Giáo án CKTKN+GDBVMT.Lớp 4, tuần 5, buổi sáng

Kế hoạch dạy học lớp 4 Tuần 05 (Buổi sáng)
Tuần 5
(Từ ngày 21 tháng 9 đến ngày 25 tháng 9 năm 2009)
________________________________________________________
Thửự Hai, ngaứy 21 thaựng 9 naờm 2009.
(Tiết1)Tập đọc:
Những hạt thóc giống.
I/ mục tiêu:
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời ngời kể chuyện.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.
- Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3. (HSKG trả lời đợc câu hỏi 4).
II/ đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc.
iii/ hoạt động dạy - học:
hđ dạy hđ học
A> Bài cũ.
- Gọi HS đọc thuộc lòng 8 dòng thơ bài:
Tre Việt Nam và trả lời câu hỏi
SGK.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
B> Bài mới.
1) Giới thiệu bài: trung thực là một đức
tính đáng quí, đợc đề cao. Qua truyện
đọc: Những hạt thóc giống, các em sẽ
thấy ngời xa đã đề cao tính trung thực
nh thế nào?
2) Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a, Luyện đọc
- Gọi HS đọc toàn bài.
- HD chia đoạn.
- Yêu cầu HS đọc tiếp nối nhau theo đoạn

(3 lợt):
+ Lần 1: Kết hợp luyện đọc từ khó: gieo
trồng, sững sờ, nảy mầm, dõng dạc, ...
+ Lần 2: Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: bệ
hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh, ...
+ Lần 3: Luyện đọc đúng.
- 1 em lên đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi.
- Học sinh lắng nghe.
- 1 HSKG đọc toàn bài.
- HS chia đoạn:
Đoạn 1: Ngày xa ... bị trừng phạt.
Đoạn 2: Có chú bé ... nảy mầm đợc
Đoạn 3: Mọi ngời ... đến của ta.
Đoạn 4: Còn lại
- Lần lợt 4 em nối tiếp nhau đọc.
+ HS luyện phát âm đúng.
+ 1HS đọc mục chú giải.
+ HS luyện đọc đúng.
- HS lắng nghe.
Ng ời thực hiện : Bùi Quốc Huy
1
Kế hoạch dạy học lớp 4 Tuần 05 (Buổi sáng)
- Giáo viên đọc mẫu lần 1.
b, Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời
câu hỏi:
+ Nhà vua chọn ngời nh thế nào để truyền
ngôi?
+ Nhà vua làm cách nào để tìm đợc ngời
trung thực?

- GV (Dành cho HSKG): Thóc đã luộc kĩ
thì không nảy mầm đợc. Vậy mà vua
giao hẹn nếu không có thóc nộp sẽ bị
trừng phạt. Theo em vua có mu kế gì
trong việc này?
- H: Đoạn 1 ý nói gì?
- GV yêu cầu HS đọc đoạn 2.
- H: Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm
gì? Kết quả ra sao?
- H: Đến kỳ nộp thóc cho vua, mọi ngời
làm gì? Chôm làm gì?
- H: Hành động của chú bé Chôm có gì
khác mọi ngời.
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3.
- H: Thái độ mọi ngời nh thế nào khi nghe
lời nói thật của Chôm?
+ Yêu cầu 1 em đọc đoạn cuối.
- H: (Dành cho HSKG) Vì sao ngời trung
thực là ngời đáng quý?
- HD nêu ý 2.
- HD nêu nội dung bài.
3) Đọc diễn cảm
- Gọi HS đọc toàn bài.
- Treo bảng phụ chép sẵn đoạn: Có chú
+ Nhà vua chọn ngời trung thực để truyền
ngôi.
+ Phát cho mỗi ngời dân một thúng thóc
giống đã luộc kỹ về gieo trồng và hẹn:
ai thu đợc nhiều thóc sẽ đợc truyền
ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị trừng

phạt.
+ Vua muốn tìm xem ai là ngời trung
thực, ai là ngời chỉ mong làm đẹp lòng
vua, tham lam quyền chức.
- ý 1: Nhà vua chọn ngời trung thực để
nối ngôi.
- 1 em đọc.
- Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc
nhng thóc không nảy mầm.
- Mọi ngời nô nức chở thóc về kinh thành
nộp nhà vua. Chôm không có thóc, lo
lắng đến trớc vua, thành thật qùi tâu:
Tâu Bệ hạ! Con không làm sao cho
thóc nảy mầm đợc.
- Chôm dũng cảm dám nói sự thật, không
sợ bị trừng phạt
- 1 em đọc.
- Mọi ngời sững sờ, ngạc nhiên sợ hãi thay
cho Chôm vì Chôm dám nói sự thật, sẽ
bị trừng phạt.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- Vì bao giờ cũng nói thật, không vì lợi ích
của mình mà nói dối, làm hỏng việc
chung. (Hoặc: Vì ngời trung thực
thích nghe nói thật, nhờ đó làm đợc
nhiều việc có lợi cho dân, cho nớc, ...)
- ý 2: Cậu bé Chôm là ngời trung thực.
- Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng
cảm, dám nói lên sự thật.
- 4HS tiếp nối nhau đọc.

Ng ời thực hiện : Bùi Quốc Huy
2
KÕ ho¹ch d¹y häc líp 4 Tn 05 (Bi s¸ng)
_____________________________________________
(TiÕt2) To¸n: (T
21
)
Lun tËp.
I/ mơc tiªu: Giúp HS:
- BiÕt sè ngµy cđa tõng th¸ng trong n¨m, cđa n¨m nhn vµ n¨m kh«ng nhn.
- Chun ®ỉi ®ỵc ®¬n vÞ ®o gi÷a ngµy, giê, phót, gi©y.
- X¸c ®Þnh ®ỵc mét n¨m cho tríc thc thÕ kØ nµo.
- Lµm bµi tËp: BT1; BT2; BT3.
ii/ ®å dïng d¹y häc.–
- GV: M« h×nh ®ång hå
iiI/ Ho¹t ®éng d¹y - häc.
h® d¹y h® häc
A> Bµi cò:
- Gọi HS nh¾c l¹i mèi quan hƯ gi÷a phót,
gi©y, thÕ kØ vµ n¨m.
- Nhận xét cho điểm.
B> Bµi míi.
1) Giới thiệu bài
2) Híng dÉn lµm bµi tËp.
- Bài 1:
-Yêu cầu HS tự làm
-Yêu cầu nhận xét bài làm trên bảng
sau đó GV nhận xét cho Điểm HS
-Yêu cầu HS nêu lại: Những tháng nào
có 30 ngày? Những tháng nào có 31

ngày?...
- Giới thiệu: Những năm tháng 2 có 28
ngày lµ n¨m thêng, những năm tháng 2
có 29 ngày gọi là năm nhuận. Một
năm nhuận có 366 ngày. Cứ 4 năm thì
có 1 năm nhuận (GV cho ví dụ để HS
hiểu thêm).
- Bài 2:
-Yêu cầu HS tự đổi đơn vò sau đó gọi
HS giải thích.
- Bài 3.
-Yêu cầu HS đọc đề bài và tự giải
-Yêu cầu nêu cách tính số năm từ khi
- 1HS tr¶ lêi.
-1 HS lên bảng, líp lµm nh¸p.
-Nhận xét bài bạn và đổi chéo vở kiểm
tra
-Những tháng cã 30 ngµy lµ: 4, 6, 9, 11;
những tháng có 31 ngày lµ: 1, 3, 5, 7, 8,
10, 12. Tháng 2 có 28 ngày hc 29 ngày
- Nghe
- 3 HS lên bảng, mỗi HS làm 1 dòng
-Vua Q Trung đại phá quân thanh năm
1789 tức thuộc thế kỷ 18
- Thực hiện phép trừ lấy số năm hiện
Ng êi thùc hiƯn : Bïi Qc Huy
3
KÕ ho¹ch d¹y häc líp 4 Tn 05 (Bi s¸ng)
vua quang Trung đại phá đến nay
-Yêu cầu HS tự làm phần b sau đó

chữa bài
- Bài 5:(Dµnh cho HSKG)
- Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc
giờ trên đồng hồ.
- 8 giờ 40 phút còn gọi là mấy giờ?
- GV có thể dùng mặt đồng hồ để quay
kim đến các vò trí khác yêu cầu HS
đọc giờ
- Cho HS tự làm phần b
C> Củng cố dặn dò
- Tổng kết giờ học
- Dặn HS về nhà làm bài trong VBT
nay trừ đi năm 1789
2005-1789 = 216 năm
- Nguyễn Trãi sinh năm 1980 - 600 =
1380 tức thuộc thế kỷ 14
- 8 giờ 40 phút
- Còn được gọi là 9 giờ kém 20 phút
- Đọc giờ theo cách quay đồng hồ
_____________________________________________
(TiÕt3)LÞch sư:
Níc ta díi ¸ch ®« hé
cđa c¸c triỊu ®¹i phong kiÕn ph¬ng B¾c.
I/ Mơc tiªu:
- BiÕt ®ỵc thêi gian ®« hé cđa phong kiÕn ph¬ng B¾c ®èi víi níc ta: Tõ n¨m 179
TCN ®Õn n¨m 938.
- Nªu ®«i nÐt vỊ ®êi sèng cùc nhơc cđa nh©n d©n ta díi ¸ch ®« hé cđa c¸c triỊu ®¹i
phong kiÕn ph¬ng B¾c (Mét vµi ®iĨm chÝnh, s¬ gi¶n vỊ viƯc nh©n d©n ta ph¶i cèng n¹p
nh÷ng s¶n vËt q, ®i lao dÞch, bÞ cìng bøc theo phong tơc cđa ngêi H¸n):
+ Nh©n d©n ta ph¶i cèng n¹p nh÷ng s¶n vËt q.

+ Bän ®« hé ®a ngêi H¸n sang ë lÉn víi d©n ta, b¾t nh©n d©n ta ph¶i häc ch÷ H¸n,
sèng theo phong tơc cđa ngêi H¸n.
*HSKG biÕt ®ỵc: Nh©n d©n ta kh«ng cam chÞu lµm n« lƯ, liªn tơc ®øng lªn khëi
nghÜa ®¸nh ®i qu©n x©m lỵc, gi÷ g×n nỊn ®éc lËp.
ii/ ®å dïng d¹y häc:–
- PhiÕu häc tËp.
iII/ ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
A> Bµi cò.
- H: Nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh
nào? Những thành tựu đặc sắc về quốc
phòng của người dân Âu Lạc là gì?
- Vµi HS lªn b¶ng tr¶ lêi theo néi dung
“ghi nhớ”.
Ng êi thùc hiƯn : Bïi Qc Huy
4
KÕ ho¹ch d¹y häc líp 4 Tn 05 (Bi s¸ng)
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
B> Bµi míi.
1) Giíi thiƯu bµi.
2) Hoạt động 1:Hoạt động nhóm
- GV đưa ra bảng (để trống) so sánh tình
hình nước ta trước và sau khi bò các triều
đại phong kiến phương Bắc đô hộ:
Thời gian
Các mặt
Trước năm 179 TCN
Chủ quyền Là một nước độc lập
Kinh tế Độc lập và tự chủ
Văn hoá Có phong tục tập quán

riêng
Chú ý: GV giải thích các khái niệm chủ
quyền, văn hoá.
- GV kÕt ln: Tõ n¨m 179 TCN ®Õn n¨m
938, c¸c triỊu ®¹i phong kiÕn ph¬ng B¾c nèi
tiÕp nhau ®« hé níc ta. Chóng biÕn níc ta
thµnh mét qn, hun cđa chóng, vµ thi
hµnh nhiỊu chÝnh s¸ch ¸p bøc bãc lét tµn
khèc khiÕn nh©n d©n ta v« cïng cùc nhơc.
Kh«ng kht phơc, nh©n d©n ta vÉn gi÷ g×n
c¸c phong tơc trun thèng, l¹i häc thªm ®-
ỵc nhiỊu nghỊ míi cđa nh©n d©n ph¬ng B¾c,
®ång thêi liªn tơc khëi nghÜa chèng l¹i
phong kiÕn ph¬ng B¾c.
3) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.
- GV đưa ra bảng thống kê (Có ghi thời
gian diễn ra các cuộc khởi nghóa, cột ghi
các cuộc khởi nghóa để trống):
Thời gian
Năm 40
Năm 248
Năm 542
Năm 550
- HS có nhiêm vụ điền nội dung vào
các ô trống như bảng trên.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết qủa,
các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Từ năm 179 TCN đến năm 938
Trở thành một quận, huyện của
phong kiến phương Bắc.

Bò phụ thuộc, ph¶i cèng nép s¶n vËt
Phải theo phong tục người Hán,
học chữ Hán, nhưng ND ta vẫn giữ
gìn bản sắc D.tộc.
- HS điền tên các cuộc khởi nghóa
vào cột các cuộc khởi nghóa.
- GV gọi một vài HS báo cáo kết quả
làm việc của mình trước cả lớp.
- Các bạn khác nhận xét, bổ sung.
Các cuộc khởi nghóa
Khởi nghóa Hai Bà Trưng
Khởi nghóa Bà Triệu
Khởi nghóa Lý Bí
Khởi nghóa Triệu Quang Phục
Ng êi thùc hiƯn : Bïi Qc Huy
5
KÕ ho¹ch d¹y häc líp 4 Tn 05 (Bi s¸ng)
Năm 722
Năm 766
Năm 905
Năm 931
Năm 938
- H: Tríc ách đô hộ của các triều đại
phong kiến phương Bắc, nh©n d©n ta ®·
lµm g×?
C> Cđng cè, dỈn dß:
- Gäi HS ®äc phÇn ghi nhí ci bµi.
- GV tỉng kÕt giê häc.
- DỈn dß: VỊ häc bµi vµ chn bÞ bµi sau.
Khởi nghóa Mai Thúc Loan

Khởi nghóa Phùng Hưng
Khởi nghóa Khúc Thừa Dụ
Khởi nghóa Dương Đình Nghệ
Chiến thắng Bạch Đằng
- HSKG tr¶ lêi: Nh©n d©n ta kh«ng
cam chÞu lµm n« lƯ, liªn tơc ®øng lªn
khëi nghÜa ®¸nh ®i qu©n x©m lỵc, gi÷
g×n nỊn ®éc lËp.
_________________________________________
(TiÕt4)§¹o ®øc:
Bµi 3: BiÕt bµy tá ý kiÕn (T1).
I/ mơc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS:
- BiÕt ®ỵc: TrỴ em cÇn ph¶i (Vµ cã qun) ®ỵc bµy tá ý kiÕn vỊ nh÷ng vÊn ®Ị cã
liªn quan ®Õn trỴ em.
- Bíc ®Çu biÕt bµy tá ý kiÕn (m¹nh d¹n bµy tá ý kiÕn) cđa b¶n th©n vµ l¾ng nghe,
t«n träng ý kiÕn cđa ngêi kh¸c.
*GDBVMT: HS cÇn biÕt bµy tá ý kiÕn cđa m×nh víi cha mĐ, víi thÇy c« gi¸o, víi
chÝnh qun ®Þa ph¬ng vỊ m«i trêng sèng cđa em trong gia ®×nh, vỊ m«i trêng líp häc,
trêng häc, vỊ m«i trêng ë céng ®ång ®Þa ph¬ng, ...
II/ §å dïng d¹y häc:
- GV: 4 bøc tranh t×nh hng.
- HS: C¸c tÊm thỴ mµu
III/ ho¹t ®éng d¹y häc:
H§ d¹y cđa GV H§ häc cđa HS
A> Bµi cò.
- H: Em đã bao giờ gặp phải khó khăn
chưa ? Em giải quyết thế nào?
- Nhận xét đánh giá.
B> Bµi míi.
1) Giíi thiƯu bµi

Khëi ®éng: Trò chơi “Diễn tả”
- Chia thành các nhóm nhỏ, giao cho
mçi nhãm 1bøc tranh, yªu cÇu c¸c nhãm
nªu nhËn xÐt vỊ bøc tranh ®ã.
- Cho c¸c nhãm tr×nh bµy.
- KL: Mçi ngêi cã thĨ cã ý kiÕn, nhËn xÐt
- 2 HS lên bảng trả lời.
- N
2
: LÇn lỵt tõng em cÇm tranh quan s¸t
vµ nªu nhËn xÐt.
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy.
Ng êi thùc hiƯn : Bïi Qc Huy
6
KÕ ho¹ch d¹y häc líp 4 Tn 05 (Bi s¸ng)
kh¸c nhau vỊ cïng mét sù vËt.
Ho¹t ®éng 1: Xư lÝ c¸c t×nh hng.
- Yªu cÇu mçi nhãm th¶o ln mét t×nh
hng.
- GV nhËn xÐt, KL.
- H: §iỊu g× xÈy ra nÕu em kh«ng ®ỵc bµy
tá ý kiÕn vỊ nh÷ng viƯc cã liªn quan ®Õn
b¶n th©n em, ®Õn líp em.
Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp 1
- Yªu cÇu HS th¶o ln theo nhãm ®«i.
- Nhận xét, KL: a) §óng; b), c) Sai
Ho¹t ®éng 3: Lµm bµi tËp 2
- GV quy ®Þnh c¸ch gi¬ thỴ:
Màu đỏ: Biểu lộ tán thành
Màu xanh: Biểu lộ phản đối.

Màu vµng: Phân vân, lượng lự.
- GV nêu từng ý kiến.
- KL: Ý a), b), c), d) đúng
Ý đ) sai.
- Gäi häc sinh ®äc "ghi nhí".
2) Cđng cè, dỈn dß
*GDBVMT: GV liªn hƯ: Chóng ta cÇn
biÕt bµy tá ý kiÕn cđa m×nh víi cha mĐ,
víi thÇy c« gi¸o, víi chÝnh qun ®Þa ph-
¬ng vỊ m«i trêng sèng cđa em trong gia
®×nh, vỊ m«i trêng líp häc, trêng häc, vỊ
m«i trêng ë céng ®ång ®Þa ph¬ng, ...
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS chuẩn bò tiết sau
- N
2
: Hình thành nhóm theo yêu cầu.
Thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét bổ xung.
- ... mäi ngêi sÏ kh«ng ®a ra c¸c qut
®Þnh phï hỵp nhu cÇu cđa m×nh.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- HS c¸c nhãm thảo luận theo yêu cầu.
- Đại diện một số nhóm trình bày.
- Nhãm kh¸c nhận xét, bổ sung.
- HS nghe yêu cầu.
- Nghe và giơ thẻ. Giải thích ý kiến của
mình.
-1-2 HS đọc.

- HS l¾ng nghe.
_________________________________________________________
Thø Ba, ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2009
(TiÕt1)ThĨ dơc:
Bµi 9.
I/ mơc tiªu:
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau. Yêu cầu thực hiện được
tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số và quay sau cơ bản đúng.
Ng êi thùc hiƯn : Bïi Qc Huy
7
KÕ ho¹ch d¹y häc líp 4 Tn 05 (Bi s¸ng)
- Trò chơi: “Bòt mắt bắt dê”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò
chơi.
II/ ®Þa ®iĨm, ph¬ng tiƯn:
- 1 còi; 2 chiếc khăn.
iII/ néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:
Nội dung Thời lượng Cách tổ chức
1) Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học,
chấn chỉnh trang phục tập luyện.
- GV ®iỊu khiĨn líp thùc hiƯn c¸c ®éng t¸c
khëi ®éng.
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
2) Phần cơ bản:
a, Đội hình đội ngũ.
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số, quay sau.
+ GV điều khiển lớp tập cã nhận xét sửa
chữa.
+ Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều

khiển, GV quan sát nhận xét.
- Tập cả lớp do GV điều khiển.
b, Trò chơi “Bòt mắt bắt dê”
- Nêu tên trò chơi: Giải thích cách chơi.
- Gọi 2HS lên chơi thử.
- Lớp thực hiện chơi.
- Quan sát nhận xét và biểu dương.
3) Phần kết thúc.
- Chạy thường thành vòng tròn
- Một số động tác thả lỏng.
- GV cïng HS hƯ thèng bµi.
- GV nhận xét đánh giá kết quả và giao
bài tập về nhà.
6 - 8 phót
1 lÇn.
20-22 phót
2 lÇn
3-4 lÇn
2 lÇn
1 lÇn
1 lÇn
2-3 lÇn
4-6 phót



 

 
 

_______________________________
(TiÕt2) ChÝnh t¶ (Nghe viÕt)–
Nh÷ng h¹t thãc gièng.
I/ mơc tiªu:
- Nghe - viÕt ®óng vµ tr×nh bµy bµi chÝnh t¶ s¹ch sÏ; biÕt tr×nh bµy ®o¹n v¨n cã lêi
nh©n vËt.
- Lµm ®óng bµi tËp 2a.
Ng êi thùc hiƯn : Bïi Qc Huy
8

× × × × ×
× × × × ×

× × × × ×
× × × × ×


KÕ ho¹ch d¹y häc líp 4 Tn 05 (Bi s¸ng)
*HSKG: Tù gi¶i ®ỵc c©u ®è ë bµi tËp 3
ii/ ®å dïng d¹y - häc
- GV: B¶ng phơ ghi s½n néi dung bµi tËp 2b)
- HS: Vë Bµi tËp TiÕng ViƯt.
III/ ho¹t ®éng d¹y häc–

ho¹t ®éng d¹y ho¹t ®éng häc
A> Bµi cò
- Đọc cho HS viết: r¾n rái, danh dù,
gißn gi·.
- Nhận xét cho điểm
B> Bµi míi:

1) Giới thiệu bài
- Giíi thiƯu và ghi tên bài
2) HD nghe - viÕt chÝnh t¶.
- Đọc toàn bài chính tả 1 lượt
- Y/C HS ®äc l¹i bµi
- GV lưu ý HS: Lêi nãi trùc tiÕp cđa nh©n
vËt ph¶i viÕt sau dÊu hai chÊm, xng
dßng, g¹ch ®Çu dßng.
- Đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn
trong câu cho HS viết.
- Đọc toàn bài chính tả 1 lượt
- Chấm chữa bài
- GV nªu nhËn xÐt chung.
3) HD lµm bµi tËp.
Bài tập 2: (Lựa chọn câu b)
- Treo b¶ng phơ, yªu cÇu häc sinh lµm bµi.
- HD ch÷a bµi.
- GV nhËn xÐt, KL: C¸c ch÷ ®Ĩ ®iỊn vµo
chç trèng lÇn lỵt lµ: chen, len, leng, len,
®en, khen
Bài tập 3: (Yªu cÇu HSKG lµm)
- Cho HS lµm bµi.
- Cho HS nªu lêi gi¶i.
- 1 HS lên bảng viết; C¶ líp viÕt nh¸p
- Nghe
- HS lắng nghe
- C¶ líp ®äc thÇm l¹i. Chó ý tõ ng÷ khã
vµ c¸ch tr×nh bµy.
- HS viết chính tả
- Rà lại bài

- Đọc lại bài chính tả tự phát hiện lỗi
sai sữa lỗi
-Từng cặp đổi vở cho nhau kiểm tra
- HS đọc Y/C
- 1 HS lªn b¶ng lµm; C¶ líp lµm bµi trong
vë bµi tËp: §äc thÇm ®o¹n v¨n, ®o¸n ch÷
bÞ bá trèng.
- HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n ®· hoµn chØnh, c¶
líp thèng nhÊt kÕt qu¶.
*HSKG tù gi¶i c©u ®è.
- Làm bài cá nhân: §äc c©u th¬, suy
nghÜ, viÕt lêi gi¶i vµo bµi tËp.
Ng êi thùc hiƯn : Bïi Qc Huy
9
KÕ ho¹ch d¹y häc líp 4 Tn 05 (Bi s¸ng)
- GV nhËn xÐt, KL (Kq: Chim Ðn)
C> Cđng cè, dỈn dß:
- HƯ thèng néi dung bµi.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- HS nªu. Lớp nhận xét
____________________________________
(TiÕt3) To¸n: (T
22
)
T×m sè trung b×nh céng.
I/ mơc tiªu: Gióp häc sinh:
- Bíc ®Çu hiĨu biÕt vỊ sè trung b×nh céng cđa nhiỊu sè.
- BiÕt t×m sè trung b×nh céng cđa 2, 3, 4 sè.
- Lµm c¸c bµi tËp: BT1(a, b, c); BT2.
iI/ Ho¹t ®éng d¹y - häc.

ho¹t ®éng d¹y ho¹t ®éng häc
A> Bµi cò
- Gọi HS lên bảng, yêu cầu làm các bài
tập HD T21
- Chữa bài, cho điểm HS
A> Bµi míi
1) Giới thiệu bài
2) Giíi thiƯu sè trung b×nh céng vµ c¸ch
t×m sè trung b×nh céng.
a, Bài toán 1
- Yêu cầu HS đọc đề toán
-H: Có tất cả bao nhiêu lít dầu?
-H: Nếu rót đầy số dầu đó vào 2 can thì
mỗi can có bao nhiêu lít?
- Yêu cầu trình bày lời giải
- Giới thiệu can 1 có 6 lít, can 2 có 4 lít
nếu rót đầy số dầu này vào 2 can thì
mỗi can 5 lít dầu ta nói trung bình mỗi
can 5lít. số 5 được gọi là số trung bình
cộng của 2 số 4 và 6
- Hỏi lại HS: số trung bình cộng của 4
và 6 là mấy?
- Cho HS nêu cách tìm số trung bình của
4 và 6?
- Cho HS nêu ý kiến nếu HS nêu đúng
thì khẳng đònh lại và nhận xét để rút ra
từng bước
- 2 HS lên bảng.
- 1HS Đọc
- Có 4 + 6=10 lít dầu

- Nếu rót đều vào 2 can thì mỗi can có
5 lÝt: (10 : 2 = 5)
-1 HS lên bảng làm
- Nghe
- Số trung bình cộng của 4 và 6 là 5
- Suy nghó thảo luận với nhau
Ng êi thùc hiƯn : Bïi Qc Huy
10
KÕ ho¹ch d¹y häc líp 4 Tn 05 (Bi s¸ng)
+Bước thứ 1: Trong bài toán trên chúng
ta tình gì?
+B2: Để tình số lÝt dầu rót đều vào mỗi
can chúng ta phải làm gì?
+ Để dùng số dầu trung bình trong mỗi
can chúng ta đã lấy tổng số dầu chia
cho số can
-H: Tổng 6 và 4 có mấy số hạng?
+ Để tìm số trung bình cộng của 4 và 6
chúng ta tính tổng của 2 số rồi lấy tổng
chia cho 2
-Yêu cầu phát biểu l quy tắc tìm số
trung bình cộng của nhiều số
b, Bài toán 2
- Yêu cầu đọc đề bài toán 2
-H: Bài toán cho biết những gì?
-H: Bài toán hỏi gì?
-H: Em hiểu câu hỏi bài toán như thế
nào?
- Yêu cầu HS làm bài
- Nhận xét bài làm của HS và hỏi 3 số

25, 27, 32 có trung bình cộng là bao
nhiêu?
- Yêu cầu HS t×m số trung bình cộng
của một vài trường hợp khác.
3) HD lµm bµi tËp
Bài 1(c©u a, b, c)
- Yêu cầu đọc đề và tự làm bài (HSKG
làm thêm câu d)
- Chữa bài (lưu ý: chỉ cần viết biểu thức
tính số trung bình cộng là được)
Bài 2:
- Yêu cầu đọc đề toán
-H: Bài toán cho biết gì?
-H: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu câu HS làm bài.
- HD chữa bài.
- Tính tổng số dầu 2 can
- Thực hiện phép chia tổng số dầu cho 2
can
- Có 2 số hạng
-Tự phát biểu
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi
- Nêu
- Nêu
- Nếu chia đều số HS cho 3 lớp thì mỗi
lớp có bao nhiêu HS
-1 HS lên bảng làm; Líp lµm vµo vë
nh¸p.
- Là 28
- Ta tính tổng của 3 số rồi lấy tổng vừa

tìm được chia cho 3
- 3 HS lên bảng
a) (42 + 52) : 2 = 47
b) (36 + 42 + 57) : 3 = 45
c) (34 + 43 + 52 + 39) : 4 = 42
*HSKG nêu kết quả câu d)
d) (20 + 35 + 37 + 65 + 73) : 5 = 46
-1 HS đọc to
- HS nêu
- Số kg trung bình cân nặng của mỗi
bạn
-1 HS lên bảng làm, lớp giải vào vở.
- HS nhận xét bài trên bảng:
Ng êi thùc hiƯn : Bïi Qc Huy
11
KÕ ho¹ch d¹y häc líp 4 Tn 05 (Bi s¸ng)
- Nhận xét cho điểm HS
Bài 3: (HSKG làm nháp, nêu kết quả)
C> Cđng cè dỈn dß
- GV hƯ thèng bµi
- Nhận xét tiết học.
Bài giải:
Trung bình mỗi em cân nặng là:
(36 + 38 + 40 + 34) : 4 = 37 (kg)
Đáp số: 37kg
- HSKG làm nháp và nêu kết quả, giải
thích cách làm:
(1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9) : 9 = 5
_____________________________________
(TiÕt4)Lun tõ vµ c©u:

Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù träng.
I/ mơc tiªu:
- BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (c¶ thµnh ng÷, tơc ng÷ vµ tõ H¸n ViƯt th«ng dơng) vỊ chđ
®iĨm Trung thùc – Tù träng (BT4).
- T×m ®ỵc 1, 2 tõ ®ång nghÜa, tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc vµ ®Ỉt c©u víi mét tõ t×m
®ỵc (BT1, BT2).
- N¾m ®ỵc nghÜa tõ “tù träng” (BT3).
Ii/ ®å dïng d¹y häc:–
- Vë Bµi tËp.
Iii/ ho¹t ®éng d¹y häc:–
ho¹t ®éng d¹y ho¹t ®éng häc
A> Bµi cò.
- Gọi HS lên bảng kiểm tra
- Nhận xét cho điểm HS
B> Bµi míi.
1) Giới thiệu bài
2) HD lµm bµi tËp:
Bµi tËp 1: Tìm từ cùng nghóa, từ trái nghóa
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập, đọc mẫu
- Giao việc: BT1 cho từ "trung thực",
nhiệm vụ các em là tìm những từ ngữ
cùng nghóa với từ "trung thực" và tìm
những từ trái nghóa với từ "trung thực"
- Cho HS làm vào VBT
- Cho HS trình bày
-2 HS lên bảng: 1 em lµm miƯng BT2, 1
em lµm b¶ng BT3 trang 43 SGK
- HS đọc to, lớp ®äc thÇm theo.
- Làm bài cá nhân.
- HS nèi tiÕp nhau nªu ý kiÕn, lớp nhận

xét.
Ng êi thùc hiƯn : Bïi Qc Huy
12