Tuần 23 lớp 1

Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu học Thọ Diên
Tuần 23
Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2008
Tiết 1: Đạo đức: Đi bộ đúng quy định ( tiết 1)
A. Mục tiêu:
-Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đờng không có vỉa hè phải đi sát lề đờng bên phải.
- Qua ngã t, ngã ba phải đi theo đè tín hiệu và đi vào vạch qui định.
- Đi bộ đúng qui định là đảm bảo an toàn cho bản thân và ngời đi đờng.
- HS thực hiện đi bộ đúng qui định.
B. Các hoạt động dạy học:
1.Bài mới .Giới thiệu bài
HĐ1: HS làm bài tập 1.
GVtreo tranh, nêu câu hỏi:
? ở thành phố, đi bộ phải đi ở phần đờng
nào, ở nông thôn phải đi ở phần đờng nào,
tại sao?
GV kết luận: ở nông thôn cần đi sát lề đ-
ờng . ở thành phố cần đi trên vỉa hè, khi
qua đờng cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín
hiệu và đi vào vạch qui định.
HĐ2: HS làm bài tập 2.
- GV cho HS quan sát tranh và trình bày
theo tranh.
GV :+ Tranh 1: Đi bộ đúng qui định .
+Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đ-
ờng là sai qui định.
+Tranh 3: 2 bạn sang đờng sai qui
định.
HĐ 3: Trò chơi " qua đờng".
- GV vẽ sơ đồ ngã t có vạch qui định cho
ngời đi bộ và chọn HS: ngời đi bộ, ngời đi

xe ô tô, đi xe máy, đi xe đạp
( GV phổ biến luật chơi).
GV nhận xét bổ sung.
2.Củng cố Hôm nay học bài gì?
GV nhận xét tiết học.

- HS quan sát tranh và làm bài tập,
sau đó trình bày ý kiến của mình.
HS khác nhận xét và bổ sung thêm.
HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát tranh và nhận , trả lời
theo tranh.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS quan sát , chú ý lắng nghe HS
phổ biến luật chơi.
- HS đeo biển trớc ngực.
- HS chơi trò chơi. Cả lớp chú ý
nhận xét.
- Về nhà chuẩ bị bài giờ sau.
Tiếng việt
Tập viết: tuần 19+ 20
I, Mục tiêu: Giúp HS:
- Viết đúng quy trình các từ: bập bênh, lợp nhà, .
Sách giáo khoa, hí hoáy,
- Rèn kĩ năng viết chữ cho hs, Viết sạch đẹp, đúng cỡ chữ.
II, Chuẩn bị:
Giáo Viên: Trịnh Thị Vân
1
Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu học Thọ Diên
- Bảng phụ viết nội dung bài.

III, Hoạt động dạy học:
A, Bài cũ: (5)
- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS .
B, Bài mới:
1, Giới thiệu bài.
3, Hớng dẫn viết:
a. Hớng dẫn viết bảng con:
- Giới thiệu nội dung bài viết:
- GV viết mẫu từng từ, hớng dẫn quy
trình viết.
- Yêu cầu HS viết bảng con , gv nhận
xét uốn sửa chữ viết cho hs .
b. Hớng dẫn viết vào vở.
- Cho HS xem vở viết của cô.
- HD HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi uốn sửa chữ viết cho
HS , chú ý đến HS viết chậm Nga,
Kiên, An.
- Thu , chấm 1 số vở.
C, Củng cố dặn dò:
- Cho HS xem 1 số bài viết đẹp.
- HS để vở trớc mặt để kiểm tra.
- 2 HS đọc lại nội dung bài viết.
Bập bênh, xinh đẹp , lợp nhà,..
- HS luyện viết bảng con:
Bập bênh ,xinh đẹp , lập nhà,
bếp lửa.
- HS quan sát nhận xét.
- HS viết bài vào vở tập viết.
- HS xem , rút kinh nghiệm.

Tiết2
1, giới thiệu bài.
2, Hớng dẫn viết:
- GV lần lợt viết mẫu các từ lên bảng,
nêu quy trình viết .
- yêu cầu HS luyện viết vào bảng con.
- GV theo dõi uốn sửa .
3, Hớng dẫn viết vào vở.
- GV cho HS xem vở mẫu của cô.
- Yêu cầu hs viết bài vào vở TV
- GV theo dõi uốn nắn chữ viết cho HS.
- Thu vở chấm bài nhận xét tuyên d-
ơng.
4, Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Dặn dò.
- HS đọc nội dung bài.
- HS quan sát mẫu.
- HS luyện viết bảng con.
Sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ
khoắn, áo choàng.
- HS mở vở TV , viết bài theo mẫu
trong vở TV.
- Xem vở mẫu của cô.
- Luyện viết bài vào vở.
- Về vết bài vào vở ô li.
Thủ công.
Giáo Viên: Trịnh Thị Vân
2
Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu học Thọ Diên
Kẻ các đoạn thẳng cách đều.

A. Mục tiêu: Giúp HS:
- Kẻ đợc đoạn thẳng.
- Kẻ đợc đoạn thẳng cách đều.
B. Đồ dùng: GV: bút chì, thớc kẻ, 1 tờ giấy..
HS: bút chì, thớc kẻ, 1 tờ giấy
C. Các hoạt động dạy học:
I,Bài cũ:
- GV kiểm tra đồ dùng học tập
II. Bài mới 1. Giới thiệu bài:
GV giới thiệu trực tiếp bài học
HĐ1:HDHS quan sát nhận xét.
GV ghim hình vẽ mẫu lên bảng( H1)
- 2 đoạn thẳng AB và CD cách đều
mấy ô?
Ví dụ:2 cạnh đối diện của bảng.

HĐ 2: HD mẫu.
- HD cách kẻ đoạn thẳng
- HD kẻ 2 đoạn thẳng cách đều.
Lấy 2 điểm bất kỳ trên cùng 1 dòng
kẻ. Đặt thớc kẻ qua 2 điểm A, B.
GV cho HS vẽ, nhận xét.
- HD kẻ đoạn thẳng cách đều đoạn
thẳng AB, CD.
HĐ 3 Thực hành.
GV cho HS thực hành kẻ đoạn thẳng .
GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
GV lu ý : kẻ từ trái sang phải.
HĐ3: Nhận xét,đánh
- Cuối tiết GV cho HS quan sát nhận

xét số mẫu đánh giá, nhận xét.
- GV quan sát nhận xét tuyên dơng HS
có sản phẩm đẹp.
III.Củng cố
- GV nhận xét tiết học.
- HS mang đồ dùng học tập.
- HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt.
- HS QS đoạn thẳng AB, nhận xét 2
đầu của đoạn thẳng có 2 điểm.
- HS kể tên các vật có các đoạn thẳng.
- HS luyện kẻ đoạn thẳng AB vào giấy
nháp.
- HS quan sát GV thực hiện mẫu.
- HS luyện kẻ đoạn thẳng AB vào giấy
nháp
- HS thực hành chú ý thực hành đúng
nh GV đã HD.
HS quan sát, nhận xét, đánh giá cách
sử dụng đồ dùng của bạn
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Giáo Viên: Trịnh Thị Vân
3
Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu học Thọ Diên
Thứ 3 ngày 19 tháng 2 năm 2008
Tiếng việt
Bài 96: oat - oăt ( 2 tiết ).
A. Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết đợc: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình.

B. Đồ dùng:
Giáo viên: Tranh minh hoạ các từ ngữ khoá, câu ứng dụng, luyện nói.
Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt.
C. Các hoạt động dạy học:

A, Bài cũ (5 )
- Cho HS viết bảng: doanh trại , kế
hoạch .
GV nhận xét, ghi điểm
B,Bài mới
1. Giới thiệu bài:
GV giới thiệu trực tiếp 2 vần: oat- oăt.
2: Dạy vần
+ Vần oat.
a.Nhận diện vần
? Vần oat đợc tạo nên từ mấy âm?
- Cho HS ghép vần oat.
- Vần oat đánh vần ntn?
- GV đánh vần: o-a-t- oat- oat.
b. Tiếng và từ khoá.
? Có vần oat muốn có tiếnh hoạt ta làm
ntn?
- Cho HS ghép tiếng :hoạt
- Tiếng hoạt đánh vần ntn?
- GV đánh vần: hờ- oat- hoát- nặng-
hoạt
- Cho HS quan sát tranh 1 SGK
- GV gt từ khoá ghi bảng: hoạt hình.
Giải nghĩa.
+ Vần oăt: (qt tơng tự oat)

- Cho HS so sánh 2 vần. Oat- oắt.
- Cho HS đọc lại cả 2 vần tiếng từ.
- GV uốn sửa chú ý đến (HS yếu kém,
- HS viết bảng con và đọc lại.đọc
- 2, 3 HS đọc bài: 95
- HS nhìn bảng phát âm lại.
- HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt.
- Gòm 3 âm ghép lại: o-a-t
- HS cài vần : oat
- 1, 2 HS khá đánh vần.
- HS đánh vần đọc trơn: o-a-t-oat- oat.
- Ta thêm âm h trớc vần oat dấu nặng
dới âm a.
- HS cài bảng: hoạt
- 1, 2 HS khá đánh vần.
- HS đánh vần C-N-Lớp.
- Đọc trơn : hoạt
- HS tranh sát tranh, TL
- Phim hoạt hình.
- HS đọc : hoạt hình: C-N-L
- oat- hoạt- hoạt hình.
- HS so sánh và nêu.
+Giống: đều kết thúc bằng o và t.
+ Khác: âm giữa a và ă.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Giáo Viên: Trịnh Thị Vân
4
Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu học Thọ Diên
cho đọc nhiều lần)
c. Luyện viết(6)

- GV viết mẫu : oat, oăt, hoạt hình,
loắt choắt. Vừa viết vừa nêu quy trình
viết.
- GV nhận xét uốn sửa (chú ý đến HS
viết chậm. Nga, Kiên, An)
d. Đọc từ ứng dụng: (10)
- Gv viết các từ ứng dụng lên bảng.
Lu loát chỗ ngoặt
đoạt giải nhọn hoắt.
- Cho HS khá đọc.
- Cho HS tìm tiếng có vần vừa học.
- GV nhận xét, giải nghĩa từ.
- Đọc mẫu.
- Củng cố:
- HS chú ý quan sát.
- HS luyện viết bảng con các từ trên.
- HS lần lợt đọc thầm từ từ.
- 2,3 HS khá đọc.
- HS tìm tiếng và gạch chân.
- HS luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp.
Cả lớp đọc toàn bài tiết1.
Tiết 2
3, Luyện tập:
a. Luyện đọc: (15)
+ Đọc bài tiết1:
- GV theo dõi uốn sửa(chú ý đến HS yếu,
Cho đọc nhiều lần)
+ Đọc câu ứng dụng:
? Tranh vẽ cảnh gì?
- Cho HS đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét, uốn sửa.
- Đọc mẫu.
b. Luyện nói:(6 )
- Cho HS đọc chủ đề luyện nói.
- Cho HS luyện nói theo câu hỏi gợi ý.
? Các con có thích xem phim hoạt hình
không?
? Hãy kể những gì con biết về phim hoạt
hình cho các bạn nghe?
? Con đã xem những bộ phim hoạt hình
nào?
? Con biết những nhân vật nào trong phim
hoạt hình?
? Hãy kể về những bộ phim hoạt hình mà
con thích?
c. Luyện viết: (10 )
- Cho hs viết bài trong vở TV
- HS lần lợt đọc cá nhân, nhóm,
lớp.
- kết hợp phân tích tiếng.
- Quan sát tranh 3 nêu ND:
- Tranh vẽ các con vật trong
rừng.voi , hổ, sóc, nai.
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS tìm tiếng mới.
- 2, 3 HS đọc lại.
- HS đọc tên chủ đề: Phim hoạt
hình.
- HS nối tiếp nhau tự nêu.
- HS tự kể.

- HS tự kể trớc lớp.
Giáo Viên: Trịnh Thị Vân
5
Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu học Thọ Diên
- GV đi quan sát uốn sửa cho HS.
- Động viên khuyến khích những HS viết
chậm và có tiến bộ.
C, Củng cố dặn dò:(5)
- Cho HS đọc lại toàn bài.
- TRò chơi tìm tiếng từ có vần vừa học.
- HS luyện viết bài vào vở TV.
- 2, 3 em đọc lại toàn bài, cả lớp.
- HS thi tìm và nêu nhanh.
- Về nhà đọc trớc bài:97
Toán .
Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc.
A. Mục tiêu:
- Giúp HS bớc đầu biết dùng thớc có vạch chia thành từng xăng ti mét để vẽ
đoạn thẳng có độ dài cho trớc.
- Giải toán có lời văn có số liệu là các số đo độ dàivới đơn vị đo xăng ti mét.
B. Đồ dùng:
- Học sinh: Thớc có vạch chia thành từng xăng ti mét, bảng con.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Bài mới 1. Giới thiệu bài :
GV giới thiệu trực tiếp bài học
HĐ1:HDHS thực hiện các thao tác vẽ
đoạn thẳng có độ dài cho trớc.
Chẳng hạn : vẽ đoạn thẳng AB có độ
dài 4 cm thì làm nh sau:
- Đặt thớc( có vạch chia thành từng

cm) lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thớc,
tay phải cầm bút. Chấm 1 điểm trùng
với vach 0, chấm 1 điểm trùng với vach
4.
- Dùng bút nối điểm ở vach 0 với điểm
ở vạch 4 thẳng theo mép thớc. Nhấc th-
ớc ra, viết chữ A, viết chữ B lên điểm
cuối của đoạn thẳng. Ta đã vẽ đợc đoạn
thẳng AB có độ dài là 4 cm.
- Muốn vẽ đợc 1 đoạn thẳng có độ dài
cho trớc ta thực hiện qua mấy bớc?
HĐ2: Luyện tập.
- GV cho HS làm bài tập
.GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng
túng.
Bài 1Vẽ đoan thẳng có độ dàilà 5 cm,
7 cm, 2 cm, 9 cm.
Lu ý: Tay trái phải giữ chặt để khi vẽ
thớc không xô lệch, đoạn thẳng sẽ xấu
hoặc sai.
Bài 2 : Giải bài toán theo tóm tắt.
- HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt.
- HS nêu lại việc cần làm.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nhắc lại.
- HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS làm bài tập vào vở.
- HS vẽ theo các thao tác nh trên và sử
dụng chữ cái in hoa để đặt tên cho đoạn

thẳng
Giáo Viên: Trịnh Thị Vân
6
Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu học Thọ Diên
Lu ý không cần viết kèm cm vào số 5
và số 3 trong phép cộng 5 + 3 mà viết
cm trong ngoặc đơn ở bên phải của kết
quả của phép cộng đó.
Bài 3: Vẽ các đoan thẳng AB, BC có
độ dài nêu trong bài 2.
Đoan thẳng AB và BC có chung điểm
nào?
GV khuyến khích HS vẽ bằng nhiều
cách.
2.Củng cố GV nhận xét tiết học .
Cả hai đoạn thẳng có độ dài là:
5 + 3 = 8 ( cm)
Đáp số: 8 cm
- HS nêu lại đề bài.
- Có chung một đầu đó là điểm B.
- HS vẽ đoạn thẳng.
Về nhà chuẩn bị bài sau.
Thứ 4 ngày 20 tháng 2
Tiếng việt
Bài 97: Ôn tập ( 2 tiết ).
A. Mục tiêu:
- HS đọc và viết đợc một cách chắc chắn các chữ ghi vần vừa học từ bài
91 đến bài 96
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện Chú gà trống khôn ngoan..

B. Đồ dùng:
Giáo viên: Bảng ôn.Tranh minh hoạ cho đoạn thơ cho truyện kể.
Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt.
C. Các hoạt động dạy học :
I. Bài cũ: (5)
- GV nhận xét, ghi điểm.
II. Bài mới
2. Ôn tập
a. Ôn về các chữ và vần vừa học.
1. Giới thiệu bài: - GV gắn bảng ôn
- Cho HS chỉ các chữ vừa học trong
tuần.
- GV đọc âm
- GV nhận xét
- GV quan sát nhận xét, sửa sai cho HS.
b.Ghép chữ thành vần
GVQS chỉnh sửa cho HS.
GVQS nhận xét .
.
- HS đọc các TN ứng dụng, câu ứng
dụng bài 96.
- HS quan sát các vần đã học.
- HS chỉ các chữ vừa học trong tuần
- HS chỉ chữ và đọc âm.
- HS đọc: CN, lớp, bàn.
- HS chỉ vần và đọc.
- HS đọc các vần ghép từ chữ ở cột dọc
Giáo Viên: Trịnh Thị Vân
7
Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu học Thọ Diên

+ Đọc từ ngữ ứng dụng.
GV QS chỉnh sửa cho HS .
GV QS nhận xét.
d. Tập viết từ ngữ ứng dụng
- GV viết mẫu
- Hớng dẫn HS quy trình viết.

với chữ ở dòng ngang của bảng ôn.
- HS đọc các từ ngữ . C- N- L.

- HS chú ý quan sát .
- HS viết bảng con
Tiết 2
3.Luyện tập.
a.Luyện đọc.
GV cho HS đọc lại bài ôn ở tiết 1.
GV nhận xét các HS đọc các tiếng
trong bảng ôn.

b. Đọc câu ứng dụng.
- GV cho HS thảo luận nhóm.
- GV giới thiệu câu ứng dụng
- GV chỉnh sửa cho HS.
c.Kể chuyện
- GV kể chuyện, kèm theo tranh. Lần1
- GV kể chuyện lần 2( Kể riêng từng
đoạn vừa kể vừa hỏi HS để giúp HS
nhớ từng đoạn.
Đoạn 1: Con cáo nhìn lên cây và thấy
gì?

Đoạn 2: cáo đã nói gì với gà trống?

Đoạn 3: Gà trống đã nói gì với cáo?
Đoạn 4: Nghe gà trống nói xong cáo
đã làm gì? Vì sao Cáo làm nh vậy ?
GV cho HS kể lại từng đoạn câu
chuyện dựa vào từng bức tranh và câu
hỏi gợi ý.
d. Luyện viết vào vở TV
- Cho HS viết bài trong vở TV.
- GV đi quan sát hớng dẫn thêm cho
những em viết chậm.
III. Củng cố - GV chỉ bảng ôn.
- GV nhận xét tiết học
- HS nhắc lại bài ôn ở tiết 1.
- HS đọc các tiếng trong bảng ôn và các
từ ngữ ứng dụng theo nhóm, bàn, cá
nhân.
- HS thảo luận nhóm và nêu nhận xét
trong tranh minh hoạ.
- HS đọc câu ứng dụng.
- HS đọc tên câu chuyện: Chú gà
trống khôn ngoan.
- HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi
tài:
- Nó nhìn thấy con gà nằm trên cây
cao.
- Nó nói với gà trống là mọi ngời sống
hoà thuận với nhau không làm hại nhau
- Có 2 con chó săn đang chạy đến đây

đấy.
- Cáo đã cúp đuôi chạy thẳng vào rừng
sâu, vì cáo nói dối hòng để ăn thịt gà.
- HS dựa vào từng đoạn cuả câu chuyện
để kể lại câu chuyện.
- HS lần lợt viết từng từ trong vở.
- HS đọc lại bảng ôn.
- HS tìm chữ và tiếng vừa học trong
sgk, báo: khoán, hoán, hoàng hậu .
Giáo Viên: Trịnh Thị Vân
8
Giáo án giảng dạy Trờng Tiểu học Thọ Diên
Về nhà đọc trớc bài 98.

Toán
Luyện tập chung
Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về: đọc, viết, đếm các số đến 20.
- Phép cộng trong phạm vi 20.
- Giải toán có lời văn.
B. Các hoạt động dạy học :
A, Bài mới:(5)
- Cho HS vẽ đoạn thẳng có độ dài:
12cm, 15cm.
B, Bài mới:
GV giới thiệu trực tiếp bài học
Bài 1: Điền số từ 1 đến 20 vào ô trống.
+ Củng cố về: đọc , viết, đếm các số
đến 20.
Bài2:Điền số thích hợp vào ô trống.

GVHD các em cộng nhẩm kết quả
phép cộng thứ nhẩt rồi viết vào ô trống
thứ nhất, sau đó lấy kết quả đó cộng
với số tiếp theo sẽ đợc kết quả cuối
cùng
Bài 3: GVHD đọc bài tóán sau đó tóm
tắt bài toán và dựa vào tóm tắt trình
bày bài giải.
GV nhận xét. GV giúp đỡ HS còn lúng
túng
+ Củng cố về giải toán có lời văn.
Bài4: Điền số thích hợp theo mẫu:
- Gọi hs chữa bài GV và lớp nhận xét
chốt k/quả đúng.
+ Củng cố cho HS về cộng các số trong
phạm vi 20.
Bài5: Vẽ đoạn thẳng dài 6cm.
C, Củng cố, dặn dò: (2)
- Nhận xét giờ học.
- 2 HS lên vẽ.
- HS khác nhận xét.
- HS điền số vào ô trống cho thích hợp.
Sau đó lên bảng làm bài và đọc các số
đó.
- HS làm bài vào vở sau đó lên bảnglàm
bài :
11 + 2 + 3 = 16.

- HS đọc bài toán, nêuTóm tắt:
- nêu lời giải. HS khác nhận xét nêu lời

giải khác , nếu có.
Bài giải
Cô giáo mau tất cả số bóng là.
15+ 3= 18 (quả)
Đáp số: 18 quả.
- HS nêu yêu cầu bài tập, tự phân tích
mẫu.
- Làm bài theo mẫu.
- HS nêu yêu cầu.
- Tự vẽ vào vở.

Tự nhiên và xã hội
Bài 23 Cây hoa
A. Mục tiêu: Giúp HS biết:
Giáo Viên: Trịnh Thị Vân
9