Dạy trẻ tư duy logic (bang tieng anh)

Dạy trẻ tư duy logic
04:32' 29/10/2005 (GMT+7)
Bàn về logic học nghe có vẻ xa lạ đối với việc giáo dục trẻ con trong gia đình. Tuy nhiên, với tốc độ phát triển của xã hội
hiện nay, không thể nói hết được về tầm phát triển trong nhận thức về thế giới xung quanh của con trẻ. Việc suy nghĩ
một cách logic không phải là bản năng của con người, nhưng lại chính là một trong những kỹ năng sống quan trọng.
Vì vậy, các bậc phụ huynh cần trang bị cho con cái những công cụ cần thiết, giúp bé phân biệt rạch ròi vấn đề gì phải suy nghĩ
theo lý lẽ và vấn đề gì phải xem xét từ khía cạnh tình cảm. Xin hãy lưu ý rằng:
Trẻ có thể hiểu được nguyên nhân và hậu quả của một vấn đề. Đây chính là một nhân tố quan trọng để dẫn đến những quyết
định đúng đắn trong cuộc sống tương lai của bé. Ví dụ, thông qua tư duy hợp lý, trẻ sẽ biết trân trọng những người bạn dám
mách lẻo với cố giáo trẻ về việc xài phí tiền hay trốn học đi chơi.
Trẻ sẽ tự giải quyết mọi vấn đề. Người giải quyết vấn đề tốt là người hiểu rõ vấn đề và đưa ra một danh sách những giải pháp
thích hợp. Các bé có thể học được điều này từ cha mẹ. Một con robot bị gãy kiếm hay bánh xe đạp bị bể sẽ không còn là vấn đề
quá khó khăn với bé.
Trẻ có khả năng đối đầu với một thế giới quảng cáo đầy hấp dẫn. Các bé nhận ra được là quảng cáo sẽ không đúng lắm với sự
thật. Và như thế, cha mẹ sẽ tiết kiệm được một món tiền đáng kể.
Trẻ sẽ tự đánh giá được "số đông" là như thế nào và "số ít" ra sao. Nếu bé xem tin thế giới và thấy hầu hết các đài đều đưa tin
về chiến tranh, bé có thể nghĩ về một cuộc chiến tranh giữa các vì sao xảy ra trên trái đất mà điều đó, cha mẹ chưa nghĩ tới.
Trẻ sẽ có khả năng đánh giá được người nói qua quan sát người đó. Ví dụ, bé tin nha sĩ khuyên bé nên chăm sóc răng miệng
cho đúng cách vì ông ta chữa răng rất giỏi, nhưng nếu ông ta chỉ cho bé học môn văn thì chưa hẳn bé đã chịu nghe.
Trẻ có thể hiểu được máy vi tính suy nghĩ như thế nào. Máy vi tính "suy nghĩ" dựa vào thực chất của vấn đề, nếu bước A đúng,
thì nó sẽ dẫn bé tới B, ngược lại là C...Trí tò mò luôn kích thích sự sáng tạo trong trẻ. Bằng cách học sử dụng một phần mềm giải
trí đơn giản, trẻ sẽ được tham gia vào những quy trình được sắp xếp hợp lý.
(Theo Doanh Nhân Cuối Tuần - www.selfgrowth.com)
Gửi tin qua Mobile Gửi tin qua E-mail In tin Gửi phản hồi
CÁC TIN KHÁC:
• Cho trâu nhưng tiếc... sợi dây thừng! (28/10/2005)
• Hà Nội: quán bar giữa… làng SV (28/10/2005)
• Sáng 6, chiều 1 (28/10/2005)
• Thi trắc nghiệm: Khi nước đến chân... (28/10/2005)
• Mốt học đắt giá hay "quăng" tiền Nhà nước? (28/10/2005)
• Giáo dục: Khi chính sách tiền nong bị "chặt khúc" (27/10/2005)

• Sách giáo khoa bỏ ngỏ kiến thức giới tính (27/10/2005)
• Phòng trọ nữ (27/10/2005)
• Chạy đua với...giờ mở cửa thư viện (27/10/2005)

Trẻ sẽ tự đánh giá được "số đông" là như thế
nào và "số ít" ra sao (Ảnh: H.A)
• Bi kịch của các thần đồng Trung Quốc (26/10/2005)
• Giáo trình: Khi các thầy chuẩn bị (26/10/2005)
• Thành lập bộ phận tư vấn tâm lý cho SV (26/10/2005)
• Sẽ làm rõ vụ "máy lau nhà New Tech" (26/10/2005)
• Bạo hành ngôn ngữ và nỗi lòng con trẻ (25/10/2005)
Từ
khoá:
Ti`m kiê´m
Trang nhất | Mail | Weblinks | CÂU LẠC BỘ | Liên hệ Quảng cáo | ENGLISH
© Báo điện tử VietNamNet - Công ty Phần mềm và Truyền thông VASC. Liên lạc với Toà soạn
Cơ quan chủ quản: Tổng công ty Bưu Chính Viễn Thông Việt Nam - Bộ Bưu chính Viễn thông
Số giấy phép: 27/GP-BVHTT, cấp ngày: 23/01/2003 Tổng biên tập: Nguyễn Anh Tuấn - Tòa soạn: Số 4 Láng Hạ, Hà Nội
® Ghi rõ nguồn "VietNamNet" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này.
Các trang ngoài sẽ được mở ra ở cửa sổ mới. VietNamNet không chịu trách nhiệm nội