toan 3 sang tuãn

Tuần 4 Thứ ba, ngày 15 tháng 9 năm 2009
Buổi sáng: Toán
Kiểm tra
I.Mục tiêu:
Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh, ôn tập kiến thức lớp 2
trong thời gian qua
II.Chuẩn bị:
1. GV: Đề bài
2. Học sinh: Giấy kiểm tra
III.Các hoạt động dạy học:
1. Bài mới:40
Giáo viên ghi đề bài:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
234 + 347 246 - 127
372 + 255 452 - 261
Bài 2: Khoanh vào
4
1
;
5
1
số bó hoa
Bài 3: Tính chu vi hình tam giác ABC biết độ dài 3 cạnh của tam
giác là 5cm
Bài 4: Lớp 3A có 32 học sinh xếp thành 4 hàng hỏi mỗi hàng có bao
nhiêu bạn
Đáp án:
Bài 1: 4 điểm
Bài 2: 1 điểm
Bài 3: 2 điểm
Bài 4: 3 điểm

Ôn toán
Ôn tập chung
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh: cũng cố kỹ năng thực hành tính cộng trừ các số có 3 chữ
số, kỹ năng thực hành tính nhân chia trong bảng nhân, bảng chia đã học
- Cũng cố kỹ năng tìm thừa số, số bị chia cha biết
- Giải toán về tìm phần hơn
- Vẽ hình theo mẫu
III. Hoạt động dạy học:
1.Hớng dẫn ôn bài:35
Bài 1: Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu bài toán
Đặt tính rồi tính
- 3 học sinh lên bảng
H/s: Nhận xét
GV: Nhận xét, tổng kết
Bài 2: Hớng dẫn làm bài vào nháp.
Một học sinh nêu yêu cầu bài.
Học sinh nhận xét
- Gọi 2 học sinh lên bảng
- GV nhận xét
Bài 3: Tính
GV: Nêu yêu cầu của bài toán
H/s nhận xét
Bài 4:
Gọi 1 học sinh đọc bài toán
Hớng dẫn làm bài vào vở.
- Thu bài chấm điểm.
3: Củng cố Dặn dò:5Yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm.
- Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra. Nhận xét tiết học
Thứ t, ngày 16 tháng 9 năm 2009

Toán
Bảng nhân 6
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh thành lập bảng nhân (6 nhân với 1, 2, 3, 4,10) và học thuộc
lòng bảng nhân này
- áp dụng bảng nhân 6 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân
- Thục hành đếm thêm 6
II. Đồ dùng dạy học:
1. GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm gắn 1 hình tam giác
2. H/s: Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy và học :
1. Kiểm tra bài cũ:5
GV: Chữa, trả bài kiểm tra.
2. Dạy bài mới:30
a) GV Giới thiệu bài:
b) HD thành lập bảng nhân 6
Gắn 1 tấm bìa có 6 hình tròn lên bảng và hỏi: Có mấy hình tròn?
? 6 hình tròn đợc lấy mấy lần
? 6 đợc lấy mấy lần
6 đợc lấy 1 lần nên ta lập phép tính nhân.
- Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi
? Có mấy tấm bìa
* Có 2 tấm bìa mỗi tấm có 6 hình tròn vậy 6 hình tròn đợc lấy mấy lần
* Vậy 6 đợc lấy mấy lần
* Đó là phép tính nhân
? Vì sao em biết 6 x2 = 12
GV: Chuyển phép tính 6 x2 = 12 thành phép cộng tơng ứng rồi tìm kết quả
- Lập phép tính nhân 6 x3 = 18 tơng tự với phép tính 6 x2
? Bạn nào có thể tìm đợc kết quả của phép tính nhân 6 x4
GV: 6 x 4 chính là kết quả của 6 x 3 + 6

Yêu cầu học sinh tìm tiếp kết quả của bảng nhân 6 & ghi cuối phầm bài học
GV: chỉ vào bảng và nói đây là bảng nhân 6. Các phép nhân trong bảng đều có
một thừa số là 6, thừa số còn lại lần lợt là các số 1, 2, 3 10
- H/s: đọc bảng nhân 6
- Xoá dần bảng cho học sinh học thuộc lòng.
GV: Tổ chức cho học sinh thi cá nhân.
c) Luyện tập:
Bài 1:
? Bài toán yêu cầu ta làm gì
- Yêu cầu học sinh tự làm bài & đổi vở kiểm tra kết quả của nhau.
Bài 2:
- Gọi 1 h/s đọc đề bài
? Mỗi thùng dàu có bao nhiêu lít
? Để biết 5 thùng dầu có bao nhiêu lít ta làm thế nào
Gọi 1 h/s lên bảng
Bài 4:
? Gọi 1 h/s đọc yêu cầu bài toán
? Bài toán yêu cầu ta làm gì
? Số đầu tiên trong dãy này là số nào
? Tiếp sau số 6 là số nào
? Tiếp sau số 12 là số nào.
? Tìm thế nào để tìm đợc 18
GV: Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trớc nó cộng thêm 6
hoặc bằng số đứng ngay sau cộng thêm 6.
- GV yêu cầu h/s tự làm bài tiếp
- GV chữa bài cho học sinh, đọc xuôi, đọc ngợc dãy số vừa tìm đợc.
3. Cũng cố dặn dò.
- Yêu cầu h/s học thuộc lòng bảng nhân 6
3: Củng cố, Dặn dò:5
- Nhận xét tiết học

Thứ năm, ngày 17 tháng 9 năm2009
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố kỹ năng thực hành tính trong bảng nhân 6 áp dụng
bảng nhân 6 để giải toán.
- Củng cố tên gọi thành phần kết quả phép X
II. Đồ dùng dạy học:
1. Dạy: Viết sẵn nội dung bài tập 4.5 lên bảng
2. Học: SGK. Vở ghi. Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra bài cũ :5
Gọi hai học sinh lên đọc bảng X6
Hỏi kểt quả bất kỳ phếp nhân nào
Giáo viên nhận xét ghi điểm
2. Dạy bài mới:30
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện tập thực hành
Bài 1:
Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài tập 1
- Bài tập yêu cầu ta làm gì? ( 9 học sinh đọc nối tiếp nhau kết quả)
Bài tập 1/b: Yêu cầu 3 học sinh lên làm, lớp làm vở bài tập.
- Các em có nhận xét gì về kết quả các thừa số, thứ tự các thừa số trong 2 phép
tính nhân; 6x2 & 2x6
- Vậy ta có 6 x 2 = 2 x 6 = 12
- Kết luận: Khi ta đổi chỗ các thừa số trong phép nhân thì tích không thay
đổi
Bài 2: Tính
GV: Nhận xét ghi điểm
Bài 3: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài toán

Tóm tắt
1 h/s: 6 quyển
4 h/s: ? quyển