GAMT8 (bai6->9 co hình Scan)

Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ Thuật Lớp 8
Ngày soạn: 25 tháng 09 năm 2008 Tiết 6
Ngày giảng: tháng 10 năm 2008, Lớp 8A
Ngày giảng: tháng 10 năm 2008, Lớp 8B
Bài 6: Vẽ trang trí
Trình bày khẩu hiệu
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: HS biết cánh bố cục một dòng chữ.
2. Kĩ năng: Trình bày đợc khẩu hiệu có bó cục và màu sắc hợp lí.
3. Thái độ: HS nhận ra vẻ đẹp của khẩu hiệu đợc trang trí.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
- SGK, SGV.
- Phóng to một số khẩu hiệu.
- Một số của học sinh cũ,..
2. Học sinh
- SGK, thwớc kẻ, chì, màu,....
- Vở A4.
iii. Phơng pháp dạy- học
- Sử dụng phơng pháp quan sát, vấn đáp và so sánh.
IV. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 8A Có mặt: ; Vắng:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 8B Có mặt: ; Vắng:
2. Kiểm tra đồ dùng.
3. Bài mới
Giới thiệu bài:
GV giới thiệu tác dụng của khẩu hiệu.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng
a) Hoạt động 1: HD
Quan sát - Nhận xét

- GV giới thiệu một số
khẩu hiệu, hỏi:
(?) Quan sát và nhận xét
đặc điểm, cho biết thế
nào là khẩu hiệu ?
+ Khẩu hiệu thờng đợc sử dụng
trong cuộc sống;
+ Có thể trình bày khẩu hiệu trên
nhiều chất liệu: Trên giấy, trên
vải, trên tờng...
+ Khẩu hiệu thờng có màu sắc
tơng phản mạnh, nổi bật để ng-
ời đọc nhìn rõ, hiểu nhanh nội
1. Quan sát -Nhận xét
DạY TốT - HọC TốT
RA SứC THI ĐUA
HọC TậP tốt
Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009
1
Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ Thuật Lớp 8
(?) Nhận xét về kiểu chữ
và màu sắc chung của
khẩu hiệu.
- GV: Dựa vào nội dung
mà có thể trình bày khẩu
hiệu phù hợp trong
mảng, kiểu chữ,, cách
sắp xếp và màu sắc khác
nhau.
dung.

+ Vị trí trng bày khẩu hiệu phải
ở nơi công cộng để dễ nhìn.
+ Kiểu chữ (thông thờng đợc
nhất quán trong một khẩu hiệu).
+ Cách sắp xếp dòng chữ (tùy
thuộc theo nội dung, theo
khuôn khổ cho phép).
+ Màu sắc (rõ ràng, dễ đọc và
phù hợp với nội dung).
RA SứC
THI ĐUA
HọC TậP
tốt
RA SứC THI
ĐUA
HọC TậP tốt
Không nên trình bày
b) Hoạt động 2: HD
Cách trình bày khẩu
hiệu
- GV: Quan sát, cho HS
tham khảo các bớc tiến
hành cách trình bày khẩu
hiệu trong SGK trang
96,97.

(?) Chúng ta đã bắt gặp
các hình thức trình bày
khẩu hiệu nh thế nào?
(?) Cách sắp xếp dòng

chữ nh thế nào thì phù
hợp?
+ ý nghĩa của khẩu hiệu và cách
sử dụng kiểu chữ (chữ đơn giản,
rõ ràng, dễ đọc).
+ Tìm vị trí từ ngắt hợp lí
(bằng cách xếp chữ, xuống
dòng cho phù hợp).
+ Nhấn mạnh ý bằng cách chọn
kiểu chữ to hay nhỏ, nét thanh
hay nét đậm, màu đậm hay màu
nhạt.
+ Trình bày trên băng dài.
+ Trình bày trên pa-nô (hình
chữ nhật đứng hay chữ nhật
nằm ngang...)
+ Phác dòng chữ: Chiều cao,
chiều dài của chữ cho hợp với
khuôn khổ;
2. Cách trình bày khẩu hiệu
DạY TốT - HọC
TốT
DạY TốT - HọC TốT
Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009
2
Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ Thuật Lớp 8
- GV: Để chữ trong khẩu
hiệu dễ đọc, phù hợp với
nội dung cầnảơ lí nh thế
nào?

* GV vẽ phác lên bảng
và giới thiệu các hình minh
họa đẹp: Khẩu hiệu, pa-nô.
Bài làm của HS các năm tr-
ớc.
- GV: "Các em tự nhận
xét về cách bố cục dòng
chữ, kiểu chữ, màu sắc".
+ Phác hình trang trí (nếu thấy
cần thiết);
+ Phác chữ: Khuôn khổ, khoảng
cách các con chữ trong từ, trong
dòng (cần nhất quán về kiểu
chữ).
+ Kẻ chữ và vẽ hình minh họa
(nếu có).
+ Dựa vào nội dung để chọn
màu (có thể 1 hoặc 2 màu);
+ Vẽ màu: Nên vẽ ở xung
quanh trớc, ở giữa vẽ sau (đối
với từng chữ). Chú ý vẽ màu
chữ đều về đậm nhạt. Có thể vẽ
màu ở chữ trớc, ở nền sau (hoặc
ngợc lại tùy theo chất liệu sử
dụng.
+ HS nhận xét.
c) Hoạt động 3: Bài tập
thực hành
(?) Theo các em, muốn
kẻ khẩu hiệu đẹp cần chú

ý những gì?
- HS làm bài, GV
nhắc HS chú ý kẻ đúng
kiểu chữ và vẽ màu cho
đẹp.
- Nghiên cứu nội dung khẩu
hiệu, cách ngắt ý (một dòng
hay nhiều dòng).
- Tìm kiểu chữ (nét đều hoặc
nét thanh, nét đậm) cho phù
hợp.
- Tìm bố cục:
+ Dựa vào khuôn khổ
quy định mà tìm bố cục các
dòng chữ.
+ Phác dòng chữ và các
con chữ cho phù hợp.
+ Tìm màu nền, màu chữ
cho nổi bật nội dung.
3. Bài tập thực hành
Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009
3
Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ Thuật Lớp 8
d) Hoạt động4: Đánh
giá kết quả học tập
- GV nhận xét bài vẽ và
thu bài chấm bài.
- Khen ngợi HS tích cức
tham gia xây dựng bài và
nhận xét tiết học.

- GV nhận xét chung
4. Củng cố - Dặn dò
- Qua bài này chúng ta cần nắm cácảitình bày khẩu hiệu cho hợp lí.
- Su tầm, quan sát khẩu hiệu em thờng gặp.
Trình bày khẩu hiệu: Không có gì quí hơn độ lập tự do. Ra vở A4
- Chuẩn bị bài sau.
V. Rút kinh nghiệm
Ngày soạn : 02 tháng 10 năm 2008 Tiết 7 Ngày
giảng: tháng 10 năm 2008, Lớp 8A
Ngày giảng: tháng 10 năm 2008, Lớp 8B
Bài 7: Vẽ theo mẫu
vẽ tĩnh vật lọ hoa và quả
(Tiết 1 - Vẽ hình)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: HS biết đợc cách bày mẫu.
2. Kĩ năng: Biết cách vẽ và vẽ đợc hình giống mẫu.
3. Thái độ: Hiểu đợc vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
II. Chuẩu bị
1. Giáo viên:
- Bài soạn giảng
- SGK, SGV
- Mẫu lọ hoa và quả đơn giản nhng đẹp.
- Bài vẽ của học sinh cũ.
- Hình gợi ý cách vẽ (4 bớc)
2. Học sinh:
- SGK
- Vở A4
- Màu vẽ chì, tẩy.
Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009
4

Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ Thuật Lớp 8
iii. Phơng pháp dạy - học
- Phơng pháp trực quan, vần đáp và luyện tập.
IV. Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 8A Có mặt: ; Vắng:
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 8B Có mặt: ; Vắng:
2. Kiểm tra đồ dùng.
3. Bài mới
Giới thiệu bài: Giáo viên có thể miêu tả giải thích nh thế nào là tranh Tĩnh vật, để lôi
cuốn học sinh vào bài học.
- GV ghi đầu bài.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng
a) Hoạt động 1: HD quan
sát và nhận xét mẫu
* GV: Mẫu vẽ gồm có một số
lọ hoa bằng sành, sứ và một
số quả có hình dáng, màu sắc
khác nhau, chọn lọ và quả để
làm mẫu vẽ: Đẹp về hình
dáng, màu sắc, đậm nhạt ...
(?) Khi chọn và bày mẫu vẽ
cần chú ý nhứng điểm gì?
- GV đặt mẫu theo yêu cầu,
giới thiệu về cấu trúc của
mẫu.
(?) Hình dáng của lọ hoa có
đặc điểm gì?
(?)Vị trí của lọ và quả?
(?) Tỷ lệ của lọ so với quả?

* GV giới thiệu qua về độ
đậm nhạt chính của mẫu.
Cách vẽ nét, vẽ hình, nét vẽ
có đậm nhạt, diễn tả đợc đặc
điểm của mẫu.
+ Có độ đậm nhạt giữa lọ
hoa và quả.
+ Có khoảng cách hay phần
che khuất hợp lí.
+ Có vật mẫu ở trong, vật ở
ngoài để tạo không gian.
+ Chiều cao, ngang của
thân, miệng, đáy lọ.
+ Trong ngoài che khuất,
khoảng cách.
+ Cao, thấp, ngang
+ HS so sánh.
1. Quan sát - nhận xét
b) Hoạt động 2: HD cách vẽ 3. Cách vẽ hình
Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009
5