HƯỚNG TIẾP CẬN CỦA THƯ VIỆN THÂN THIỆN

CÁCH HIỂU VÀ HƯỚNG TIẾP CẬN CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC THÂN
THIỆN

Thư viện trường học thân thiện được hiểu là một không gian học tập mở
và:

Tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận
thông tin, xây dựng thói quen
đọc sách và tích cực tham gia
các hoạt động của thư viện.


Đến với người
sử dụng một
cách linh hoạt,
hiệu quả
Hỗ trợ cho
việc dạy và
học tích
cực





Phát triển mối quan hệ
thân ái, cởi mở, tích cực
giữa thủ thư và học sinh,
giáo viên- học sinh, học
sinh và học sinh, giáo viên
và giáo viên, thủ thư và giáo

viên

Tăng cường sự tham
gia của các cấp lãnh
đạo, giáo viên, cha
mẹ học sinh và thành
viên cộng đồng

Thư viện trường học Thân thiện dựa trên hướng tiếp cận nào?
Thư viện trường học Thân thiện theo hướng tiếp cận cuả mô hình Trường học Thân
thiện lấy QUYỀN TRẺ EM là nền tảng cho mọi hoạt động:
• Thư viện trường học Thân thiện góp phần đáp ứng
Quyền tiếp cận thông tin bổ ích của các em trong
nhà trường nhằm đảm bảo các em được hưởng một
nền giáo dục phù hợp ( Điều 17, điều 28, điều 29,
điều 31)

• Góp phần thực hiện Quyền tham gia của trẻ em
trong các hoạt động trong thư viện ( Điều 12, điều
13, điều 14)

• Đảm bảo Quyền Phát triển với môi trường học tập
tích cực, tạo điều kiện cho các em có cơ hội khám
phá mọi tiềm năng của mình ( Điều 20, điều 23, điều
27)