GA lớp 2 tuần 30

Chuyên đề cấp tổ
TUẦN 30 Ngày soạn: 8/4/2009
SÁNG Ngày giảng: 13/4/2009
Toán: KI LÔ MÉT
I . Mục tiêu (SGV)
- Có kó năng so sánh giữa các khoảng cách đo bằng km, m, dm, cm.
II . Đồ dùng dạy học : Bản đồ VN
III . Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ
1dm = ….cm …..cm = 1m
1m = …..cm ……dm = 1m
- Nhận xét ghi điểm .
2 .Bài mới
* Giới thiệu Km
+Kể tên các đơn vò đo độ dài ?
-Trong thực tế con người phải thực hiện đo
những độ dài rất lớn như đo độ dài con đường
quốc lộ , con đường nối giữa các tỉnh ….vì thế
người ta đã nghó ra một đơn vò đo lớn hơn mét
là Ki lô mét.
- Ki lô mét kí hiệu là: km.
- 1 kilômét có độ dài bằng 1000 mét.
- GV ghi bảng : 1km = 1000 m
* Luyện tập , thực hành
Bài1 :Số ?
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng
con .
-GV nhận xét sửa sai .
Bài2 :
- GV vẽ đường gấp khúc như SGK lên bảng

và yêu cầu HS đọc tên từng đường thẳng .
+ Quảng đường từ A  B dài bao nhiêu km ?
+ Quảng đường từ B  D dài bao nhiêu km ?
+ Quảng đường từ C  A dài bao nhiêu km ?
Bài 3 :Nêu rõ số đo thích hợp .(theo mẫu )
- Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài
285 km.
- GV yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK
và làm bài .
- GV gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên,
đọc độ dài của các tuyến đường.
-2H lên bảng
-Xăng-ti-mét , đe-àxi-mét , mét
- HS đọc : 1km bằng 1000m.
1 km = 1000m 1000m = 1km
1 m = 10 dm 10 dm = 1 m
1 m = 100cm 10 cm = 1dm

+ Quảng đường từ A  B dài 23 km
+ Quảng đường từ B  D dài 90 km
+ Quảng đường từ C  A dài 65 km

- HS quan sát lược đồ.
Quãng đường Độ dài
Hà Nội – Cao Bằng 285 km
Hà Nội – Lạng Sơn 169 km
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
203
Chuyên đề cấp tổ
Bài 4 :Hoạt động nhóm 2. đại diện trình bày.

a. Cao Bằng và Lạng Sơn nơi nào xa Hà Nội
hơn ?
b. Lạng Sơn và Hải Phòng nơi nào gần hà Nội
hơn ? Vì sao ?
c. Quãng đường nào dài hơn : hà Nội – Vinh
hay Vinh – Huế ?
d. Quãng đường nào ngắn hơn : Thành phố
HCM – Cần Thơ hay thành phố HCM – Cà
Mau ?
3 . Củng cố , dặn dò
+ 1 Km bằng bao nhiêu mét ?
+ 1 m bằng bao nhiêu cm?
+ 1 m bằng bao nhiêu dm ?
- Nhận xét tiết học.
Hà Nội – Hải Phòng 102 km
Hà Nội – Vinh 308 km
Vinh – Huế 368 km
-Cao Bằng xa Hà Nội hơn Lạng Sơn. Vì Hà
Nội đi Cao Bằng dài 285 km , còn Hà Nội
đi Lạng Sơn 169 km .
-Hải Phòng gần Hà Nội hơn Lạng Sơn . Vì
Hà Nội đi Lạng Sơn dài 169 km , còn Hà
Nội đi Hải Phòng dài 102 km . 102 km <
169 km.
-Vinh – Huế xa hơn Hà Nội – Vinh.
-Thành phố HCM – Cần Thơ ngắn hơn
thành phố HCM – Cà Mau.

1 km = 1000 m.
1 m = 100 cm

1 m = 10 dm
Tập đọc : AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG
I. Mục tiêu (SGV)
- GD tính thật thà và tình cảm yêu thương của mọi người đối với Bác Hồ
II. Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ bài tậpđọc trong SGK.
-Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS đọc và hỏi bài “Cây đa quê
hương”. GV nhận xét ghi điểm .
3 . Bài mới TIẾT 1
A.Luyện đọc
- GV đọc mẫu
-HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ
* Đọc từng câu .
-Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó .
- GV : quây quanh, non nớt, trìu mến, mừng rỡ…

-3HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
của GV .
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu .

GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
204
Chuyên đề cấp tổ
* Đọc từng đoạn
- Hướng dẫn đọc câu văn dài.
-Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng lời cô .//

Cháu chưa ngoan /nên không được ăn kẹo của
Bác . //
- Đọc nhấn giọng ở các câu hỏi .
-Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn
có no không ?/ ….
- Giải nghóa từ :non nớt, trìu mến, mừng rỡ
* Đọc từng đoạn trong nhóm
-Giọng người kể vui, giọng đọc lời Bác ôn tồn,
trìu mến . Giọng các cháu vui vẻ, nhanh nhảu .
Giọng Tộ khe khẽ, rụt rè .
* Thi đọc giữa các nhóm .
- GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay nhất .
* Đọc đồng thanh bài
Tiết 2
B. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
+ Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi
đồng ?
+ Bác Hồ hỏi các em HS những gì ?
+ Những câu hỏi của Bác cho các thấy điều gì
về Bác ?
+ Các em đề nghò chia kẹo cho những ai ?
+ Tại sao Tộ lại không dám nhận kẹo của Bác
cho ?
+ Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?
* ND : Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi . Bác luôn
quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu
…Thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm,
xúng đánh là cháu ngoan Bác Hồ .
C. Luyện đọc lại :
- Đọc lại bài theo vai người dẫn chuyện, Bác

Hồ, HS và Tộ .
- GV nhận xét tuyên dương .
3 . Củng cố, dặn dò.
- Câu chuyện cho em biết điều gì ?
- Về nhà học bài cũ, xem trước bài mới
-Nhận xét đánh giá tiết học .
- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn .

- H luyện đọc
-Nhóm 3 luyện đọc
- Đại diện nhóm thi đọc trước lớp.
-Lớp đọc đồng thanh bài.
-1 HS đọc bài, lớp đọc thầm .
-Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà
bếp, nơi tắm rửa.
- Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu
ăn có no không ?/ ….
-Bác rất quan tâm đến việc ăn , ngủ ,
nghỉ , của các cháu thiếu nhi. Bác còn
mang kẹo chia cho các em.
-Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo .
Ai không ngoan sẽ ….
-Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa
ngoan , chưa vâng lời cô giáo.
-Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm
nhận lỗi./…
-HS nhắc lại .
-Đọc bài theo vai ( vai người dẫn
chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ ).
- HS trả lời .

CHIỀU (GV bộ môn soạn giảng)
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
205
Chuyên đề cấp tổ

Ngày soạn: 9/4/2009
SÁNG ( Đ/C Trang soạn giảng) Ngày giảng:14/4/2009
CHIỀU
Luyện toán: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI MI-LI-MÉT.
I. Mục tiêu.
- Củng cố quan hệ giữa cm, dm, m, mm.
- Thực hành đo độ dài mm trên một số đồ dùng học tập.
- Tích cực luyện tập.
II. Tiến hành.
* HDH làm bài tập thực hành.
Bài 1: ( miệng )
10 cm = …..dm 1m = ….mm 1cm = …..mm
1dm = ….mm 1km = …m ….m = 1km
- Củng cố lại quan hệ giữa các đơn vò đo.
Bài 2: Vẽ các đoạn thẳng có độ dài:
AB = 20 mm; CD = 80 mm; EG =50 mm
- H nêu yêu cầu vẽ các đoạn thẳng có số đo đã cho vào vở.
- H đổi bài kiểm tra cách vẽ và độ dài đoạn thẳng đã vẽ.
Bài 3: Hãy đo bề dày của: - mép bàn em ngòi học
- quyển sách toán
- quyển sách Tiếng Việt
+ so sánh bề dày của 2 quyển sách toán và Tiếng Việt.
III. Đánh giá, nhận xét.
- Gv đánh giá và nhận xét của tiết thực hành.
- Về nhà tương tự thực hành đo độ dày một số đồ dùng học tập.

Ngày soạn: 9/4/2009
SÁNG Ngày giảng:15/4/2009
Toán : LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu (SGV)
- Rèn kó năng chính xác
II . Các hoạt động dạy học
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
206
Chuyên đề cấp tổ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ
-Viết số thích hợp vào chỗ chấm .
-GV nhận xét ghi điểm .
-Nhận xét chung .
2 . Bài mới
* HD luyện tập
Bài 1 : Tính .
+ Khi thực hiện các phép tính với các số đo ta
làm như thế nào ?
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở .
Bài 2 :
- Gọi HS đọc đề bài.
-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán .
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở .
- Gv chấm chữa bài
Bài3:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
+ Bác thợ may dùng tất cả bao nhiêu m vải ?
+ 15 m vải may được mấy bộ quần áo ?
+ Làm thế nào để biết được một bộ quần áo
may hết bao nhiêu m vải ?

+ Chọn ý nào ?
Bài 4 :Đo độ dài cáccạnh của hình tam giác
ABC rồi tính chu vi của hình tam giác .
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn
thẳng cho trước , cách tính chu vi hình tam giác
A
B C
-GV nhận xét sửa sai .
3 . Củng cố, dặn dò
- Về nhà ôn các dạng bài tập đã học .
- Nhận xét tiết học.

-2 HS làm bảng , lớp bảng con.
1 cm = 10 mm 4 cm = 40 mm
1 m = 1000mm 20 mm = 2 cm
-Ta thực hiện bình thường sau đó ghép tên
đơn vò vào kết quả tính .
13 m + 15 m=28 m 5 km x 2= 10 km
66 km -24 km= 42 km 18m : 3 = 6 m
23mm +42 mm= 65mm 25mm : 5 = 5 mm
- 2 HS đọc.
Bài giải .
Quảng đường người đó đi là :
18 + 12 = 30 ( km)
Đáp số : 30 km
- HS đọc yêu cầu .
-15 m vải.
-5 bộ quần áo như nhau.

-Thực hiện phép chia .

-Ta chọn ý C
- HS dùng thước đo các cạnh .( AB = 3
cm ; BC = 4 cm ; CA = 5 cm )
- HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở .
Bài giải
Chu vi của hình tam giác là :
3 + 4 + 5= 12 ( cm )
Đáp số : 12 cm

- H thực hiện tốt yêu cầu.
Mó thuật: ( Đ/C Vi soạn giảng )
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
207
Chuyên đề cấp tổ
Tập đọc : CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I . Mục tiêu ( SGV)
- GDH luôn có gắng thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
II. Đồ dùng dạy học : nh Bác Hồ
III . Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ:
-3H đọc nối tiếp 3 đoạn của truyện “Ai ngoan
sẽ được thưởng”
- Nhận xét ghi điểm.
2 . Bài mới
A.Luyện đọc
- GV đọc mẫu
-HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ
* Đọc từng câu .
-Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó .

- GV : ô lâu, bâng khuâng, vầng trán, ngẩn
ngơ..…
* Đọc từng đoạn
+Đoạn 1 : 8 dòng đầu.
- Giảng: Ô Lâu
+Đoạn 2 : 6 dòng cuối.
- Luyện đọc:
Nhìn mắt sáng, / nhìn chòm râu ./
Nhìn vầng trăng rộng, / nhìn đầu bạc phơ. /
Càng nhìn, / càng lại ngẩn ngơ . /
Ôm hôn ảnh Bác, / mà ngờ Bác hôn . /
- Giảng: cất thầm
Ngẩn ngơ
* Đọc từng đoạn trong nhóm
Giọng đọc cảm động tha thiết, nhấn giọng
những từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng
khuâng, ngẩn ngơ, của bạn nhỏ .
* Thi đọc giữa các nhóm .
- GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay nhất .
* Đọc đồng thanh bài
-Đọc đồng thanh
B .Tìm hiểu bài :
+ Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?
- GV vừa chỉ vào bản đồ nơi con sông Ô Lâu
vừa giảng : Ô Lâu là một con sông chảy qua
- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi.
-HS theo dõi .

- H đọc nối tiếp từng dòng thơ

- H đọc tiếng, từ khó theo yêu cầu
- HS nối tiếp nhau đọc các từ khó.
- H luyện đọc
- Là dấu kín
- Cảm thấy như trong mơ .
- Nhóm 2 luyện đoc
- 2N thi đọc, lớp bình chọn nhóm đọc tốt

- Cả lớp đọc đồøng thanh .
-Quê ở sông Ô Lâu .
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
208
Chuyên đề cấp tổ
tỉnh Quảng Trò và Thừa Thiên Huế đây là vùng
đòch tạm chiếm khi đất nước bò Mỹ chia cắt làm
2 miền .
+ Vì sao bạn nhỏ phải “cất thầm” ảnh Bác ?
+ Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 câu
thơ đầu ?
+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu
Bác Hồ của bạn nhỏ ?
+ Qua câu chuyện một bạn nhỏ sống trong
vùng đòch tạm chiếm , đêm đêm vẫn mang ảnh
Bác Hồ ra ngắm với sự kính yêu vô vàn , ta
thấy được tình cảm gì của thiếu nhi đối vơí Bác
Hồ ?
C . Học thuộc lòng bài thơ
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- GV nhận xét ghi điểm.
3 . Củng cố, dặn dò

+ Qua bài ta thấy tình cảm của các em thiếu
nhi đối với Bác Hồ như thế nào ?
-Giáo dục tư tưởng :
-Về nhà học thuộc lòng bài thơ. NX tiết học.
- H quan sát và lắng nghe
- Vì ở trong vùng tạm chiến , đòch cấm
nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là
người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu
giành độc lập, tự do.
-Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp : Đôi má
Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng
tựa vì sao, vầng trán rộng.
-Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh bác ra
ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác
hôn.
-Thiếu nhi vùng tạm chiếm nói riêng và
thiếu nhi của cả nước nói chung rất kính
yêu Bác Hồ.
- Cả lớp học thuộc lòng bài thơ .
-3 -5 cá nhân đọc .
- H trả lời
- Lớp lắng nghe
Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
I . Mục tiêu (SGV)
-GD lòng kính yêu và biết ơn sâu sắc của toàn dân đối với Bác Hồ
II . Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS lên viết các từ chỉ các bộ phận
của cây và các từ dùng để tả từng bộ phận .

-Nhận xét chung .
- HS lên bảng viết .
- Thân cây : khẳng khiu , sần sùi ,
- Lá cây : xanh mướt , xanh non, ...
- Hoa : thơm ngát , tươi sắc , …

GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
209
Chuyên đề cấp tổ
2 . Bài mới HD làm bài
Bài1 :Tìm những từ ngữ :
- GV phát phiếu học tập và yêu cầu :
+Nhóm 1 , 2 tìm các từ mục a
+Nhóm 3 ,4 tìm các từ mục b .
a. Nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu
nhi.VD : Thương yêu.
b. Nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ
VD : Biết ơn
-GV nhận xét sửa sai .
Bài 2 : Đặt câu với từ em vừa tìm được ở bài 1 .
-GV nhận xét sửa sai .
+ Khi viết chữ đầu câu ta viết như thế nào ?
Cuối câu phải làm gì ?
Bài 3 :Ghi lại hoạt động trong mỗi bức tranh
bằng một câu .
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở .
-GV nhận xét sửa sai .
4 . Củng cố , dặn dò
-H nêu những từ ngữ nói lên tình cảm của Bác

Hồ đối với thiếu nhi?
+ Đặt câu với từ biết ơn .
- Nhận xét tiết học.

- Thảo luận và ghi phiếu học tập .
a.Yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan
tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo , …
b. Kính yêu, kính trọng, tôn kính, nhớ ơn,
biết ơn, thương nhớ, …
- Đại diên nhóm trình bày
- HS đặt câu theo cảm nhận của mình .
VD :Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi.
-Chữ đầu câu phải viết hoa và cuối câu
phải ghi dấu chấm .
-HS đọc yêu cầu .
- T1 :Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác.
- T2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước
tượng đài Bác Hồ.
- T3:Cácbiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác

- HS trả lời .
Tự nhiên - xã hội: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
I . Mục tiêu (SGV)
-HS yêu quý các loài cây , con vật và biết cách bảo vệ chúng.
II . Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ trong SGK.
-Các tranh , ảnh về cây con do HS sưu tầm được.
-Giấy , hồ dán , băng dính.
III . Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học

1 . Kiểm tra bài cũ
+ Chỉ, nói tên và nêu ích lợi của một số con
vật trong hình ?
+ Con vật nào sống ở nước ngọt , con vật nào
sống ở nước mặn ?
-GV nhận xét đánh giá .
- HS trả lời .
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
210
Chuyên đề cấp tổ
2 . Bài mới
* Hoạt động 1: Nhận biết cây cối và con vật
trong tranh vẽ. Hoạt động nhóm .
- GV phát phiếu học tập và phân chia nhóm :
-N1,2 : Quan sát H 1 - 4 SGK trang 62 . Cho
biết cây nào sống trên cạn cây nào sống dưới
nước và cây nào vùa sống trên cạn vừa sống
dưới nước .
- N3,4 : Quan sát H 5 -11 SGK trang 62 . Cho
biết con vật nào sống trên cạn con vật nào sống
dưới nước và con vật nào vừa sống trên cạn
vừa sống dưới nước . Con vật nào bay lượn trên
không
- Gọi đại diên các nhóm báo cáo .
* Kết luận : Cây cối và các con vật có thể sống
ở mọi nơi : Trên cạn , dưới nước vừa sống trên
cạn vừa sống dưới nước .
+ Kể tên các hành động không nên làm để bảo
vệ cây và các con vật .
+ Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây

và các con vật.
* Hoạt động 2 : Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo
chủ đề.
Bước 1 : Hoạt động nhóm.
GV chia nhóm và giao nhiệm vụ, thảo luận
nhóm.
-N1 :Trình bày tranh ảnh các cây cối và con
vật sống trên cạn .
-N2 : Trình bày tranh ảnh các cây cối và con
vật sống dưới nước .
-N3 : Trình bày tranh ảnh các cây cối và con
vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước .
- GV nhận xét tuyên dương những nhóm sưu
tầm được nhiều tranh ảnh .
3 . Củng cố , dặn dò
+ Những nơi nào mà cây cối sống được ?
+ Những nơi nào mà loài vật sống được ?
-Về nhà thực hành bài học và sưu tầm, tranh trí
các hình ảnh theo chủ đề .
- Chuẩn bò bài học tiết sau “Mặt Trời”.
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát hình, thảo luận nhóm ghi
phiếu học tập .
-Sống trên cạn là cây phượng, cây lan,
sống dưới nước là súng , vùa trên cạn vừa
đưới nước là cây rau muống .
- Các con vật sống trên cạn là sóc , sư
tử .Cá sấu sống dưới nước . Rùa , ếch ,
rắn vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn
. Con vẹt bay lượn trên không .

-Không chặt cây cối, không đốt rừng làm
nương , rẫy .Không săn bắt động vật dưới
mọi hình thức .
- Chăm sóc , bảo vệ tạo môi trường sống
thuận lợi cho chúng .
- Thảo luận nhóm và trình bày theo yêu
cầu .
- Đại diện các nhóm báo cáo .
-2 HS trả lời .
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
211
Chuyên đề cấp tổ
Ngày soạn: 10/4/2009
SÁNG Ngày giảng:16/4/2009
Tập viết : CHỮ HOA M (kiểu 2 )
I. Mục tiêu (SGV) Rèn chữ viết
II. Đồ dùng dạy học :
-Mẫu chữ M hoa đặt trong khung.Mẫu chữ ứng dụng.Vở tập viết lớp 2 , tập hai.
III. Các hoạt động dạy học
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
212
Chuyên đề cấp tổ
Chính tả ( N -V ) : CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I . Mục tiêu ( SGV)
- Rèn ý thức luyện chữ và kó năng nghe viết.
II . Đồ dùng dạy học :
-Bảng viết sẵn bài tập 2.
III . Các hoạt động dạy - học :
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền

Hoạt động dạy Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ
- Thu một số vở bài tập để chấm .
- GV yêu cầu HS lên bảng viết: A ; Ao liền
ruộng cả
-Nhận xét chung .
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa .
* HD viết chữ hoa :
-Ycầu HS quan sát số nét , quy trình viết
+ Chữ M hoa cao mấy li ?
+Chữ M hoa gồm mấy nét? Là những nét nào ?
* Hướng dẫn cách viết :
- GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết .

* Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
- Giới thiệu cụm từ “Mắt sáng như sao”
-Giảng: vẻ đẹp của đôi mắt to và sáng.
+Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ?làchữ nào?
+ Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?
- GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng chữ .
-GV theo dõi va sửa sai .
* Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
-GV nêu yêu cầu .
- Theo dõi uốn nắn cho HS yếu .
- Thu một số vở bài tập để chấm .
3 . Củng cố ,dặn dò
+ Nêu quy trình viết chữ M hoa kiểu 2 ?
- Trả vở nhận xét sửa sai bài viết cho HS
-VN luyện viết lại bài và chuẩn bò bài sau
- HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con

- HS quan sát và nhận xét
-Cao 5 li .
-Gồm 3 nét . Là nét móc 2 đầu bên trái
lượn vào trong, nét cong móc xuôi trái; nét
lượn ngang kết hợp với nét cong trái…
- H nhắc lại cách viết.
- HS viết vào bảng con chữ M hoa .
- HS đọc : Mắt sáng như sao
-Có 4 chữ
- Bằng khoảng cách viết chữ o .
- HS viết chữ Mắt vào bảng con .
- HS viết bài vào vở.
-H nêu.
213
Chuyên đề cấp tổ
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ
- 2H lên bảng, lớp viết bảng con.Viết các từ
sau : chênh lêch, dấu vết .
-GV nhận xét sửa sai .
2 . Bài mới
* HD viết chính tả
- GV đọc bài viết
+ Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai ?

+ Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ và
kính yêu Bác Hồ ?
+ Bài thơ thuộc thể thơ nào ? Khi viết cần chú
ý điều gì ?

+ Đoạn thơ có những chữ nào phải viết hoa ?
Vì sao ?
* Luyện viết :
-Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó .
- GV chốt lại và ghi bảng : bâng khuâng, giở
xem, chòm râu, vầng trán, ngẩn ngơ.
-GV nhận xét sửa sai .
- GV đọc bài lần 2 .
- GV đọc bài .
- GV đọc bài
- Thu một số vở chấm .
* HD làm bài tập
Bài 2 :Điền vào chỗ trống :
b. êt hay êch .
-GV nhận xét sửa sai .
3 . Củng cố , dặn dò
-Trả vở nhận xét sửa sai .
-Về nhà sửa lỗi, làm bài tập 3 .Xem trước bài
“Việt Nam có Bác”
- Nhận xét tiết học.
- HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng
con .

- HS theo dõi.
-Đoạn thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ
miền Nam đối với Bác Hồ.
-Đêm đêm bạn đem ảnh Bác ra ngắm,
bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn.
-Thể thơ lục bát.Khi viết dòng thứ nhất
lùi vào 2 ô, dòng thứ hai viết cách lề 1 ô.

-Đêm, Giở, Nhìn, Càng, Ôm ; chữ Bác
viết hoa để tỏ lòng tôn kính với Bác Hồ.
- HS tìm và nêu từ khó .
- HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng
con .
- HS theo dõi.
- HS chép bài vào vở .
- HS soát lỗi.
- HS nộp bài viết.

- HS đọc yêu cầu .
- Cả lớp làm vào vở , 1H chữa bài .
- ngày tết, dấu vết, chênh lệch, dệt vải .
- H thực hiện tốt yêu cầu.
CHIỀU
Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
I. Yêu cầu
- H tìm và đặt được môt số câu văn nói về tình cảm của Bác hồ đối với Thiếu Nhi và tình
cảm của Thiếu Nhi đối với Bác Hồ.
- Rèn kó năng đặt câu.
- Có ý thức tự giác học tập.
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
214
Chuyên đề cấp tổ
II. Tiến hành.
* HDH làm bài tập
Bài 1: Tìm các từ ngữ
a. Nói về tình cảm của Bác Hồ đối với Thiếu Nhi.
b. Nói lên tình cảm của Thiếu Nhi đối với Bác Hồ.
- H nêu yêu cầu, xác đònh yêu cầu. Làm vở

- Đọc các từ tim được
- Gv nhận xét, giải thích các từ chưa phù hợp. Ghi các từ đúng lên bảng
Bài 2: Em hãy đặt câu với mỗi từ sau ( nói về tình cảm của Thiếu nhi đối với Bác Hồ….)
+ yêu thương, chăm lo, quan tâm, biết ơn, yêu, yêu quý.
- H làm bài vào vở. GV theo dõi giúp H yếu.
- Gv chấm, sửa 1 số câu chưa chính xác
- Củng cố cách đặt câu.
III. Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành.
- Khen H có ý thức học tập.
- Vn luyện đặt câu.
Luyện MT: VẼ TRANH “ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG”
I. Yêu cầu.
- H hiểu về vệ sinh môi trường.
-Vẽ được tranh về đề tài vệ sinh moi trường.
- GD ý thức bảo vệ và giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.
II. Tiến hành.
1. Giới thiệu: tiếp tục hoàn thành tranh vẽ về đề tài “Vệ sinh môi trường”
2. GVHD lại cách vẽ tranh.
+ Tìm các hình ảnh cần vẽ cho nội dung đã chọn
+ Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to ở giữa tranh.
+ Vẽ các hình ảnh phụ.
+ Vẽ màu tươi và trong sáng.
3. H tiếp tục hoàn chỉnh tranh vẽ.
- GV theo dõi giúp đỡ thêm.
4. Nhận xét, đánh giá.
- Nội dung; hình ảnh; màu sắc trong tranh.
- Chon một số bài vẽ đẹp, tyuên dương.
Luyện TNXH: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT
I. Mục tiêu.
- H biết được cây cối và ác con vật có thể sống ở đâu.

- GDH có ý thức bảo vệ các cây cối, các con vật.
- H hoạt động tích cực
II. Tiến hành.
* H thảo luận nhóm 4 với các nội dung sau:
GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền
215