Ke hoach mon GDCD8.doc

Trường THCS Bàn Long KẾ HOẠCH MÔN GDCD lớp 8
KẾ HOẠCH
MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN 8
Tuần Bài Tiết Mục tiêu cần đạt
Đồ dùng
dạy học
Ngoạ
i
kho
á
1
Bài 1:
Tơn trọng lẽ
phải
1
-Học sinh hiểu thế nào là tơn trọng lẽ
phải. Những biểu hiện của tơn trọng lẽ phải.
-Nhận thức được vì sao trong cuộc
sống hàng ngày mọi người cần phải tơn
trọng lẽ phải.
-Có thói quen và biết tự kiểm tra hành
vi của mình để rèn luyện bản thân.
-Phân biệt được các hành vi thể hiện
tơn trọng lẽ phải trong cuộc sống hành ngày.
-Học tập gương người tơn trọng lẽ
phải, phê phái hành vi thiếu tơn trọng lẽ
phải.
Tự trang
bị
2
Bài 2:

Liêm Khiết
2
-Hiểu thế nào là liêm khiết, phân biệt
được liêm khiết và khơng liêm khiết trong
cuộc sống hàng ngày.
-Vì sao cần sống liêm khiết.
-Muốn sống liêm khiết cần làm gì.
-Tự kiểm tra hành vi của bản thân để
rèn luyện lối sống liêm khiết .
-Đồng tình ủng hộ gương người sống
liêm khiết, phê phán hành vi thiếu liêm khiết
trong cuộc sống .
Tự trang
bị
3
Bài 3:
Tơn trọng
người khác
3
-Hiểu tơn trọng người khác là gì, hiểu
biểu hiện của nó trong cuộc sống .
-Vì sao trong quan hệ xã hội cần tơn
trọng nhau.
-Phân biệt hành vi tơn trọng và khơng
tơn trọng người khác.
-Tự đánh giá hành vi của mình cho phù
hợp , thể hiện sự tơn trọng người khác ở mọi
nơi, mọi lúc.
-Đồng tình, ủng hộ, học tập cách ứng
xử của người biết tơn trọng người khác , phê

phán biểu hiện thiếu tơn trọng người khác.
Tự trang
bị
4 Bài 4:
Giữ chữ tín
4 -Hiểu thế nào là giữ chữ tín, những
biệu hiện khác nhau của giữ chữ tín trong
cuộc sống hàng ngày.
Tự trang
bị
- 1 -
Trường THCS Bàn Long KẾ HOẠCH MÔN GDCD lớp 8
Tuần Bài Tiết Mục tiêu cần đạt
Đồ dùng
dạy học
Ngoạ
i
kho
á
-Vì sao trong quan hệ, mọi người phải
giữ chữ tín.
-Phân biệt được giữ chữ tín và khơng
giữ chữ tín .
-Rèn luyện thói quen thành người biết
giữ chữ tín trong cơng việc .
-Học tập rèn luyện theo gương người
biết giữ chữ tín.
5
Bài 5:
Pháp luật và

kỷ luật
5
-Hiểu bản chất của pháp luật và kỷ luật,
mối quan hệ giữa chúng, lợi ích, sự cần thiết
phải tn theo.
-Rèn luyện ý thức, thói quen kỷ luật
đánh giá hành vi biểu hiện hằng ngày. Nhắc
nhở mọi người thực hiện tốt quy định của
trương và xã hội.
-Tơn trọng pháp luật, rèn luyện kỷ luật,
trân trọng người có tính kỷ luật và tn thủ
pháp luật.
Tự trang
bị
6
Bài 6:
Xây dựng
tình bạn
trong sáng,
lành mạnh
6
-Kể được những biểu hiện của tình bạn
trong sáng, phân tích được đặc điểm, ý
nghĩa của nó.
-Đánh giá thái độ hành vi của bản thân
và người khác trong quan hệ bạn bè.
-Biết xây dựng tình bạn trong sáng lành
mạnh.
-Q trọng muốn xây dựng tình bạn
trong sáng , lành mạnh.

Tự trang
bị
7 Ngoại khố
Bài 2:
Trật tự An
tồn giao
thơng
7




-Nêu được quy tắc chung về bảo đảm
trật tự An tồn giao thơng đường bộ.
-Giải thích được một số quy định cụ thể
về TT.ATGT.ĐB và đường sắt.
-Biết chấp hành hệ thống báo hiệu
đường bộ và biết xử lí đứng đắn các tình
huống đi đường liên quan đến nội dung bài
học.
-Thực hiện nghiêm chỉnh và nhắc nhở
các bạn cùng thực hiện những quy định trên.
-Tơn trọng các quy định trật tự An tồn
giao thơng .
-Ủng hộ tơn trọng việc làm tơn trọng
luật lệ, phải đối việc làm thiếu tơn trọng luật
Tự trang
bị
- 2 -
Trường THCS Bàn Long KẾ HOẠCH MÔN GDCD lớp 8

Tuần Bài Tiết Mục tiêu cần đạt
Đồ dùng
dạy học
Ngoạ
i
kho
á
lệ giao thơng.
8+9
Bài 7:
Tích cực
tham gia các
hoạt động
chính trị - xã
hội
8+9
-Hiểu các loại hình chính trị xã hội, sự
cần thiết tham gia vì lợi ích , ý nghĩa của nó.
-Có kỹ năng tham gia hoạt động chính
trị xã hội, qua đó hình thành kỹ năng hợp
tác , tự khẳng định bản thân trong cuộc sống
cộng đồng.
-Hình thành ở học sinh niềm tin u
vào cuộc sống, tin vào con người, mong
tham gia các hoạt động của lớp, trường, xã
hội.
HS tham
gia bảo vệ
Nhà nước.
HS tham

gia đền
ơn, đáp
nghiã.
10
Bài 8:
Tơn trọng
học hỏi tinh
hoa của các
dân tộc khác
10
-Hiểu nội dung ý nghĩa và u cầu của
việc tơn trọng và học hỏi các dân tộc khác.
-Biết phân biệt hành vi đúng sai trong
việc học hỏi tinh hoa các dân tộc, biết tiếp
thu một cách có chọn lọc; tích cực học tập
nâng cao hiểu biết và tham gia các hoạt
động xây dựng tình hữu nghị giữa các dân
tộc.
-Có lòng tự hào và tơn trọng các dân
tộc khác, có nhu cầu tìm hiểu và học tập
những điều tốt đẹp trong nền văn hố các
dân tộc khác.
Tự trang
bị
11
Kiểm tra 1
tiết
11

-Kiểm tra, đánh giá kiến thức học sinh.

-Rèn luyện kỹ năng làm bài.
-Có thái độ trung thực khi làm bài.
12
Bài 9:
Góp phần
xây dựng nếp
sống văn hố
ở cộng đồng
dân cư
12
-Hiểu nội dung và ý nghĩa của u cầu
của việc góp phần xây dựng nếp sống văn
hố ở cộng đồng dân cư.
-Phân biệt biểu hiện đúng và khơng
đúng theo u cầu của việc xây dựng nếp
sống văn hố, thường xun tham gia hoạt
động này tại cộng đồng dân cư.
-Có tình cảm với cộng đồng nơi ở, ham
thích các hoạt động xây dựng nếp sống văn
hố ở cộng đồng dân cư.
Tự trang
bị
13 Bài10:
Tự lập
13 -Nêu được biểu hiển của người có tính
tự lập.
-Giải thích được bản chất tự lập .
-Phân biệt được ý nghĩa của tính tự lập
Tự trang
bị

- 3 -
Trường THCS Bàn Long KẾ HOẠCH MÔN GDCD lớp 8
Tuần Bài Tiết Mục tiêu cần đạt
Đồ dùng
dạy học
Ngoạ
i
kho
á
đối với bản thân, gia đình, xã hội.
-Biết tự lập trong học tập, lao động và
trong sinh hoạt cá nhân.
-Thích sống tự lập, khơng sống dựa
dẫm, ỷ lại, phụ thuộc người khác.
14+
15
Bài11:
Lao động tự
giác và sáng
tạo
14 +
15
-Hiểu các hình thức lao động của con
người – Đó là lao động chân tay và lao động
trí óc. Học tập là loại hoạt động trí óc để
tiếp thu tri thức xã hội lồi người.
-Hiểu những biểu hiện của tự giác và
sáng tạo trong học tập, lao động,.
-Hình thành kỹ năng lao động và sáng
tạo trong các lĩnh vực hoạt động.

-Hình thành ở học sinh ý thức tự giác,
khơng hài lòng với biện pháp đã thực hiện
và kết quả đã đạt được.
Tự trang
bị
16+
17
Bài12:
Quyền và
nghĩa vụ cơ
bản của cơng
dân trong gia
đình
16+
17
-HS hiểu một số quy định của pháp luật
về quyền và nghĩa vụ của mọi thành viên
trong gia đình; hiểu ý nghĩa của những quy
định đó .
-Biết ứng xử phù hợp với quy định của
pháp luật về quyền và nghĩa vụ của bản thân
trong gia đình.
-Biết đánh giá hành vi của bản thân và
người khác theo quy định của pháp luật .
-Biết trân trọng gia đình và tình cảm
gia đình, có ý thức xây dựng gia đình hạnh
phúc.
-Thực hiện tốt nghĩa vụ của mình đối
với ơng, bà, cha mẹ, anh chị em.
Tự trang

bị
18

Ơn Tập Học
kỳ I
18
-Giúp học sinh hệ thống lại tồn bộ
kiến thức theo giới hạn chung.
-Có phương pháp học tập tốt để kiểm
tra học kỳ I đạt kết quả cao.
Tự trang
bị câu hỏi,
hệ thống
lại tồn bộ
kiến thức.
19
Kiểm tra Học
Kỳ I
19
Học sinh làm được tồn bộ u cầu
trong đề kiểm tra.
HỌC KỲ II
- 4 -
Trường THCS Bàn Long KẾ HOẠCH MÔN GDCD lớp 8
Tuần Bài Tiết Mục tiêu cần đạt
Đồ dùng
dạy học
Ngoạ
i
kho

á
20+
21
Bài13:
Phòngchống
tệ nạn
xã hội
20+
21
-Hiểu thế nào là tệ nạn xã hội và tác hại
của nó.
-Một số quy định của pháp luật nước ta
về phòng chống tệ nạn xã hội và ý nghĩa của
nó.
-Trách nhiệm của cơng dân nói chung,
của học sinh nói riêng trong việc phòng
chống tệ nạn xã hội và biện pháp phòng
tránh.
-Nhận biết những biểu hiện của tệ nạn
xã hội .
-Biết phòng ngừa tệ nạn xã hội cho bản
thân .
-Tham gia các hoạt động phòng chống
tệ nạn xã hội ở trường, ở địa phương.
-Đồng tình với chủ trương của Nhà
nước và những quy định của pháp luật .
-Xa lánh các tệ nạn xã hội , căm ghét
những kẻ lơi kéo trẻ em, thanh niên vào con
đường tệ nạn xã hội.
-Ủng hộ những hoạt động phòng,

chống tệ nạn xã hội.
Tranh:
Những tệ
nạn xã
hội;
Họat động
phóng
chống
TNXH
trong cộng
đồng
22
Bài14:
Phòng chống
nhiễm HIV /
AIDS
22
-Hiểu tính chất nguy hiểm của
HIV/AIDS.
-Các biện pháp phòng tránh nhiễm
HIV/AIDS.
-Những quy định của pháp luật về
phòng chống nhiễm HIV/AIDS.
-Trách nhiệm của cơng dân trong việc
phòng chống nhiễm HIV/AIDS.
-Biết giữ mình để khơng bi nhiễm
HIV/AIDS.
-Tích cực tham gia các hoạt động
phòng chống HIV/AIDS.
-Ủng hộ những hoạt động phòng chống

nhiễm HIV/AIDS.
-Khơng phân biệt đối xử với người bị
nhiễmHIV/AIDS.
Tự trang
bị
- 5 -