Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2016-2017
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (437.66 KB, 5 trang )
PHÒNG GD&ĐT PHÙ CỪ
TRƯỜNG MN TAM ĐA
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2016 2017
Họ và tên : Nguyễn Thị Thảo
Sinh: Ngày 07 tháng 01 năm 1986.
Chức vụ: Giáo viên.
Nhiệm vụ: Dạy nhóm trẻ ghép 12 36 tháng tuổi A1.
Khu: Tam Đa.
Trình độ chuyên môn: Trung cấp
Đơn vị công tác: Trường mầm non Tam Đa huyện Phù Cừ.
Căn cứ Thông tư số 26/2012/TTBGDĐT ngày 10/7/2012 Của Bộ Giáo dục và
Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non,
phổ thông và giáo dục thường xuyên
Căn cứ vào Thông tư số 36 /2011/TT BGDĐT ngày 17 tháng 8 năm 2011 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên
cho giáo viên mầm non
Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 2017 của trường
MN Tam Đa;
Căn cứ vào khả năng, năng lực của bản thân, cá nhân tôi xây dựng kế hoạch tự
bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016 2017 như sau
I. Mục tiêu của việc BDTX
Trang bị kiến thức về phát triển giáo dục mầm non, chương trình giáo dục
mầm non mới, các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ thuộc chương trình giáo dục
mầm non.
Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân, nâng cao mức độ
đáp ứng khả năng của bản thân với yêu cầu phát triển giáo dục mầm non và yêu cầu
của chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.
Nâng cao nhận thức, phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm vụ được
giao trong năm học 2016 2017.
II. Nội dung BDTX
1.1 Khối kiến thức bắt buộc
* Nội dung 1: ( 30 tiết)
+ Hướng dẫn tổ chức hoạt động vận động. ( 10 tiết )
1
+ Giáo dục phát triển Nhận thức của học sinh mầm non. ( 5 tiết )
+ Tăng cường quản lý nhóm, lớp trong trường Mầm non và kỹ năng phát triển
môi trường giáo dục cho trẻ. ( 10 tiết )
+ Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm. ( 5 tiết )
* Nội dung 2: Dự án tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ mầm non
( 30 tiết)
MĐ 3: Giáo dục phát triển nhận thức 2. ( 15 tiết )
MĐ 5: Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội 2. ( 15 tiết )
1.2. Khối kiến thức tự chọn
* Nội dung bồi dưỡng 3 : 60 tiết. Gồm 04 mô đun sau
MĐ MN 8: Xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ 3 – 36 tháng tuổi.
MĐ MN 28: Hướng dẫn sử dụng các thiết bị giáo dục theo danh mục thiết bị dạy
học tối thiểu.
MĐ MN 36: Sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non.
MĐ MN 40 : Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non.
3. Hình thức, địa điểm
Học tập trung tại Phòng Giáo dục: Nội dung 1
+ Hướng dẫn tổ chức hoạt động vận động.
+ Giáo dục phát triển Nhận thức của học sinh mầm non.
+ Tăng cường quản lý nhóm, lớp trong trường Mầm non và kỹ năng phát triển
môi trường giáo dục cho trẻ.
+ Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm.
Chuyên đề tại trường, thảo luận nhóm, tổ chuyên môn tổ chức: Nội dung 2
+ MĐ 3: Giáo dục phát triển nhận thức 2. ( 15 tiết )
+ MĐ 5: Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội 2. ( 15 tiết )
Tự học, tự nghiên cứu, học từ xa (qua mạng Internet): Nội dung 3. Gồm 4
mô đun.
MĐ MN 8: Xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ 3 – 36 tháng tuổi.
MĐ MN 28: Hướng dẫn sử dụng các thiết bị giáo dục theo danh mục thiết bị dạy
học tối thiểu.
MĐ MN 36: Sáng kiến kinh nghiệm trong giáo dục mầm non.
MĐ MN 40 : Phối hợp với gia đình để giáo dục trẻ mầm non.
III. Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng
Thời
gian
(1)
Tháng
11/2016
Nội dung BDTX
(2)
Nội dung bồi dưỡng 1
Số
Hình thức
tiết
BDTX
(3)
(4)
30 Tự học
Học theo
KQ cần đạt được
(5)
Nắm vững các nội
dung của bài học
2
Thời
gian
Tháng
10
Năm
2016
Nội dung BDTX
Số
tiết
Dự án tăng cường khả
năng sẵn sàng đi học
cho trẻ mầm non ( 30
tiết)
Mô đun 3: Giáo dục
phát triển nhận thức 2.
30
( 15 tiết )
Mô đun 5: Giáo dục
phát triển tình cảm và
kỹ năng xã hội 2. ( 15
tiết )
Nội dung bồi dưỡng 3
Từ 01 Mô đun MN 8: Xây
15 tháng dựng môi trường giáo
11 /
dục cho trẻ 3 – 36 tháng
2016
tuổi.
( Phần lý thuyết)
Từ 16
30
tháng
12/2016
Mô đun MN 8: Xây
dựng môi trường giáo
dục cho trẻ 3 – 36 tháng
tuổi.
Hình thức
BDTX
nhóm tại
trường, Học
tập trung tại
Phòng GDĐT
huyện Phù Cừ
Tự học,
Học theo
nhóm tại
trường
Học theo
nhóm tại
trường
9
Tự học
6
( Phần thực hành)
Từ
01/9
đến 30
Tháng
Mô đun MN 28: 9
Hướng dẫn sử dụng các
thiết bị giáo dục theo
danh mục thiết bị dạy
học tối thiểu.
Học theo
nhóm tại
trường
KQ cần đạt được
Vận dụng được
những kiến thức đã
học vào thực tế hoạt
động của nhóm trẻ
ghép12 36 tháng A1.
Nắm vững các nội
dung của bài học
Vận dụng được
những kiến thức đã
học vào thực tế hoạt
động của nhóm trẻ
ghép 12 36 tháng A1
Nắm vững các nội
dung của bài học
Vận dụng được
những kiến thức đã
học vào thực tế hoạt
động của nhóm trẻ
ghép 12 36 tháng A1
Nắm vững các nội
dung của bài học
Vận dụng được
những kiến thức đã
học vào thực tế hoạt
động của nhóm trẻ
ghép 12 36 tháng A1
.
Nắm vững các nội
dung của bài học
Vận dụng được
những kiến thức đã
học vàothực tế hoạt
3
Thời
gian
Nội dung BDTX
Số
tiết
Hình thức
BDTX
KQ cần đạt được
( Phần lý thuyết)
Mô đun MN 36: Sáng
kiến kinh nghiệm trong
9
10/2016 giáo dục mầm non.
động của nhóm trẻ
ghép 12 36 tháng A1
( Phần lý thuyết)
Mô đun MN 28:
Hướng dẫn sử dụng các
Từ
thiết bị giáo dục theo
1 15 danh mục thiết bị dạy
Tháng học tối thiểu.
11/2016 ( Phần thực hành)
Mô đun MN 36: Sáng
kiến kinh nghiệm trong
giáo dục mầm non.
Từ 15
30 tháng ( Phần thực hành)
11/2016
Mô đun MN 40: Phối
hợp với gia đình để giáo
Từ 1/2 dục trẻ mầm non.
đến 30
tháng
( Phần lý thuyết)
02/2017
Từ 1 Mô đun MN 40: Phối
30 tháng hợp với gia đình để giáo
03/2017 dục trẻ mầm non.
( Phần thực hành)
6
Tự học
Nắm vững các nội
dung của bài học
Vận dụng được
những kiến thức đã
học vào thực tế hoạt
động của nhóm trẻ
ghép 12 36 tháng A1
Tự học
Nắm vững các nội
dung của bài học
Vận dụng được
những kiến thức đã
học vào thực tế hoạt
của nhóm trẻ ghép 12
36 tháng A1
Học theo
nhóm chuyên
đề tại trường
Nắm vững các nội
dung của bài học
Vận dụng được
những kiến thức đã
học vào thực tế hoạt
động của nhóm trẻ
ghép 12 36 tháng A1
6
9
6
Tự học
Nắm vững các nội
dung của bài học
Vận dụng được
những kiến thức đã
học vào thực tế hoạt
động của nhóm trẻ
4
Thời
gian
Nội dung BDTX
Số
tiết
Hình thức
BDTX
KQ cần đạt được
ghép 12 36 tháng A1
Tổng
120
Trên đây là kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân tôi. Kính mong
ban giám hiệu nhà trường xét duyệt và tạo điều kiện để kế hoạch tự bồi dưỡng của
tôi được thực hiện có hiệu quả trong năm học này!
Tam Đa, ngày 16 tháng 8 năm 2016
HIỆU TRƯỞNG HIỆU PHÓ CM TỔ TRƯỞNG
GIÁO
VIÊN
5
