
4. Mng mỏy tớnh
Nhiu mỏy tớnh ni vi nhau to thnh mng mỏy tớnh. Cỏc mỏy tớnh trong mng cú th
trao i thụng tin vi nhau ging nh ta núi chuyn bng in thoi.

Rt nhiu mỏy tớnh trờn th gii c ni vi nhau to thnh mt mng ln. Mng ú
c gi l mng internet.
IV. Củng cố:
Tóm tắt lại nội dung chính
Chi trũ chi xp hỡnh trờn mỏy tớnh do thy cụ hng dn
V. Hớng dẫn về nhà.
Quan sỏt trong nh, ngoi ng ph, trong cụng s xem õu cú nhng thit
b lm vic theo chng trỡnh.
D. Bài học kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
11
Tuần
Tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:
ChơI cùng máy tính
Bài 1: Trò chơI BLocks
A. Mục tiêu
õy l trũ chi giỳp hc sinh luyn s dng chut:
Di chuyn n ỳng v trớ;
Nhỏy chut nhanh v ỳng v trớ.
Ngoi ra, hc sinh cũn luyn trớ nh v v trớ cỏc hỡnh ó lt c.
Phỏt trin t duy logic.
B. Đồ dùng

Giáo viên: Giáo án, tài liu liờn quan.
Học sinh: Kiến thức cn nh.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp trong giờ.
III. B i mi:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung
GV gii thiu trũ chi, hng dn
hc sinh khi ng trũ chi.
nhỏy ỳp chut l cỏch thụng
thng khi ng mt cụng
vic cú sn biu tng trờn mn
hỡnh.
Quy tc chi rt n gin: Khi
nhỏy chut lờn mt ụ vuụng,
hỡnh v c lt lờn. Nu lt
c liờn tip hai ụ cú hỡnh v
1. Khi ng trũ chi
- Nhỏy ỳp chut lờn biu tng
2. Quy tc chi
- Lt liờn tip c hai hỡnh v
ging nhau thỡ hai hỡnh v ú
bin mt khi mn hỡnh.
- Nhim v ca ngi chi l lm

Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
12
ging nhau, cỏc ụ ny s bin
mt. Nhim v ca em l lm
bin mt tt c cỏc ụ cng nhanh
cng tt.
Trũ chi ny thng bt u vi
mc d nht Little Board (bng
c nh) vi bng gm 36 hỡnh v
c xp ỳp. Cỏc hỡnh v c
ly ngu nhiờn t mt tp hp cú
sn v khi khi ng lt chi
mi thỡ tp hp cỏc hỡnh v s
thay i.
Thực hành: Sau khi giáo viên hớng dẫn
cách chơi xong lần lợt cho học sinh thực
hành.
bin ht cỏc hỡnh v trong thi
gian ngn nht.
Để chơi với bảng lớn:
B1: Nháy chuột lên mục Skill
B2: Chọn mục Big Board
Để bắt đầu lợt chơi mới:
C1: Chọn Game và chọn lệnh New
C2: Nhấn phím F2
Thoát khỏi phần mềm:
C1: chọn lênh Game->Exit
C2: Nháy chuột lên nút lệnh X ở góc
trên bên phải màn hình trò chơi.

IV. Củng cố:
Tóm tắt lại nội dung chính
V. Hớng dẫn về nhà.
D. Bài học kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
13
Tuần
Tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:
ChơI cùng máy tính
Bài 1: Trò chơI dots
A. Mục tiêu
õy l trũ chi giỳp hc sinh luyn s dng chut:
Di chuyn n ỳng v trớ;
Nhỏy chut nhanh v ỳng v trớ.
Phỏt trin t duy logic, rèn t duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, tài liu liờn quan.
Học sinh: Kiến thức cn nh.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A

3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ:
Nêu cách khởi động trò chơi Blocks? Cách chơi?
III. B i mi:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung
GV gii thiu trũ chi, hng dn
hc sinh khi ng trũ chi.
Cách chơi:
nhỏy ỳp chut l cỏch thụng
thng khi ng mt cụng
vic cú sn biu tng trờn mn
hỡnh.
Ngời chơi và máy tính thay phiên
nhau tô đậm các đoạn thẳng nối
hai điểm màu đen cạnh nhau trên
lới ô vuông.
1. Khi ng trũ chi
- Nhỏy ỳp chut lờn biu tng
2. Quy tc chi
Nhấn chuột vào giữa hai điểm đen.
Để chơi với bảng lớn:
B1: Nháy chuột lên mục Skill
B2: Chọn mục Board Size.
Chọn mức khó hơn:
1. Nháy chuột lên mục Skill
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
14

Để tô đoạn thẳng nối hai điểm ta
nháy chuột trên đoạn đó. Mỗi lần
chỉ đợc tô một đoạn.
Ai tô kín đợc một ô vuông sẽ đợc
tính một điểm và đợc tô thêm một
lần nữa.
Ô vuông do ngời chơi tô kín sẽ đ-
ợc đánh dấu O, còn ô vuông do
máy tính tô kín đợc đánh dấu X.
Khi các đoạn nối các điểm đen đã
đợc to hết thì trò chơi kết thúc.
Kết quả sẽ hiện ở dòng phía dới
màn hình. Điểm của máy tính ở
bên trái, còn điểm của ngời chơi ở
bên phải.
Thực hành: Sau khi giáo viên hớng dẫn
cách chơi xong lần lợt cho học sinh thực
hành.
2. Chọn một trong 5 mức từ dễ đến
khó: Beginner, intermediate,
Advanced, Master, Grand Master
Để bắt đầu lợt chơi mới:
C1: Chọn Game và chọn lệnh New
C2: Nhấn phím F2
Thoát khỏi phần mềm:
C1: chọn lênh Game->Exit
C2: Nháy chuột lên nút lệnh X ở góc
trên bên phải màn hình trò chơi.
IV. Củng cố:
Tóm tắt lại nội dung chính

V. Hớng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động
D. Bài học kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
15
Tuần
Tiết
Ngày soạn:
Ngày dạy:
ChơI cùng máy tính
Bài 1: Trò chơI Sticks
A. Mục tiêu
õy l trũ chi giỳp hc sinh luyn s dng chut: nhanh và chính xác.
Phỏt trin t duy logic, rèn t duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, t i liu liờn quan.
Học sinh: Kiến thức cn nh.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ:
Nêu cách khởi động trò chơi Dots? Cách chơi?

III. B i mi:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung
GV gii thiu trũ chi, hng dn hc sinh
khi ng trũ chi.
Cách chơi:
Các que có các màu khác nhau xuất hiện trên
màn hình với tốc độ nhanh dần. Que xuất hiện
sau có thể đè lên que đã có. Nếu đa đợc con
trỏ chuột vào các que không bị que nào đè
lên, con trỏ chuột sẽ chuyển từ mũi tên thành
hình dấu cộng. Khi đó nếu nháy chuột thì que
đó biến mất. Vì vậy các em cần nháy chuột
nhanh và chính xác để làm biến mất hết que.
Nếu em nháy chuột chậm, số que sẽ xuất hiện
nhiều thêm. Điều đó chứng tỏ em cha sử dụng
1. Khi ng trũ chi
- Nhỏy ỳp chut lờn
biu tng
2. Quy tc chi
Nháy chuột nhanh và chính
xác để làm biến hết que.
Kết thúc lợt chơi, chọn Yes
để tiếp tục, chọn No để
thoát khỏi trò chơi.
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
16
chuột thành thạo.
Thực hành: Sau khi giáo viên hớng dẫn cách chơi

xong lần lợt cho học sinh thực hành.
IV. Củng cố:
Tóm tắt lại nội dung chính
V. Hớng dẫn về nhà: Học lại cách khởi động
D. Bài học kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
17
Tuần
Tiết
Ngày soạn: ...
Ngày dạy: .
EM TP Gế BN PHM
BI 1: TP Gế CC PHM HNG C S
A. Mục tiêu
- Hc sinh bit li ớch ca vic gừ bn phớm bng 10 ngún, tm quan trng ca
cỏch t ỳng ngún tay trờn bn phớm.
- t ỳng ngún tay ti hng c s.
- S dng c 10 ngún tay gừ bn phớm.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, SGK.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng

3A
3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ.
- ? Nờu cỏch cm chut.
III. Bài mới:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung ghi bảng
GV: yờu cu 2 hc sinh lờn nờu cỏc hng
phớm ca khu vc phớm chớnh?
HS: tr li
GV: cho hc sinh quan sỏt li bn phớm
v gii thiu khu vc chớnh ca bn
phớm.
1. Cỏch t tay trờn bn phớm.
- Ti hng c s: t ngon tr ca
tay trỏi lờn phớm F (cú gai), cỏc
ngún cũn li t lờn cỏc phớm A
S D.
- t ngún tr ca tay phi lờn
phớm cú gai J, cỏc ngún cũn li
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
18
Yêu cầu học sinh xác định đúng: tay
trái, tay phải... hướng dẫn học sinh phân
biệt các ngón của từng bàn tay: ngón út,
ngón áp út, ngón giữa,....
? Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng
mười ngón.

GV so sánh hai cách gõ: 10 ngón và mổ
cò.
? Cách gõ nào nhanh hơn
? Cách gõ nào chính xác hơn
GV giới thiệu cách đặt tay, cách gõ trên
bàn phím với hàng phím cơ sở.
Quy tắc gõ.
Hướng dẫn học sinh cách gõ từng ngón
tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết,
ví dụ: muốn gõ chữ A, hãy tìm vị trí
chữ A trên bàn phím, xác định ngón út
của tay trái (học sinh giơ ngón út của
tay trái) và dùng ngón út của tay trái gõ
(ấn) vào chữ A.
của tay phải đặt lên các phím K
L ;
2. Cách gõ các phím ở hàng cơ sở.
- Mỗi ngón tay chỉ gõ các phím như đã
hướng dẫn.
- Ngón trỏ tay trái đưa sang bên phải
gõ phím: G
- Ngón trỏ tay phải đưa sang bên trái
gõ phím H.
- Hai ngón tay cái được dùng để gõ
phím cách.
Chú ý: Sau khi gõ xong các phím G
hoặc H phải đưa các ngón tay trỏ về
phím xuất phát tương ứng là F hoặc J.
IV. Cñng cè:
Tóm tắt nội dung bài học: nhắc lại quy tắc gõ mười ngón.

V. Híng dÉn vÒ nhµ.
- Học thuộc bài để chuẩn bị tốt cho bài thực hành
D. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
§Æng ThÞ LÖ H¬ng TiÓu häc D¹
Tr¹ch
19
Tuần
Tiết
Ngày soạn: ...
Ngày dạy: .
THC HNH:
BI 1: EM TP Gế CC PHM HNG C S
A. Mục tiêu
- Biết sd phần mềm Mario để luyện tập sd bàn phím
- Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ bàn phím, yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ
nhanh
- Rèn kĩ năng gõ, tính cẩn thận.

B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.
Học sinh: Kiến thức
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A

3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ:
a. Kim tra an ton phũng mỏy.
Kim tra li ln cui tỡnh trng hat ng ca cỏc thit b in, mỏy múc.
b. B trớ v trớ thc hnh.
GV phõn cụng v trớ thc hnh cho tng hc sinh v yờu cu cỏc em ngi
ỳng v trớ thc hnh.
III. B i thc hnh:
1. Kiến thức cần nhớ
- Quy tắc ngõ 10 ngón.
2. Nội dung thực hành
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
20
Hoạt động của thày - trò Nội dung
Hoạt động 1. Giới thiệu phần
mềm MARIO
- Quan sát mh chính của MARIO.
- GVGT màn hình chính của phần
mềm.
1. Giới thiệu phần mềm MARIO
*. Màn hình chính của pm gồm
- Hệ thống bảng chọn: File, Student, Lesson
- Các mức độ luyện tập: 1- Dễ, 2- TB, 3- Khó, 4-
Mức luyện tập tự do.
*. Bảng chọn Lesson cho phép chọn các bài luyện
tập
- Home Row Only: Luyện gõ hàng phím cơ sở
- Add Top Row: Luyện thêm hàng phím trên

- Add Bottom Row: Luyện thêm hàng phím dới
- Add Numbers: Luyện thêm hàng phím số
- Add Symbols: Luyện thêm các phím kí hiệu
- All Keyboard: Luyện kết hợp toàn bộ bàn phím
Hoạt động 2. Luyện tập
- GVHDHS cách đăng kí ngời
luyện tập
2. Luyện tập
a. Đăng kí ng ời luyện tập
B1- Vào Student\New hoặc gõ phím W -> xh cửa
sổ Student Information
B2- Tại New Student Name: Nhập tên của em
B3- Nhấn DONE
- GVHDHS cách nạp tên ngời
luyện tập
b. Nạp tên ng ời luyện tập
B1. Vào Student\Load hoặc gõ phím L
B2. Nhấn chuột chọn tên
B3. Nhấn DONE
- GVHDHS cách thiết đặt các lựa
chọn để luyện tập
c. Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập
*. Tiêu chuẩn WPM để đánh giá số lợng từ gõ đúng
trong 1 phút
- WPM=5-10: Cha tốt
- WPM=10-20: Khá
- WPM>30: Rất tốt
*. Thiết đặt WPM
B1- Vào Student\Edit hoặc gõ phím E -> xh cửa sổ
Student Information

B2- Tại Goal WPM: Đặt lại mức WPM
B3- Nhấn chuột chọn ngời dẫn đờng
B4- Nhấn DONE
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
21
Hoạt động của thày - trò Nội dung
- GVHDHS cách lựa chọn bài học
và mức độ luyện tập
d. Lựa chọn bài học và mức độ luyện tập
B1- Vào Lesson\ chọn bài luyện
B2- Chọn mức luyện tập bằng cách gõ một phím số
1-4 hoặc nháy chuột trên biểu tợng tơng ứng
- GV đặt biểu tợng cho PM ở mh
nền
- YCHS khởi động PM, và luyện
gõ theo mẫu của PM
e. Luyện gõ bàn phím
*.Khởi động MARIO
- Nháy đúp vào biểu tợng PM ở màn hình nền
*. Luyện tập chính xác theo mẫu
- Nhấn Next để sang bài tiếp theo hoặc nhấn
MENU để quay về mh chính
- GV chú ý cho HS các từ Tiếng
Anh trên mh kết quả
- GVHDHS cách thoát khỏi phần
mềm
*. Chú ý
Trên mh kết quả
- Key Typed: Số kí tự đã gõ

- Errors: Số lần gõ bị lỗi
- Word/Min: WPM đã đạt đợc của bài học
- Goal WPM: WPM cần đạt đợc
- Accuracy: Tỉ lệ gõ đúng
- Lesson Time: Thời gian luyện tập
*. Thoát khỏi phần mềm
Nhấn phím Q hoặc vào File\Quit

GV hớng dẫn học sinh gõ với phần
mềm Mario.
3. Thực hành:
a. Chọn bài
Tập gõ các phím ở hàng cơ sở
B1: Nháy chuột tại mục Lessons.
B2: Nháy chuột tại mục Home Row Only
B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1.
b. Tập gõ
Lần lợt gõ các phím xuất hiện trên đờng đi của
Mario.
Chú ý: HS gõ theo ngón tay đợc tô màu ở phía dới
màn hình.
c. Kết quả
Sau khi gõ hết thời gian quy định, trên màn
hình sẽ hiện bảng thông báo.
Keys Typed: Số phím đã gõ
Errrors: Số phím gõ sai.
d. Tiếp tục hoặc kết thúc.
Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp
Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình
chính.

Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập
gõ giữa chừng.
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
22
IV. Củng cố:
- Cách khởi động và thoát khỏi phần mềm
- Màn hình chính của PM
- Luyện gõ chính xác theo PM và một số từ tiếng anh hay gặp
V. Hớng dẫn về nhà.
- Thụng bỏo ni dung bi hc sau: Tp gừ cỏc phớm hng trờn
D. BI HC KINH NGHIM
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Tuần
Tiết
Ngày soạn: ...
Ngày dạy: .
EM TP Gế BN PHM
BI 2: EM TP Gế CC PHM HNG TRấN
A. Mục tiêu
-Kiến thức:
+ Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.
+Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở , hàng trên
+Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón.
-Kĩ năng:
+Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở.
-Thái độ: Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định,

ngồi và nhìn đúng t thế.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, SGK.
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
3B
3C
II. Kiểm tra bài cũ.
- ?Cỏch di chuyn ngún tay gừ hng phớm c s
III. Bài mới:
Hoạt động của thy - trũ
Nội dung ghi bảng
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
23
GV: ? Nờu quy tc gừ cỏc phớm hng c
s.
- HS tr li
GV: ? Nờu tờn hai phớm cú gai trờn hng
phớm c s
- HS tr li.
GV: Cho hc sinh nhn bit li tờn cỏc
ngún tay trờn hai bn tay thun tin
cho vic hc gừ mi ngún.
GV: hng dn nguyờn tc di chuyn
ngún tay gừ hng phớm trờn. Giỏo
viờn gừ lm mu trờn s bn phớm.

Quy tc gừ.
Hng dn hc sinh cỏch gừ tng ngún
tay vo phớm cha kớ t ch cn thit, vớ
d: mun gừ ch Q hóy tỡm v trớ ch Q
trờn bn phớm, xỏc nh ngún ỳt ca tay
trỏi (hc sinh gi ngún ỳt ca tay trỏi) v
dựng ngún ỳt ca tay trỏi vn lờn gừ
(n) vo ch Q.
1. Cỏch t tay trờn bn phớm
t tay trờn bn phớm: Cỏc
ngún tay vn t lờn cỏc phớm
hng c s.
2. Cỏch gừ
- Cỏc ngún tay s vn ra gừ
cỏc phớm hng trờn. Sau khi gừ
xong mt phớm, phi a ngún
tay v phớm xut phỏt tng ng
hng c s.
Tay trỏi:
- Ngún ỳt vn lờn gừ phớm: Q
- Ngún ỏp ỳt vn lờn gừ phớm: W
- Ngún gia vn lờn gừ phớm: E
- Ngún tr vn lờn gừ phớm: R v T
Tay phi
- Ngún tr vn lờn gừ phớm: Y v U
- Ngún gia vn lờn gừ phớm: I
- Ngún ỏp ỳt vn lờn gừ phớm: O
- Ngún ỳt vn lờn gừ phớm: P
Thực hành:
- GV đặt biểu tợng cho PM ở mh nền

- YCHS khởi động PM, và luyện gõ theo
mẫu của PM
*.Khởi động MARIO
- Nháy đúp vào biểu tợng PM ở màn
hình nền
*. Luyện tập chính xác theo mẫu
GV hớng dẫn học sinh gõ với phần mềm
Mario
GV làm mu hc sinh quan sỏt.
Hs thc hanh.
GV quan sót hc sinh thc hành, kp thi
un nn nhng li sai mà hc sinh thng
gp phi.
GV gii áp các thc mc ca hc sinh.
Thực hành:
a. Chọn bài
Tập gõ các phím ở hàng c s v h ng
trờn
B1: Nháy chuột tại mục Lessons.
B2: Nháy chuột tại mục Add Top Row
B3: Nháy chuột lên khung tranh số 1.
b. Tập gõ
Lần lợt gõ các phím xuất hiện trên đờng
đi của Mario.
Chú ý: HS gõ theo ngón tay đợc tô màu
ở phía dới màn hình.
c. Kết quả
Sau khi gõ hết thời gian quy định, trên
màn hình sẽ hiện bảng thông báo.
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ

Trạch
24
Keys Typed: Số phím đã gõ
Errrors: Số phím gõ sai.
d. Tiếp tục hoặc kết thúc.
Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp
Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn
hình chính.
Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài
tập gõ giữa chừng.
IV. Củng cố: Túm tt ni dung bi hc.
V. Hớng dẫn về nhà: - Hc thuc bi chun b tt cho bi thc hnh
D. BI HC KINH NGHIM
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Tuần
Tiết
Ngày soạn: ...
Ngày dạy: .
EM TP Gế BN PHM
BI 3: EM TP Gế CC PHM HNG DI
A. Mục tiêu
-Kiến thức:
+ Tầm quan trọng cuả cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím.
+ Hc sinh nm c cỏch a cỏc ngún tay xung gừ cỏc phớm hng phớm
di
+Quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở , hàng trên, hàng dới
+Sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón.
-Kĩ năng:

+Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở.
+Sử dụng 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng dới, chỉ yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu
gõ nhanh.
+Sử dụng phần mềm Mario để gõ các phím đơn giản.
-Thái độ: Nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định,
ngồi và nhìn đúng t thế.
B. Đồ dùng
Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy
Học sinh: Đủ dụng cụ học tập, kiến thức bài trớc.
C. Các hoạt động dạy học trên lớp
I. ổn định lớp:
Lớp Sĩ số Vắng
3A
Đặng Thị Lệ Hơng Tiểu học Dạ
Trạch
25