THIÊT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

THIET KE BAỉI GIANG ẹIEN Tệ
PHN 1 : GII THIU CHNG TRèNH MS POWERPOINT XP
Chỳng ta khụng nờn s dng chng trỡnh PowerPoint 98, 2000 vỡ nú khụng cú nhiu hiu
ng cho chỳng ta la chn. Vỡ vy tụi xin gii thiu chng trỡnh PowerPoint XP (hoc PowerPoint
2003)
I. Gii thiu tng quan
1. Khi ng chng trỡnh
Start / Programs / Microsoft Office / Microsoft Powerpoint
2. Mn hỡnh chớnh

3. Cỏch to mt tp tin trỡnh din
File New (Ctrl N)
Trong mc Apply slide layout, chn mu m ta
mun th hin. Tuy nhiờn thụng thng ta nờn chn mu Blank
(mu trng) chỳng ta cú th t do trong vic thit k Slide ca
mỡnh
4. M mt tp tin ó to trc ú
File Open (Ctrl O)
1
Thanh menu Thanh cong c
Khung hin
th cac Slide
Man hỡnh son tho
Slide hin hnh
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
5. Lưu tập tin
File − Save (Ctrl − S)
6. Thốt khỏi chương trình
File − Exit (Ctrl − Q)
II. Thiết kế nội dung của Slide
1. Chọn khn mẫu Slide (Slide design)

Format − Slide design
Mục Apply to All Slides : Áp dụng cho tất cả Slide
Mục Apply to Selected Slide : Áp dụng cho Slide hiện hành
2. Nhập dữ liệu là Text
Cách 1 : Tạo Text từ Slide layout
Cách 2 : Tạo Text từ Text box
* Chú ý : Theo tơi, chúng ta nên xóa hết tất cả các khung Text từ Slide layout. Hãy tự
thiết kế các Text từ Text box theo ý của mình
Cách 3 : Tạo chữ nghệ thuật Word Art
3. Nhập dữ liệu là tranh ảnh
a. Chọn ảnh trong Clip Art
Insert − Picture − Clip art
b. Chọn ảnh ở một thư mục nào đó
Insert − Picture − From file
4. Nhập dữ liệu là bảng (Table)
Insert − Table
5. Nhập dữ liệu là đồ thị, biểu đồ (Chart)
Insert − Chart
6. Nhập dữ liệu là sơ đồ
Insert − Diagram
7. Nhập dữ liệu là đoạn phim, âm thanh
Insert − Movies and sounds
2
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Mục Movie from file : Chọn đoạn phim từ file trong máy
Mục Sound from file : Chọn âm thanh từ file trong máy
Record sound : Ghi âm từ Mic
III. Làm việc với khung Slide
1. Chèn thêm 1 Slide mới
− Click chuột vào vị trí muốn chèn

− Insert − New Slide (Ctrl − M)
2. Xố Slide
− Chọn Slide cần xố
− Nhấn phím Delete trên bàn phím
3. Copy Slide
− Chọn Slide cần copy
− Edit − Copy (Ctrl − C)
− Click chuột vào vị trí cần copy
− Edit − Paste (Ctrl − V)
4. Di chuyển Slide
− Chọn Slide cần di chuyển
− Edit − Cut (Ctrl − X)
− Click chuột vào vị trí cần di chuyển
− Edit − Paste (Ctrl − V)
5. Đặt màu nền cho Slide
− Insert − Background
(Trong này có nhiều mục để lựa chọn, tơi xin để các bạn tự tìm hiểu)
IV. Trình chiếu Slide
1. Trình chiếu từ đầu tới cuối
− Nhấn phím F5
− Có thể dùng phím mũi tên lên, xuống để di chuyển qua lại các Slide
− Thốt khỏi trình chiếu, nhấn phím Esc
3
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
2. Trình chiếu Slide hiện hành
Nhấn vào nút
3. Dùng bút để gạch chân, khoanh tròn các vấn đề quan trọng cần thuyết minh thêm
Trong q trình trình chiếu, nhấn chuột phải chọn Pen (chúng ta có thể chọn màu cho
Pen)
V. Xây dựng hiệu ứng cho Slide

− Chọn đối tượng cần tạo hiệu ứng (Text, hình ảnh, đoạn phim,…)
− Slide show / Custom Animation / Add effect
Mục Entrance : Hiệu ứng xuất hiện
Mục Emphasis : Hiệu ứng nhấn mạnh
Mục Exit : Hiệu ứng biến mất
Mục Motion Paths : Hiệu ứng di chuyển
(Ở đây, tơi chỉ giới thiệu sơ lược về hiệu ứng, còn tinh chỉnh hiệu ứng cho đúng ý của mình
thì các bạn tự nghiên cứu)
Trên đây chỉ là phaµn giới thiệu cơ bản nhất để các bạn tập làm quen với việc tạo một tập
tin trình chiếu.
Ngồi ra, chúng ta còn thể tạo ra các nút lệnh cho chương trình bằng cách sử dụng ngơn ngữ
lập trình Basic. (Đây là phaµn nâng cao)
Cuối cùng của phaµn giới thiệu, tơi xin nói rằng Power Point là chương trình ứng dụng, ai
làm cũng được cả bởi vì nó khơng khó. Chỉ khó là cách thiết kế, cách thể hiện ý tưởng của mỗi
người mà thơi.
Chúc các bạn thành cơng trong việc thiết kế các chương trình trình chiếu
PHẦN 2 : ỨNG DỤNG CỦA MS POWERPOINT
I. Giới thiệu
Chức năng chính của chương trình là thuyết trình, trình diễn một vấn đề nào đó trong các
buổi hội thảo. Tuy nhiên, bên cạnh đó, nó cũng giúp ta trong việc tạo ra các trò chơi bằng cách mơ
phỏng theo các game show như “Rung chng vàng”, “Chiếc nón kỳ diệu”, “Đường lên đỉnh
Olympia”, “Trò chơi ơ chữ”…
4
THIET KE BAỉI GIANG ẹIEN Tệ
Trong hot ng giỏo dc, chỳng ta cú th s dng thit k Giỏo ỏn in t dnh cho
cụng vic ging dy ca GV
õy, tụi xin tp trung vo vic thit k Giỏo ỏn in t
II. Dy hc vi giỏo ỏn in t
1. Khỏi nim
Dy hc vi Giỏo ỏn in t hin nay v ang tr thnh mt phong tro sụi ni cỏc

trng Ph thng.
Vy giỏo ỏn in t l gỡ? C l cha cú mt nh ngha chớnh thc no t ngnh Giỏo dc
cho khỏi nim ny. Nhng theo nhn xột riờng ca chỳng tụi, hin nay cỏc trng ph thụng, khi
núi n s dng giỏo ỏn in t trong dy hc thỡ hu nh cú ngha l giỏo ỏn c biờn son
trờn mỏy tớnh bng mt phn mm chuyờn dng, sau ú nh thit b mỏy chiu (projector) kt ni
vi mỏy tớnh, xut ni dung giỏo ỏn ra mn nh ln cho hc sinh xem trong qu trỡnh dy hc.
2. Phn mm thit k Giỏo ỏn in t
Cú nhiu phn mm khỏc nhau cú th dựng cho mc ớch ny, nhng c s dng nhiu
hn c vn l phn mm PowerPoint ca Microsoft.
S d PowerPoint c a dựng trong mc ớch ny l nh:
u th v tớnh tng thớch cao vi h iu hnh Windows (l h iu hnh ph bin trờn
cỏc mỏy PC VN).
Kh nng h tr multimedia rt mnh.
S a dng v hiu ng, nhng s dng hiu ng li n gin.
Tớnh nht quỏn trong b MS Office giỳp ngi bit dng WinWord d dng s dng
PowerPoint.
3. V trớ ca PowerPoint trong qu trỡnh dy hc vi gio n in t:
- C th xem qu trỡnh dy hc nh mt quỏ trỡnh thng tin 2 chiu:
- Kin thc cn truyn th c chuyn giao t Giỏo viờn n hc sinh v thụng tin phn
hi t hc sinh n Giỏo vin. Ch ý rng knh thng tin phn hi khng ch din ra sau tit dy m n
c th (v cn thit) din ra thng xuyờn ngay trong tit dy.
- Trong dy hc trc õy, kin thc cn truyn th c Giỏo viờn chuyn giao cho hc
sinh thụng qua cỏc phng tin truyn thng nh: c, núi, vit ,V thụng tin phn hi nhn
c cng nh phn ln vo cỏc phng tin ú.
5
Giỏo
viờn
Hc
sinh
Chuyn giao kin thc

Thụng tin phn hi
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Trong dạy học với giáo án điện tử, kiến thức được lưu trữ trong tập tin của PowerPoint và
được chuyển giao cho học sinh dưới dạng hình ảnh, m thanh,…trn mn hình chiếu. Tuy nhin , vì
PowerPoint khơng được thiết kế để giao tiếp với người xem, nên tính tương tác với người xem hầu
như khơng có. Do vậy để thiết lập kênh thơng tin phản hồi, trong dạy học dùng giáo án điện tử,
phương tiện truyền thống: nĩi, viết,..thật ra vẫn cần thiết.
4. Các kiểu giáo án điện tử dùng PowerPoint:
Quan sát một số giáo án điện tử, chúng tơi thấy có thể tạm chia các giáo án điện tử thành 2
kiểu:
• Kiểu 1: Gio vin chỉ sử dụng PowerPoint v thiết bị projector để thay thế bảng và phấn một
cách đơn thuần.
• Kiểu 2: Khai thác tốt tính năng multimedia của PowerPoint. Giáo án kiểu 2 khơng chỉ thay
thế bảng phấn, mà cịn thay thế rất sinh động giáo cụ trực quan, thí nghiệm, tài liệu minh
họa,..
5. Giáo án điện tử cĩ lợi gì hơn?
• Đối với các mơn khoa học tự nhiên, giáo án điện tử dùng PowerPoint có ưu thế rất lớn ở
chỗ:
Giúp giáo viên thực hiện được nhiều thứ mà cách dạy “bảng phấn” khơng thể làm được như:
sơ đồ động, tài liệu minh họa đa dạng và phổ biến được đến từng học sinh, …
Cho php gio vin lin kết sử dụng cc phần mềm chuyn dụng phục vụ bộ mơn.
• Giáo án điện tử cũng hỗ trợ tốt cho việc dạy các mơn khoa học x hội.
Qua vi hình ảnh 1 tiết dạy Văn lớp 11, bài “Đây thơn Vĩ dạ”, chúng ta thử so sánh hai
phương tiện giảng dạy: một theo kiểu truyền thống và một dùng PowerPoint.
• Cĩ gì hơn? Hy xem một ví dụ
Tất nhiên các giáo viên Văn đều có tư liệu này. Nhưng đem nó photocopy, phóng lớn, và
đem vào giờ dạy, treo lên giữa bảng đen khi giới thiệu tác giả thì chắc…chẳng mấy người làm! Bởi
vì điều đó có thể làm long trọng tm bi học chẳng hạn!
Nhưng với Powerpoint, tư liệu đó xuất hiện trong bài giảng thật nhẹ nhàng, tự nhiên như
một trang trí cho màn hình trình diễn; kin nhẫn chờ đến lúc giáo viên dành cho nó đơi lời cũng thật

nhẹ nhàng, khơng cần cường điệu và …lúc đó, có lẽ ngay cả những học sinh đang hưng phấn nhất
trong việc “tâm sự” với bạn bè cũng phải cảm thấy lịng mình chng xuống trước những dịng chữ
nguệch ngoạc của một bn tay khơngcịn điều khiển nổi ngọn bút! Một cảm giác với tác giả đ xuất
hiện! Cịn thời điểm nào tốt hơn để giáo viên triển khai bài giảng của mình?
( Tiến sỹ Nguyễn Đình Ln , Khoa Tốn - Tin Đại học Sư phạm TPHCM
Tạp chí cơng nghệ thơng tin, số 60 )
III. Xây dựng “Giáo án điện tử”
− Để thực hiện mơ hình dạy học với sự hỗ trợ của máy tính, người thầy cần thực hiện một
“giáo án điện tử” để thiết kế tồn bộ hoạt động dạy học của mình
6
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
− Với bài giảng điện tử, người thầy được giảm nhẹ việc thuyết giảng, có điều kiện tăng
cường đối thoại, thảo luận với người học, qua đó kiểm sốt được người học. Người học được thu
hút, kích thích khám phá tri thức, có điều kiện quan sát vấn đề, chủ động nêu câu hỏi và nhờ vậy
q trình học tập trở nên hứng thú, sâu sắc hơn.
(Dẫn từ bài viết “Đánh giá một tiết dạy học có ứng dụng CNTT. Và vấn đề xây dựng bài giảng
điện tử” của Đào Thái Lai
−
Viện CL&CT giáo dục)
1. Cấu trúc bài giảng điện tử
2. Bài giảng điện tử cần thể hiện :
− Tính đa phương tiện (Multimedia)
− Tính tương tác giữa thầy và trò
3. u cầu đối với một “giáo án điện tử”
a. u cầu về nội dung
Trình bày nội dung với lý thuyết cơ đọng được minh hoạ sinh động
b. u cầu về phần câu hỏi − giải đáp
Bài giảng điện tử cần thể hiện một số câu hỏi, với mục đích :
− Giới thiệu một chủ đề mới
− Kiểm tra đánh giá người học có hiểu nội dung vừa trình bày khơng ?

− Liên kết một chủ đề đã dạy trước với chủ đề hiện tại hay kế tiếp
Câu hỏi cần được thiết kế sử dụng tính đa phương tiện để kích thích người
học vận động trí não để tìm câu trả lời. Phần giải đáp cũng được thiết kế sẵn trong bài giảng điện tử
4. u cầu về thể hiện khi thiết kế
− Đầy đủ
− Chính xác
− Trực quan
7
Tên bài học
Mục 1
Mục 2
Mục 1.1
Mục 1.2
Lý thuyết
Minh hoạ
Bài tập
Tóm tắt − ghi nhớ