KE HOACH DAY HOC LOP 3 TUAN 4

Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế họach dạy học lớp 3
Tuần 4
Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009
Tập đọc - kể chuyện
Ngời mẹ (2 tiết)
I. Mục đích yêu cầu:
A. tập đọc
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ HS địa phơng dễ phát âm sai và viết sai: hớt hải,
thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo...
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật: bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nớc,
Thần Chết. Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong truyện, đặc biệt các từ đợc chú giải: mấy đêm ròng,
thiếp đi, khẩn khoản, lã chã.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Ngời mẹ rất yêu con. Vì con, ngời mẹ có thể làm
tất cả.
B. Kể chuyện
1. Rèn kỹ năng nói: Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng
điệu phù hợp với từng nhân vật.
2. Rèn kỹ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn dựng lại câu chuyện theo vai; nhận xét,
đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tập đọc (Khoảng 1,5 tiết)
I. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đọc lại truyện
Chú sẻ và bông hoa bằng lăng, TLCH.
II. Bài mới

1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 89
2. Luyện đọc.
a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr.90
b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ.
- Đọc từng câu: Hớng dẫn HS đọc đúng các từ
ngữ dễ phát âm sai và viết sai.
- Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc,
nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng
2 HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi GV đọc và SGK.
- Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2 câu lời
nhân vật).
- Đọc nối tiếp 4 đoạn.
nguyn th thuý nhng
1
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế họach dạy học lớp 3
thích hợp SGV tr.90.
- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hớng
dẫn các nhóm.
- Lu ý HS đọc ĐT với cờng độ vừa phải,
không đọc quá to.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về
nội dung bài theo các câu hỏi:
Câu hỏi 1 - SGK tr.30
Câu hỏi 2 - SGK tr.30
Câu hỏi 3 - SGK tr.30
Câu hỏi 4 - SGK tr.30

Câu hỏi bổ sung SGV tr.90
4. Luyện đọc lại.
- Chọn đọc mẫu một đoạn.
- Chia lớp thành các nhóm 3 hoặc 6, tổ chức
thi đọc giữa các nhóm.
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng
đoạn: đọc chú giải SGK tr.30.
- Đọc theo nhóm.
- Các nhóm đọc đồng thanh nối tiếp 4 đoạn.
- Đọc thầm đoạn 1. TLCH
- Đọc thầm đoạn 2. TLCH
- Đọc thầm đoạn 3. TLCH
- Đọc thầm cả bài, thảo luận nhóm.
- Theo dõi GV đọc.
- Phân vai, luyện đọc.
- Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể hiện
đợc tình cảm của các nhân vật.
Kể chuyện (khoảng 0,5 tiết)
1. GV nêu nhiệm vụ SGV tr.91.
2. Hớng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo
vai.
a. Hớng dẫn HS quan sát tranh.
b. Gợi ý để HS kể chuyện theo vai.
- Lần thứ nhất: GV dẫn chuyện, 5 HS nói lời
5 nhân vật.
- Những lần kể sau: 6 HS kể tất cả các vai.
c. Nhận xét nhanh sau mỗi lần kể:
- Về nội dung, về diễn đạt, về cách thể hiện.
III. Củng cố dặn dò:

- Hỏi: Qua chuyện này, em hiểu gì về tấm
lòng ngời mẹ ?
- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện
cho ngời thân nghe và đọc truyện của An-
đéc-xen.
- Quan sát tranh SGK tr.29.
- Theo dõi GV và các bạn kể.
- Chia nhóm 6 tập kể trong nhóm.
- Nhận xét
- HS phát biểu ý kiến cá nhân.
**********************************************
nguyn th thuý nhng
2
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế họach dạy học lớp 3
Toán
Tiết 16: LUYệN TậP CHUNG.
I. MụC TIÊU :
Giúp học sinh :
- Biết làm tính cộng , trừ các số có ba chữ số , tính nhân , chia trong bảng đã học .
- Biết giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số hơn , kém nhau một số đơn vị )
II. Đồ dùng dạy học chuẩn bị thầy và trò :
- Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4
III . CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU :
Tiến trình trình
dạy học
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài
cũ
2. Bài mới
a) Giới thiệu:

b) HD TH bài:
- Kiểm tra bài tập về nhà.
- Kiểm tra vở bài tập.
- Nhận xét, tuyên dơng.
- Nêu mục tiêu bài học, ghi đề.
* Hớng dẫn luyện tập:
Bài 1: Bài yêu cầu ta làm gì?
- HS tự suy nghĩ và làm bài.
- Chữa bài trên bảng và cho điểm
HS.
Bài 2: HS đọc đề và tự làm bài.
X x 4 = 32 X : 8 = 4
X = 32 : 4 X = 4 x 8
X = 8 X = 32
- HS nhắc lại cách tìm thừa số cha
biết.
Bài 3: học sinh tự tính và nêu cách
giải
5 x 9 + 27 = 45+27
= 72
80: 2-13 = 40-13 = 27
- 3 HS làm bài bảng.
- 3 HS nối tiếp đọc.
- Đặt tính rồi tính.
- 3 HS làm bảng. Lớp
làm bài vào vở.
- 2 HS đổi vở chấm.
- 2 HS đọc, lớp làm vở.
- HS nêu.
- 2 HS đọc.

- Tìm lít dầu thùng thứ
hai nhiều hơn thùng thứ
nhất là bao nhiêu.
nguyn th thuý nhng
3
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế họach dạy học lớp 3
Tiến trình trình
dạy học
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò
3. Củng cố, dặn dò:
Bài 4: HS đọc đề bài.
- Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì?
- Muốn biết thùng thứ hai nhiều
hơn thùng thứ nhất bao nhiêu lít
dầu ta phải làm thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài.
Bài giải:
Số dầu thùng thứ hai nhiều hơn
thùng thứ nhất là:
160 - 125 = 35 (l)
Đáp số : 35 lít.
- Chấm chữa bài và cho điểm HS..
- Về nhà HS luyện tập thêm BT 2,
3, 4
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- 1 HS lên bảng. Lớp làm
vào vở.
-
**********************************************************************T

hứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009
Toán
Tiết 17 : KIểM TRA MộT TIếT.
I.Mục tiêu:
- Tập trung vào đánh giá .
- Kĩ năng thực hiện phép cộng , phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ) .
- Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị ( dạng # ,
1
/
3
, # ,
1
/
5
)
- Giải đợc bài toán có một phép tính .
- Biết tính độ dài đờng gấp khúc ( trong phạm vi các số đã học .
II.Đề bài:
Bài 1: Đặt tính rồi tính (2đ)
876 +118 327+ 592
651 - 235 719 - 483
nguyn th thuý nhng
4
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế họach dạy học lớp 3
Bài 2: Tìm x (4đ)
a. X x 8 = 40 b. X : 4 = 8
c. X - 250 = 688 d. X + 250 = 332
Bài 3: Mỗi phòng học có 4 cái quạt trần. Hỏi 10 phòng học có bao nhiêu cái quạt trần ?
(1,5 đ).
Bài 4 : a.Tính độ dài đờng gấp khúc CDPQ có kích thớc CD = 31 cm, DP = 26 cm, PQ =

43 cm.
b.Đờng gấp khúc CDPQ có độ dài là mấy mét ? (2,5 đ)
BIểU ĐIểM:
Bài 1: Đặt tính đúng 0,25 đ / 1 bài, kết quả đúng 0,25 đ / 1 bài.
Bài 2: Tìm đợc đúng kết quả mỗi bài 1 đ.
Bài 3 : Lời giaií và phép tính đúng 1 đ, đáp số đúng 0,5 đ.
Bài 4 : Lời giải và phép tính đúng 2 đ, đáp số đúng 0,5 đ.
***********************************************
Đạo đức
Giữ lời hứa (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa, không đồng tình với
những hành vi không giữ lời hứa.
- HS biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ lời hứa.
- HS có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ lời hứa.
II. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Bài cũ: "Giữ lời hứa".
+ Cần làm gì khi không thể thực
hiện đợc điều mình đã hứa với ng-
ời khác?
GV nhận xét Ghi điểm.
B- Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Thảo luận theo
nhóm 2 ngời.
1) GV phát phiếu học tập.
- Hãy ghi vào ô chữ Đ trớc
những hành vi đúng, chữ S trớc
những hành vi sai (Câu hỏi bài 4

vở bài tập Đạo đức trang 7).
2) Thảo luận theo nhóm 2 ngời.
3) Gọi các nhóm trình bày kết
quả.
- HS lên kể câu chuyện "Chiếc vòng bạc".
+ Khi vì một lý do gì đó, em không thực hiện đợc
lời hứa với ngời khác, em cần phải xin lỗi họ và giải
thích rõ lý do.
- Lớp nhận xét.
- HS làm bài tập trong phiếu.
- Thảo luận.
- Một số nhóm trình bày kết quả.
- Các việc làm a, d là giữ lời hứa.
nguyn th thuý nhng
5
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế họach dạy học lớp 3
4) GV kết luận.
- Các việc làm a, b là giữ lời hứa.
- Các việc làm b, c là không giữ
lời hứa.
Hoạt động 3: Đóng vai.
- GV chia nhóm.
- GV kết luận.
- Bày tỏ ý kiến Củng cố.
- GV lần lợt nêu từng ý kiến (xem
SGV)
- Kết luận chung.
Củng cố - Dặn dò:
-Dặn xem lại bài ở nhà
-Nhận xét tiết học

- Các nhóm thảo luận.
- Các nhóm lên đóng vai.
- Lớp trao đổi, thảo luận.
* Kết luận: Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều
mình đã nói, đã hứa hẹn.Ngời biết giữ lời hứa sẽ
đợc mọi ngời tin cậy và tôn trọng.
******************************************
Chính tả
Tiết 7: Nghe viết: NGƯờI Mẹ
I - MụC ĐíCH, YÊU CầU
Rèn kỹ năng viết chính tả:
1. Nghe - viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Ngời mẹ (62 tiếng). Biết
viết hoa các chữ cái đầu câu và các tên riêng. Viết đúng các dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy,
dấu hai chấm.
- Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu hoặc vần dễ lẫn : d/gi/r hoặc ân/âng.
II - Đồ DùNG DạY - HọC
- Ba hoặc bốn băng giấy viết nội dung BT2a.
- VBT (nếu có).
III - CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC
Nội dung-Thời gian Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Bài cũ
(5 pht)
B.Bài mới
1,Gt bài
(2 pht)
2.HD HS nghe-viết
(15 pht)
- 3 HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng
con những từ ngữ theo lời đọc của 1 HS:
ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ

- Nhận xét.
- Nêu mục đích yêu cầu của bài học
- Ghi đề bài
a.HD HS chuẩn bị
- Gọi 2 em HS đọc đoạn văn sẽ viết
chính tả
- Yêu cầu HS quan sát đoạn văn, nhận
xét chính tả
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Tm câc tín riíng trong bài chnh tả?
- HS viết lại các từ khó đê
học
- 2 HS đọc đề bài
- 2 HS đọc đoạn văn, cả
lớp theo di trong SGK
- HS quan sát đoạn văn,
nhận xét chính tả
- 4 cđu
- Thần Chết, Thần Đêm
nguyn th thuý nhng
6
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế họach dạy học lớp 3
3.Hd HS lăm bài tập
(10 pht)
4.Củng cố, dặn d
(3 pht)
+ Các tên riêng đó đợc viết thế nào?
+ Những dấu câu nào đợc dùng trong
đoạn văn?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, tự viết

ra nháp những chữ khó: vợt qua, khó
khăn, giành, ngạc nhiên
b.Gv đọc bài cho HS viết
c.Chấm chữa bài
- Cho HS tự chấm chữa bài vă ghi lỗi ra
lề đỏ bằng bút ch
- Gv chấm 5-7 bài, nhận xĩt về nội
dung, câch trình bày, chữ viết của HS
a.Bài tập 2a (lựa chọn)
- GV phát riêng cho HS 3, 4 băng giấy
để các em làm bài, cả lớp làm bài vào
vở
- Sau đó, cho các em giải câu đố
*Lă hn gạch
*Lă viín phấn
b.Bài tập 3a (lựa chọn)
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
- Yíu cầu HS tự lăm bài, mời 3,4 HS thi
viết nhanh câc từ tm đợc lên bảng, sau
đó, đọc kết quả
- Cả lớp và Gv nhận xét, Gv chốt lại lời
giải đúng
*Ru- dịu dàng- giải thởng
- Nhận xĩt tiết học
- Nhắc những HS viết sai chnh tả về nhă
sửa lỗi, xem lại bài 2 vă học thuộc lng
câc cđu đố
- Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: ng ngoại.
Tối
- Viết hoa các chữ cái đầu

mỗi tiếng
- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu
hai chấm
- Đọc thầm đoạn văn, viết
ra các chữ khó
- HS viết bài
- Tự chấm bài
- HS tự lăm bài
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS thi lăm bài
- Nhận xĩt bài lăm của bạn
**********************************************************************
Thứ t ngày 16 tháng 9 năm 2009
Tập đọc

Ông ngoại
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ HS địa phơng dễ phát âm sai và viết sai: cơn nóng,
luồng khí, lặng lẽ, vắng lặng...
nguyn th thuý nhng
7
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế họach dạy học lớp 3
- Đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu đợc nghĩa và biết cách dùng từ mới trong bài: loang lổ.
- Nắm đợc nội dung bài, hiểu đợc tình cảm ông cháu rất sâu nặng: Ông hết lòng chăm lo cho cháu,
cháu mãi mãi biết ơn ông ngời thầy đầu tiên của cháu trớc ngỡng cửa trờng tiểu học.
II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc.

III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I.Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ
vắng nhà ngày bão và TLCH.
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 100
2. Luyện đọc:
a. GV đọc toàn bài: Giọng đọc chậm rãi, dịu dàng.
b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu: Chú ý các từ ngữ khó phát âm
đối với HS.
- Đọc từng đoạn trớc lớp: Chia bài làm 4 đoạn
SGV tr. 100. Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ
mới trong bài.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
- HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi:
Câu hỏi 1 - SGK tr.35
Câu hỏi 2 - SGK tr.35
Câu hỏi 3 - SGK tr.35
Câu hỏi 4 SGK tr.35
Câu hỏi bổ sung SGV tr.101.
4. Luyện đọc lại.
- HDHS đọc đúng, diễn cảm đoạn văn, chú ý
cách nhấn giọng, ngắt giọng - SGV tr.101.
- Tổ chức thi đọc giữa các tổ, cá nhân.
5 . Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm.
3 HS đọc thuộc lòng và TLCH.

- Theo dõi GV đọc, quan sát tranh- SGK
tr.34.
- Đọc nối tiếp từng câu.
- Đọc nối tiếp từng đoạn. Chú ý ngắt
nghỉ hơi đúng, tự nhiên.
- Đọc phần chú giải SGK tr.35.
- Đọc và trao đổi theo cặp.
- Đọc với giọng vừa phải.
- Đọc thầm đoạn 1, TLCH.
- Đọc thầm đoạn 2, TLCH.
- Đọc thầm toàn bài, TLCH.
- Đọc thầm toàn bài, TLCH.

3, 4 HS thi đọc diễn cảm bài văn.
Những HS đọc cha tốt, về nhà luyện đọc
thêm.
nguyn th thuý nhng
8
Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế họach dạy học lớp 3
Luyện từ và câu
Tiết 4: mở rộng vốn từ : gia đình
I . Mục đích yêu cầu :
1 . Mở rộng vốn từ về gia đình .
2 . Tiếp tục ôn kiểu câu : Ai ( cái gì - con gì ) là gì ?
II . Đồ dùng dạy học:
G : Bảng lớp viết sẵn BT2.
H : Vở bài tập
IV. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV ghi bảng:

+ Tàu dừa chiếc lợc chải vào mây
xanh.
+ Anh em nh thể tay chân.
- GV nhận xét ghi điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Gắn với chủ điểm mái ấm tiết LTVC
hôm nay sẽ giúp các em mở rộng vốn từ
về ngời trong gia đình và tình cảm gia
đình . Sau đó , các em sẽ tiếp tục ôn
kiểu câu Ai ( cái gì - con gì ) - là gì ?
2 . Hớng dẫn bài tập :
a. Bài 1: Tìm những từ ngữ chỉ gộp
những ngời trong gia đình
- Từ chỉ gộp những ngời trong gia đình
là chỉ 2 ngời nh ông và bà, chú và cháu
(ông bà, chú cháu)
- GV ghi nhanh từ HS tìm đợc lên bảng
b. Bài 2:
- Ghi câu thành ngữ, tục ngữ vào nhóm
thích hợp.
- 2 HS lên bảng mỗi em tìm từ chỉ sự vật so
sánh ở một câu:
+Tàu dừa chiếc l ợc chải vào mây xanh .
+Anh em nh thể tay chân.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe .
- 1 HS đọc yêu cầu của bài và mẫu: ông bà,
chú cháu
- 1 HS tìm thêm 1 hoặc 2 từ mới: Chú dì, cậu

mợ
- HS trao đổi theo cặp viết nhanh ra nháp
những từ tìm đợc.
- Vài HS nêu miệng .
- HS nhận xét .
- Nhiều HS đọc lại kết quả đúng: Ông bà, ông
cha, cha ông, cha chú, chú bác, cha anh, chú
dì, cô chú, cậu mợ, dì cháu, cô cháu, cha mẹ,
mẹ cha, thầy u, mẹ con, anh em, chị em
- 1 HS đọc nội dung bài, lớp đọc thầm
- 1 HS làm mẫu ( xếp câu a vào ô thích hợp
trong bảng )
- HS làm việc theo cặp
- Một vài HS trình bày kết quả trên bảng lớp,
nêu cách hiểu từng thành ngữ, tục ngữ
nguyn th thuý nhng
9