KE HOACH MON SU 8

KẾ HOẠCH MÔN LỊCH SỬ 8.
KẾ HOẠCH MÔN LỊCH SỬ 8.
HỌC KÌ I
Tên bài Mục đích yêu cầu STK ĐDDH
Tiết 1;2- Bài 1:
Những cuộc
CMTS đầu tiên.
- Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghóa của các cuộc
CMTS đầu tiên.
- Khái niệm “CMTS”.
- Bồi dưỡng cho HS nhận thức vai trò của quần chúng
trong các cuộc cách mạng.
- Mặt tiến bộ và hạn chế của chế độ tư bản.
- Rèn luyện cho HS kó năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh…
- Độc lập giải quyết các vấn đề trong quá trình học tập.
SGK
SGV
STK
- Bản đồ thế
giới.
- Lược đồ
cuộc nội
chiến ở Anh
và 13 thuộc
đòa Anh ở
Bắc Mó.
Tiết 3;4- Bài 2:
CMTS Pháp
(1789-1794).
- Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng, vai
trò của nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi và phát

triển của cách mạng.
- Ý nghóa lòch sử của cách mạng.
- Nhận thức tính chất hạn chế của CMTS.
- Bài học kinh nghiệm rút ra từ CMTS Pháp.
- Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu, thống kê.
- Phân tích, so sánh, liên hệ kiến thức học với đời sống.
SGK
SGV
STK
- Tranh ảnh
-Bản đồ nước
Pháp thế kỉ
XVIII.
- Mô hình
các đẳng cấp
ở nước Pháp
trước CM.
Tiết 5;6- Bài 3:
CNTB được xác
lập trên phạm vi
thế giới.
- Nội dung và hệ quả của CMCN.
- Sự xác lập CNTB trên phạm vi thế giới.
- Sự áp bức, bóc lột của CNTB đã gây nên nhiều đau khổ
của nhân dân lao động thế giới.
- Nhân dân là chủ của các thành tựu kó thuật, sản xuất.
- Biết phân tích sự kiện để rút ra kết luận, liên hệ thực tế
và biết khai thác kênh hình trong SGK.
SGK
SGV

STK
STK
- Lược đồ
nước Anh,
khu vực Mó-
Latinh đầu
thế kỉ XIX.
- Tranh ảnh
liên quan.
Tiết 7;8- Bài 4:
Phong trào công
nhân và sự ra
đời của chủ
nghóa Mac.
- Buổi đầu của phong trào công nhân.
- Các Mác, Ph. ng-ghen và sự ra đời của CNXHKH.
- Phong trào công nhân vào những năm 1848-1870.
- Lòng biết ơn các nhà sáng lập ra CNXHKH.
- Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn
kết đấu tranh của giai cấp công nhân.
- Biết phân tích, nhận đònh, đánh giá.
SGK
SGV
STK
STK
- Tranh ảnh.
- Chân dung
của C.Mac
và Ph.ng-
ghen.

Tiết 9- Bài 5:
Công xã Pari
- Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến và thành tựu của Công
xã Pari.
SGK
SGV
-Sơ đồ bộ
máy Hội
1871. - Công xã Pari là nhà nước kiểu mới.
- Năng lực lãnh đạo, quản lí nhà nước của giai cấp VS.
- Lòng căm thù giai cấp bóc lột.
- Phân tích sự kiện, liên hệ kiến thức đã học với cuộc
sống.
STK
STK
đồng công
xã.
- Tranh ảnh.
Tiết 10;11- Bài
6: Các nước
Anh, Pháp, Đức,
Mỹ cuối thế kỉ
XIX đầu thế kỉ
XX.
- Các nước TB lớn chuyển lên giai đoạn ĐQCN.
- Tình hình và đặc điểm của từng nước đế quốc.
- Những điểm nổi bật của CNĐQ.
- Nâng cao nhận thức về bản chất của CNTB.
- Ý thức cách mạng, đấu tranh bảo vệ hòa bình.
- Bồi dưỡng kó năng phân tích và sưu tầm tài liệu về các

nước đế quốc vào cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
SGK
SGV
STK
STK
- Tranh ảnh.
- Lược đồ các
nước đế quốc
và thuộc
đòầu thế kỉ
XX.
Tiết 12;13- Bài
7: Phong trào
công nhân quốc
tế cuối thế kỉ
XIX đầu thế kỉ
XX.
- Sự phát triển của phong trào công nhân đã dẫn tới sự
thành lập Quốc tế thứ hai.
- Công lao, vai trò của ng-ghen và Lênin đối với phong
trào.
- Y ùnghóa và ảnh hưởng của cách mạng Nga 1905-1907.
- Nhận thức đúng về cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản.
- Bối dưỡng tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế vô
sản, lòng biết ơn đối với các lãnh tụ cách mạng thế giới.
- Hiểu các khái niệm “chủ nghóa cơ hội”, “CMDCTS kiểu
mới”…
- Phân tích các sự kiện bằng phương pháp tư duy lòch sử.
SGK
SGV

STK
STK
- Tranh ảnh
về ngày 1-5.
- Tiểu sử về
Lênin.
Tiết 14- Bài 8:
Sự phát triển của
kó thuật, khoa
học, văn học và
nghệ thuật thế kỉ
XVIII-XIX.
- Giai cấp tư sản đã tiến hành cuộc CMCN, làm thay đổi
toàn bộ nền kinh tế của xã hội.
- Sự phát triểm mạnh mẽ về kinh tế và sự xâm nhập của
kó thuật tiên tiến đã tạo điều kiện cho các ngành khoa học
phát triển.
- Những thành tựu của văn học, nghệ thuật góp phần làm
phong phú đời sống văn hóa tinh thần của CNTB.
- CNTB với cuộc CMKHKT đã có những đóng góp tích
cực đối với sự phát triển của lòch sử, xã hội.
- Nhận thức yếu tố năng động, tích cực của KHKT đối với
sự tiến bộ của xã hội.
- Phân biệt “CMTS” với “CMCN”; giải thích các khái
niệm “cơ khí hóa”, “Chủ nghóa hiện thực phê phán”…
- Phân tích vai trò của kó thuật, khoa học, văn học và nghệ
thuật đối với sự phát triển của lòch sử.
SGK
SGV
STK

STK
- Tranh ảnh
về những
thành tựu của
KHKT thế kỉ
XVIII-XIX.
- Chân dung
các nhà bác
học, các nhà
văn, nhạc só
thời kì này.
Tiết 15- Bài 9:
n Độ.
- Nguyên nhân bùng nổ phong trào đấu tranh giải phóng
dân tộc ở nước này.
- Vai trò của giai cấp tư sản n Độ và tinh thần đấu tranh
anh dũng của các tầng lớp nhân dân.
- Bồi dưỡng lòng căm thù bọn thực dân.
- Biểu lộ sự cảm thông và lòng khâm phục cuộc đấu tranh
SGK
SGV
STK
STK
- Bản thống
kê tình hình
kinh tế và xã
hội ở .
- Bản đồ
“Phong trào
của nhân dân n Độ chống CNĐQ.

- Phân biệt các khái niệm “cấp tiến”, “ôn hòa”.
- Biết đọc và sử dụng bản đồ trình bày diễn biến các cuộc
khởi nghóa.
cách mạng ở
cuối thế
kỉ XIX đầu
thế kỉ XX”.
Tiết 16: Làm bài
kiểm tra 1 tiết.
- Giúp HS hệ thông hóa kiến thức đã học từ bài 1-9.
- Đánh giá kết quả học tập của HS.
- Giúp HS biết đánh giá kết quả và quá trình học tập của
mình để từ đó đề ra phương pháp học tập hiệu quả, tích
cực hơn.
- Qua bài làm của HS, GV có thể điều chỉnh, đổi mới
phương pháp giảng dạy hiệu quả hơn.
SGK
SGV
STK
-Bảng phụ
HỌC KÌ I
Tên bài Mục tiêu yêu cầu STK ĐDDH KT
Tiết 18- Bài 12:
Nhật Bản giữa
thế kỉ XIX đầu
thế kỉ XX.
- Hiểu rõ những cải cách tiến bộ của Thiên hoàng
Minh Trò năm 1868 là một cuộc cách mạng tư sản, đưa
nước Nhật phát triển nhanh chóng sang giai đoạn
ĐQCN.

- Thấy được chính sách xâm lược từ rất sớm của giới
thống trò Nhật Bản cũng như cuộc đấu tranh của giai
cấp vô sản cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX.
- Nhận thức rõ vai trò, ý nghóa của những chính sách
cải cách tiến bộ đối với sự phát triển của xã hội.
- Nắm vững được khái niệm “cải cách”, biết sử dụng
bản đồ để trình bày các sự kiện có liên quan đến bài.
SGK
SGV
STK
STK
- Bản đồ
treo tường
nước Nhật
cuối thế kỉ
XIX đầu
thế kỉ XX.
- Tranh
ảnh, tư liệu
về nước
Nhật đầu
tkỉXX.
KT
TX
Tiết 19- Bài 13:
Chiến tranh thế
giới thứ nhất
(1914-1918).
- CTTG I là cách giải quyết mâu thuẫn giữa đế quốc
với đế quốc.

- Các giai đọan của cuộc chiến tranh cũng như quy mô,
tính chất và hậu quả của nó đối với loài người.
- Giáo dục tinh thần đấu tranh chống đế quốc, bảo vệ
hòa bình, ủng hộ cuộc đấu tranh của nhân dân các
nước vì độc lập dân tộc và CNXH.
- Phân biệt được các khái niệm: chiến tranh đế quốc,
chiến tranh cách mạng, chiến tranh chính nghóa, chiến
tranh phi nghóa.
- Biết trình bày diễn biến cơ bản của chiến tranh trên
bản đồ thế giới.
- Bước đầu biết đánh giá một số vần đề lòch sử như
SGK
SGV
STK
STK
- Bảng phụ
ghi số liệu
thiệt hại
của chiến
tranh.
- Bản đồ
thế giới
trước năm
1945.
KT
TX
nguyên nhân sâu xa, nguyên nhân trực tiếp.
Tiết 20- Bài 14:
n tập lòch sử
thế giới cận đại

(từ thế kỉ XVI
đến năm 1917)
- Củng cố những kiến thức cơ bản của phần lòch sử thế
giới cận đại một cách có hệ thống, vững chắc.
- Nắm chắc, hiểu rõ những nội dung chủ yếu của lòch
sử thế giới cận đại để chuẩn bò học tốt LSTGHĐ.
- Thông qua những sự kiện, nhân vật lòch sử…. đã dược
học giúp HS có nhận thức, đánh giá đúng đắn, từ đó rút
ra những bài học cần thiết cho bản thân.
- Củng cố, rèn luyện tốt hơn các kó năng học tập bộ
môn, chủ yếu là các kó năng, hệ thống hóa, phân tích,
khái quát sự kiện, rút ra những kết luận, lập bảng
thống kê, rèn luyện kó năng thực hành…
SGK
SGV
STK
STK
-Bảng
thống kê
các sự kiện
cơ bản của
lòch sử thế
giới cận
đại.
KT
TX
Tiết 21- Kiểm
tra 1 tiết.
- Giúp HS hệ thông hóa kiến thức đã học từ bài 1-14.
- Đánh giá kết quả học tập của HS.

- Giúp HS biết đánh giá kết quả và quá trình học tập
của mình để đề ra phương pháp học tập hiệu quả, tích
cực.
- Qua bài làm của HS, GV có thể điều chỉnh, đổi mới
phương pháp giảng dạy hiệu quả hơn.
SGK
SGV
STK
STK
KT
ĐK
Tiết 22;23- Bài
15: Cách mạng
tháng Mười Nga
năm 1917 và
cuộc đấu tranh
bảo vệ cách
mạng (1917-
1921)
- Những nét chính của tình hình nước Nga đầu thế kỉ
XX. Vì sao ở Nga năm 1917 lại có hai cuộc CM.
- Những diễn biến chính của cách mạng tháng Mười
Nga năm 1917.
- Cuộc đấu tranh để bảo vệ thành quả cách mạng diễn
ra như thế nào?
- nghóa lòch sử của cách mạng tháng mười Nga.
- Bồi dưỡng nhận thức đúng đắn và tình cảm đối với
cuộc cách mạng XHCN đầu tiên trên thế giới.
- Biết sử dụng bản đồ thế giới để xác đònh vò trí nước
Nga trước cách mạng và cuộc đấu tranh bảo vệ nước

Nga sau cách mạng.
SGK
SGV
STK
STK
- Tranh
ảnh về
cuộc cách
mạng
tháng Hai
và cách
mạng
tháng
Mười.
KT
TX
Tiết 24- Bài 16:
Liên Xô xây
dựng CNXH
(1921-1941)
- Vì sao nước Nga Xô Viết phải thực hiện chính sách
kinh tế mới, nội dung chủ yếu và tác động của chính
sách này đối với nước Nga.
- Những thành tựu chính của công cuộc xây dựng
CNXH ở Liên Xô (1925-1941).
- Gíup HS nhận thức được sức mạnh, tính ưu việt của
chế độ XHCN, đồng thời có cái nhìn đúng đắn về
những sai lầm, thiếu sót của những nhà lãnh đạo Liên
Xô trước đây trong công cuộc xây dựng CNXH.
- Giúp HS bước đầu tập hợp tư liệu, sự kiện lòch sử để

nhìn nhận, đánh giá bản chất của sự vật, hiện tượng (từ
các chính sách, việc làm của chính phủ đến việc hiểu
SGK
SGV
STK
STK
- Tranh
ảnh về
công cuộc
xây dựng
CNXH ở
Liên Xô.
- Một số tư
liệu, mẩu
chuyện về
xây dựng
XHCN ở
Liên Xô
KT
TX
rõ tính ưu việt, bản chất của chế độ XHCN). 19251941.
Tiết 25;26- Bài
17: Châu Âu
giữa hai cuộc
chiến tranh thế
giới(1918-1939)
- Những nét khái quát về tình hình Châu u trong
những năm 1918-1939.
- Sự phát triển của phong trào cách mạng 1918-1923 ở
Châu u và sự thành lập Quốc tế cộng sản.

- Cuộc đại khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 và
tác động của nó đối với Châu u.
- Giúp HS thấy rõ tính chất phản động và nguy hiểm
của CNPX, bồi dưỡng ý thức căm ghét chế độ phát xít.
- Rèn luyện tư duy lôgic, khả năng nhận thức và so
sánh sự kiện lòch sử để lí giải sự khác biệt trong nó.
- Sử dụng bản đồ, biểu đồ để hiểu những biến động
lòch sử đã tác động đến lãnh thổ các quốc gia thế nào.
SGK
SGV
STK
STK
- Bản đồ
Châu u
sau chiến
tranh thế
giới thứ
nhất.
- Biểu đồ
sản lượng
thép của
Anh, Pháp
và Đức.
KT
TX
Tiết 27- Bài 18:
Nước Mó giữa
hai cuộc chiến
tranh thế giới
(1918-1939).

- Những nét chính về tình hình kinh tế- xã hội Mó sau
CTTG I.
- Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới
1929-1933 đối với nước Mó và Chính sách mới.
- Giúp HS nhận thức được bản chất của CNTB Mó,
những mâu thuẫn trong lòng xã hội tư bản Mó.
- Bồi dưỡng ý thức đúng đắn về cuộc đấu tranh chống
áp bức, bất công trong xã hội tư bản.
- Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lòch sử để hiểu
những vấn đề kinh tế- xã hội.
- Bước đầu biết tư duy, so sánh để rút ra bài học.
SGK
SGV
STK
STK
- Bản đồ
thế giới.
- Tranh
ảnh mô tả
tình hình
nước Mó
trong thập
niên 20; 30
của thế kỉ
XX.
KT
TX
Tiết 28- Bài 19:
Nhật Bản giữa
hai cuộc chiến

tranh thế giới
(1918-1939).
-Khái quát tình hình kinh tế-xã hội Nhật Bản sau
CTTG I.
- Những nguyên nhân dẫn tới quá trình phát xít hóa ở
Nhật và hậu quả của quá trình này.
- Giúp HS nhận thức rõ bản chất phản động, hiếu
chiến, tàn bạo của CNPX Nhật.
- Giáo dục tư tưởng chống CNPX, căm thù những tội ác
mà CNPX gây ra cho nhân loại.
- Bồi dưỡng khả năng sử dụng, khái thác tư liệu, tranh
ảnh lòch sử.
- Biết cách so sánh, liên hệ, tư duy logic, kết nối các sự
kiện để hiểu bản chất của sự kiện, hiện tượng.
SGK
SGV
STK
STK
-Bản đồ
thế giới.
- Tranh
ảnh về
Nhật Bản
giữa hai
cuộc
CTTG.
KT
TX
Tiết 29; 30- Bài
20: Phong trào

độc lập dân tộc
ở Châu Á (1918-
1939).
- Những nét mới của phong trào độc lập dân tộc ở
Châu Á trong những năm 1918-1939.
- Cách mạng Trung Quốc (1919-1939).
- Những nét chung của phong trào độc lập dân tộc ở
Đông Nam Á.
- Bồi dưỡng nhận thứcvề tính tất yếu của cuộc đấu
tranh chống CNTD, CNĐQ.
- Thấy được những nét tương đồng và sự gắn bó trong
SGK
SGV
STK
STK
- Lược đồ
Châu Á.
- Lược đồ
các nước
Đông Nam
Á.
KT
TX