thanh tich to 06-07

Phòng gd&đt thanh miện
Trờng thsc Phạm kha
-----o0o------
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
--------o0o--------

Thanh Miện, ngày 25 tháng 5 năm 2007
Báo cáo thành tích
Tổ K.H.T.N Trờng thcs Phạm kha
năm học 2006 - 2007
Kính gửi: Phòng giáo dục đào tạo Thanh Miện
Năm học 2006 2007, tiếp tục phát huy các thành tích đạt đợc của năm học tr-
ớc cùng với sự phấn đấu liên tục, bền bỉ, tập thể giáo viên, học sinh tổ K.H.T.N tr-
ờng THCS Phạm Kha đã góp phần công sức không nhỏ để cùng với toàn trờng phấn
đấu xứng đáng với danh hiệu Trờng THCS đạt chuẩn Quốc gia, đó cũng là một trong
những điểm sáng của phong trào giáo dục của toàn huyện. Tổ K.H.T.N Trờng THCS
Phạm Kha xin đợc báo cáo những thành tích tiêu biểu năm học vừa qua với những
nội dung cụ thể sau:
I. Đặc điểm tình hình của tổ
Trong những năm xây dựng và trởng thành, tổ K.H.T.N cũng nh nhà trờng luôn
đợc sự quan tâm sâu sắc, sự đầu t toàn diện của các cấp bộ Đảng, chính quyền và các
cấp quản lí giáo dục. Đồng thời, tổ cùng nhà trờng đã tranh thủ đợc sự ủng hộ tích
cực của nhân dân địa phơng có truyền thống hiếu học, đặc biệt là Hội PHHS của tr-
ờng.
II. Những thành tích tiêu biểu đã đạt đợc.
1- Về công tác xây dựng nhà trờng.
a. Xây dựng CSVC phục vụ hoạt động dạy - học.
Đợc sự quan tâm của các cấp bộ Đảng, chính quyền và các cấp quản lí giáo dục,
đặc biệt với sự trực tiếp chỉ đạo của BGH nhà trờng, của Phòng GD - ĐT huyện, đến
nay, cơ sở vật chất phục vụ hoạt động day - học của tổ chuyên môn và của nhà trờng

đã có sự thay đổi to lớn. Diện tích mặt bằng của nhà trờng, hệ thống phòng học đợc
đảm bảo theo đúng quy định. Khu phòng học bộ môn có 4 phòng cho các môn Lí,
Hoá, Sinh, và Tin Học theo đúng quy cách của Bộ GD - ĐT (trong đó phòng tin học
đạt chuẩn Quốc gia). Khu nhà chức năng, khu làm việc của giáo viên hai tổ, khu làm
việc của BGH, phòng trực của giáo viên, phòng đoàn thể, phòng truyền thống, văn
phòng....
Đồ dùng dạy học đảm bảo đầy đủ cho các lớp thay sách 6, 7, 8, 9. Th viện nhà
trờng đạt tiêu chuẩn th viện tiên tiến.
Nhìn chung CSVC phục vụ các hoạt động toàn diện của tổ, của nhà trờng, nhất
là phục vụ hoạt động dạy - học, không ngừng đợc củng cố và phát huy tác dụng tích
cực. Phòng học đầy đủ, khang trang đúng tiêu chuẩn. Các thiết bị, tài liệu phục vụ
dạy - học thờng xuyên đợc bổ sung đảm bảo điều kiện tốt để nâng cao chất lợng dạy.
b. Quy mô của tổ trong nhà tr ờng .
Năm học 2006 - 2007, tổ đợc giao phụ trách 7/12 lớp với 269 học sinh.
Cuối năm số học sinh là:269.
Với sự phát triển và ổn định về quy mô nh hiện nay, tổ cùng nhà trờng đã căn
bản đáp ứng đợc nhu cầu học tập của con em nhân dân lao động đồng thời có điều
kiện tốt để thực hiện nhiệm vụ giảng dạy toàn diện và đào tạo học sinh bậc THCS có
chất lợng cao. Chính vì vậy, tổ cùng nhà trờng luôn thực hiện đầy đủ kế hoạch phát
triển, duy trì sĩ số không có hiện tợng học sinh bỏ học.
c. Xây dựng đội ngũ giáo viên.
Đợc sự quan tâm của các cấp lãnh đạo Đảng và chính quyền, đội ngũ giáo viên
của tổ hàng năm đợc bổ sung và không ngừng trởng thành về mọi mặt. Năm học
2006 - 2007, đội ngũ CBGV của tổ có 14 đ/c với 14 đ/c có trình độ đại học và cao
đẳng (trong đó có 5đ/c có trình độ đại học). Hiện tại nhà trờng vẫn tiếp tục tạo điều
kiện để các đồng chí GV trong tổ tham gia các lớp ĐH tại chức, không ngừng nâng
cao trình độ năng lực.
Đội ngũ giáo viên đoàn kết nhất trí, nhiệt tình công tác, có ý thức tự giác và tinh
thần trách nhiệm cao, giầu năng lực trong công tác chuyên môn. Đội ngũ giáo viên
của tổ không những chú ý rèn luyện mình về phẩm chất t tởng chính trị trở thành

"tấm gơng sáng cho học sinh noi theo" mà còn luôn tích cực phấn đấu nâng cao trình
độ chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục.
Trong những năm qua giáo viên của tổ đều đạt danh hiệu thi đua từ Lao động
giỏi đến giáo viên giỏi. Đến năm học 2006 - 2007, có 10/14 đồng chí CBGV tổ là
Đảng viên của chi bộ, trong đó nhiều đồng chí Đảng viên trởng thành đợc kết nạp
Đảng từ trong phong trào thi đua" Hai tốt".
2- Về hoạt động nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện.
a. Công tác giáo dục đạo đức học sinh .
Hàng năm, các giáo viên trong tổ đã kết hợp với các đoàn thể trong nhà trờng
tập trung rèn luyện đạo đức học sinh, đi sâu vào việc rèn luyện nề nếp, tác phong ng-
ời đội viên, xây dựng một nếp sống văn hóa, giáo dục các em thành những con ngoan
trò giỏi, những công dân nhỏ mẫu mực. Nhà trờng lấy năm điều Bác Hồ dạy thiếu
niên nhi đồng để rèn luyện phẩm chất t cách Đội viên học sinh và thực hiện đúng
điều lệ học sinh THCS cùng nội quy nhà trờng đề ra.
Để nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức học sinh, nhà trờng đã tìm nhiều biện
pháp tích cực. Ban lãnh đạo nhà trờng đã chú ý tăng cờng công tác chủ nhiệm lớp,
sắp xếp đội ngũ có kinh nghiệm, có trách nhiệm thực hiện tốt công tác quản lý bằng
hình thức trực ban hàng ngày, kết hợp cùng đoàn đội trực tiếp theo dõi học sinh về nề
nếp và đôn đốc học sinh học tập, kịp thời phát hiện và có biện pháp xử lý những học
sinh có hành vi vi phạm đạo đức hoặc cha chăm chỉ học tập. Kết hợp chặt chẽ với hội
phụ huynh học sinh thờng xuyên theo dõi về sĩ số, phong trào tự học, tự quản trong
lớp và giải quyết những trờng hợp bất thờng xảy ra. Tăng cờng các hoạt động thể
dục, xây dựng liên đội tự quản, rèn nề nếp, theo dõi thi đua, trao cờ đầu tuần và xây
dựng kế hoạch hoạt động hàng tuần. Bên cạnh đó, tổ chức tốt các hoạt động ngoài
giờ lên lớp, theo dõi kế hoạch đảm bảo cho mỗi học sinh có thói quen thực hiện có
chất lợng các hoạt động có tác dụng giáo dục cao nh: Chào cờ đầu tuần, sinh hoạt tập
thể kỷ niệm những ngày lễ lớn, sinh hoạt Đội, công tác xã hội, chấp hành pháp luật.
Tổ chức tốt các phong trào thi đua trong năm học nhằm kích thích tập thể lớp, từng
học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện. Đặc biệt trong năm học tổ cùng với
nhà trờng tổ chức thành công chuyên đề ngoại khoá về "Văn hoá trờng học" giúp học

sinh nhận thức đúng việc tu dỡng, rèn luyện đạo đức.
Chính vì vậy kết quả giáo dục đạo đức học sinh đạt nhiều kết quả tốt, cụ thể nh
sau:
Khối Sĩ số Tốt Khá Trung bình Yếu
SL % SL % SL % SL %
6 150 58 38.7 44 29.3 48 32.0 0 0
7 129 58 45.0 48 37.2 23 17.8 0 0
8 101 53 52.9 23 22.8 25 24.3 0 0
9 89 33 37.1 50 56.2 6 6.7 0 0
Toàn trờng 469 202 43.1 165 35.2 102 21.7 0 0
b. Công tác dạy - học
Từ nhận thức: Hoạt động dạy và học là nhiệm vụ chính trị, nhiệm vụ trung tâm
của tổ, tổ đã đặc biệt chú ý nâng cao chất lợng dạy và học, tích cực hởng ứng cuộc
vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục".
* Công tác giảng dạy:
Trong những năm qua, để nâng cao chất lợng giảng dạy và hoạt động chuyên
môn nói chung, tổ đã tham mu với nhà trờng có nhiều biện pháp tích cực trong công
tác quản lý, chỉ đạo. Mọi hoạt động chuyên môn do tổ bàn bạc, thống nhất và thực
hiện trên cơ sở định hớng chung. Tổ chuyên môn cũng là đơn vị thi đua trong công
tác chuyên môn. Trong chỉ đạo, thực hiện phải luôn bám sát quy chế chuyên môn
(TT 40 của Bộ GD - ĐT), xây dựng những quy chế phù hợp với tình hình thực tiễn
trong hoạt động chuyên môn của nhà trờng nh soạn bài trớc khi lên lớp ba ngày, có
kế hoạch kiểm tra thờng xuyên, thống nhất đề kiểm tra, tổ chức coi chấm thi chặt chẽ
đánh giá đúng chất lợng học tập của học sinh..... Tập thể CB GV của tổ trong nhà tr-
ờng đã thờng xuyên chú ý đổi mới phơng pháp giảng dạy. Các nề nếp dự giờ thăm
lớp, tổ chức "hội học, hội giảng", giảng dạy có chất lợng, không hình thức, đợc duy
trì thờng xuyên hàng năm đã kích thích hoạt động giảng dạy trong nhà trờng. Bên
cạnh đó, tổ còn chú ý đẩy mạnh việc tổ chức hội thảo chuyên đề, đúc rút kinh
nghiệm sáng kiến trong giáo viên và hoạt động ngoại khóa cho học sinh. Trong giảng
dạy, giáo viên đã bám sát tinh thần chỉ đạo nâng cao chất lợng học sinh giỏi trên cơ

sở nâng cao chất lợng đại trà. Chính vì thế, chất lợng học sinh giỏi và chất lợng đại
trà đều đợc nâng cao, có cơ sở vững chắc và tơng đối ổn định.
- Hàng năm đều đạt: 100% giáo viên có hồ sơ soạn giảng tốt và khá, thực hiện
đúng hớng dẫn của Sở GD - ĐT; 100% giáo viên dạy khá và giỏi cấp trờng, hàng
năm đều có giáo viên đạt giải cao trong Hội giảng cấp cum, Huyện.
- Năm học 2006 - 2007 có: 1giáo viên giải nhì cấp huyện, 2giáo viên giải ba cấp
huyện 1 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện; 10 SKKN xếp loại A cấp trờng
đợc gửi lên HĐKH cấp trên.
* Chất lợng học tập của học sinh.
Nhìn chung qua các năm, học sinh có tinh thần, ý thức học tập tốt. Nhiều học
sinh đã chú ý cải tiến phơng pháp học tập. Vì vậy, chất lợng văn hoá của học sinh
khá cao và tơng đối ổn định cả về chất lợng đạt trà cũng nh chất lợng học sinh giỏi.
Nhà trờng thờng xuyên là đơn vị có thành tích trong công tác bồi dỡng HSG.
+ Về chất lợng đại trà.
Khối Sĩ
số
Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
6
150 1 0.7 45 30.0 54 36.0 45 30.0 5 3.3
7
129 5 3.9 41 31.8 61 47.3 22 17.0 0 0
8
101 5 5.0 21 20.8 49 48.5 25 24.8 1 0.9
9
89 4 4.5 26 29.2 53 59.6 5 5.6 1 1.1
Toàn trờng
469 15 3.2 133 28.4 217 46.3 97 20.7 7 1.4
+ Năm học 2006 - 2007 học sinh dự thi HSG các cấp đã giành đợc 9 giải trong
đó có 8 giải cấp huyện, 1 giải cấp tỉnh. Chất lợng giải luôn luôn đứng trong tốp các

trờng đứng đầu của huyện.
Có đợc kết quả nh trên là do sự nỗ lực cố gắng tu dỡng, rèn luyện của các em
học sinh song phải kể đến sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, sự miệt mài đầy tinh
thần trách nhiệm của đội ngũ giáo viên trong việc nghiên cứu, tìm tòi, đổi mới phơng
pháp giảng dạy và sự động viên đúng mức của các bậc PHHS.
c. Công tác văn nghệ TDTT.
Kết hợp cùng Đoàn Đội, các giáo viên trong tổ đã tham mu với ban hoạt động
ngoài giờ lên lớp xây dựng kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp với nội dung cụ thể
cho từng ngày sinh hoạt tập thể, xây dựng chơng trình văn nghệ chào mừng các ngày
lễ lớn, tổ chức thi giọng hát hay trong học sinh và xây dựng đội văn nghệ xung kích
phục vụ nhà trờng và các Hội nghị tại địa phơng.
Hoạt động TDTT đợc diễn ra sôi nổi ngay từ đầu các năm học. Phong trào thể
dục giữa giờ và múa hát tập thể đã đi vào nề nếp. Các em tập đều, đẹp, tác phong