g.an CKTKN dao duc l2

Đạo đức
Bài 1: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ.
+ Nêu được ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập được thời gian biểu hàng ngày của bản thân.
+ Thực hiện theo thời gian biểu.
*Đối với HS khá,giỏi lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân. -
GD HS biết học tập, sinh hoạt đúng giờ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh SGK.
- HS: SGK, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Dạy bài mới.
A.. giới thiệu bài: GV ghi tên bài
B. Bài mới:
* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.
Mục tiêu: HS có ý kiến riêng và biết bày
tỏ ý kiến trước hành động.
Tiến hành:
- GV chia nhóm và giao cho mỗi nhóm
bày tỏ ý kiến về việc làm trong một tình
huống.
- GV kết luận từng tình huống. Liên hệ và
giáo dục.
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử
phù hợp trong tình huống cụ thể.
Tiến hành:
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho
mỗi nhóm chọn cách ứng xử và đóng vai.

- GV kết luận từng tình huống. Liên hệ và
giáo dục.
* Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy.
Mục tiêu: Giúp HS biết công việc cụ thể
- Học tập, sinh hoạt đúng giờ (Tiết 1)
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm lên đóng vai .
- Trao đổi giữa các nhóm
- HS thảo luận và đóng vai.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Trao đổi, góp ý giữa các nhóm.
cần làm và thời gian thực hiện để học tập
sinh hoạt đúng giờ.
Tiến hành:
- GV chia nhóm giao tình huống ghi sẵn
vào phiếu cho từng nhóm .

- GV kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp
lí để đủ thời gian học tập ,vui chơi,làm
việc nhà..
4. Hoạt động nối tiếp:
- Hỏi. Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Nhận xét tiết học.
- HS thảo luận nhóm 4 em.
-Từng nhóm đọc tình huống.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Trao đổi , góp ý giữa các nhóm.