Tập đọc- Kể chuyện lớp 3

TUẦN 20
Ngày dạy:
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
Bài dạy: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I. MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
A. TẬP ĐỌC
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ đễ
phát âm sai: trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ,trở về.
2. Rèn kó năng đọc – hiểu:
-Hiểu nghóa các từ mới trong bài (trung đoàn trưởng, lán Tây, Việt gian, thống thiêt,
Vệ quốc quân, bảo tồn)
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS đọc lại bài báo cáo kết quả tháng thi đua …,
báo cáo kết quả tháng thi đua để làm gì? Báo cáo gồm những nội dung nào?
GV nhận xét cho điểm HS.
B/ DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài: Thut tr×nh
2. Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
Luyện đọc đoạn theo nhóm, cả lớp đọc ĐT từng đoạn.
3/Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
HS đọc đoạn 1: Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến só nhỏ tuổi để làm gì?.
HS đọc đoạn 2: Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy,vì sao các chiến só nhỏ” ai cũng
thấy cổ họng mình nghẹn lại?
- Thái đọ của các bạn sau đó như thế nào ?
HS đọc thầm đoạn 3: Thái độ của trung doàn trưởng như thế nào khi nghe lơi văn xin

của các bạn ?
1HS đọc đoạn 4 : Qua câu chuyện này em hiểu gì về vệ quốc đoàn?
Hoạt đông 3: Luyện đọc lai
GV đọc điễn cảm đoạn 3. Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. 2 HS thi đọc đoạn văn.
Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài. Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến
hết bài và giải nghóa các từ. trung đoàn trưởng,lán Tây, Việt gian,thống thiêt,Vệ
quốc quân,bảo tồnTrong SGK
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ.
Hướng dẫn HS kể dựa theo các câu hỏi gợi ý.1HS kể mẫu đoạn 2
4 HS đại điện 4 nhóm nối tiếp nhau kể 4 đoạn
Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất
Hoạt đông 5: Củng cố dặn dò
Ngày dạy
TẬP ĐỌC
CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: dài
dằng dặc, đảo nổi ,Kom Tum,Đăk Lăk, đỏ hoe. Biết ngắt đúng nhòp giữa các dòng
thơ ,nghỉ hơi dúng gữa các khổ thơ.
2. rèn kó năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài: biết các đòa danh trong bài.
Hiểu nội dung bài thơ; nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người
trong gia đình em bé với liệt só đã hy sinh vì Tổ Quốc
3.Học thuộc lòng bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A. kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 4 đoạn câu chuyện Ở lại với chiến
khu . Sau đó trả lời câu hỏi.
Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc.

Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài thơ .đọc trôi chảy và diễn cảm.
1/ giới thiệu bài :
2/ luyện đọc.
GV đọc diễn cảm bài thơ .Gv treo bảng phụ đã viết săn khổ thơ cần rèn đọc .Dùng phấn
màu nối nhẹ các dòng đọc liền hơi..
GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. Đọc từng dòng thơ.
HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc, phát hiƯn lỗi phát âm và sửa sai cho HS.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp. HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp Gv kết hợp nhắc
nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng các c©u cần đọc gần như liền hơi.
GV giúp các hiểu nghóa các từ ngữ mới trong bài : bòn ròn đơn sơ.xôn xao.
Đọc từng khổ thơ trong nhóm
-Lần lượt từng 3 HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. 1HS đọc đọc cả bài thơ .
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
-1Hs đọc thầm.khổ thơ 1,2 , cả lớp đọc thầm những câu nào cho thấy Nga rất nhớ chú?
-Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3
Em hiểu câu nói của bạn Nga như thế nào?
HS trao đổi nhóm trả lời.
*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS HTL bài thơ
GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ. GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng.
HS thi học thuộc bài thơ Vơi các hình thức sau;
-Bốn HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ Đại diên nhóm nào đọc nối tiếp
nhanh đội đó thắng.
Thi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa.
3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ . GV nhận xét và cho điểm .
Hoạt động 4 : củng cố dặn dò.
Ngày dạy
TẬP ĐỌC
TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1. Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ: thung
lũng, nhích, ba lô, lù lù, lung công cong, lúp xúp….
Ngắt nghỉ hơi dúng biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn.
2.rèn kó năng đọc- hiểu: Nắm được của những từ ngữ mới ( Đường mòn HCM, thung
lũng, mũ tai bèo, chất độc hóa học)
- Hiểu được sự vất vả ,gian truân và quyết tâm của bộ đội ta khi hành quần trên
Dường mòn HCM,Vượt dãy trường Sơn vào giảiphóng miền nam
II . ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A. Kiểm tra bài cũ .
GV Kiểm tra 4 HS đọc TL bài thơ Chú ở bên Bác Hồ và trả lời câu hỏi.
B. DẠY BÀI MỚI
Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc.
1/ Giới thiệu bài.
2/ luyện đọc.
- GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng mạch lạc dứt khoát. HS quan dát tranh minh họa
-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. Đọc từng câu
+ HS nối riếp nhau đọc từng câu. HS nối riếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
Giúp HS hiểu các từ: thung lũng , mũ tai bèo ,chất độc hóa học
- Đọc từng đoạn trong nhóm. HS đọc Đt cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
2HS đọc lại đoạn 1 cả lớp đọc thầm.1HS đọc to đoạn 2
-Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mỹ
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
*Mục tiêu : giúp HSĐọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc từng nội dung, GV đọc mẫu đoạn
1.chú ý nhấn giọng ơ các từ tả sự di chuyển chật chạp ,vất vả của đoàn quân.
-4 HS thi đọc toàn bài. GV nhận xét cho điểm.
Hoạt động 4 : củng cố dặn dò
TUẦN 21
Ngày dạy: TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN

Bài dạy: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU
I. MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
A. TẬP ĐỌC
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ
phát âm sai: đốn củi vỏ trứng,triều đình,lẩm nhẩm.mỉm cười,nhàn rỗi,…
2.Rèn kó năng đọc – hiểu:-Hiểu nghóa các từ mới trong bài (đi sứ ,lọng bức
trướng,chè lam, nhập tâm,bình an vô sự,…)
-Hiểu nội dung truyện:ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi,giàu trí
sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người
Trung Quốc,và dạy cho nhân ta.
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 doạn của bài Trên đường mòn
HỒ CHÍ MINH. Trả lời cau hỏi.
B. DẠY BÀI MỚI
1/ Giới thiệu bài. Thut tr×nh
2/Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
-Luyện đọc từng đoạn. HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghóa từ:.đi sứ
,lọng bức trướng,chè lam, nhập tâm, bình an vô sự,…).
Luyện đọc đoạn theo nhóm. Cả lớp đọc ĐT từng đoạn.
3/Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
HS đọc thâm đoạn 1
HS đọc thÇm đoạn 2
HS đọc thầm đoạn 3.4
HS đọc đoạn 5
Hoạt ®éng 3 : Luyện đọc lại

Mục tiêu: Giúp HSđọc với tốc độ nhanh hơn . đọc diễn cảm bài văn
GV đọc điễn cảm đoạn 3. Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.
Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện ÔNg tổ nghề thêu.Sau đó ,tập kể một đoạn của
câu chuyện. Hướng dẫn HS kể chuyện
b) Kể một đoạn của câu chuyện.
-5HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất
Hoạt đông 5: Củng cố dặn dò
Ngày dạy
TẬP ĐỌC
BÀN TAY CÔ GIÁO
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; công
cong,thoắt cái,tỏa , dạp dềnh,rì rào…
Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên,khâm phục.
2. rèn kó năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài :phô
Hiểu nội dung bài thơ; ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo.Cô đã tao ra biết bao điều
lạ từ đôi bàn tay khéo léo.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A. kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu chuyện Ông tổ nghề
thêu. Sau đó trả lời câu hỏi.
Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài thơ .đọc trôi chảy và diễn cảm.
1/ giới thiệu bài :
2/ luyện đọc.
GV đọc diễn cảm bài thơ .Gv treo tranh minh họa Hs quan sát.

GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. Đọc từng dòng thơ.
HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai
cho HS.
-Đọc từng khổ thơ trước lớp. HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp Gv kết hợp
nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng các cau cần đọc gần như liền hơi.
Đọc từng khổ thơ trong nhóm .Lần lượt từng 5 HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ
trong nhóm. Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
-Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ.giọng nhẹ nhàng.
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
-1Hs đọc ,đọc thầm.khổ 1
-Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào?
HS trao Đổi nhóm.
+Hoạt động 3 :Hướng dẫn HS HTL bài thơ.
GV đọc lại bài thơ. GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ.
GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng. HS thi học thuộc bài thơ víi các hình thức sau;
-Bốn HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ Đại diên nhóm nào đọc nối
tiếp nhanh đội đó thắng. Thi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa.
3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. GV nhận xét và cho điểm .
Hoạt động 4: củng cố dặn dò.
Ngày dạy
TẬP ĐỌC
NGƯỜI TRÍ THỨC YÊU NƯỚC
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng:Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ: nấm pê
–ni –xi –lin,hoành hành, tận tụy..
biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm,biểu lộ thái độ cảm phục và thương
tiếc bác só §ặng Văn Ngữ.
2. rèn kó năng đọc- hiểu: Hiểu nghóa các tư ønấm pê –ni –xi –lin, khổ công nghiên cứu.
Hiểu nội dung và ý nghóa của bài : ca ngơi bác sÜ Đặng Văn Ngữ- một trí thức yêu
nước đã hiến dâng cả cuộc đời mình cho sự nghiệp khoa học và sự nhgiệp khoa học

và sự nghiệp bảo vệ độc lập, tự do của tổ quốc .
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A. Kiểm tra bài cũ:
GV Kiểm tra 4 HS đoc TL bài thơ Bàn tay cô giáo và trả lời câu hỏi.
B. DẠY BÀI MỚI
Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc.
1/ Giới thiệu bài
2/ luyện đọc.
GV đọc toàn bài: giọng biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm,biểu lộ thái độ
cảm phục và thương tiếc bác dó Dặng Văn Ngữ.
GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. Đọc từng câu
GV hướng đãn đọc pê –ni –xi –lin. HS đọc ĐTpê –ni –xi –lin,
+ HS nối riếp nhau đọc từng câu. GV theo dõi và sửa sai cho HS
- Đọc từng đoạn trước lớp HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. Hai HS đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
-HS đọc thầm đoạn văn.Trả lời câu hỏi: Tìm những chi tiết nói lên tinh thân yêu
nước của bác só Đặng Văn Ngữ .
-HS đọc lại đoạn văn:
-Tìm những chi tiết cho thấy bác só Đặng Văn Ngữ rất dũng cảm ?
Bác só Đặng Văn Ngữ có đóng góp gì cho 2 cuộc kháng chiến.?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
*Mục tiêu : giúp HSĐọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc và diễn cảm đoạn văn.
GV đọc diễn cảm đoạn 2. 3HS thi đọc. 2HS đọc cả bài.
Cả lớp bình xét, chọn bạn đọc hay .
Hoạt động 4 : củng cố dặn dò
TUẦN 22
Ngày dạy:
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
Bài dạy: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ

I. MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
A. TẬP ĐỌC
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng tên riêng nước
ngoài Ê-đi –xơn và các từ ngữ đễ phát âm sai: bác học nổi tiếng, đèn điện, may
mắn, lóe lên, nảy ra, miệt mài, móm mém .
Biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật (Ê-đi –xơn ,bà cụ )
2.Rèn kó năng đọc – hiểu:
- Hiểu nghóa các từ mới trong bài (Nhà bác học, móm mém)
- Hiểu nội dung truyện:ca ngợi vó đại Ê –đi –xơn rất giàu sáng kiến ,luôn mong
muốn đem khoa học phục vụ con người .
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
A. Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc 2 đoạn của bài Người trí thức yêu nước. Trả lời câu
hỏi
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài: Thut tr×nh
2. Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.
Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng tên riêng nước ngoài ; Ê-đi –xơn và các
từ ngữ đễ phát âm sai bác học nổi tiếng, đèn điện,may mắn,lóe lên ,nảy ra, miệt
mài, móm mém a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghóa từ:.Nhà bác
học, móm mém. Luyện đọc đoạn theo nhóm, cả lớp đọc ĐT đoạn 1
3 HS nối tiếp nhau đọc đọc các đoạn 2,3,4.
3.Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
- HS đọc thâm đoạn 1. Nêu những điều mà em biết về Ê- đi –xơn .
Câu chuyện Ê- đi –xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào?
HS đọc thâm đoạn 2 ,3: Bà cụ mong muốn điều gì ?

HS đọc thầm đoạn 4, trả lời: -Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện?
Hoạt đông 3: Luyện đọc lại
GV đọc điễn cảm đoạn 3. Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. 2 HS thi đọc đoạn văn .
Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài. Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến
hết bài và giải nghóa các từ: Nhà bác học, móm mém trong SGK.
Cả lớp đọc ĐT đoạn 1. 3 HS nối tiếp nhau đọc đọc các đoạn 2,3,4.
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.
1 HS đọc Y/C trong SGK. HS không nhìn sách kể lại chuyện. 3 HS dựng lại chuyện
Hoạt đéng 5 Củng cố dặn dò
Ngày dạy
TẬP ĐỌC
CÁI CẦU
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ: xe
lửa,bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng…
Biết ngắt đúng nhòp giữa các dòng thơ ,nghỉ hơi dúng gữa các khổ thơ.
2. rèn kó năng đọc- hiểu:
Hiểu các từ ngữ mới trong bài : Chum , ngòi,sông Mã
Hiểu nội dung bài thơ; Bạn nhỏ rất yêu cha ,tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do
cha làm ra đẹp nhất đáng yêu nhất
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A. kiểm tra bài cũ .
GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu chuyện NHà bác học và bà cụ:. Sau đó trả
lời câu hỏi.
Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài thơ .đọc trôi chảy và diễn cảm.
1. Giới thiệu bài :

2. Luyện đọc.
GV đọc diễn cảm bài thơ. GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
-Đọc từng dòng thơ. HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi
phát âm và sửa sai cho HS.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp. HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp Gv kết hợp
nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng
GV giúp các hiểu nghóa các từ ngữ mới trong bài : Chum, ngòi, sông Mã
Đọc từng khổ thơ trong nhóm. Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ trong
nhóm.
Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. Cả lớp đọc ĐTcả bài thơ.giọng nhẹ
nhàng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
-1Hs đọc thành tiéng bài thơ, cả lớp đọc thầm.
-Người cha trong bài làm nghề gì ?
-Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào, được bắc qua dòng sông nào ?
-HS đọc các hổ thơ 2,3,4 trả lời :
Từ những chiếc càu cha làm bạn nhỏ nghó những gì ?
Cả lớp đọc lại bài thơ và tìm c©u thơ mà em thích ? vi sao?
Bài thơ cho em thấy tình cảm của bạn nhỏ vơi cha cha như thế nào??
Hoạt động 3 Hướng dẫn HS HTL bài thơ.
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
Ngày dạy
TẬP ĐỌC
CHIẾC MÁY BƠM
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng tên riêng người
nước ngoài Ác –si –mét các từ ngữ múc nước ,ruộng nương cánh xoắn ,tàu thủy, cổ xưa
Biết đọc giọng kể nhẹ nhàng biểu lộ thái độ cảm phục nhà bác học Ác-si –mét .
2. Rèn kó năng đọc- hiểu: HiĨu các từ ngữ trong bài : tính tới tính lui , đinh vít
Hiểu nội dung Ca ngợi Ác –si mét –nhà bác học biết cảm thông vơí lao đông vất

vả của người nông dân.bằng óc sáng tạo và lao động cần cù ,ông đã phát minh ra
chiếc máy bơm đàu tiên của loài người .
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A. Kiểm tra bài cũ: GV Kiểm tra 4 HS đoc TL bài thơ Cái cầu và trả lời câu hỏi.
B. DẠY BÀI MỚI
Hoạt động 1: hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu giúp HS đọc đúng .Đọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc từng Đọc đúng tên riêng
người nước ngoài Ác –si –mét các từ ngữ múc nước ,ruộng nương cánh xoắn ,tàu thủy,
cổ xưa
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc.
-HS trả lời, HS trả lời .
- GV đọc toàn bài: giọng kể nhẹ nhàng ,tình cảm ,biểu lộ thái độ thán phục ,kính
trọng.
-GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. Đọc từng câu .
+ HS nối riếp nhau đọc từng câu.
-Đọc từng đoạn trước lớp .
- Giúp HS hiểu nghóa các từ ngữ :tính tới tính lui , đinh vít
-Đọc từng đoạn trong nhóm. Hai HS đọc cả bài.
* Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
HS đọc thầm đoạn 1:Hỏi : -Nông đân tưới nước cho ruộng nương vất vả như thế nào?
HS đọc thầm đoạn 2: Ác –si –mét đã nghó ra cách gì để giúp nông dân?
HS đọc thầm đoạn cuối .
Đên nay chiếc máy bơm cổ xưa của Ác –si –mét còn được sử dung như thế nào?
+ Em thấy có điểm gì giống nhau giữa hai nhà khoa học Ác –si –mét và Ê –đi –xơn ?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
GV đọc diễn cảm đoạn 1. 4 HS thi đọc đoạn văn. HS thi đọc cả bài.
-Hoạt động 4 : cđng cè, dỈn dß
TUẦN 23

Ngày dạy:
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
Bài dạy: NHÀ ẢO THUẬT
I. MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU
A.TẬP ĐỌC
1.Rèn kó năng đọc thành tiếng :
–Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm đòa phương : quảng cáo
,biểu diẽn ,ảo thuật ,nổi tiếng, tổ chức ,lỉnh kỉnh, rạp xiếc..
2.Rèn kó năng đọc – hiểu:
-Hiểu nghóa các từ mới trong bài (ảo thuật ,tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài.)
-Hiểu nội dung truyện: Khen ngợi hai chò em Xô –phi là những em bé ngoan,sẵn
sàng giúp đỡ người khác.Chú Lý là người tài ba,nhân hậu,rất yêu q trẻ em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa truyện phóng to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: 2 HS đọc bài chiếc máy bơm và trả lời câu hỏi : Ác –si mét
đã nghó ra cách gì để làm cho nước chảy ngược lên, giúp nông dân đỡ vất vả ?
B.DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài. Thut tr×nh.
2 Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.
Mục tiêu –Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm đòa phương :
quảng cáo ,biểu diƠn, ảo thuật, nổi tiếng, tổ chức ,lỉnh kỉnh, rạp xiếc..
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
-Luyện đọc từng đoạn. trước lớp
3.Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
MT: Giúp HS hiểu nội dung bài Khenngợi hai chò em Xô –phi là những em bé
ngoan sẵn sàng giúp đỡ người khác.Chú Lý là người tài ba,nhân hậu,rất yêu q trẻ
em.
HS đọc thâm đoạn 1: -Vì sao chò em Xô-phi không đi xem ảo thuật ?

HS đọc thầm đoạn 2: 2 chò em Xô – phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
Vì sao hai chò em không chờ chú Lí dẫn vào rạp?
HS đọc đoạn 3,4: Kết quả của cuộc khởi nghó như thế nào?
Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi Và Mác?
Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại
Mục tiêu giúp HS đọc trôi chảy và diễn cảm biết thể hiên lời đọc phù hợp với nội
dung bài
GV đọc điễn cảm đoạn 3. Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.
2 HS thi đọc đoạn văn, hs theo dõi.
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 : GV nêu nhiêm vụ.
Mục tiêu quan sát tranh minh họa và tập kể từng đoạn của câu chuyện. nhớ và lại kể
lại hấp dẫn.
Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK .
4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất
Hoạt đông 5 : Củng cố dặn dò
Ngày dạy
TẬP ĐỌC
EM VẼ BÁC HỒ
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; giấy
trắng ,vầng trán ,vờn nhè nhẹ,khăn quàng. Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến thể
hiện cảm xúc kính yêu ,biết ơn Bác Hồ
2. Rèn kó năng đọc- hiểu: Hiểu nội dung ý nghóa bài : bài thơ kể em bé vẽ tranh Bác
Hồ , qua đó thể hiện tình cảm kính yêu, biết ơn của thiếu nhi Việt Nam với bác ; tình
cảm yêu q của Bác đối với thiếu nhi, vơi đất nước ,vơi hòa bình .
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II . ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa bài đoc trong SGK .

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A .Kiểm tra bài cũ, GV kiểm tra 2HS, mỗi em kể 1,2 đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật
bằng lời Xô-Phi (hoặc Mác )
Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài thơ .đọc trôi chảy và diễn cảm.
1/ giới thiệu bài :
2/ luyện đọc.
GV đọc diễn cảm bài thơ . GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
-Đọc từng dòng thơ. HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi
phát âm và sửa sai cho HS.
-Đọc từng khổ thơ trước lớp. HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp Gv kết hợp
nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng các cau cần đọc gần như liền hơi.
Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ.giọng nhẹ nhàng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài thơ.
-1Hs đọc thành tiéng bài thơ ,Cả lớp đọc thầm.
Hình dung toàn cảnh bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ và tả lại
Hình ảnh Bác Hồ bế hai chái Bắc ,Nam trên tay có ý nghóa gì ?
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS HTL bài thơ.
Mục tiêu giúp HS đọc thuộc bài thơ ngay tại lớp .
3 HS thi đọc lại bài thơ .GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ.
GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần bảng.
HS thi học thuộc bài thơ Vơi các hình thức sau;
-Bốn HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ Đại diên nhóm nào đọc nối
tiếp nhanh đội đó thắng.
Thi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa.
3 HS thi đọc thuộc lòng bài thơ .
GV nhận xét và cho điểm .
Hoạt động 4 :củng cố dặn dò.

GV nhận xét tiết học. Về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ .
Ngày dạy
TẬP ĐỌC
CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; xiếc
,tiết mục ,vui nhộn,dí dỏm,thú vò thoáng mát ,phục vụ ,q khách
Đọc chính xác tỉ lệ phần ttrăm và so sánh điện thoại.
2. Rèn kó năng đọc- hiểu: Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài.
Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung ,hình thức trình bày và mục đích
của một tờ quảng cáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa tờ quảng cáo trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A. Kiểm tra bài cũ .
GV Kiểm tra3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Em vẽ Bác Hồ Và Trả lời câu hỏi
hãy tả lại bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ trong bài thơ .
B.DẠY BÀI MỚI
Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu giúp HS đọc đúng .Đọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc từng nội dung, đúng
giọng đọc chính xác tỉ lệ phần ttrăm và so sánh điện thoại.
1/ Giới thiệu bài.
2/ luyện đọc.
GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng mạch lạc dứt khoát
GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
-Đọc từng câu trước lớp. GV Hướng dẫn HS đọc dúngcác con số 1-6
50 % (Năm mươi phần trăm ) 10 % .5180360
HS nối tiếp đọc từng câu trong tờ quảng cáo. Đọc từng đoạn trước lớp.
Giúp các em hiểu nghóa các từ tiết mục , tu bổ , mở màn ,hân hạnh
-Đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc thi .4Hs nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn
- Hai HS đọc cả bài.

* Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
Mục tiêu Giúp HS hiểu nội dung một quảng cáo .
HS đọc thầm quảng cáo.
-Rạp xiéc in tờ quảng cáo để làm gì ?
Em thích nội dung nào trong quảng cáo?Nói rõ vì sao?
Hoạt động 3 Luyện đọc lại.
*Mục tiêu .giúp HSĐọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc từng nội dung, đúng giọng đọc
một bản quảng cáo
1 HS đọc toàn bộ quảng cáo ?
-4 HS thi đọc toàn bài. GV bình chọn HS đọc đúng và nhất .
Hoạt động 4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ
-GV Nhận xét tiết học .
TUẦN 24
Ngày dạy:
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
Bài dạy: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
1.Rèn kó năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ
phát âm sai hốt hoảng ,vùng vẫy ,tức cảnh ,leo lẻo .cứng cỏi,biểu lộ ,cởi trói .
Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện.
2.Rèn kó năng đọc – hiểu: Hiểu nghóa các từ mới trong bài (Minh Mạng ,Cao Bá
Quát, Ngự giá, xa giá ,đối ,Tức cảnh ,chỉnh. Hiểu nội dungY nghóa truyện:ca ngợi
Cao Bá Quát thông minh đói đáp giỏi ,có bản lónh từ nhỏ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa
IIi / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
A/ KIỂM TRA BÀI CŨ 2 HS đọc quảng cáo “ Chương trình xiếc đặc sắc “ ,Trả lời
câu hỏi : Cách trình bày quảng cáo có có gì đặc biệt( về lời văn ,trang trí )
B/ DẠY BÀI MỚI
1/ Giới thiệu bài: Thut tr×nh

2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.
Mục tiêu –Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai hốt hoảng,
vùng vẫy ,tức cảnh ,leo lẻo .cứng cỏi,biểu lộ ,cởi trói . Giọng đọc phù hợp với diễn
biến của truyện.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu . GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
Luyện đọc từng đoạn. trước lớp . Luyện đọc đoạn theo nhóm
Cả lớp đọc ĐT từng đoạn.
3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
Mục tiêu Giúp HS hiểu nội dung bài học.
HS đọc thâm đoạn 1: Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?
HS đọc thâm đoạn 2: Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?
HS đọc thầm đoạn 3.4: Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?
Kết luận truyện ca ngợi: Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và
tính cách khẳng khái ,tự tin
Hoạt đông 3 Luyện đọc lại gúp HS đọc trôi chảy bài văn
GV đọc điễn cảm đoạn 3. Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. 2 HS thi đọc đoạn văn .
2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.
Mục tiêu Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện ; dựa vào trí nhớ và
tranh , kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp.
a) Sắp xép lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện
-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK . nói vắn tắt nội dung từng tranh.
b) Kể lại toàn bộ câu chuyện .
4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .
Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò

Ngày dạy
TẬP ĐỌC
MĂt TRỜI MỌC Ở ĐẰNG ….TÂY
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; ứng
tác, thû nhỏ nghó mái ngơ ngác ,nngộ nghónh, hãnh diện.. Biết ngắt nghỉ hơi đúng
chỗ; biết đọc đoạn thơ khác với giọng văn xuôi
2/ Rèn kó năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài :pu-skin, thi hào ,ứng tác
,vô lý ,thiên hạ ,ngộ nghónh,hãnh diện. Hiểu nội dung bài thơ; ca ngợi tài ứng tác thơ
của nhà thơ Pu –skin
II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tanh minh họa bài đoc trong SGK .
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A /kiểm tra bài cũ .
GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu chuyện Đối đáp với vua Trả lời câu hỏi về
nội dung đoạn đọc.
Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài văn trôi chảy và diễn cảm.
1/ giới thiệu bài :
2/ luyện đọc.
GV đọc diễn cảm toàn bài. GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
-Đọc từng câu. GV Hướng dẫn HS đọc Pu –skin.
-HS nối tiếp đọc từng câu. GV theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS.
-Đọc từng đoạn trước lớp. HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạntrước lớp.
GV kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng các dài.
-Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng đoạn trong nhóm.
Cả lớp độc đồng thanh cả bài văn giọng nhẹ nhàng.
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài thơ.
-1Hs đọc thành tiéng bài thơ ,Cả lớp đọc thầm.
Câu chuyện xảy ra trong hoàn cảnh nào ?

-Câu thơ của người bạn Pu –skin có gì vô lý
-HS đọc thầm đoạn 2 trả lời :
Pu –skin đã chữa thơ giúp bạn như thế nào ?
-Điều gì đẫ làm cho bài thơ của Pu –skin hợp lý?
Hoạt động 3 Luyện đọc lại
Mục tiêu Giúp HS đọc đ úng và diễn cảm ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu dài .
Ba HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài .
GV và HS bình chọn bạn đọc hay nhất
Hoạt động 4 Củng co,á dặn dò.
Ngày dạy
TẬP ĐỌC
TIẾNG ĐÀN
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; phiên
âm tiếng nước ngoài: vi-ô –lông,ắc –sê khuôn mạt ửng hồng ,sẫm màu, khẽ
rungđộng ,vũng nước ,lướt nhanh .
2/ Rèn kó năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài : lên dây ,ắc –sê, dân chài.
Hiểu nội dung bài thơ; Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của
em . Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh .
II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa bài đoc trong SGK
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A /kiểm tra bài cũ .
GV kiểm tra 2 HS mỗi HS đọc 1 đoạn bài Mặt trời mọc ở đằng tây trả lời câu hỏi:
Pu-skin đã chuyển sự vô lý trong câu thơ của bạn thành hợp lí bằng cách nào ?
GV nhận xét ghi điểm cho HS.
Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài văn trôi chảy và diễn cảm.
1/ Giới thiệu bài :
2/ Luyện đọc.
GV đọc diễn cảm toàn bài. GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.

-Đọc từng câu. GV Hướng dẫn HS đọc đúng vi-ô –lông,ắc –sê
-HS nối tiếp đọc từng câu. GV theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS.
- Đọc từng đoạn trước lớp. HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trước lớp.
- GV kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng các dài.
- GV giúp các hiểu nghóa các từ ngữ mới trong bài :lên dây ,ắc –sê, dân chài.
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm. Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng đoạn trong
nhóm.
-GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. Cả lớp độc đồng thanh cả bài văn
giọng nhẹ nhàng.
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài văn
Cả lớp đọc thầm: -Thủy làm những gì để chuẩn bò vào phòng thi ?
Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn ?
HS đọc thầm đoạn 2: Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian
phòng như hòa với tiếng đàn .
Hoạt động 3 Luyện đọc lại
GV kết hợp hướng dẫn các em đọc thể hiẹn đúng nội từng đoạn
3HS thi đọc cả bài . GV và HS bình chọn bạn đọc hay nhất
Hoạt động 4 Củng co,á dặn dò.
TUẦN 25
Ngày dạy:
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
Bài dạy: HỘI VẬT
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát
âm sai:vật,nước chảy, quắn đen ,thắt biến khôn lường chán ngắt,giục giã,nhễ nhại.
Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện.
2.Rèn kó năng đọc – hiểu: Hiểu nghóa các từ mới trong bài ( tứ xứ, sới vật ,khôn
lường ,keo vật,khố. Hiểu nội dung truyện: Cuộc thi tài hất dân giữa hai đô vật(một
già một trẻ cá tính khác nhau) đã kết thúc băng chiến thắng xứng đáng của dô vật

già,trầm tónh giàu kinh nghiệm trước chàng đô vạt trẻ còn xốc nổi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa truyện phóng to.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A/ KIỂM TRA BÀI CŨ: 2 Hs nối tiép nhau đọc bài Tiêáng đàn 91HS 1đoạn ) trả lời
câu hỏi: Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn ?
B/ DẠY BÀI MỚI
1/ Giới thiệu bài. Thut tr×nh
2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.
Mục tiêu –Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai:vật,nước
chảy, quắn đen ,thắt biến khôn lường chán ngắt,giục giã,nhễ nhại.-Hiểu nghóa các từ
mới trong bài ( tứ xứ, sới vật ,khôn lường ,keo vật,khố .
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. Đọc từng câu.
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
-Luyện đọc từng đoạn.
-Luyện đọc đoạn theo nhóm. Cả lớp đọc ĐT từng đoạn.
3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
Mục tiêu - Giúp HS hiểu nội dung truyện:ccuộc thi tài hất dân giữa hai đô vật(một
già một trẻ cá tính khác nhau) đã kết thúc băng chiến thắng xứng đáng của dô vật
già,trầm tónh giàu kinh nghiệm trước chàng đô vạt trẻ còn xốc nổi.
HS đọc thâm đoạn 1 : Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật .?
HS đọc thâm đoạn 2: Cáh dánh của Quắn Dên và ông Cản Ngũ có gì khác nhau?
HS đọc thầm đoạn 3: Việc ông Ngũ cản bớc hụt đã thay đổi keo vật như thế nào ?
HS đọc đoạn 4,5 : Ông CảnNgũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào?
Hoạt độâng 3 Luyện đọc lại.
MT: Giúp HS Đọc diễn cảm trôi chảy giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện.
GV đọc điễn cảm đoạn 2 và đoạn 5 Và Hướng dẫn HS đọc đúng.
Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. 2 HS thi đọc đoạn văn, hs theo dõi.
Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài.

Cả lớp đọc ĐT từng đoạn.
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.
Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
GV Y/C 1HS đọc yêu cầu kể chuyên và5 gợi ý
-Từng cặp HS tập kể từng đoạn của câu chuyện
- 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo tranh. Cả lớp nhân xét ,bổ
sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .
Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò
Ngày dạy
TẬP ĐỌC
HỘI ĐUAVOI Ở TÂY NGUYÊN
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; đua
voi phẳng lì ,vang lừng , man gát ,vuông vải đỏ thắm,bình tónh,bỗng dưng , điều
khiển, trúng đích,h vòi ,…
2/ Rèn kó năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài :trường đua ,chiêng ,man –
át, cổ vũ. Hiểu nội dung bài thơ; Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên; qua
đốch thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên,sự thú vò và bbổ
ích của hội đua voi.
II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa bài đoc trong SGK .
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A /kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS mỗi HS kể 2 đoạn câu chuyện Hội vạt và trả
lời c©u hỏi: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật?.
Theo em ,vì sao ông Cản Ngõ thắng ?
Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài văn đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ;
đua voi phẳng lì ,vang lừng , man gát ,vuông vải đỏ thắm,bình tónh,bỗng dưng ,
điều khiển, trúng đích,h vòi ,…
1/ Giới thiệu bài :

2/ luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài văn giong vui sôi nổi. Nhòp nhanh dồn dâïp
hơn ở đoạn 2 các dòng đọc liền hơi. GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
-Đọc từng câu. HS nối tiếp đọc từng câu.
- GV theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS.
- Đọc từng đoạn trước lớp. HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trước lớp
- Gv kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng
- GV giúp các hiểu nghóa các từ ngữ mới trong bài :trường đua ,chiêng ,man –át, cổ vũ.
Đọc từng khổ thơ trong nhóm. Lần lượt từng HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
trong nhóm.
Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ.giọng nhẹ nhàng.
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài văn Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở
Tây Nguyên; qua ®ã cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây
Nguyên, sự thú vò và bbổ ích của hội đua voi.
-Cả lớp đọc thầm: Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bò cho cuộc đua?
HS đọc thầm đoạn 2: Cuộc đua diễn ra như thế nào?
-Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh dễ thương?
Hoạt động 3 Luyện đọc lại.
Mục tiêu – Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; đua voi phẳng
lì ,vang lừng , man gát ,vuông vải đỏ thắm,bình tónh,bỗng dưng , điều khiển, trúng
đích, h vòi .
GV đọc diễn cảm đoạn 2. 3 HS thi đọc lại bài thơ
3 HS thi đọc bài văn. 2 HS đọc cả bài. GV nhận xét và cho điểm .
Hoạt động 4 củng cố dặn dò.: GV nhận xét tiết học.
Ngày dạy :
TẬP ĐỌC
NGÀY HỘI RỪNG XANH
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; nổi

mõ ,vòng quanh,gảy đàn ,khướu lónh xướng,diễn ảo thuật,đu quay,….
2/ Rèn kó năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài :chim gõ kiến , lónh
xướng ,kì nhông ,cọn nước. Hiểu nội dung bài thơ;Miêu tả hoạt động của các con vật
và sự vật trong ngày hội rừng xanh thật sing động đáng yêu.
II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa bài đoc trong SGK .
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A /kiểm tra bài cũ .
GV kiểm tra 2 HS đọc bài Hội đua voi ở Tây Nguyên ,trả lời c âu hỏi bài đọc.
-Cuộc đua diễn ra như thế nào?
-Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh dễ thương?
Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài văn đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ;nổi
mõ ,vòng quanh,gảy đàn ,khướu lónh xướng,diễn ảo thuật,đu quay,….
1/ Giới thiệu bài :
2/ Luyện đọc.
GV đọc diễn cảm bài thơ. GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
-Đọc từng khổ thơ. HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ.
- Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS.
- Đọc từng khổ thơ trứoc lớp . HS nối tiếp nhau đọc 1 khổ trước lớp.
- Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng
GV giúp các hiểu nghóa các từ ngữ mới trong bài : nổi mõ ,vòng quanh,gảy đàn
,khướu lónh xướng,diễn ảo thuật,đu quay,….
Đọc từng khổ thơ trong nhóm. Lần lượt từng HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trong
nhóm.
Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ.giọng nhẹ nhàng.
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài văn Miêu tả hoạt động của các con vật và sự
vật trong ngày hội rừng xanh thật sing động đáng yêu.
-Cả lớp đọc thầm.khổ 1,3: Tìm những từ ngữ tả hoạt động của các con vật trong ngày

hội rừng xanh .
HS đọc thầm đoạn 2,4: Các sự vật khác cùng tham gia vào ngày hội như thế nào?
-Hãy cho biết em thích hình ảnh nhân hóa nào nhất ?Giải thích vì sao em thích hình
ảnh đó.?
Hoạt động 3 Luyện đọc lại.
Mục tiêu – Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; Đọc trôi chảy
toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; nổi mõ ,vòng quanh,gảy đàn ,khướu lónh xướng,diễn
ảo thuật,đu quay,….
GV đọc diễn cảm bài thơ. 3 HS thi đọc lại bài thơ .
Gv hướng dẫn HS đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ. 5 HS thi đọc bài thơ ..
GV nhận xét và cho điểm:
Hoạt động 4 củng cố dặn dò.
Bài thơ cho em biết điều gì ?
GV nhận xét tiết học.
TUẦN 26 Ngày dạy: TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
Bài dạy: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
A/-TẬP ĐỌC: 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các
từ ngữ đễ phát âm sai: lễ hội ,Chử Đồng tử...
2.Rèn kó năng đọc – hiểu: Hiểu nghóa các từ mới trong bài ( Chử Xá , du ngoạn,
bàng hoàng duyên trời ,hóa lên trời, hiển linh… -Hiểu nội dung truyện:Chử Đồng Tử
là người con có hiếu ,chăm chỉ...
B/ KỂ CHUYỆN.
1.Rền kó năng nói: - Có khả năng khái quát nội dung đẻ đặt tên cho từng đoạn
chuyện dựa vào tranh minh họa.-Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh
,giọng kể phù hợp với nội dung. Kể tự nhiên,phối hợp được lời kể với điệu bộ ,động
tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.
2. Rèn kó năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời
kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa truyện phóng to.

IIi / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
A/ Kiểm tra bài cũ
GV kiểm tra 3 HS đọc thuộclòng bài Ngày hội rừng xanh, Trả lời câu hỏi nội dung bài.
-Các sự vật khác cùng tham gia vào ngày hội như thế nào?
-Hãy cho biết em thích hình ảnh nhân hóa nào nhất ?Giải thích vì sao em thích hình
ảnh đó.?
B/ DẠY BÀI MỚI
1/ Giới thiệu bài.
2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.
Mục tiêu – Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: lễ hội ,Chử
Đồng tử, quấn khố, hoảng hốt ,ẩn trốn ,bàng hoàng ,tình cảm ,hiển linh ,…
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
-GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. GV Hướng dẫn HS luyện đọc từng
câu.
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
Luyện đọc từng đoạn.đoạn trước lớp. Luyện đọc đoạn theo nhóm. Cả lớp đọc ĐT toàn
bài
3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
HS đọc thâm đoạn 1: Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo
khó .
HS đọc thâm đoạn 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử dieenx ra như thế nào?
Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử?
HS đọc thầm đoạn 3: Chử Đồng Tử giúp dân làng những việc gì ?
HS đọc đoạn 4: Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử?
Hoạt đông 3 Luyện đọc lại
GV đọc điễn cảm đoạn 1,2. Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.
1 HS đọc toàn chuyện, hs theo dõi. Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài và giải nghóa các từ.Chử Đồng Tử là người con
có hiếu ,chăm chỉ , có công lớn với dân, Trong SGK

HS làm việc theo bàn. Cả lớp đọc ĐT toàn bài. Cả lớp đọc thầm
3 HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.
MT : Quan sát tranh minh họa và tập kể từng đoạn của câu chuyện. nh lại kể lại hấp dẫn.
Hướng dẫn HS làm bài tập kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK. 4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .
Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò
Ngày dạy:
TẬP ĐỌC
ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; nườm
nượp,trẩy hội ,xúng xính,gặp gỡ,cởi mở,cổ tích,boỏi hổi ,vương …
đọc đúng các vần thơ và nhòp thơ , ngắt nghỉ hơi đúng .
2/ rèn kó năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài :Chùa Hương ,nườm nượp,trẩy hội,
xúng xính, thanh lòch ,bổi hổi bòn
-Hiểu nội dung bài thơ; Tả hội chùa Hương.Người đi ỷẩy không chỉ để lễ Phật...
II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa bài đoc trong SGK .
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A /kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 4 HS mỗi HS kể 4 đoạn câu chuyện Cử Đồng Tử
Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa ?
Kết quả của cuộc khởi nghó như thế nào?
Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài thơ .đọc trôi chảy và diễn cảm.
1/ Giới thiệu bài :
2/ luyện đọc.
GV đọc diễn cảm bài thơ . GS theo tranh giới thiệu tranh .
GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. Đọc từng dòng thơ.

HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Gv theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp. HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp Gv kết hợp nhắc nhở
các em nghắt nghỉ hơi đúng các cau cần đọc gần như liền hơi.
GV giúp các hiểu nghóa các từ ngữ mới trong bài : Chùa Hương ,nườm nượp,trẩy hội, xúng
xính, thanh lòch ,bổi hổibòn
Đọc từng khổ thơ trong nhóm. Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng khổ thơ trong
nhóm.
Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. Cả lớp độc Chùa Hương ,nườm nượp,trẩy hội,
xúng xính, thanh lòch ,bổi hổi bòn. HS đọc ĐT
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài thơ.Tả hội chùa Hương.Người đi ỷẩy không chỉ để
lễ Phật,mà cồn để ngắm cảnh đẹp của đất nước ,hòa nhập với dong người để thấy yêu hơn
đất nước,yêu hơn con người
-1Hs đọc thành tiéng bài thơ ,Cả lớp đọc thầm.
Những câu thơ nào cho thấy cảnh chùa Hương rất đẹp và thơ mộng ?
-Cảû lớp đọc thầm bài thơ và tìm những câu thơ bộc lộ cảm xúc của người đi hội .
HS đọc thâm khổ thơ cuối trả lời câu hỏi . Theo em khổ thơ cuối nói điều gì ?
Hoạt động 3 Hướng dẫn HS HTL bài thơ.
Mục tiêu Giúp HS đọc thuộc bài tại lớp .đ ọc đúng và diễn cảm bài thơ .
1 HS đọc bài thơ .GV chú ý nhấn giọng những từ gợi tả vẻ đẹp của đất nước .
HS lựa chọn thơ mà em thích tự đọc nhẩm để thuộc khổ thơ .
Hoạt động 4 củng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ .
Ngày dạy
TẬP ĐỌC
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Rèn kó năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; mâm
cỗ ,quả bưởi ,nải chuối,bập bùng trống ếch,trong suốt,thỉnh thoảng,..
2/ Rèn kó năng đọc- hiểu: Hiểu các từ ngữ mới trong bài :chuối ngự .

Hiểu nội dung bài thơ; TrỴ em việt nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đẻn .
trong cuộc vui ngày tết Trung thu ,các em thêm yêu q,gắn bó với nhau.
II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa bài đoc trong SGK .
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A /Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích trong bài
Đi hội chùa Hương và trả lời câu hỏi : Vì sao em thích khổ thơ đó ?
Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu giúp HS đọc đúng bài văn vàrèn kó năêng đọc thành tiếng:
1/ Giới thiệu bài :
2/ Luyện đọc: GV đọc toàn bài giọng vui tươi ,thể hiện tâm trạng háo hức,rộn ràng của hai
bạn nhỏ trong đêm đón cỗ ,rước đèn.
GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ. Đọc từng câu .
Gv theo dõi HS đọc, phát hiên lỗi phát âm và sửa sai cho HS.
-Đọc từng đoạn trứoc lớp. HS nối tiếp nhau đọc 1 khổ trước lớp.
Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng
GV giúp các hiểu nghóa các từ ngữ mới trong bài : Chuối ngự
Đọc từng đoạn trong nhóm. .GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
Cả lớp đọc ĐTcả bài văn
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
Mục tiêu giúp HS hiểu nội dung bài bài văn Trể em việt nam rất thích cỗ Trung thu và
đêm hội rước đẻn . trong cuộc vui ngày tết Trung thu ,các em thêm yêu q,gắn bó với
nhau.
- Cả lớp đọc thầm khổ 1,3
Tìm những từ ngữ tả hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh .
-HS đọc thầm. Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ?
-HS đọc thầm đoạn 1: Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày như thế nào?
-HS đọc thầm 2: Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?
-HS đọc thầm đoạn cuối: Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ?
Hoạt động 3 Luyện đọc lại.
Mục tiêu: Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; Đọc trôi chảy toàn bài.

Đọc đúng các từ ngữ: mâm cỗ ,quả bưởi ,nải chuối,bập bùng trống ếch,trong suốt,thỉnh
thoảng,..
GV đọc bài văn. 1 HS đọc llai toàn bài. Gv hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 2 của bài văn.
5 HS thi đọc bài văn. GV nhận xét và cho điểm.
Hoạt động 4 củng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Về nhà đọc lại nhều lần.
TUẦN 27
Ngày dạy:
Bài dạy: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
Tiết 1
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
1.Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng:
- Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ ,tốc độ đọc
tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ )
Kết hợp kiểm tra kó năn đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học
2- Ôn luyện về nhân hóa : tập sử dụng phép nhân hóa để kẻ chuyên làm cho lời kể
sinh động.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa tren BT2 Trong SGK
IIi / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
A/ Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra 2 HS đoc bài Rước đèn ông sao và trả lời nội dung bài
B/ DẠY BÀI MỚI
1/ Giới thiệu bài.
2/ Hoạt động 1 Bài tập 1:
Mục tiêu ng đẫn ÔN luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Mục tiêu :Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ
,tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm
từ )
Kết hợp kiểm tra kó năn đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. -GV nhận xét cho điểm .HS chưa đạt
Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau

3/ Hoạt động 2 ;Bài Tập 2
Mục tiêu Kể lại câu chuyện” Quả táo” theo tranh ,dùng phép nhân hóa để lời kể
được sinh động.)1HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài.
GV Y/C hs nối tiếp nhau thi kể chuyện theo tranh.
3HS kể lại chuyện. GV và cả lớp nhận xét .
4/ hoạt động củng cố.
GV nhận xét tiết học .
Ngày dạy: ÔN TẬP tiết 2
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
1.Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng :
- Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ ,tốc độ đọc
tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ )
- Kết hợp kiểm tra kó năn đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học
2- Tiếp tục ôn luyện về nhân hóa :
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Bảng lớp chép bài thơ Em thương (BÀI TẬP 2)
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
DẠY BÀI MỚI
1/ Giới thiệu bài.
2/ Hoạt động 1 Bài tập 1:
Mục tiêu ; Hướng đẫn ÔN luyện tập đọc và học thuộc lòng.
MT:–Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ,tốc độ
đọc tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ )
Kết hợp kiểm tra kó năn đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. GV nhận xét cho điểm .HS chưa đạt Yêu
cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau.
3/ Hoạt động 2 ;Bài Tập 2
Mục tiêu: Giúp HS tìm được các từ nhân hóa để miêu tả gió và nắng.
GV đọc bài thơ Em thương. Y/C HS đọc các c©u hỏi a,b, c trong SGK .
HS trao đổi theo nhóm 3. Đại diện nhóm nhóm lên trình bày kết quả.
GV và cả lớp nhận xét .

4/ hoạt động củng cố.: GV nhận xét tiết học.
Ngày dạy:
ÔN TẬP TIẾT 3
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
1.Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng :
–Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ ,tốc độ đọc
tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ )
Kết hợp kiểm tra kó năn đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học
2- Ôn luyện về trình bày báo cáo.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Bảng lớp ghi nội dung cần báo cáo.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
DẠY BÀI MỚI
1/ Giới thiệu bài.
2/ Hoạt động 1 Bài tập 1:
Hướng đẫn Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Mục tiêu :–Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ
,tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm
từ)
Kết hợp kiểm tra kó năn đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
-GV nhận xét cho điểm .HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau
3/ Hoạt động 2 ;Bài Tập 2
Mục tiêu : Ôn luyện về trình bày báo cáo.
1 HS đọc Y/C của bài tập 2. 1HS đọc nội dung cần báo cáo.
GV Y/C HS nêu những điểm khác của báo này vơi bài đã học .
GV nhận xét ghi điểm HS
4/ hoạt động củng cố.
GV nhận xét tiết học.
Ngày dạy:
ÔN TẬP TIẾT 4

I- MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
1kiểm tra lấy điểm tập đọc:
1.Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng :
–Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ ,tốc độ đọc
tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ )
Kết hợp kiểm tra kó năn đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học
2- .Nghe – viết đúng bài thơ”Khói chiều . “
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 .
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
DẠY BÀI MỚI
1/ Giới thiệu bài.
2/ Hoạt động 1 Bài tập 1:
Hướng đẫn Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Mục tiêu :- Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ
,tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm
từ
Kết hợp kiểm tra kó năn đọc hiểu : Hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
-GV nhận xét cho điểm .HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau
3/ Hoạt động 2 ;Bài Tập 2
MT: Nghe và viết đúng chính xác đoạn thơ , trình bày đúng một bà thơ lục bát.
a/ Hướng dẫn chuẩn bò.
GV đọc 1 lần bài thơ. 2HS đọc lại. Giúp HS nắm nội dung bài thơ .
- Tìm câu thơ tả cảnh “ khói chiều “.
- Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ?
b/ GV đọc HS viết: GV đọc HS soát lỗi
c/ Chấm chữa bài .Gv chấm 7 bài số con f lại cuối giờ thu chấm cả lớp .
GV nhận xét ghi điểm HS
4/ hoạt động củng cố: GV nhận xét tiết học.