BÀI 4. TÌNH YÊU BÁC HỒ DÀNH CHO NHUWNGC KHÚC DÂN CA

Bác Hồ và những bài học về đạo đức và lối sống dành cho học sinh .Lớp 10
BÀI 4: TÌNH YÊU BÁC HỒ DÀNH CHO NHỮNG KHÚC DÂN CA
I. Mục tiêu
Cảm nhận được tinh thần sẻ chia, đồng cam cộng khổ của Bác Hồ đối với nhân dân
Có ý thức sống chan hòa, biết chia ngọt sẻ bùi, đồng cam cộng khổ
II. Chuẩn bị
Tài liệu về Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
/>III. Nội dung
Hoạt động 1: đọc hiểu
Bước 1:
1.GV kể lại câu chuyện “ Tình yêu Bác Hồ dành cho những khúc dân ca” ( cho học sinh xem
video)

/>Bước 2: . GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, trả lời các câu hỏi sau:
PHIẾU HỌC TẬP 1
1. Bác ngỏ ý muốn nghe hò Huế, ví dặm Nghệ Tĩnh, quan họ Bắc Ninh trong hoàn cảnh như thế
nào?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
2. Bác muốn nghe hát chỉ là muốn nghe hát hay điều đó còn thể hiện mong ước gì của Bác trước
lúc đi xa?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….

Page 1


Bác Hồ và những bài học về đạo đức và lối sống dành cho học sinh .Lớp 10
3. Em có nhận xét gì về những thể loại âm nhạc mà Bác muốn nghe trước lúc đi xa? Điều đó nói

lên điều gì về vẻ đẹp tâm hồn Chủ tịch Hồ Chí Minh
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
4. Dù đang trong giây phút sắp lâm chung, sau khi được nghe cô y tá Ngô Thị Oanh hát , những
cử chỉ của Bác có gì đặc biệt? Việc đó nói lên điều gì?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
Bước 3. Học sinh nhận nhiệm vụ.
Trong bước này , giáo viên đặt ra yêu cầu về thời gian và đưa ra những thông tin hướng
dẫn về tài liệu tham khảo, tri thức cần vận dụng
Bước 4. Học sinh tiến hành làm việc.
Trong bước này,GV tiến hành hoạt động quan sát, nhắc nhở, gợi ý, giúp đỡ những HS
gặp khó khăn,
Bước 5. Hướng dẫn học sinh kết luận vấn đế
Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm
3. Hoạt động nhóm
PHIẾU HỌC TẬP 2
1. Các em nghĩ gì khi Bác Hồ-một người đã có hàng chục năm trời bôn ba khắp nới trên thế giới,
tiếp thu nhiều nền văn hóa khác nhau nhưng vẫn vô cùng yêu mến những giá trị văn hóa dân
tộc?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
2. Theo các em, thông điệp mà câu chuyện muốn gửi gắm tới người đọc là gì?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
Hoạt động 2: Thực hành-Ứng dụng

1. Hoạt động cá nhân

Page 2


Bác Hồ và những bài học về đạo đức và lối sống dành cho học sinh .Lớp 10
PHIẾU HỌC TẬP
1. Em nghĩ sao về thực trạng ngày nay giới trẻ thích nhạc hiện đại hơn là những thể loại nhạc
truyền thống như quan họ, chèo, cải lương, ca trù, dân ca các miền nói chung?
2. Theo em, để âm nhậc truyền thống hấp dẫn đượcc giới trẻ, cần làm những điều gì?
3. Ngoài âm nhạc, theo các em những giá trị văn hóa truyền thống của Việt Nam cần phải cho
giới trẻ yêu thích, trân trọng, giữ gìn là những lĩnh vực nào?
2. Hoạt động nhóm
PHIẾU HỌC TẬP
-Quê hương em có những loại hình nghệ thuận truyền thống nào.Hãy cùng các bạn trong nhóm
làm một clip ngắn giới thiệu về loại hình nghệ thuật đó, mục đích là làm sao để người xem clip
hiểu và yêu loại hình nghệ thuật đó
IV Củng cố, dặn dò
Câu chuyện trên có ý nghĩa gì?
HS về đọc trước bài 5: Chiến lược trăm nam trồng người
Duyệt của tổ trưởng

Page 3