CD8 KH mon 09 -10 _NGUYENVANTHANH.COME.VN.doc

KẾ HOẠCH MÔN GDCD 8
KẾ HOẠCH
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN – KHỐI 8
Tuần Bài Tiết Mục tiêu cần đạt
Đồ dùng
dạy học
Ngoại khóa
1
Ngoại khoá
Bài 2:
Trật tự An
toàn giao
thông
1




-Nêu được quy tắc chung về
bảo đảm trật tự An toàn giao
thông đường bộ.
-Giải thích được một số quy
định cụ thể về TT.ATGT.ĐB và
đường sắt.
-Biết chấp hành hệ thống báo
hiệu đường bộ và biết xử lí đứng
đắn các tình huống đi đường liên
quan đến nội dung bài học.
-Thực hiện nghiêm chỉnh và
nhắc nhở các bạn cùng thực hiện
những quy định trên.

-Tôn trọng các quy định trật
tự An toàn giao thông .
-Ủng hộ tôn trọng việc làm
tôn trọng luật lệ, phải đối việc làm
thiếu tôn trọng luật lệ giao thông.
Tự trang bị
2
Bài 1:
Tôn trọng
lẽ phải
2
-Học sinh hiểu thế nào là tôn
trọng lẽ phải. Những biểu hiện
của tôn trọng lẽ phải.
-Nhận thức được vì sao trong
cuộc sống hàng ngày mọi người
cần phải tôn trọng lẽ phải.
-Có thói quen và biết tự kiểm
tra hành vi của mình để rèn luyện
bản thân.
-Phân biệt được các hành vi
thể hiện tôn trọng lẽ phải trong
cuộc sống hành ngày.
-Học tập gương người tôn
trọng lẽ phải, phê phái hành vi
thiếu tôn trọng lẽ phải.
Tự trang bị
3 Bài 2:
Liêm Khiết
3 -Hiểu thế nào là liêm khiết,

phân biệt được liêm khiết và
không liêm khiết trong cuộc sống
hàng ngày.
-Vì sao cần sống liêm khiết.
-Muốn sống liêm khiết cần
làm gì.
Tự trang bị
- 1 -
KẾ HOẠCH MÔN GDCD 8
Tuần Bài Tiết Mục tiêu cần đạt
Đồ dùng
dạy học
Ngoại khóa
-Tự kiểm tra hành vi của bản
thân để rèn luyện lối sống liêm
khiết .
-Đồng tình ủng hộ gương
người sống liêm khiết, phê phán
hành vi thiếu liêm khiết trong
cuộc sống .
4
Bài 3:
Tôn trọng
người khác
4
-Hiểu tôn trọng người khác là
gì, hiểu biểu hiện của nó trong
cuộc sống .
-Vì sao trong quan hệ xã hội
cần tôn trọng nhau.

-Phân biệt hành vi tôn trọng
và không tôn trọng người khác.
-Tự đánh giá hành vi của
mình cho phù hợp , thể hiện sự
tôn trọng người khác ở mọi nơi,
mọi lúc.
-Đồng tình, ủng hộ, học tập
cách ứng xử của người biết tôn
trọng người khác , phê phán biểu
hiện thiếu tôn trọng người khác.
Tự trang bị
5
Bài 4:
Giữ chữ tín
5
-Hiểu thế nào là giữ chữ tín,
những biệu hiện khác nhau của
giữ chữ tín trong cuộc sống hàng
ngày.
-Vì sao trong quan hệ, mọi
người phải giữ chữ tín.
-Phân biệt được giữ chữ tín
và không giữ chữ tín .
-Rèn luyện thói quen thành
người biết giữ chữ tín trong công
việc .
-Học tập rèn luyện theo
gương người biết giữ chữ tín.
Tự trang bị
6 Bài 5:

Pháp luật
và kỷ luật
6 -Hiểu bản chất của pháp luật
và kỷ luật, mối quan hệ giữa
chúng, lợi ích, sự cần thiết phải
tuân theo.
-Rèn luyện ý thức, thói quen
kỷ luật đánh giá hành vi biểu hiện
hằng ngày. Nhắc nhở mọi người
thực hiện tốt quy định của trương
và xã hội.
-Tôn trọng pháp luật, rèn
luyện kỷ luật, trân trọng người có
Tự trang bị
- 2 -
KẾ HOẠCH MÔN GDCD 8
Tuần Bài Tiết Mục tiêu cần đạt
Đồ dùng
dạy học
Ngoại khóa
tính kỷ luật và tuân thủ pháp luật.
7
Bài 6:
Xây dựng
tình bạn
trong sáng,
lành mạnh
7
-Kể được những biểu hiện
của tình bạn trong sáng, phân tích

được đặc điểm, ý nghĩa của nó.
-Đánh giá thái độ hành vi của
bản thân và người khác trong
quan hệ bạn bè.
-Biết xây dựng tình bạn trong
sáng lành mạnh.
-Quý trọng muốn xây dựng
tình bạn trong sáng , lành mạnh.
Tự trang bị
8
Bài 7:
Tích cực
tham gia
các hoạt
động chính
trị - xã hội
8
-Hiểu các loại hình chính trị
xã hội, sự cần thiết tham gia vì lợi
ích , ý nghĩa của nó.
-Có kỹ năng tham gia hoạt
động chính trị xã hội, qua đó hình
thành kỹ năng hợp tác , tự khẳng
định bản thân trong cuộc sống
cộng đồng.
-Hình thành ở học sinh niềm
tin yêu vào cuộc sống, tin vào con
người, mong tham gia các hoạt
động của lớp, trường, xã hội.
HS tham

gia bảo vệ
Nhà nước.
HS tham
gia đền ơn,
đáp nghiã.
9
Bài 8:
Tôn trọng
học hỏi tinh
hoa của các
dân tộc
khác
9
-Hiểu nội dung ý nghĩa và
yêu cầu của việc tôn trọng và học
hỏi các dân tộc khác.
-Biết phân biệt hành vi đúng
sai trong việc học hỏi tinh hoa các
dân tộc, biết tiếp thu một cách có
chọn lọc; tích cực học tập nâng
cao hiểu biết và tham gia các hoạt
động xây dựng tình hữu nghị giữa
các dân tộc.
-Có lòng tự hào và tôn trọng
các dân tộc khác, có nhu cầu tìm
hiểu và học tập những điều tốt
đẹp trong nền văn hoá các dân tộc
khác.
Tự trang bị
10 Bài 9:

Góp phần
xây dựng
nếp sống
văn hoá ở
cộng đồng
dân cư
10 -Hiểu nội dung và ý nghĩa
của yêu cầu của việc góp phần
xây dựng nếp sống văn hoá ở
cộng đồng dân cư.
-Phân biệt biểu hiện đúng và
không đúng theo yêu cầu của việc
xây dựng nếp sống văn hoá,
Tự trang bị
- 3 -
KẾ HOẠCH MÔN GDCD 8
Tuần Bài Tiết Mục tiêu cần đạt
Đồ dùng
dạy học
Ngoại khóa
thường xuyên tham gia hoạt động
này tại cộng đồng dân cư.
-Có tình cảm với cộng đồng
nơi ở, ham thích các hoạt động
xây dựng nếp sống văn hoá ở
cộng đồng dân cư.
11
Kiểm tra 1
tiết
11


-Kiểm tra, đánh giá kiến thức
học sinh.
-Rèn luyện kỹ năng làm bài.
-Có thái độ trung thực khi
làm bài.
12
Bài10:
Tự lập
12
-Nêu được biểu hiển của
người có tính tự lập.
-Giải thích được bản chất tự
lập .
-Phân biệt được ý nghĩa của
tính tự lập đối với bản thân, gia
đình, xã hội.
-Biết tự lập trong học tập, lao
động và trong sinh hoạt cá nhân.
-Thích sống tự lập, không
sống dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc
người khác.
Tự trang bị
13,
14
Bài11:
Lao động
tự giác và
sáng tạo
13,

14
-Hiểu các hình thức lao động
của con người – Đó là lao động
chân tay và lao động trí óc. Học
tập là loại hoạt động trí óc để tiếp
thu tri thức xã hội loài người.
-Hiểu những biểu hiện của tự
giác và sáng tạo trong học tập, lao
động.
-Hình thành kỹ năng lao
động và sáng tạo trong các lĩnh
vực hoạt động.
-Hình thành ở học sinh ý
thức tự giác, không hài lòng với
biện pháp đã thực hiện và kết quả
đã đạt được.
Tự trang bị
15,
16
Bài12:
Quyền và
nghĩa vụ cơ
bản của
công dân
trong gia
đình
15,
16
-HS hiểu một số quy định
của pháp luật về quyền và nghĩa

vụ của mọi thành viên trong gia
đình; hiểu ý nghĩa của những quy
định đó .
-Biết ứng xử phù hợp với quy
định của pháp luật về quyền và
nghĩa vụ của bản thân trong gia
Tự trang bị
- 4 -
KẾ HOẠCH MÔN GDCD 8
Tuần Bài Tiết Mục tiêu cần đạt
Đồ dùng
dạy học
Ngoại khóa
đình.
-Biết đánh giá hành vi của
bản thân và người khác theo quy
định của pháp luật .
-Biết trân trọng gia đình và
tình cảm gia đình, có ý thức xây
dựng gia đình hạnh phúc.
-Thực hiện tốt nghĩa vụ của
mình đối với ông, bà, cha mẹ, anh
chị em.
17,
18
Ôn Tập
Học kỳ I

17,
18

-Giúp học sinh hệ thống lại
toàn bộ kiến thức theo giới hạn
chung.
-Có phương pháp học tập tốt
để kiểm tra học kỳ I đạt kết quả
cao.
Tự trang bị
câu hỏi, hệ
thống lại
toàn bộ
kiến thức.
19
Kiểm tra
Học Kỳ I
19
Học sinh làm được toàn
bộ yêu cầu trong đề kiểm tra.
HỌC KỲ 2
20,
21
Bài13:
Phòng
chống
tệ nạn
xã hội
20,
21
-Hiểu thế nào là tệ nạn xã hội
và tác hại của nó.
-Một số quy định của pháp

luật nước ta về phòng chống tệ
nạn xã hội và ý nghĩa của nó.
-Trách nhiệm của công dân
nói chung, của học sinh nói riêng
trong việc phòng chống tệ nạn xã
hội và biện pháp phòng tránh.
-Nhận biết những biểu hiện
của tệ nạn xã hội .
-Biết phòng ngừa tệ nạn xã
hội cho bản thân .
-Tham gia các hoạt động
phòng chống tệ nạn xã hội ở
trường, ở địa phương.
-Đồng tình với chủ trương
của Nhà nước và những quy định
của pháp luật .
-Xa lánh các tệ nạn xã hội ,
căm ghét những kẻ lôi kéo trẻ em,
thanh niên vào con đường tệ nạn
xã hội.
-Ủng hộ những hoạt động
phòng, chống tệ nạn xã hội.
Tranh:
Những tệ
nạn xã hội;
Họat động
phóng
chống
TNXH
trong cộng

đồng
- 5 -