Biểu mẫu Mầm non: Dự kiến kế hoạch tổ chức hoạt động vui chơi - Chủ đề Hành trang đến lớp
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (279.02 KB, 6 trang )
Các loại trò chơi
Các mặt phát triển và biểu hiện liên quan
MT đồ chơi
Biện pháp tổ chức
TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
Trò chơi VĐDG
TCDG:
1.Thể hiện hành động chơi:
Nỗ lực, hứng thú .
Tập tầm vong
Trẻ thể hiện hành động chơi hợp lý
Nu na nu nống
Đúng phù hợp với mục tiêu.
Mèo đuổi chuột 2. Tuân thủ quy tắc chơi
Chốn tìm.
Chi chi chành
chành
TCVĐ:
Ôtô và chim sẻ
Tuân thủ qui tắc chơi cố tnh vi ph
́
ạm.
Tuân thủ qui tắc chơi co vi phạm do
không chú ý
3. Phối hợp với bạn:
Rủ bạn cùng chơi, thỏa thuận về cách
Phòng, lớp,
sân rộng,an tòan
Bóng, rổ
Lúc đầu cô giới thiệu luật chơi, cách
chơi và chơi cùng trẻ và hướng dẫn trẻ
(đối với TC mới) dần tập trẻ tự chơi –
Nhắc nhở trẻ chơi thân ái với bạn, biết
chờ đợi không xô đẩy, thực hiện đúng luật
chơi.
Cô quan sát trẻ tự tổ chức chơi theo
nhóm, giúp trẻ khi cần thiết ( chưa đúng
cách chơi, luật chơi)
Cô tổ chức và hướng dẫn trẻ cách chơi,
Cáo và thỏ
Ô tô vào bến
Trò chơi LQVT
Về đúng bến
Ai nhanh nhất
Chọn đúng theo
yêu cầu của cô.
chơi.
luật chơi
Có sự phối hợp không bình đẳng giữa
các thành viên trong nhóm chơi.
Các bộ đồ chơi học
tập .
Nhóm chơi liên kết cn r
̣ ời rạc.
Màu đỏ màu vàng
4. Khả năng tự lực khi chơi:
Tự chơi ở mức hoàn toàn chủ động “
cần sự giúp đỡ thường xuyên của giáo
viên”
( TC mới)
Khuyến khích trẻ thoả thuận trước khi
chơi
Quan sát trẻ cất dọn ĐC, nhắc nhở vị trí,
kệ để các loại ĐC khi trẻ chưa làm đúng
yêu cầu
Cô dùng tình huống xếp ĐC sai vị trí> trẻ
xử trí ra sao?
Tự chơi ở mức hoàn toàn chủ động “
Chủ động như có sự gợi ý hỗ trợ của
giáo viên”
Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng đồ chơi
mới nếu trẻ gặp khó khăn.
Tìm quanh lớp
có đồ chơi có hình
dạng kích thước
khác nhau
Tìm màu sắc
trong lớp
TRÒ CHƠI SÁNG TẠO
Trò chơi giả bộ có
cốt truyện
Cửa hàng bán các loại
xe và các loại mũ bảo
hiểm.
1. Nội dung cốt truyện của trò chơi
Đề tài sinh hoạt hàng ngày của trẻ của
trẻ.
Mức độ phong phú của các tình tiết
Các loại xe
vag mũ bảo
hiểm
Đồ chơi gia
Cô chuẩn bị một số ĐDĐC: nghề uốn tóc,
bác sĩ, thợ móng tay, đồ dùng nấu ăn…Gợi
ý trẻ cách thể hiện nội dung từ những ĐC
đó
NDCC .
Mức độ sâu sắc của NDCC.
2. Kỹ năng chơi giả bộ
Tình huống giả bộ (THGB) đa dạng
phong phú
Dùng vật thay thế khi có nhu cầu.
3. Phối hợp với bạn
Rủ nhau chơi, thỏa thuận về trò chơi,
và chuẩn bị đồ chơi, nơi chơi…..cho TC
chung.
Biết chia sẻ lắng nghe.
Chấp thuận ý tưởng của bạn.
4. Kỹ năng tự lực khi chơi
Tự chơi ở mức hoàn toàn chủ động ở
mức “ chủ động nhưng có sự gợi ý hỗ
trợ của GV”
đình: xoong,
nồi, bát, chen,
muỗng, đũa, ly,
ca, bup bê….
Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng đồ chơi
mới nếu trẻ gặp khó khăn.
Đồ chơi bác
sĩ + Mũ, áo +
Ống nghe + Kim
tiêm + Thuốc
+Vật dụng pha
thuốc…
Tạo cơ hội cho trẻ lấy đồ dùng theo
nhóm,
Đồ chơi bán
nước:Ly, cốc,
một số loại
nước có ga, trà
xanh, nước
suối….
Một số vật
liệu để trẻ làm
vật thay thế :
cây đè lưỡi, ống
hút…
Đồ chơi bán
trái cây: Rổ, rá,
các loại trái cây.
Cô gợi ý tưởng, Giúp trẻ làm quen với
một số trò chơi
Tạo cơ hội cho trẻ nêu lên ý kiến của
mình,
Để trẻ tự lấy đồ chơi theo ý tưởng và
nhắc nhở trẻ cất ĐC đúng chỗ
Cô quan sát trẻ chơi với ban của mình,
trao đổi với nhau với các tình tiết chơi khác
nhau và giúp đỡ khi trẻ cần
Cô quan sát cháu chơi, và xem cháu phân
công công việc với nhau.
Cô để cháu tự thỏa thuận vả chơi với
nhau, cô giúp trẻ khơi gợi một số ý tưởng
cần thiết.
Các loại
muối được
đựng trong các
lo,keo,túi
Tiền mua
hàng: Giấy,vé
số
Một số dụng
cụ làm
muối:Xô,túi,cây
cào muối..
Trò chơi xây dựng
1. Hoạt động kiến tạo mô hình
Xây bãi đậu xe
+ Hình dung rõ trước khi chơi, tên gọi, cấu
trúc, “VLXD” sẽ sử dụng.
Đồ chơi xếp
chồng
Cho trẻ xem một số mô hình xây dựng
mới, trò chuyện về mẫu XD LR
2. Mô hình xây dựng.
Gạch, khối
gỗ đa dạng..
Gợi ý để trẻ mô phỏng và gọi tên một số
công trình, đồ vật quen thuộc
Đồ chơi lắp
ráp lego
Bổ sung thêm ĐD ĐC và trò chuyện về
những đồ dùng đồ chơi mới (Gạch, khối gỗ,
nhựa đa dạng, người, xe, sỏi, lõi chỉ, bitit… .
) Gợi ý, hướng dẫn trẻ dùng nhiều NVL để
chơi
+ XD mô hình từ đơn lẻ đến phức tạp với
nhiều chi tiết, hạng mục có liên quan với .
+ Có khả năng thực hiện mô hình theo sơ đồ.
3. Phối hợp với bạn
+ Rủ nhau chơi, thỏa thuận về MHXD, và
phân công thực hiện.
Cùng thu dọn đồ chơi
4. Khả năng tự lực:
Tự chơi ở mức chủ động nhưng có sự gợi
ý của cô
Hoa, đám cỏ,
bồn đất, các loại
nắp
Người, búp
bê nhỏ = khối n
hựa, xe…
Gợi ý cho trẻ nhiều đề tài chơi khác nhau.
Khuyến khích trẻ để bạn cùng chơi và hỗ
trợ trẻ khi cần
Một số tranh
ảnh, mẫu lắp
ráp, mô hình xây
dựng đa
dạng……………
…
Trẻ tự chơi theo ý tưởng riêng .
Trò chuyện, gợi ý để trẻ khoe mô hình
của mình
Đồ chơi lắp
ráp các loại,
gạch, khối gỗ đa
dạng, các khối
nhựa, hộp giấy,
hộp sữa, hộp
bánh plan, sỏi…
Đồ chơi lắp
ráp lego
TH:
Tô màu
ÂN:
Hát tìm đồ vật
Trẻ biết thể hiện các bài hát theo ý
thích của trẻ
Giấp vẽ, bút,
màu nặn, kéo…
Phát triển khả năng sáng tạo, sử dụng
dụng cụ hóa trang
Mộ số mẫu
gợi ý
Tai ai tin
Thể hiện càm xúc khi biểu diễn
Tạo dáng.
Phát triển khả năng sáng tạo khi chơi
Biết sử dụng các loại NVL khác tạo
hình cho sản phẩm
Một số NVL
mở
Đồ chơi âm
nhạc: gáo dừa,
Gợi ý trẻ một số chi tiết sáng tạo
Cách sử dụng NVL tạo hình cho sản
phẩm
Tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài hát theo
ý thích
Tham gia vai chơi cùng trẻ, cùng trẻ sáng
tạo động tác minh họa cho bài hát và hướng
dẫn trẻ thể hiện cảm xúc phù hợp với bài
hát
phách tre, xúc
xắc…
Máy, đĩa CD,
nhạc cụ ĐD hóa
trang: mũ, nơ,
hoa…
Ngày tháng năm 2019
Duyệt của HT Người lập kế hoạch
Huỳnh Thị Thu Thùy
