Cac van de thong nhat thuc hien mon Vat ly.

MỘT SỐ VẤN ĐỀ THỐNG NHẤT THỰC HIỆN
ĐỐI VỚI BỘ MÔN VẬT LÝ
TRONG NĂM HỌC 2010-2011
I- Chỉ đạo của Sở GD&ĐT:
II- Một số vấn đề thống nhất thực hiện:
1. Hiện nay bộ môn Vật lý chưa có chuẩn kiến thức_kỹ năng chính thức, do đó
việc soạn giảng, kiểm tra, đánh giá dựa vào chuẩn kiến thức kỹ năng của Bộ
Giáo dục quy định (Quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm
2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
2. Kiểm tra, đánh giá: dựa vào chuẩn kiến thức kỹ năng (có kèm theo cấu trúc
đề kiểm tra)
+ Điểm bài thực hành và kiểm tra 15 phút là điểm nguyên, điểm kiểm tra 1 tiết
là điểm lẻ
3. Vận dụng các kỹ thuật dạy học vào bài giảng
4. Thực hành: các bài thực hành trong chương trình học sinh đều phải thực hiện
và viết báo cáo, trong đó một bài lấy điểm hệ số 2, một bài lấy điểm hệ số 1,
việc chọn các bài thực hành để đánh giá cho điểm là do tổ(nhóm) chuyên môn
trường quy định; những bài thực hành không lấy điểm học sinh thực hành và
viết báo cáo theo nhóm.
5. Thống nhất mẫu giáo án:
MAÃU GIAÙO AÙN
Tr ường THCS ..... Năm học: 2010 – 2011
( tạo Header and footer cho tiêu đề trên và dưới)
Tuần ...:
Tiết ...: TÊN BÀI HỌC
I. Mục tiêu:
- ....................................................................................................................
- ....................................................................................................................
- ....................................................................................................................
- GDMT(nếu có): .........................................................................................
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: .................................................................................................
- Học sinh: ...................................................................................................
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của thầy
Hoạt động 1.(......phút)
Tổ chức tình huống học tập.
- ..........................................................
 .......................................................
Hoạt động 2.(...... phút) 
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của thầy
-
Hoạt động 3.(...... phút)
-

Hoạt động ....(...... phút)
Củng cố và vận dụng.
-

Hoạt động .......(......phút)
Dặn dò.

IV. Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
GV: Nguy ễn Văn A Trang 1 Vật Lý 9
8. Hình thức kiểm tra:
* Đối với bài 15 phút
10 câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn = 10 điểm ( không cần ma trận )

Biết = 3 điểm hiểu = 4 điểm vận dụng = 3 điểm
* Kiểm tra 1 tiết: Theo phân phối chương trình
30% biết 40% hiểu 30% vận dụng
Trắc nghiệm khách quan gồm:
- nhiều lựa chon
- điền khuyết
- ghép cặp (câu lựa chọn nhiều hơn câu dẫn)
-
ĐỐI VỚI LỚP 6 VÀ LỚP 7: ( 7
tn
- 3
tl
)
Trắc nghiệm: 7 điểm
Trong đó:
Nhiều lựa chọn: ( 3 điểm) có 6 câu (1 câu = 0.5 điểm)
Điền khuyết ( 2 điểm) có 4 cụm từ ( 1 từ = 0.5 điểm )
Ghép cặp ( 2điểm) ( 1 cặp = 0.5 điểm)
Tự luận: 3 điểm
ĐỐI VỚI LỚP 8: ( 6
tn
- 4
tl
)
Trắc nghiệm: 6 điểm
Trong đó:
Nhiều lựu chọn: (3điểm) có 6 câu (1 câu = 0.5 điểm)
Điền khuyết : (2 điểm) có 8 từ ù : (1 ý = 0.25 điểm)
Ghép cặp: (1điểm) (1 ghép cặp = 0,25 điểm)
Tự luận: 4 điểm