hinh hoc 6 day du

Tuần 19
Ngày soạn 10/1/ 2007
Tiết 15 trả bài kiểm tra học kỳ
I mục tiêu:
- ) thống kê điểm để nắm đợc tình hình chất lợng học sinh để có kế
hoạch, bồi dỡng phụ đạo cho học sinh giỏi và học sinh yếu kém.
-) học sinh biết đợc bài làm của mình qua điểm số và biết đợc những chỗ
hổng kiến thức để học tập

II chuẩn bị
H: cần ghi chép đây đủ tránh mắc sai lầm
III tiến trình lên lớp
A) ổn định
B) rút kinh nhiệm và nhận xét
- đa số học sinh cha vẽ chính xác đợc
nội dung câu 5 hinh ý b
- đa số là học sinh làm đợc ý a
cho học sinh đứng tại chỗ trả lời ý a
G: cần làm mẫu và nhấn mạnh những sai
sót của học sinh
Trong ý b còn một số học sinh cha vân
dụng đợc kiến thức cơ bản đó là cha
nhận dạng đợc trung điểm của một đoạn
thẳng nên dẫn đến hiểu lầm , hiểu cha
đúng
Câu 5
a) vì I lằm giữa MN nên:
MI + IN = MN
=> IN = MN - MI = 6 - 4 = 2 cm
b) theo đề bài: MH = 2 IN = 2 . 2 = 4 cm
mà MI = 4 cm

vậy MH = MI = 4 cm
=> M là trung điểm của HI
=> HI = MH + MI = 4 + 4 = 8 cm
C) Hớng dẫn về nhà
Xem lại bài kiểm tra đã chữa, và đọc tr-
ớc bài học
IV) Rút kinh nghiệm


..
Duyệt ngày.. tháng năm
24
tuần 20
ngày soạn 17/1/2007
Tiết 16 chơng II
Nửa mặt phẳng
I) mục tiêu
- HS hiểu về mặt phẳng , khái niểm nửa mặt phẳng bờ a, cách gọi tên của nửa
mặt phẳng bờ đã cho
- HS hiểu về tia nằm giữa hai tia khác
- nhận biết nửa mặt phẳng, cách vẽ, nhận biết tia lămg giữa hai tia khác
II) chuẩn bị:
G: thớc thẳng , phấn mầu
III) tiến trình
A) ổn định
B) kiểm tra bài cũ: GV giới thiệu chơng
Hoạt động Thày và Trò Nội dung
GV nêu cho HS về khái niệm mặt
phẳng.
GV? Mặt phẳng có giới hạn không?

GV: Đờng thẳng a trên mặt phẳng của
bảng chia mặt bảng thành hai phần
phân biệt, mỗi phần coi là nửa mặt
phẳng bờ a. Vậy thế nào là nửa mặt
phẳng bờ a?
GV cho học sinh nêu khái niệm nửa
nửa mặt phẳng bờ a.
GV: Để phân biệt hai nửa nửa mặt
phẳng chung bờ a ngời ta thờng đặt
tên cho nó.
Nửa mặt phẳng (I) là nửa mặt phẳng
bờ a Chứa điểm M hoặc nửa nửa mặt
phẳng bờ a không chứa điểm N
GV: Yêu cầu hs vẽ 3 hình
H3(a,b,c)vào vở.
1/Nửa mặt phẳng.
a. Mặt phẳng.
- Mặt trang giấy, mặt bảng,
mặt
tờng phẳng, mặt nớc lặng sóng,...
là hìng ảnh của mặt phẳng.
- Mặt phẳng không giới hạn
về mọi phía.
b. Nửa mặt phẳng bờ a.
Khái niệm: ( SGK/72)
Cách gọi tên nửa mặt phẳng.
2. Tia nằm giữa hai tia.
25
N

)(II
)(I
a
M
GV? Tia Oz có cắt đoạn thẳng MN
không? xác định vị trí của điểm này?
GV cho hs làm ?2

Tia Oz cắt đoạn thẳng MN. Tại điểm
năm giữa M và N.
Ta nói tia Oz nằm giữa hai tia Ox và
Oy.
?2. H.3b : Tia Oz nằm giữa hai tia
Ox và Oy.
H.3c Tia Oz không nằm giữa hai tia
Ox và Oy.

C) hớng dẫn về nhà
- Nắm đợc các khái niệm về mặt
phẳng và làm bài tập 4, 5 <SGK - 37>
IV) Rút kinh nghiệm



Duyệt ngày.. tháng năm
26
Tuần: 21
Ngày soạn: 25.1.2007
Bài 2. góc

i.Mục tiêu:
- Biết góc là gì? Góc bẹt là gì?
- Biết vẽ góc, đặt tên góc, kí hiệu góc.
- Nhận biết điểm nằm trong góc.
-
II.Chuẩn bị:
Thớc thẳng, thớc góc, ê ke.
III. Tiến trình:
A.ổn định lớp
B.Kiểm tra
C. Dạy bài mới:
Hoạt động Thày và Trò Nội dung
Gv yêu cầu hs đọc SGK và nêu định
nghĩa về góc.
GV hớng dẫn cho học sinh về cách
đọc góc, ghi góc: Đỉnh của gócviết ở
giữa và viết bằng chữ in hoa
GV cho hs quan sát H.4b. Góc xOy
còn gọi là góc gì?
HS: Góc MON ( NOM )
GV cho hs quan sát H.4c và hỏi: Hình
4c có những góc nào? hãy đọc tên
những góc đó?
GV? Góc này cố đặc điểm gì khác so
với góc ta vừa xét?
GV cho hs nêu định nghĩa về góc bẹt.
1/ Góc.
a/ Định nghĩa:
O là đỉnh của góc.
Ox, Oy là hai cạnh của góc.

Cách đọc: Góc xOy hay góc yOx hay
góc O.
Kí hiệu: xOy ; yOx ; O
Hay: xOy ; yOx ; O
2/ Góc bẹt.
Định nghĩa: (SGK/74)
27
O
x
y
O
x
y
z
áp dụng : Đọc tên các góc trong hình
sau?
GV hờng dẫn học sinh về cách vẽ góc.
( vẽ đỉnh và hai cạnh)
GV: Trong góc xOy lấy điểm M. Ta
nói M nằm trong góc xOy. Vẽ tia
OM, hãy nhận xét trong ba tia Ox,
Oy, OM tia nào nằm giữa hai tia còn
lại?
Hs: Tia OM nằm giữa hai tia Ox và
Oy.
Gv: Ta nói tia OM nằm trong góc
xOy.
Có ba góc:
xOy ; yOz ; xOz
3/ Vẽ góc

Vẽ hai tia chung gốc Ox, Oy.
4. Điểm nằm bên trong góc.
M là điểm nằm trong góc xOy, ta nói
tia OM nằm trong góc xOy.
D.Củng cố H ớng dẫn.
- Yêu cầu hs nêu lại khái niệm về góc, góc bẹt, cách đọc tên góc, kí hiệu,
xác định tia nằm giữa hai tia còn lại.
- Làm bài tập 6,..,10/75
-
IV. Rút kinh nghiệm.
A. ổn định lớp
B . Kiểm tra
o Thế nào là một nửa mặt phẳng bờ a?
- Thế nào là hai nửa mặt phẳng đối nhau?
C. Dạy bài mới
28
O
M
y
x

Hoạt động Thày và Trò Nội dung
Gv vẽ góc xOy và nói: Để đo đợc góc
xOy ngời ta dùng một dụng cụ gọi là
thớc đo góc.
Gv? Quan sát thớc đo góc và hãy cho
biết thớc đo góc đợc cấu tạo ntn?
Hs:............
Gv? Hãy cho biết đơn vị đo của ssố
đo góc là gì?

Gv giới thiệu cho hs về cách đo góc
- Đặt thớc sao cho tâm của thớc trùng
với đỉnh của góc, một cạnh của góc đi
qua vạch số 0 của thớc.
- Đọc và ghi kết quả tại cạnh kia của
thớc.
Gv cho học sinh vẽ góc, đo góc
Hãy cho biết mỗi góc có mấy số đo?
Gv? Cho 3 góc hãy xác định số đo của
chúng?
Gv gọi 3 hs lên bảng
Gv? Để so sánh hai góc ta căn cứ vào
đâu? Khi nào ta nói hai góc bằng
nhau.
Hs lên bảng làm ?2
Hãy tìm hiểu thông tin SGK và cho
biết thế nào là góc vuông, góc nhọn,
1/ Đo góc.
a/ Dụng cụ đo: Thớc đo góc (đo độ).
Cấu tạo: Là một nửa hình tròn đợc
chia thành 180 phần bằng nhau, đợc
ghi từ 0 đến 180 theo hai vòng cung
có chiều ngợc nhau.Tâm của nửa hình
tròn là tâm của thớc.
b/ Đơn vị đo: Đô., phút, giây.
1 độ kí hiệu là: 1
0
1 phút kí hiệu là: 1 1
0
= 60

1 giây kí hiệu là: 1 1 = 60
VD: 35 độ 20 phút: 35
0
20
c/ Cách đo góc.(SGK).
d/ Nhận xét.
(SGK/77)
2/ So sánh hai góc.
- Hai góc đợc gọi là bằng nhau nếu
chúng có cùng số đo.
- Trong hai góc không bằng nhau góc
nào có số đo lớn hơn là góc lớn hơn.
?2: IAC > BAC
3/ Góc vuông, góc nhọn, góc tù.
29
x
O
y
1
O
2
O
3
O
góc tù? - Góc vuông là góc có số đo
bằng 90
0
- Góc nhọn là góc có số đo
nhỏ hơn 90
0

- Góc tù là góc có só đo lớn
hơn
90
0
D. Củng cố H ớng dẫn.
- Nhắc lại cách đo góc, so sánh hai góc, nêu dịnh nghĩa về góc vuông, góc
nhọn, góc tù.
- Làm bài tập 11,...,17/79,80.
IV.Rút kinh nghiệm.



Ngời soạn Khánh thợng: ngày .tháng .năm
Kí duyệt
Lê Minh Hà Dơng Thu Cúc
30
Tuần 23
Ngày soạn 1/2/2007
Tiết 19 khi nào thì XOY + YOZ = XOZ
I )mục tiêu:
- ) HS nhận xét và hiểu khi nào thì XOY + YOZ = XOZ .
- ) HS nắm vững và nhận biết các kháI niệm: hai góc kề nhau, hai góc phụ
nhau, hai góc bù nhau, hai góc ke bù.
- ) củng cố và rèn kỹ sử dụng thớc đo góc.kỹ năng tính góc, kỹ năng nhận
biết các quan hệ giữa hai góc.
- ) Rèn tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
II ) chuẩn bị
G: thớc thẳng, thớc đo góc, phiếu học tập, bảng phụ.
HS: thớc thẳng, thớc đo góc.
III) tiến trình lên lớp

A) ổn định tổ chức
B) kiểm tra bà cũ,
? vẽ góc XOZ/
? vẽ tia OY lằm giữa hai cạnh của góc XOZ.
? dùng thớc đo góc đo các góc có trong hình.
? so sánh các góc XOY và YOZ so với XOZ . Qua kết quả rút ra nhận xét.
C) Bài mới
? kêts quả đo đợc góc vừa thực hiện,
trả lời câu hỏi ngợc nếu: x0y + y0z =
x0z thì tia 0y lằm giữa hai tia 0x và
0z.
1)khi nào thì tổng số đo hàI góc x0y
và y0z bằng số đo x0z
?1 nếu tia 0y nămg giữa hai tia 0x và
0z thìl:
x0y + y0z = x0z.
GV đa nhận xét <SGK 81> lên
bảng phụ và nhấn mạnh hai chiều của
nhận xét đó
31
z
y
x
0 0
x
y
z
A
B
C

0
Với hình vẽ này ta có thể nhận xét
hình vẽ trên nh thế nào.
Nhận xét <SGK 81>
BT 18 <82>
(Hai góc AOC và BOC ) Theo đầu bàI tia OA lằm giữa hai tia
OB và OC nen BOC = BOA + AOC
( nhận xét)
? áp dụng nhận xét tính góc BOC giảI
thích rõ cách tính.
BOA = 45
0
; AOC = 20
0
BOC = 45
0
+ 23
0

BOC = 77
0
G: yêu cầu HS tự đọc các kháI niệm
<SGK 18> .
? thế nào là hai góc kề nhau: vẽ hình
minh hoạ, chỉ rõ hai góc kề nhau trên
hình
2) hai góc kề nhau, phụ nhau, bu
nhau, kề bù.
? thế nào là hai góc phụ nhau. Tìm số
đo của gó phụ với góc 30

0
, 45
0

? thế nào là hai góc bù nhau.
Cho góc A = 175
0
, B = 75
0

Hai góc A và B có bù nhau hay
không? Vì sao?
Hai góc lề nhau là hai góc có 1 canh
chung và hai cạnh cọn lại nămf trên
hai nửa mặt phẳng đối nhau có bờ
chứa cạnh chung.
? thế nào là hai góc kề bù ? Hai góc
kề bù có tổng số đo góc bằng bao
nhiêu? vẽ hình minh hoạ.
- Hai góc phụ nhau là 2 góc có tổng
số đo = 90
0

- Hai góc bù nhau là hai góc có tổng
số đo băng 180
0

Em hiểu thế nào là hai góc kề bù Ví dụ 110
0
và 70

0
là hai góc bù nhau
Hai góc vừa kề nhau vừa bù nhau là
hai góc kề bù.
?Muốn kiểm tra xem hai góc có phụ
nhau hay không ta lam nh thế nào
? hai góc bù nhau là hai góc thoả mãn
đIũu kiện gì
? hai gõ A
1
, A
2
kề bù nhau khi nào
D) củng cố
32
z
y
ỹ
0
140
0
33
0
A
40
0
C
80
0
BT1 cho các hình vẽ hayc chỉ mỗi

quan hệ giữa các góc trong hình.
E) hớng đẫn về nhà
- ) học thuộc và hiểu nhận xét khi nào x0y + y0z = x0z .
- làm BT 20, 21,23,23 <SGK 83>.
- BT 16,18 <SBT 55> đọc trớc bàI 5
-
IV ) rut kinh nghiệm:


.
Duyệt ngày.. tháng
năm
33
OX
X

Y
B
50
0
A
100
0