CHuẩn kĩ năng Sách Tin8-BGD chưa từng công bố-hotttttttt

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ
SGK TIN HỌC THCS, QUYỂN 3
SGK TIN HỌC THCS, QUYỂN 3
(Chương trình học tập)
(Chương trình học tập)
Lê Văn Thoại
0914 066 565

Nội dung

Những vấn đề chung

Chương trình Tin học THCS - Phần 3
(THCS 8)

Giới thiệu về SGK Tin học THCS (Q3)
Tài liệu tham khảo

SGK Tin học dành cho THCS, Quyển 3

SGV Tin học dành cho THCS, Quyển 3

Sách Bài tập Tin học dành cho THCS, Quyển
3

Tài liệu Hướng dẫn thực hiện chương trình

Lập trình – Nguyễn Xuân My, Nguyễn Đức
Nghĩa
Những vấn đề chung

Mục tiêu

Trang bị cho HS những hiểu biết cơ bản ở
mức phổ thông về công nghệ thông tin và
vai trò của nó trong xã hội hiện đại

Giúp HS bước đầu làm quen với phương
pháp giải quyết vấn đề theo quy trình công
nghệ và kĩ năng sử dụng máy tính

Hỗ trợ cho hoạt động học tập của học sinh,
góp phần làm tăng hiệu quả giáo dục
Một số đặc thù

Tin học là lĩnh vực phát triển nhanh

Hai khuynh hướng thường gặp trong các
chương trình đào tạo Tin học: quá thiên về lý
thuyết hoặc chỉ chú ý tới kỹ năng

Cần coi trọng thực hành và phát triển kĩ
năng

Lưu ý tâm sinh lý HS và tổ chức lớp học
(nghề nghiệp)
Đặc điểm môn Tin học THCS

Tin học đã được đưa vào dạy ở cấp TH,
nhưng tự chọn không bắt buộc


Ở cấp THCS: tự chọn bắt buộc

Môn học mới

LT kết hợp thực hành → yêu cầu về CSVC

Yêu cầu về đội ngũ GV

Khả năng tiếp cận Tin học không đồng đều
của HS

Ba mục tiêu cần đạt: kiến thức, kỹ năng, thái
độ.
Chương trình Tin học THCS
PHẦN 3

Lập trình đơn giản

Phần mềm học tập
Phần I. Lập trình đơn giản

Một số hiểu biết nhập môn về thuật
toán và ngôn ngữ lập trình, các cấu trúc
chương trình cơ bản: tuần tự, rẽ nhánh
và lặp ở mức phổ thông

Biết được các lợi ích của việc viết các
chương trình máy tính để giải quyết
những bài toán khác nhau trong các
lĩnh vực của đời sống. Đặt câu hỏi với

sơ đồ bloom
Phần II. Phần mềm học tập

Hiểu và biết cách sử dụng được một số
phần mềm phục vụ học tập

Hiểu được ý nghĩa của các phần mềm
máy tính ứng dụng trong các lĩnh vực
khác nhau của cuộc sống

Hiểu biết và có ý thức trong việc sử
dụng máy tính đúng mục đích
Một số định hướng của SGK

Thể hiện đúng các nội dung, yêu cầu
của chương trình

Tập trung vào những kiến thức định
hướng

Tiếp cận trình độ khu vực và thế giới

Định hướng kiến thức, giúp học sinh
phát huy những yếu tố tích cực của
CNTT, tăng cường khả năng tự học
Một số định hướng của SGK

Nội dung, cách trình bày và diễn đạt
ngắn gọn, dễ hiểu thông qua mô tả và
các ví dụ minh hoạ cụ thể


Cung cấp kiến thức đúng thời điểm

Hỗ trợ đổi mới PPDH

Quan tâm đặc tính lứa tuổi