ND TÍCH HỢP GDMT VÀO MÔN ĐĐ

GDbvMT trong môn đạo đức
Môn đạo đức ở tiểu học giúp học sinh
có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực
hành vi đạo đức và chuẩn mực hành vi
mang tính pháp luật phù hợp với lứa tuổi
trong quan hệ của các em với ban thân ;
với người khác ; với công việc ; với cộng
đồng, đất nước nhân loại ; với môi trường
tự nhiên.

GDMT trong môn đạo đức

Dạy học tích hợp, lồng ghép giáo dục BVMT
vào môn đạo đức cấp tiểu học làm cho học sinh
nhận biết được vai trò của môi trường đối với
cuộc sống con người, sự cần thiết phai BVMT,
đồng thời rèn luyện hành vi ứng xử đúng đắn,
thân thiện, khoa học đối với môi trường, hinh
thành nếp sống, sinh hoạt, học tập ngan nắp,
sạch sẽ, gọn gàng và tiết kiệm.

Mục tiêu, hình thức và phương pháp
dạy học tích hợp GDBVMT
Hoạt động 1
Bạn đã biết được mục tiêu GDBVMT trong trường
tiểu học. Căn cứ vào mục tiêu, nội dung, chương trình
môn Đạo đức cấp tiểu học, bạn hãy thực hiện nhiệm
vụ sau:
1. Xác định mục tiêu GDBVMT qua môn Đạo đức.
2. Nêu hình thức, phương pháp dạy học và mức độ tích

hợp GDBVMT trong môn Đạo đức.
Bạn hãy độc lập suy nghĩ, sau đó trao đổi trong
nhóm .

GDMT trong môn đạo đức
Phản hồi HĐ 1
1. Mục tiêu GDBVMT qua môn Đạo đức:
- Giáo dục BVMT qua môn Đạo đức cấp tiểu học
nhằm làm cho học sinh:
- Bước đầu nhận thức được vai trò của môi trường
đối với cuộc sống con người và mối quan hệ
giữa con người và môi trường ; Sự cần thiết phải
bảo vệ môi trường.
- Góp phần hình thành và phát triển hành vi, thái độ
ứng xử đúng đắn, thân thiện với môi trường.


GDMT trong môn đạo đức
Phản hồi HĐ 1
- Bước đầu có thói quen gọn gàng, ngăn nắp, sạch
sẽ và tiết kiệm trong sinh hoạt hàng ngày.
- Biết quan tâm tới môi trường xung quanh, sống
hoà hợp, gần gũi với thiên nhiên.
- Tích cực tham gia các hoạt động chăm sóc, bảo
vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi.

GDbvMT trong môn đạo đức
2. Phương pháp và các hinh thức GDBVMT qua
môn đạo đức
- Trong dạy học tích hợp giáo dục GDBVMT qua

môn dạo đức cần theo hướng giáo dục quyền trẻ
em và tiếp cận kĩ nang sống.
- Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh qua
các phương pháp dạy học phù hợp như trò chơi,
thao luận nhóm, Dự án, đóng vai, động não,...
- Chú trọng tổ chức dạy học trong môi trường tự
nhiên và gắn với thực tiễn cuộc sống.

GDBVMT trong môn đạo đức
Hoạt động 2
Bạn hãy rà soát, nghiên cứu nội
dung, chương trình, sách
đạo đức lớp 1, 2, 3, 4, 5 từ
đó:
1. Xác định các bài có thể tích
hợp/lồng ghép
GDBVMT(các mức độ toàn
phần, bộ phận, liên hệ).
2. Xác định nội dung
GDBVMT trong mỗi bài
theo mẫu:

Tên bài Nội dung
tích hợp
Mức độ


GDMT trong môn đạo đức
GDMT trong môn đạo đức
lớp 1

lớp 1
Phản hồi HĐ 2
Phản hồi HĐ 2
Nội dung GDBVMT trong môn Đạo đức Lớp1:
Nội dung GDBVMT trong môn Đạo đức Lớp1:
- Giáo dục HS biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn
- Giáo dục HS biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn
mặc sạch sẽ ; Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
mặc sạch sẽ ; Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
bền đẹp.
bền đẹp.
- Giáo dục các em lòng yêu quý, gần gũi thiên
- Giáo dục các em lòng yêu quý, gần gũi thiên
thiên, ý thức bảo vệ các loài cây và hoa; BVMT
thiên, ý thức bảo vệ các loài cây và hoa; BVMT
xanh-sạch-đẹp qua các hành vi, thái độ ứng xử
xanh-sạch-đẹp qua các hành vi, thái độ ứng xử
với môi trường. Cụ thể:
với môi trường. Cụ thể:


GDMT trong môn đạo đức lớp 1
GDMT trong môn đạo đức lớp 1
Tên bài
Tên bài
Nội dung tích hợp
Nội dung tích hợp
Mức độ
Mức độ
2 - Gọn gàng sạch sẽ

2 - Gọn gàng sạch sẽ
ă
ă
n mặc gọn gàng, sạch sẽ thể
n mặc gọn gàng, sạch sẽ thể
hiện người có nếp sống, sinh
hiện người có nếp sống, sinh
hoạt văn hóa, góp phần giữ gìn
hoạt văn hóa, góp phần giữ gìn
vệ sinh MT, làm cho MT thêm
vệ sinh MT, làm cho MT thêm
đẹp, văn minh.
đẹp, văn minh.


- Liên hệ
- Liên hệ


3- Giữ gìn sách vở đồ
3- Giữ gìn sách vở đồ
dùng học tập
dùng học tập
Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học
Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học
tập cẩn thận, sạch đẹp là một
tập cẩn thận, sạch đẹp là một
việc làm góp phần tiết kiệm tài
việc làm góp phần tiết kiệm tài
nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi

nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi
trường, làm cho môi trường
trường, làm cho môi trường
luôn sạch đẹp
luôn sạch đẹp
.
.
- Liên hệ
- Liên hệ




GDMT trong môn đạo đức
GDMT trong môn đạo đức
lớp 1
lớp 1
Tên bài
Tên bài
Nội dung tích hợp
Nội dung tích hợp
Mức độ
Mức độ
4- Gia
4- Gia
đinh em
đinh em
- Gia đinh chỉ có hai con là hạn chế gia
- Gia đinh chỉ có hai con là hạn chế gia
tang dân số, góp phần BVMT.

tang dân số, góp phần BVMT.
- Liên hệ
- Liên hệ
14- Bao vệ
14- Bao vệ
cây và hoa
cây và hoa
nơi công
nơi công
cộng
cộng
-
- Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu
- Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu
thích các loài cây và hoa.
thích các loài cây và hoa.
-
- Không đồng tinh với các hành vi, việc
- Không đồng tinh với các hành vi, việc
làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng.
làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng.
-
- Thái độ ứng xử thân thiện với môi trư
- Thái độ ứng xử thân thiện với môi trư
ờng qua bao vệ các loài cây và hoa
ờng qua bao vệ các loài cây và hoa
-
-
Toàn
Toàn

phần
phần


-
-


GDMT trong môn đạo đức
GDMT trong môn đạo đức
lớp 2
lớp 2
Hoạt động 3
Hoạt động 3


Bạn hãy rà soát,nội dung,
Bạn hãy rà soát,nội dung,
chương trình đạo đức lớp 2,
chương trình đạo đức lớp 2,
từ đó:
từ đó:
1. Xác định các bài có thể tích
1. Xác định các bài có thể tích
hợp
hợp
GDBVMT
GDBVMT
(các mức độ
(các mức độ

toàn phần, bộ phận, liên hệ).
toàn phần, bộ phận, liên hệ).
2. Xác định nội dung
2. Xác định nội dung
GDBVMT trong mỗi bài.
GDBVMT trong mỗi bài.


Tên bài
Tên bài
Nội dung
Nội dung
tích hợp
tích hợp
Mức độ
Mức độ